EJEMPLAR DE MUESTRA texto PRESENT EDICIÒ PRESENTE EDICIÓN THIS EDITION EJEMPLAR DE MUESTRA 2015 c. Jam Session School Publica: Jam Session Escola de Música Sant Germà 8, 08004 Barcelona +0034 934 252 877 Escola autoritzada pel Departament d´Educació de la Generalitat de Catalunya. codi de centre 08069426 www.jamsession.cat Guitar Dep. of Jam Session Music School Cover graphic design by Cristóbal G.Berenguer Copyright all rights reserved www.jamsession.cat 2 CONTINGUTS CONTENIDOS CONTENTS EJEMPLAR DE MUESTRA Pròleg / Prólogo / Preface……………………………………………………………..pag 4 Tècnica/Técnica/Techniques Simbols / Simbolos / Symbols……………………………………………….pag 5 Parts de la guitarra / Partes de la guitarra / Guitar Parts…………………pag 6 Escales / Escalas / Scales…………………………………………………..pag 7-11 Exercicis Melòdics / Ejercicios melódicos / Melodic Exercices…………pag 12-13 Arpegis / Arpegios / Arpeggios………………………………………….….pag 14 Intervals / Intervalos / Intervals…………………………………………….pag 15 Fraseig / Fraseo / Melodic Work…………………………………………..pag 16-18 Ritme / Ritmo / Rhythm…………………………………………………….pag 19-20 Lectura / Lectura / Reading………………………………………………..pag 21-22 Progressions / Progresiones / Progressions…………………………….pag 23-24 Acords / Acordes / Chords…………………………………………………pag 33 Repertori / Repertorio / Repertoire Rock Up Roll (CG Berenguer)…………………………………………………..pag 25 High Way To Rock (CG Berenguer)……………………………………………pag 26 Welcome Home Sanatorium (CG Berenguer)………………………………..pag 27 Light My Fire (The Doors) transcribed by Cesar Tomas……………………..pag 28 Siempre diciendo adios (Arturo Blasco)………………………………………pag 29-30 Mi Favorita (Anonymous) transcribed by CGBerenguer……………………..pag 31-32 Probes / Pruebas / Test Dictats / Dictados / Ear Test……………………………………………….pag 34 Repertori / Repertorio / Set list……………………………………………pag 35 Examens / Examenes / Examinations……………………………………pag 36 www.jamsession.cat 3 PRÒLEG PRÓLOGO FOREWORD El present llibre busca assentar fonaments bàsics en l’aprenentatge de la guitarra, així com de la lectura musical, fonaments que han dominat de forma natural els grans músics al llarg del temps, però que moltes vegades es passen per alt pel guitarrista autodidacta, ja que el veritable lleguatge musical no és tan popular actualment, suplert moltes vegades per altres de dubtosa efectivitat com: diagrames, tabulats...etc. És per això que aquest llibre intenta portar-te gradualment i de forma amena a consolidar aquest aspectes que són crucials per entendre la música amb amplitud, pel que et servirà tant si estàs començant com si ja portes temps tocant. L’equip didàctic del departament de guitarra de Jam Session es compromet a acompanyar-te en el teu camí....si tu vols. El presente libro busca asentar fundamentos básicos en el aprendizaje de la guitarra, así como de la lectura musical, fundamentos que han dominado de forma natural grandes músicos a lo largo de la historia pero que muchas veces se pasan por alto por el guitarrista autodidacta, ya que el verdadero lenguaje musical no es tan popular actualmente, suplido muchas veces por otros de dudosa efectividad como diagramas, tabulados..etc. Es por ello que este libro intentara llevarte gradualmente y de forma amena a consolidar estos aspectos que son cruciales para entender la música con amplitud, por