El Conductismo A. ¿Qué es el Conductismo? Esta corriente psicológica fue inaugurada por John B. Watson. Es la filosofía especial de la psicología como ciencia del comportamiento, entendido éste como la interacción históricamente construida entre el individuo y su ambiente físico, biológico y social. Cubre, así, rangos cognitivos, emotivos, sensitivos y motores. Cuando se habla de conductismo aparece una referencia a palabras tales como “estímulo” “respuesta” “refuerzo”, “aprendizaje” lo que suele dar la idea de un esquema de razonamiento acotado y calculador. La base del Conductismo se encuentra en su concepto del hombre y de cómo este aprende. B. Origen del Conductismo El conductismo se originó en el campo de la psicología, pero ha tenido una influencia mucho más amplia. Sus conceptos y sus métodos se usan en la educación, y muchos cursos de educación en la universidad se basan en las mismas concepciones acerca del hombre que sostiene el conductismo. El conductismo ha infiltrado la sociología, en la forma de sociobiología, la creencia que los valores morales están arraigados en la biología. ¿Cuáles son las presuposiciones del conductismo? 1. El conductismo es naturalista. Significa que el mundo material es la última realidad, y todo puede ser explicado en términos de leyes naturales. 2. El conductismo enseña que el hombre no es nada más que una máquina que responde al condicionamiento. 3. Consecuentemente, el conductismo enseña que no somos responsables por nuestras acciones. 4. El conductismo es manipulador. Busca no solamente entender la conducta humana, sino predecirla y controlarla. C. Representantes del Conductismo • J.B. Watson Sus teorías acerca del condicionamiento de la reacción del miedo en un niño de once meses de edad y que ha pasado a la historia con la denominación de Pequeño Albert. • B.F. Skinner Skinner afirmó: “si hemos alcanzado una verdadera compresión científica del ser humano, deberíamos ser capaces de probarlo, prediciendo y controlando su conducta.” Esta tesis se conoce como determinismo ambiental. • http://www.slideshare.net/ciudadanialinares/skinner-varios I.P. Pavlov La teoría que el proceso de aprendizaje y del conocimiento eran el resultado de una multitud de reflejos condicionados a lo largo de la vida. (Experimento del perro de Pavlov).