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M
ADAURA
ÉPOCA V
NÚMERO II
COLEGIO SAN AGUSTÍN
SALAMANCA
CURSO 2013/2014
Ya estamos de vuelta… La ventana que el Colegio San Agustín de Salamanca pone a nuestra disposición para hacer volar nuestra imaginación, plasmar nuestra creatividad o despertar nuestra curiosidad…, vuelve a estar abierta para todos vosotros. Con esta nueva andadura, confiamos en que MADAURA se convierta en ese espacio abierto y común, donde todos los miembros de nuestra comunidad educativa (alumnos, padres, profesores, personal no docente, etc.) se sientan cómplices de esta aventura creativa y recreativa que ha sido y seguirá siendo nuestra querida revista. EL HUERTO DEL ABUELO Sandias y melones Ya viene el día ¡Muy sabrosos! ¡Qué alegría! Ricas lechugas, zanahorias, Hace sol Patatas, coliflores, alcachofas ¡Qué emoción! Calabacines y cebollas Vamos de paseo Árboles frutales A ver el huerto del abuelo que son muy grandes Allí nos espera Y por el suelo… muchas fresas Con sus botas y sombrero ¡Que están muy frescas! Siempre muy contento Todos los días lleva un cesto Con su azada Y recoge los frutos del huerto. Quita las hierbas malas, ¡Cómo disfruta el abuelo Y del pozo de piedra agua saca Haciendo esto con sus nietos! Alumnos de 1ºA EP Para regar sus plantas. Tiene muchos tomates Grandes y jugosos, Pimientos deliciosos, DE MAYOR QUIERO SER… y sembrar muchos garbanzos, Yo, de mayor quiero ser y cuando llegue el invierno agricultor y haga mucho frío quiero sembrar trigo, comerme un buen cocido. quiero sembrar pepinos Yo, de mayor quiero tener para invitar a mis vecinos. un tractor, Salir al amanecer y divisar desde lo alto y descubrir con placer, qué bonito está el campo. cómo crece mi cosecha. Yo, de mayor quiero ser… Yo, de mayor quiero trabajar Alumnos de 1ºB de EP
en el campo THE POEM OF THE PLANTS (2ºEP) Look at me! I plant a seed. a stem, a flower.. The plant needs water, But there are no feet! To be a tree. Look at this! Hello little plant. Can I have a leaf? No, please! I need the leaf to live. There are leaves, Alumnos de 2º EP
JUEGOS DE EDUCACIÓN FÍSICA “EL MATAO CON PERSONAJES” El “matao con personajes” es un juego en el que hay muchos personajes: la reina, el rey, el cojo, el bufón, el asesino, el infiltrado, los caballeros, los escuderos… Se juega con un balón y se forman 2 grupos: uno lanzan desde los extremos y el otro se pone en el medio. Los lanzadores intentan dar a los del medio. Hay muchas normas: • El bufón si coge el balón al aire, puede salvar a otro compañero. • Los cojos van siempre a la pata coja. • Si le dan al escudero se le rompe la armadura; por lo tanto si le dan dos veces le eliminan. • A los infiltrados si les dan, les podemos preguntar ¿quién es…? • A la reina si le dan la eliminan y junto a ella los caballeros también se eliminan. • A los caballeros sólo se les mata si les dan de cintura para abajo. • Si en cualquier momento del juego dan al rey, se acaba el juego. Raquel López Prieto (3º B EP) “BOTE BOTERO” Jugadores: Se puede jugar con todos los que se quiera. Material: Una lata o botella con arena dentro. Reglas del juego: Es un juego de escondite. Uno se pone en el centro con el bote y se la queda. Los demás se esconden. El que se la queda busca. Si alguno de los que se han escondido golpea el bote dice: -­‐¡Bote botero!, libera a los que estaban pillados y así hasta que pille a todos. David Casas, Diego Alonso y Candela Hernández (3º A EP) “DRÁCULA” Objetivo del juego: Que los tres dráculas que pillen a todos los niños y a los dos salvavidas. Definición del juego: Hay tres dráculas y dos salvavidas; los dráculas pillan a los niños