lo que te servirá tanto si estas empezando como si ya llevas tiempo tocando. El equipo didáctico del departamento de guitarra de Jam Session se compromete a acompañarte en tu camino...si tu quieres. This book seeks to establish basic fundaments in learning guitar and music reading, foundations that have dominated naturally great musicians along histoy, but often overlooked by self-taught guitarist, cause the true musical language in not so popular these days, often supplemented by others of dubious effectiveness as diagrams, tabulated...etc. That is why this book try to take a pleasant gradually to strengthen those aspects that are crucial to understanding music extensively, so it’s serve whethewer if you´re starting as if you take a long time playing The guitar department staff of Jam Session agrees to accompany you on your way....if you want. EJEMPLAR DE MUESTRA www.jamsession.cat 4 SIMBOLS SIMBOLOS SYMBOLS Mà dreta dits: Mano derecha dedos: Right hand fingers: i - index m - mig a - anular T o P - polze i - indice m - medio a - anular T o P - pulgar i - index m - middle a - ring T or P thumb Mà esquerra dits: 1 - indice 2 - medio 3 - anular 4 - meñique Mano izquierda dedos: 1 - indice 2 - medio 3 - anular 4 - meñique Left hand fingers: 1 - index 2 - middle 3 - ring 4 - pinkie Pua cap abaix Púa abajo Upstroke Pua cap adalt Púa arriba Downstroke Nombre de corda Numero de cuerda String number 0 corda a l’aire 0 cuerda al aire f trast f traste C selleta C cejilla Nombre Romà = nº trast Numero Romano =nº traste 0 open string f fret C Barre Roman numeral = nº fret EJEMPLAR DE MUESTRA www.jamsession.cat 5 PARTS DE LA GUITARRA PARTES DE LA GUITARRA GUITAR PARTS EJEMPLAR DE MUESTRA 1.- Claviller 2.- Celleta 3.- Clavilles 4.- Trasts 5.- Pala 6.- Marques 7.- Màstil 8.- Cuello 9.- Cos 10.- Pastilles 11.- Controls 12.- Pont 13.- Selector 14.- Palanca 15.- Tap 16.- Cèrcols 17.- Rosetó 18.- Boca 19.- Diapasó www.jamsession.cat 1.- Clavijero 2.- Cejilla 3.- Clavijas 4.- Trastes 5.- Pala 6.- Marcas 7.- Mastil 8.- Cuello 9.- Cuerpo 10.- Pastillas 11.- Controles 12.- Puente 13.- Selector 14.- Palanca 15.- Tapa 16.- Aros 17.- Roseton 18.- Boca o Oído 19.- Diapason 1.- Headstock 2.- Nut 3.- Machine heads/tuning pegs 4.- Frets 5.- Palm 6.- Mars 7.- Neck 8.- Heel 9.- Body 10.- Pickup 11.- Knobs 12.- Bridge 13.- Selectors 14.- Whammy bar 15.- Top 16.- Side 17.- Rosette 18.- Sound Hole 19.- Fingerboard 6 ESCALES ESCALAS SCALES 60 - 80 MAJOR Escales majors per cicle de 4es desde els dits 4,2 i 1, una octava Escalas mayores por ciclo de 4as desde los dedos 4, 2, 1 una octava. Major scales on 4th cycle from fingers4as 4, 2 and 1, onededos octave Nivel4-Escalas Mayores varios " # $ # $ Ŋ " % % % % % % % % C Ø "" Ŋ && 4 (3) 1 2 5 8 4 (3) 7 8 1 2 4 5 7 9 1 2 4 1 2 4 7 8 10 5 8 10 Date B∫ % % % &% & & &% % % &% % % % % % % % &% F Simile... Composer 1 3 4 7 9 10 1 2 4 8 10 12 1 2 4 8 10 12 2 3 10 11 A∫ &% & D∫ &% % &% &% &% % &% % % &% & &% & && &% &% % &% & &&& &% & &% % % &% &% % % E∫ 4 1 (3) Ø 11 8 2 4 (3) 10 11 1 2 4 8 10 12 1 2 4 8 11 13 1 2 4 1 10 11 13 3 4 10 12 13 1 2 4 11 13 15 1 2 4 11 13 15 2 3 13 14 G∫ B E % &% (((( (((( & &% & &% (% % & &% ( Ŋ & & & &% &% &% (% (% % (% % % (% (% (% % % (% % (% 4 (3) Ø 14 (( Ŋ ( Ø 1 2 11 4 (3) 