Factores que intervienen en la Elección de Carrera

FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA ELECCIÓN DE CARRERA
Lic. Ruth Méndez Hernández
ruthmehe@hotmail.com
Dirección General de Orientación y Servicios Educativos
Universidad Nacional Autónoma de México
La Elección de Carrera es un proceso complejo que considera varios aspectos desde los más
personales hasta los relacionales y contextuales, dado que la mayor parte de las veces esta
elección se lleva a cabo en la etapa de la adolescencia su dificultad incrementa ya que es aquí
donde los jóvenes se encuentran en un proceso de búsqueda de identidad y pertenencia lo que
los lleva a distraerse en otros aspectos y tender en algunos casos a considerar más las
expectativas y necesidades externas que las propias, es decir, seguir lo que los amigos quieren
estudiar, cumplir las expectativas de los padres, dejarse llevar por las modas y los estereotipos de
las diversas carreras, lo que puede llevar a una pobre o mala elección y por consiguiente recurrir
posteriormente al cambio de carrera o al abandono total de los estudios.
De ahí que es importante considerar los diferentes factores que influyen en la elección de carrera
y trabajar con cada uno de ellos para contar con más elementos que fortalezcan el proceso de
toma de decisiones en la Elección de Carrera.
Factores Internos:
Son los que tienen que ver con el autoconocimiento es decir, cuales son los intereses, las
aptitudes, características de personalidad, trayectoria académica, los valores.
Intereses: Considera los gustos y preferencias, esto es muy importante ya que si se hace los que
nos gusta es más factible que se generen mecanismos de automotivación ante los obstáculos que
puedan presentarse.
Aptitudes: Se consideran aquellas actividades que se facilitan y que muchas veces se dan de
manera natural, que no requieren mucho esfuerzo, que se aprenden rápido y se ejecutan con
facilidad. Estas pueden de de tipo manual, artística, mecánica, científica, etc.
Trayectoria académica: El rendimiento que se ha tenido en los niveles anteriores en las
diferentes materias, los huecos académicos que se tienen, son un buen referente para valorar a
lo que se pueden enfrentar al estudiar determinada carrera y los retos que implica.
Personalidad: Conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de ser de una persona
y la diferencian de las demás. Identificarla puede ser una gran guía para elegir una carrera.
Valores: Tiene que ver el sentido que tiene para cada persona estudiar y ejercer una profesión.
Los valores ayudan a tomar decisiones congruentes con lo que se cree es correcto o incorrecto.
Al evaluar las carreras, los alumnos les atribuyen valores intrínsecos o extrínsecos.
Factores externos
Tienen que ver con el medio social en el que nos desarrollamos y que influyen en la toma de
decisiones estas son: La familia, los amigos, la oferta educativa, la duración de los estudios, los
costos de la carrera, las posibilidades de empleo.
La familia: Es el entorno más cercano y más importante del estudiante por lo que las
experiencias adquiridas en este a través de lo que se vive, se dice o no se dice, las expectativas
del los padres son una influencia muy importante en la toma de decisiones. Contar con el apoyo
de la familia juega un papel fundamental en el proceso de decidir.
Los amigos: Son una parte esencial en la formación de la identidad y pertenencia a un grupo es
aquí donde se comparten experiencias, actividades, intereses, emociones Por este motivo,
resulta lógico que, a la hora de definir una carrera, los amigos se vuelven una influencia
significativa en la elección. Lo importante es que el joven, logre diferenciarse y reconocerse a sí
mismo, valorando sus propios deseos e intereses y no se deje únicamente guiar por las
expectativas del entorno.
La oferta educativa: Otro elemento fundamental es la búsqueda de la información con respecto a
las instituciones de educación superior de su localidad o a las que tiene acceso para realizar los
estudios y las carreras que ofertan cada una de ellas, aquí es muy importante revisar: los planes y
programas de estudio, los requerimientos de la carrera, los costos, los horarios si son de tiempo
completo o si el estudio de la carrera le permite trabajar y estudiar, actividades extraescolares
que son necesarias para incrementar el desempeño académico, la duración de la carrera aquí es
pertinente investigar si la formación alcanzada al obtener la titulación es suficiente para ejercer la
profesión que se desea o si, por el contrario, es necesario ampliarla luego con la realización de un
posgrado. Las actividades que desempeña el profesional de una carrera determinada, en qué
ámbito ejerce su profesión. Todo esto permite tener un panorama más claro y objetivo de cada
carrera con la finalidad entre otras cosas de quitar los mitos profesionales que giran en torno a las
carreras universitarias como por ejemplo que hay carreras para hombres y otras para mujeres,
que unas dan más prestigio que otras, que unas son más difíciles, que al concluir los estudios se
van a realizar las actividades que se vio en un personaje de alguna serie televisiva, que si unas
carreras son más remuneradas que otras, etc.
Posibilidades de empleo: En este rubro es muy importante revisar el mercado actual y
potencial, es decir cuáles son las demandas sociales que cubre el profesionista que se quiere ser,
para que están siendo contratados, en qué tipo de empresas, si se puede generar autoempleo,
cual es la remuneración económica que están recibiendo por su trabajo y sobre todo si estas
actividades son congruentes con lo que se espera realizar una vez finalizada la carrera.
Es importante conocer los factores pero más importante es saber cómo incorporarlos en la
Elección de Carrera propia y que este quede inserto dentro de un Proyecto de Vida. Sin lugar a
dudas los factores internos tienen mucho que ver con el autoconocimiento implica un compromiso
personal de búsqueda interna de reconocimiento y aceptación de lo que cada ser humano es y
hacía donde quiere ir. Parecería fácil, sin embargo muchas ocasiones no se cuenta con los
recursos para comenzar con esta indagación y por lo tanto se requiere el acompañamiento de un
profesional, el cual a su vez también apoyará en la búsqueda y reconocimiento de los factores
externos, todo con la finalidad de que se llegue a la toma de decisiones de manera objetiva, real y
significativa en la vida del estudiante.
Bibliografía
Casullo, M y Cayssials, (1994) Proyecto de vida y decisión vocacional” Paidos.
Erikson, E (1972). Sociedad y adolescencia. México: S. XXI Editores.
Montero, María Teresa (2000) Elección de Carrera Profesiones, Visiones, Promesas y Desafíos.
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.
Osipow, Samuel H. (1982) Teorías sobre la elección de carrera. México, Trillas.
Rivas (1988) Psicología Vocacional: Enfoques de Asesoramiento. España. Ed. Morata.