y a los salvavidas. Éstos van salvando a los niños pillados por los dráculas. Al final todos revelan sus personajes. Opinión personal: Es un juego un poco cansado pero divertido, porque tienes que correr mucho para que no te pillen. Nos ha gustado mucho!!! Álex García, Asier García y Víctor Combrado (3º A EP) Pablo Bazo (4ºA EP) Alumnos de 4ºB EP Nuria Hernández Iglesias 5ºA EP Alba Valladares Sánchez 5ºB EP ENTREVISTA A UN AGRICULTOR -­‐ Nombre y Apellidos: Taqui Sánchez Almaraz -­‐ Edad: 52 años -­‐ Localidad: San Cristóbal de la Cuesta (Salamanca) 1. ¿Cuáles son las épocas de más trabajo en la agricultura? En la siembra y en la recolección. 2. ¿Es difícil vivir solo de la agricultura? ¿Se tiene que complementar con otros trabajos? Depende de si se labra mucha o poca tierra. 3. ¿Cómo empezaste a trabajar en la agricultura? ¿Quién te enseñó o dónde se estudia? Porque era una explotación familiar. En mi caso lo aprendí de los padres. 4. ¿La siembra es mecánica o manual? ¿Ha sufrido muchos cambios? La siembra es mecánica y sí ha sufrido bastantes cambios últimamente. 5. ¿Qué productos cultivas? ¿Dónde y a quién vendes lo cosechado? Lentejas y garbanzos. A una cooperativa agrícola. 6. Sabemos que en el campo se trabaja muy duro, pero ¿qué ventajas le ves a este trabajo sobre otros? Algunas de las ventajas es que puedes trabajar para ti mismo y también que trabajas en contacto con la naturaleza. 7. ¿Cuánto varía el precio del producto desde que lo vende hasta que llega al consumidor? El precio varía muchísimo, llegando en algunos casos a aumentar en un cien por cien. 8. ¿Te preocupa mucho el tiempo? ¿Qué influencia tiene en el cultivo? El tiempo preocupa mucho ya que tiene mucha influencia en todo el campo y si no llueve o hace buen tiempo no hay cosecha. 9. ¿Qué cantidad aproximada de cultivo recoges en un año? En torno a 70 toneladas. 10.
¿Cuándo tenéis vacaciones los agricultores? Normalmente no tenemos vacaciones aunque en el invierno suele haber menos trabajo. Alumnos de 6ºEP Arriba, Taqui Sánchez Almaraz ALGUNAS MADRES DE ALUMNOS HAN COLABORADO CON NOSOTROS, OFRECIÉNDONOS SUS RECETAS…POR SI NOS ENTRAN GANAS DE COCINAR Y SABOREAR NUEVOS PLATOS. TARTA DE ZANAHORIA -­‐ Bases de tarta compradas ( También se puede hacer con sobaos ) -­‐1/2 kg zanahoria -­‐150 azúcar -­‐50 mantequilla -­‐1 yema de huevo -­‐nata montada Crema de zanahoria: Cocer la zanahoria con agua. Escurrir bien y estando la zanahoria aún templada se bate con azúcar, mantequilla y la yema de huevo. Almíbar: Cocer agua, coñac ( Se puede usar ron ) y azúcar. Dejarlo enfriar. Base de tarta emborrachada con el almíbar, base de crema de zanahoria, base de tarta, base de nata , base de tarta y se cubre con crema de zanahoria. Se adorna con el resto de la nata. Pero se puede adornar con lo que se quiera (gusanitos de chocolate, almendra laminada, etc. etc.). Yo la hacía en Hallowen cuando mis hijos eran pequeños y la adornaba con murciélagos, telas de araña etc hechas con la nata en una manga pastelera casera. Una bolsa de plástico que se pincha con una aguja gorda. Inmaculada Pechero Arroyo Madre de Emilio y Javier García Pechero BOLLO 1 yogur 2 vasos de azúcar 3 vasos de harina 1 vaso de aceite 3 huevos ½ sobre de levadura - Batir en un bol los huevos y después añadimos el yogur, reservando el vaso el cual nos va a servir de medida. - Añadimos el azúcar, la harina, el aceite y la levadura. - Batimos todo y lo vaciamos en un recipiente apto para el horno. - Introducimos el recipiente en el horno, precalentado a 180º, durante 20 minutos. - Sacar del horno y dejarlo enfriar. - Buen apetito!!!! Eladia González Madre de Javier M. 3ºB