1.- El esquiador de la figura salta desde una altura de 20 m con una

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mailto:lortizdeo@hotmail.com
I.E.S. Francisco Grande Covián
06/04/2005
Cinemática
Física y Química 1ªBachiller
1.El esquiador de la figura salta desde una altura de 20 m con una
velocidad horizontal de 80 km/h. Calcula:
a) el tiempo que está en el aire.
b) el alcance que consigue medido en horizontal desde el trampolín
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/bombardeo/bombardeo.htm
2.Un vehículo efectúa un movimiento rectilíneo descrito por la
siguiente gráfica velocidad-tiempo.
Indica para cada tramo:
a) El tipo de movimiento.
b) la aceleración.
c) la distancia recorrida.
http://www.xtec.es/%7Eocasella/applets/movrect/appletsol.htm
3.Se dispara un proyectil desde el suelo con una velocidad inicial
de 540 m/s y un ángulo de inclinación de 30º respecto a la horizontal.
Calcula:
a) el alcance del proyectil.
b) La posición del proyectil 3s después del lanzamiento.
http://www.xtec.es/%7Eocasella/applets/movparab/appletsol.htm
4.-
a) Indica el número de cifras significativas de las siguientes magnitudes:
http://geocities.yahoo.com.br/saladefisica/medidas/significativos.htm
b) Escribe la lectura de los calibres
http://www.edu.aytolacoruna.es/aula/fisica/fisicaInteractiva/nonio/nonio_indice.htm
5.Define y explica:
a) velocidad media y velocidad instantánea. y sus unidades en S.I.
b) velocidad angular, aceleración normal y aceleración tangencial y sus unidades S.I.
EXcinematica05.doc
Luis Ortiz de Orruño
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Cinemática
Física y Química 1ªBachiller
1.El esquiador de la figura salta desde una altura de 20 m con una
velocidad horizontal de 80 km/h. Calcula:
a) el tiempo que está en el aire.
b) el alcance que consigue medido en horizontal desde el trampolín
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/bombardeo/bombardeo.htm
En el eje de las Y el movimiento es uniformemente acelerado a=9,8 m/s2 y
1
velocidad inicial cero. 20 = 9,8 ⋅ t 2 ; t = 2,0 s
2
En el eje de las X el movimiento es uniforme con velocidad constante de
km 1h 1000m
valor: 80
= 22,2 m / s
h 3600 s 1km
x = 22,2 ⋅ 2,0 = 44,4 m
2.Un vehículo efectúa un movimiento rectilíneo descrito por la siguiente gráfica velocidad-tiempo.
Indica para cada tramo:
a) El tipo de movimiento.
b) la aceleración.
c) la distancia recorrida.
http://www.xtec.es/%7Eocasella/applets/movrect/appletsol.htm
en 1 movimiento uniformemente acelerado, la gráfica es una línea recta
∆v 15 − 0
m
de inclinación constante y valor a =
=
= 1,5 2
∆t 10 − 0
s
1
la distancia recorrida midiendo el área del triángulo = 10 ⋅ 15 = 75 m
2
en 2 el movimiento es uniforme, la velocidad se mantiene constante e
igual a 15 m/s ; luego aceleración cero y el espacio recorrido es el área del rectángulo(25-10) .15= 225 m
∆v 25 − 15
m
en 3 vuelve a acelerar a =
=
=2 2
∆t 30 − 25
s
la distancia recorrida midiendo el área del trapecio (rectángulo+triángulo de encima) =
1
(30 − 25) ⋅ 15 + (30 − 25) ⋅ (25 − 15) = 75 + 25 = 100m
2
0 − 25
m
∆v
en 4 frena y para, la gráfica es una línea recta dependiente negativa a =
=
= −2,5 2
∆t 40 − 30
s
1
la distancia recorrida midiendo el área del triángulo = 10 ⋅ 25 = 125 m
2
3.Se dispara un proyectil desde el suelo con una velocidad inicial de 540 m/s y un ángulo de inclinación de 30º
respecto a la horizontal. Calcula:
a) el alcance del proyectil.
b) La posición del proyectil 3s después del lanzamiento.
http://www.xtec.es/%7Eocasella/applets/movparab/appletsol.htm
Descomponiendo la velocidad inicial en sus componentes.
La velocidad horizontal inicial 540 cos30
La velocidad vertical inicial 540 sen30
El alcance del proyectil es la máxima distancia recorrida en el eje de las X y se caracteriza en este caso por tener una
1
2 ⋅ 540 sen30
1 ⎞
⎛
coordenada y = 0; 0 = 540 sen30 ⋅ t − gt 2 = t ⎜ 540 sen30 − gt ⎟ ; t =
= 55,1 s
2
g
2 ⎠
⎝
en el eje de las X el mov es uniforme de velocidad 540 cos30 ; A = 540cos 30 .55,1 =25768,7 m
b) La posición X = 540 cos 30 . 3= 1403 m
1
la posición Y = 540 sen30 ⋅ 3 − g ⋅ 3 2 = 765,9 m
2
4.a) Indica el número de cifras significativas de las siguientes magnitudes:
1
3
3
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Cinemática
Física y Química 1ªBachiller
b) Escribe la lectura de los calibres
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