13 14 1 2 4 11 13 15 1 2 4 11 2 4 1 2 4 1 2 4 1 3 4 1 3 4 1 2 4 2 4 6 1 2 4 2 4 6 2 3 4 5 D G % (( ( % (% % % % (% % % % % % (% % % % (% % % (% % % (% % A 4 (3) 5 1 2 2 4 4 5 1 2 4 2 4 6 1 2 4 2 5 7 1 2 4 4 5 7 1 3 4 4 6 7 1 2 4 5 7 9 1 2 4 5 7 9 2 3 7 8 EJEMPLAR DE MUESTRA www.jamsession.cat 7 ESCALES ESCALAS SCALES MINOR 60 - 80 Escales menor per cicle de 4es desde els dits 4,2 i 1, una octava Escalas menor por ciclo de 4as desde los dedos 4, 2, 1 una octava. Minor scales on 4th cycle from fingers4as 4, 2 and 1, one dedos octave Nivel4-Escalas menores varios " # % # % Ŋ " & & & & & & & & (C) A$ 4 Ø "" Ŋ Ø 1 2 5 ''' 2 4 3 1 2 4 2 3 5 5 (F) D$ 2 4 ' Simile... 1 2 4 3 5 7 2 5 7 1 2 4 3 5 7 Date & '' & & '& & & '& & G$ (Bb) & '& & & & & & & 1 Composer 1 3 4 5 7 8 1 3 4 5 7 8 2 4 6 8 (Ab) F $ (Db) & ' ' B∫$& '& '& & '& '& & ' '& ' '& & & ' ' & & '& '& ' ' ' '& & '& '& & & '& & (Eb) C $ 4 1 2 5 8 4 6 1 2 4 5 6 8 8 1 2 4 5 8 10 1 2 4 6 8 10 1 2 4 6 8 10 1 3 4 8 10 11 1 3 4 8 10 11 2 4 9 11 (B) G∏ $ (E) C∏ $ ) )& ) )) )& & )& )& & & & ) )& ' '& & ' '& ) )& ) ) & )& & )& ) )& Ŋ ' ' '' '& & '& '& & '& E∫$ (Gb) 4 Ø 1 2 8 11 4 9 11 1 2 4 8 9 11 1 2 4 1 2 4 9 11 13 8 11 13 1 2 4 9 11 13 1 3 4 11 13 14 1 3 4 11 13 14 2 4 12 14 ))) ) )& & & )& )) & & & & & & & Ŋ & & )& )& & & )& )& & & )& & & (A) F∏ $ 4 Ø 14 (D) 1 11 2 12 4 14 1 2 4 11 12 14 1 B$ 2 4 11 2 E$ (G) 4 0 2 4 0 2 4 0 2 4 0 2 4 1 3 4 2 4 5 1 3 4 2 4 5 2 4 3 5 EJEMPLAR DE MUESTRA www.jamsession.cat 8 ESCALES ESCALAS SCALES 60 - 80 MAJOR PENTATONIC EJEMPLAR DE MUESTRA Escales pentatòniques majors per cicle de 4es desde els dits 4,2 i 1, una octava Escalas pentatonicas mayores por ciclo de 4as desde los dedos 4, 2, 1 una octava. Major pentatonic scales on 4th cycle from fingers 4, 2 and 1, one octave Nivel4-Escalas pent Mayor 4as varios dedos " Ŋ # $ C7 4 Ø "# $ % 2 & 3 5 8 E∫7 % Ø 11 G∫7 Ŋ ($ 4 Ø Ŋ 8 10 3 ($ 1 ($ 3 11 14 13 A7 $ 4 Ø 3 5 $ 1 2 3 )$ 3 4 F7 & 3 1 8 8 10 1 4 7 10 1 34 2 1 4 10 13 8 11 ($ ($ 1 3 1 11 13 3 13 B7 $ 2 2 $ D7 1 2 )$ 1 3 2 4 ($ 4 1 11 3 $ ($ 3 $ 4 $ 4 2 5 1 7 3 1 4 7 10 ($ ($ 4 4 11 13 ($ $ 1 4 1 4 )$ $ 1 4 4 7 2 4 10 12 8 10 12 ($ $ 11 3 $ 4 3 E7 2 4 13 15 )$ 2 4 1 2 $ $ $ 1 4 1 2 4 4 7 5 7 9 3 11 ($ ($ 2 4 13 15 3 3 4 $ 3 14 )$ $ 2 6 G7 3 3 ($ 4 $ $ 3 )$ $ 3 $ ($ $ 2 1 Date $ 1 D∫7 1 4 3 ($ 3 ($ $ ($ 3 ($ ($ $ ($ ($ www.jamsession.cat 4 10 A∫7 ($ 3 3 2 5 7 1 $ B∫7 $ $ $ $ 3 $ Simile... ($ $ 3 1 $ 5 7 Ŋ ($ $ $ 4 1 $ 3 $ $ 3 Composer 4 3 5 6 $ $ 3 2 4 7 9 3 8 9 ESCALES ESCALAS SCALES 60 - 80 MINOR PENTATONIC EJEMPLAR DE MUESTRA Escales pentatòniques menor per cicle de 4es desde els dits 4,2 i 1, una octava Escalas pentatonicas menores por ciclo de 4as desde los dedos 4, 2, 1 una octava. Minor pentatonic scales on 4th cycle from fingers 4, 2 and 1, one octave Nivel4-Escalas pent menor 4as varios dedos Ŋ "# $ C7 4 Ø "# 4 11 G∫7 Ŋ %$ 4 Ø Ŋ 14 4 ' 6 $ 5 & ' 4 5 8 %$ %$ %$ %$ 2 4 1 4 8 11 3 9 11 $ $ 2 4 3 12 3 $ 2 3 $ 4 5 2 A∫7 11 14 %$ %$ %$ 2 4 11 13 $ $ 1 2 4 9 11 13 $ )$ 8 11 %$ $ B7 $ 1 3 2 11 14 $ 1 4 1 2 2 5 www.jamsession.cat 10 2 $ $ 8 3 D7 3 6 %$ 3 4 4 %$ 1 $ 1 2 8 %$ 3 1 5 3 %$ 14 1 $ 2 5 B∫7 %$ $ %$ $ %$ 3 $ Simile... 1 8 A7 4 Ø 2 8 Ŋ %$ Ø %$ $ $ & E∫7 %$ $ F7 3 3 2 4 12 14 16 $ $ 1 2 4 3 5 7 4 8 10 %$ 1 4 8 11 %$ 3 D∫7 %$ %$ 1 4 11 14 2 4 14 16 $ G7 2 4 5 7 $ 3 3 8 10 2 4 9 11 3 1 3 11 13 $ $ 4 1 3 14 17 14 16 $ $ 1 4 1 3 5 8 5 7 %$ 2 4 12 14 $ $ 3 3 1 %$ %$ $ %$ 3 $ 3 1 $ $ %$ %$ 3 E7 3 Date %$ $ %$ 3 1 $ 3 2 Composer $ 2 4 15 17 $ 3 2 4 6 8 10 ESCALES ESCALAS SCALES 60 - 80 BLUES SCALE Escala de Blues per cicle de 4es desde els dits 4,2 i 1, una octava Escala de Blues por ciclo de 4as desde los dedos 4, 2, 1 una octava. Blues scale on 4th cycle from fingers 4, 2 and 1, one octave Nivel4-Escalas Blues 4as varios dedos Composer Date EJEMPLAR DE MUESTRA 3 " Ŋ # $ %$ $ %$ C7 4 Ø "# ' 2 4 ( 6 8 E∫7 ' 1 Simile... ( 8 Ø 3 2 4 Ø 4 9 11 3 Ŋ %$ $ Ŋ 5 8 2 3 1 2 3 4 6 8 9 10 8 2 8 %$ %$ %$ %$ %$ %$ %$ &$ 1 4 2 8 11 3 1 3 3 1 2 3 4 9 11 12 13 1 4 8 11 1 2 3 14 2 11 14 A7 $ $ $ 3 4 5 2 3 4 5 $ %$ $ $ 4 12 7 3 1 10 %$ 1 1 www.jamsession.cat 1 4 11 14 11 $ $ $ B7 3 2 &$ $ 3 1 4 2 5 14 8 9 10 3 4 12 14 15 16 $ $ $ 5 3 1 2 3 5 $ 1 4 11 14 1 2 3 11 12 13 2 14 *$ $ $ 3 3 4 6 7 2 5 $ $ $ E7 3 2 9 3 3 2 *$ 1 D7 2 *$ 2 D∫7 %$ $ %$ %$ %$ &$ A∫7 3 3 3 7 G∫7 Ø 4 4 Ŋ %$ %$ %$ &$ 4 1 B∫7 $ %$ %$ %$ %$ &$ $ %$ $ %$ %$ &$ F7 &$ %$ 3 4 14 17 2 3 14 15 16 %$ $ 1 4 5 8 $ 3 1 G7 3 12 $ $ *$ 3 1 2 2 15 *$ $ $ 3 1 2 3 5 6 7 2 6 11 MELÒDICS MELÓDICOS MELODIC Patrons melòdics a corxeres Patrones melódicos a corcheas(corcheas) Nivel4-Ejercicios patrones Melodicos Melodic patters quaver notes 60 - 80 EJEMPLAR DE MUESTRA 1 # % # % " Ŋ " $ $ $ $ $ $ $ $ Ŋ "" CesarCesar Tomas $ $ $ $ $ $ $ $ Var. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ & $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 2 # % # % " Ŋ " $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ Var. Ŋ "" $ $ $ $ $ $ $ $ 3 " Ŋ " Var. Ŋ "" # $ # % $ % $ $ # " Ŋ " $ % 4 # " Ŋ " $ Var. $ % $ www.jamsession.cat $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ & $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ & $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ & $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ & $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ & 12 MELÒDICS MELÓDICOS MELODIC Nivel4-Ejercicios patrones Melodicos (tresillos) Cesar Patrons melòdics a tresets Patrones melódicos a tresillo Melodic patters triplet notes 60 - 80 " Ŋ " 1 3 3 # %3 # % #3 % $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 3 Ŋ 3 3 $ $ $ $ $ $ & 3 3 $ $ $ $ $ $ & 3 3 3 # %3 # % #3 % 3 " Ŋ " $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ Var. Ŋ 3 2 3 3 3 3 # %3 # % #3 % " Ŋ " $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ Var. " Ŋ " Ŋ 3 $ $ $ $ $ $ & 3 3 & $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ & & $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ & 3 3 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 3 3 3 # % 3 3 " # 3 # % 3 % Ŋ " $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 3 3 www.jamsession.cat 3 3 3 3 3 # %3 # % #3 % $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 3 3 3 Var. Ŋ $ $ $ $ $ $ & 3 EJEMPLAR DE MUESTRA # % 3 % " # 3 # % 3 Ŋ " $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 3 3 3 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 3 Cesar Tomas 3 3 3 $ $ $ $ $ $ $ $ '3 3 3 3 3 (3 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 3 3 3 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 3 3 3 13 ARPEGIS ARPEGIOS ARPEGGIOS Arpegios 2 octavas 2 posiciones 60 - 80 Jam Session Arpegis 2 octaves en 2 posicions, to de G Arpegios 2 octavas, 2 posiciones tono de G Arpeggios 2 octaves, 2 positions in G key EJEMPLAR DE MUESTRA & & D=90 & " # $ % $ % Simile... & & & Ŋ # & & & & Ø ## 3 7 5 5 4 3 3 7 & " & & & Ŋ & & & & Bm Ø 7 10 9 9 7 7 7 10 & & & " & & Ŋ & & & D Ø Ŋ Ø 10 14 " 12 12 11 10 10 14 & & & & & & & & Em 0 3 2 2 0 0 0 3 & & & & & & & & & & & & & & & G 10 7 8 7 9 10 & & & & & & & & 14 10 12 11 12 14 10 7 & & & & & & & & 17 14 15 14 16 17 14 10 17 14 & & & & & & & & 7 3 5 5 7 7 8 5 5 5 5 7 7 3 Una cop assimilat, practicar amb tots els tons Una vez asimilado, practicar en todos los tonos When you learned, practiced in all keys 8 & & & & & & & & C 8 12 10 10 8 9 8 12 & & & & & & & & Em 12 15 14 14 12 12 12 15 & & & & & & & & F∏ m∫5 2 4 & & & & & & & Am 2 5 3 4 2 5 5 12 8 10 9 10 12 & & & & & & & & 15 12 13 12 14 15 12 8 & & & & & & & & 19 15 17 16 17 15 12 19 19 15 & & & & & & & & 8 5 7 5 7 9 8 5 Tips :) És bona pràctica saltar entre diferents graus tonals Bueno es practicarlos saltando entre diferentes grados tonales. Is good to practice jumping between different tonal degrees www.jamsession.cat 14 INTERVALS INTERVALOS INTERVALS JUMP IN THE DARK Nivel4-Jump In The Dark Interval Etude 70-90 6a, 7th and 8as CG Berenguer CGBerenguer Interval Etude EJEMPLAR DE MUESTRA D=80 Ŋ #" $ $ $ $ $ Ø #" Ŋ $ 6 Simile... 6a 10 8 $ $ 7 $ 6b 10 10 8 16 Ŋ Ø 6a 6a 6 7 6a 9 7 $ 7 6 7 $ 6 9 $ $ $ $ $ $ 8a 8 9 8 9 7 7 7a $ $ 8 10 $ 8 $ $ 6 8 $ $ $ $ 7 8 8 9 9 $ 10 $ $ 10 8 $ $ 10 8 $ $ $ 7a 7 $ 7 7 8a $ 9 8 $ 9 7 $ $ 9 7 $ $ 6a $ $ $ $ 10 9 7 $ $ 9 10 7 7 $ 6a $ 7 7 $ 10 8 $ 8 10 $ $ $ $ 6a 7 9 $ 6a 9 10 8 6a 9 $ $ $ 6b 10 7 $ $ 7 8 10 10 9 6b 8 8 9 '$ 6b 9 7 $ $ 7 $ $ 2a 10 8 8 7 $ 10 $ '$ $ ($ 7a 9 $ $ 6a $ $ 8 9 7 10 $ $ $ $ $ 6a 6 10 $ $ 6b 8 $ $ 6 $ $ $ 8a 8 $ 6b $ Ŋ $ $ $ '$ $ $ Ø $ $ 9 11 $ 6a 7 8 10 7a $ $ $ 7 7 $ $ $ $ 9 10 6a 7 8a 9 8 6a Ø $ % & % & % 8a $ $ $ 7 8 8 10 10 10 *++ )) +++ )) +++ )) 8 8 9 10 10 8 Audio on: https://goo.gl/3Xw1lQ www.jamsession.cat 15 FRASEIG FRASEO MELODIC WORK Obstinato on D with 7s arpeggios Obstinato on D arpeggios 60 - 80 EJEMPLAR DE MUESTRA $ $ $$$$$$$ $$$$$$$ $ $ $ $ $ $ $ $ CG Berenguer " Ŋ " ## % ## Ø " Ŋ " Ø $ & % 5& 3 2 3 Ø $ Simile... 3 2 3 4 $ 2 3 2 3 $ 3 2 3 2 $$$$$$$$$$$$$$$$ % & % 9& 7 5 7 7 7 5 7 5 7 5 7 6 $$$$$$$$$$$$$$$$ A7 % & 10 8 " Ŋ " $ F∏ ' 7 7 5 7 " Ŋ " Ø $ D maj7 % 12& 10 10 8 10 11 10 8 10 9 10 8 10 9 $$$$$$$$$$$$$$$$ C∏ ' 7 ∫5 % & % 15& 14 12 14 14 12 14 14 14 12 14 12 14 12 14 12 Un cop assimilat, practicar amb tots els tons Una vez asimilado, practicar en todos los tonos When you learned, practiced in all keys E' 7 % $ % 7& & 5 3 5 5 3 5 6 5 3 5 3 5 3 5 $ 4 $$$$$$$$$$$$$$$$ G maj7 % & % 10& 8 7 8 8 7 8 9 8 7 8 7 8 7 8 7 $$$$$$$$$$$$$$$$ B' 7 % & % 14& 12 10 12 12 10 12 12 12 10 12 10 12 10 12 11 D maj7 $$$$$$$$$$$$$$$$ % & % 17& 15 14 15 15 14 15 16 15 14 15 14 15 14 15 14 Tips :) És bona pràctica saltar entre diferents graus tonals Bueno es practicarlos saltando entre diferentes grados tonales. Is good to practice jumping between different tonal degrees www.jamsession.cat 16 FRASEIG FRASEO MELODIC WORK Escala pentatònica A menor transversal amb lligats Pentatonica Am (recorrido transversal) Escala pentatonica A menor transversal con ligados A minor pentatonic scale across with gliss and hammer-on Técnica 60 - 80 Jam Session CG Berenguer EJEMPLAR DE MUESTRA $ $ $ $ $ # % # % " Ŋ " $ $ $ $ 1 Ø "" Ŋ Ø Ŋ Ø Ŋ Ø 4 5 1 3 5 8 $ $ $ 3 7 2 17 15 1 4 2 2 17 15 13 8 5 & $ 1 8 5 & $ 6 $ $ $ $ $ 3 15 4 17 1 15 3 17 4 7 1 15 4 1 3 17 1 1 12 10 7 14 12 9 $ $ $ $ 10 8 1 9 7 $ $ 1 4 15 $ 1 15 12 & $ 9 2 4 4 13 15 17 14 4 1 3 12 $ $ 1 2 3 $ 3 4 4 9 12 Tips :) www.jamsession.cat $ $ 10 $ $ $ $ $ $ $ 4 1 10 $ $ $ $ 4 $ Simile... $ $ $ 1 1 10 7 5 4 1 12 9 3 1 12 10 & $ 12 3 1 14 12 $ $ $ $ 4 2 1 1 4 1 9 7 8 5 10 4 15 17 4 1 8 5 $ $ $ $ $ $ 12 2 $ $ $ 4 $ $ $ $ $ $ 4 1 15 12 $ 4 1 8 5 Un cop assimilat, practicar amb tots els tons Una vez asimilado, practicar en todos los tonos When you learned, practiced in all keys 17 FRASEIG FRASEO 60 - 80 Escala pentatònica A menor amb lligats Escala pentatonica A menor 3 notas en pentatonica decon A ligados A minor pentatonic scale across with hammer-on and pull-off Ligados a CG Berenguer Ŋ "" EJEMPLAR DE MUESTRA # # # # # # # # # # # Ø Ŋ Ø Ŋ Ø Ŋ Ø # # # % 5$ 10% $ Ø "" Ŋ MELODIC WORK 10 5 5 8 # # # % 10$ $ 5 8 % 5$ 10% 5 # # # # # # 8 $ 5 8 % # # # # # # # # # pick simile... 5 12 8 10 8 12 8 8 10 12 8 10 8 12 8 10 8 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 15 10 17 12 13 10 15 10 13 10 15 10 13 10 15 10 13 10 # # # # # # # # # # # # # # # # & 20 20 15 # 17 # 15 # 20 15 # 15 17 # 20 # 15 17 # 15 # 20 15 # 17 15 15 # 10 5 # 5 7 # 7 5 # 5 www,jamsession.cat 10 # 10 5 # 5 7 # 7 5 # 5 10 # # 10 9 # 10 % ' " # 5 # 5 5 7 # 8 10 # # # 5 15 12 17 12 15 12 17 12 15 12 # # # # # # # # # "' Simile... 10 12 17 12 5 # 10 5 # 9 # % 10$ $ 8 5 # 5 % 5$ 10% 5 8 # # 5 7 # 8 # 5 # 9 # 10 18 RITME RITMO RHYTHM Nivel 4-Rítmico A 70-90 EJEMPLAR DE MUESTRA Cesar Tomas 1 " !" # # # # # # # # 3 # # # # # # $ # # # # # # # # % ######% #### ###% % ####### # # # # # $ & 3 3 # # # # # # # # # & 3& 3 & 3 3 # # # # # $ & 3 3 % #### #% & 3 3 # ## ##### # & 3& 3 & 3 3 3 3 2 ! "" # # # # # # # # # # 3 3 3 3 3 ! "" # # # # # # # & 3 3 4 ! "" % # # # % # # & 3 3 5 ! "" # # # # # # # # # # & 3& 3 3 3 6 ! "" # # # # # # # # # & 3& 3& 3 3 7 8 9 ! ()* # # # # # # # # 10 ! ()* # # # # # # # # www,jamsession.cat ' 3 3 3 # # # # & 3& 3 # #% # ### & 3 3 ! "" # # # # # # # # # # & 3& 3 3 3 ! ()* # # # # 3 #### #$ & 3 3 # # # # # # ####### # # # # # $ 3 3 % # # # # # 3 #### ## #### & 3& 3 3 3 # ######## # & 3 & 3 3 3 # # # # # # ########## 3 3 3 # ####$ & 3 3 $ # # # # # & 3 3 #### #$ & 3 3 # ####% # & 3 3 # # # # $ #### #### ###% % ### ############ # #### # 19 Nivel 4-Rítmico B RITME RITMO RHYTHM EJEMPLAR DE MUESTRA 70-90 11 "# Cesar Tomas ! $ % % % % % % & & % % % % % % & & % % % ' % ' % & & & % % % % % % & & 12 ! (( % % % % % ' % % % % % ' % % % % % ' % % % % % ' 3 3 13 ! (( % % % % % % ' ) 3 14 ! (* % % % % % % 15 18 ! (* % % 19 3 20 ! (* % % % % % & 3 www,jamsession.cat % % ' % % & % % % % % % % % % % % % % % % 3 3 % % % % % % ' 3 % % % % % & 3 3 3 3 ' % % % % % % % % % % % 3 % % % 3 % % % ) % % % % % % 3 % % 3 % % % % % % % % 3 % % % & % % % % & 3 ' + 3 % % % % , % & 3 % % % % % % % 3 % % % % % % % % , % % % % & 3 % , % % % % & 3 ! (* % % % + 3 3 16 17 3 % % % % % % ! (* % % % % % & 3 ! (* % % ' 3 % 3 ! (* % % % % % & 3 % % % % %%%% % ) , ' % % & % % % % & 3 % % % % % 3 20 LECTURA 60 - 80 LECTURA EJEMPLAR DE MUESTRA Cesar Tomas 1 Ŋ "" # # # # Ŋ # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 2 Ŋ "" # # # # #% # # # # $ % & Ŋ # # # # # # 3 Ŋ "' # # #% # Ŋ ( READING Nivel4-Melódicos A % # # % # 4 % % # # # # # # # # # # # # # # # ) Ŋ ) ) "" #% # ( # # )) % # ( # # ) Ŋ # 5 ) % Ŋ ) ) "' # # # # ) % Ŋ )) # # # # www,jamsession.cat # # # # $ & % # # # # # # # # # # # # % # # # # # # # # % # # % ( # # # # % ( # # # # % # # ( # # % % # # # # # % % # # # # # # # % # # & # # # # $ % # # # # # # # # # $ % # # # # # $ % # # # % # # # # # # # # # % # # ( # # * % # # # # + # # # # 21 LECTURA LECTURA READING Nivel4-Melódicos B Cesar Tomas 60 - 80 1 Ŋ "" EJEMPLAR DE MUESTRA # $# # %# 2 " Ŋ " # $# # $# %# $# & # $# # # # %# $# # # $# # $# & %# $# & # $# # $# # $# # # # %# # $# & 3 C7 ' " ' Ŋ " # $# # & ' ' Ŋ # $# # & F7 ' ' $# Ŋ # # & G7 ' $# (# $# & ) # $# #' $# # $# # ) F7 ' $# (# $# & ) ' ' $# # $# & F7 4 ' ' Ŋ "" #' $# # %# # $# ) C7 C7 # $# #' $# # $# # ) C7 ' ' # $# # $# # # # ' ' ' ' Ŋ # $# # $# # # C7 ' ' ' ' $# ' # $# # $# # ' $# # $# # %# # ) ) F7 www,jamsession.cat ' ' # %# # $# # # ) ) F7 * & C7 F7 ' ' ' C'7 $# ' ' $# # # # $# # $# ' Ŋ ) # $# (# # $# # $# # # $# ) ) ) ) G7 * & # $# # $# # # ) ) ) ) C7 * & & & * * + 22 PROGRESSIONS 60 - 80 PROGRESIONES PROGRESSIONS d’arpegis Nivel4-Progresiones AcordesProgressions y Arpegios 01 amb 7ma Progresiones de arpegios con 7as Arpeggio progressions with 7th CG Berenguer EJEMPLAR DE MUESTRA 1 C M7 Ŋ "" # $ $ $ $ A∫M7 E∫M7 # '$ $ '$ $ % B M7 Ŋ ( ( ( ( D M7 ( ( ( ( ( ( ( ( 2 Ŋ "" F M7 $ $ $ ) $ $ G∫M7 B M7 Ŋ ( ( ( ( B∫M7 ( ( ( ( ( ( ( ( A M7 ( ( ( ( % A M7 ( ( ( ( F M7 ( ( ( ( Continue in same manner......... D∫M7 E M7 ( ( ( ( G M7 ( ( ( ( E∫M7 $ $ ) '$ $ $ E M7 ( ( ( ( $ # '$ '$ '$ B∫M7 $ $ $ ) $ $ C M7 G∫M7 % ( ( ( ( ( ( ( ( A∫M7 ( ( ( ( Continue in same manner......... D M7 G M7 ( ( ( ( D∫M7 ( ( ( ( C M7 ( ( ( ( ( ( ( ( 3 Ŋ "* C M7 D M7 $ $ $ $ $ $ $ 3 3 D∫M7 E∫M7 Ŋ ( ( ( +$ $ +$ $ $ +$ $ $ $ $ $ $ ) C maj7 9 Ŋ Ŋ F maj7 9 ( ( B∫maj7 9 ( ( ( ( ( ( A∫maj7 9 ( ( D∫maj7 9 ( ( ( ( ( G M7 ( ( ( E∫maj7 9 $ $ # '$ $ '$ ( ( A M7 ( ( ( ( ( Tips :) www,jamsession.cat A∫M7 Continue in same manner......... ( ( ( 4 " $ Ŋ " $ # $ $ $ ( ( ( F M7 ( ( ( G∫M7 E M7 3 3 ( ( E maj7 9 ( ( ( ( ( ( ( ( ( D∫M7 ( ( ( $ $ $ $ $ ) C M7 ( ( ( B M7 ( ( ( B maj7 9 B∫M7 ( ( ( G∫maj7 9 ( ( ( ( A maj7 9 ( ( ( ( Continue in same manner......... D maj7 9 ( ( G maj7 9 ( ( ( ( ( ( Un cop assimilat, practicar amb tots els tons Una vez asimilado, practicar en todos los tonos When you learned, practiced in all keys 23 PROGRESSIONS PROGRESIONES 60 - 80 PROGRESSIONS Progressions d’arpegis amb 9a Progresiones de arpegios con 9as Arpeggio progressions Nivel4-Progresiones Acordes y Arpegios 02 with the 9th CG Berenguer EJEMPLAR DE MUESTRA 5 " Ŋ " # $# # $# # % C m7 F∏ m7 C∏ m7 Ŋ ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( C m7 D m7 C m7 E∫m7 C∏ m7 Ŋ ( ( ( ( E m7 ( ( ( ( A∫m7 F∏ m7 ( ( ( ( ( ( ( ( B∫m7 C m7 ( ( ( ( F m7 G m7 ( ( ( ( C∏ m7 ( ( ( ( B m7 ( ( ( ( A m7 G m7 ( ( ( ( ( ( ( ( B m7 ( ( ( ( B∫m7 A∫m7 F∏ m7 E m7 F m7 E∫m7 C∏ m7 C m7 ( ( ( ( Continue in same manner......... F m7 ( ( ( ( B∫m7 A m7 ( ( ( ( 6 Ŋ "" # $# # $# # # # # E m7 Continue in same manner......... A∫m7 G m7 E∫m7 D m7 # # % '# # '# ( ( ( ( ( ( ( ( D m7 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 7 Ŋ "* Ŋ C m7 3 # $# D∫m7 ( # $# # # # ( 3 ( E∫m7 ( D m7 # # # # # # # ( E m7 3 3 ( G∫m7 ( F m7 ( ( ( ( ( ( Continue in same manner......... ( ( A∫m7 ( ( ( G m7 ( ( ( B∫m7 ( ( A m7 ( ( ( ( C m7 ( B m7 ( ( ( ( ( 8 C m6 Ŋ "" # $# # # # % F m6 Ŋ ( ( ( ( Tips :) F∏ m6 C∏ m6 '# # % '# # # ( ( ( ( G m6 ( ( ( ( D m6 ( ( ( ( Continue in same manner......... A∫m6 ( ( ( ( E∫m6 ( ( ( ( B∫m6 ( ( ( ( E m6 ( ( ( ( B m6 ( ( ( ( Un cop assimilat, practicar en tots els tons Una vez asimilado, practicar en todos los tonos When you learned, practiced in all keys www,jamsession.cat 24 ESTUDIS ESTUDIOS PIECES Rock Up Roll (Based on the riff theme; Prometo estarte agradecido by Rosendo Mercado) Nivel4-Rock Up Roll Audio on: https://goo.gl/9nPhke CG Berenguer C.G.Berenguer Ŋ Ø D=90 EJEMPLAR DE MUESTRA & & # % " $$ E m7 "" " '" " " " " " " " $ " Simile... ( ) ( ) && 5 2 0 2 4 2 5 4 Ŋ Ø 2 1/2 "" " '" " " " " " " " $ " 2 0 2 4 2 5 2 4 " " * "" " '" " " " " " " " "" "" 1/2 2 5 2 1/2 4 5 2 2 0 3 2 2 4 2 5 2 4 2 5 2 2 2 0 Ŋ " " '" " " " " " " " * " " "" "" "" " '" " " " " " " " $ " " 2 0 2 4 2 5 2 4 2 5 2 0 2 3 0 2 3 2 2 0 2 4 2 5 2 4 2 5 2 5 2 4 2 5 2 2 0 2 2 2 0 " " '" " " " " " " " $ " " 2 2 0 7 Ø 4 " "* "" " '" " " " " " " " "" "" 2 0 3 2 1/2 2 0 2 4 2 5 2 4 2 5 2 ""* "" " '" " " " " " " " "" "" 1/2 1/2 2 0 3 2 4 2 5 2 4 2 5 2 2 0 2 2 2 0 Ŋ '" " " " " " '" " " " " " " " " " '" " "" " '" " " " " '" " " " " " '" " " " " " " " " " $ 13 1. Ŋ Ø 4 2 2 4 2 5 2 4 2 5 "" " "" " % ,"" ," 2 2 0 2 2 0 + 3 3 1 www,jamsession.cat 2 2 5 + 2 0 4 2 % "" " 3 3 1 * 2 4 2 5 2 4 2 5 '-. -.. 4 4 2 4 2 0 1/2 3 10 Ø 1/2 4 2 2 0 2 4 2 5 2 4 2 5 2 1/2 1/2 3 2. "" " '" " 2 0 2 4 2 " " 0 25 ESTUDIS ESTUDIOS PIECES High Way to Rock Audio on: Nivel4-High https://goo.gl/YxBF1H Way to Rock(Based on High Way To Hell by AC/DC) CG Berenguer CGBerenguer EJEMPLAR DE MUESTRA A' " $ % && Ŋ # & ## & & $ $ % &' && && && D=110 Ø "# 5 Ŋ & & & Ø 9 13 Ŋ Ø 1/2 1/2 3 5 5 Ø 2 2 0 ' % & & & && 3 D7 C ' & $ $ % && (&& && & & C ' D& 7 % && (&&& && && && % &' & & & 0 2 3 5 4 5 0 2 3 3 & &&& 2 0 ' ' & & & & 2 A 3 0 4 5 && && ' & (&&& 2 2 0 1 0 2 3 3 0 4 5 && && G7 (& & & & &&& D9 C )) ) 3 && && 1 3 0 0 3 www,jamsession.cat 5 3 ' & 3 ' & 2 & & 3 2 & 5 5 (& 3 5 0 3 3 & 5 0 2 3 + ,--()) D 7 --- )) 0 2 3 && && 3 2 0 )) ) & (& 2 5 2 2 0 2 2 0 G7 3 2 & && & 0 2 2 0 & & & .& & & & & & & 3 3 3 2 1 2 1 0 2 0 2 2 0 & & 0 2 (& 2 2 0 3 & & E7 ' & 1 0 2 3 2 2 2 0 3 & (& 2 && && 2 2 0 2 5 4 5 0 3 C )) ) 3 F∏ 1 0 2 3 2 2 0 0 Retard....................................................... 2 1 2 0 0 2 3 & & & & & & & & & && && && && && & & C A & & & & & ' & A & & 0 4 5 A 3 1/2 4 && && G7 1 3 0 0 3 0 2 1/2 1 0 2 3 && && & ' && && & (& & & (& & & 2 2 0 D 0 2 3 E7 2 2 0 C 2 2 0 2 2 2 0 A 5 17 Ŋ 2 2 0 D'9 && && && (&& A Ŋ )) ) Ø # # 2 2 0 C 3 3 & && ' & 3 0 2 0 ,-(// --- / -/ A7 2 0 2 0 26 ESTUDIS ESTUDIOS PIECES Welcome Home Sanatorium Audio on: https://goo.gl/aT9XmY (Based on Welcome Home Sanitarium by Metallica) CG Berenguer Nivel4-Welcome Home Sanatorium (studio) EJEMPLAR DE MUESTRA CGBerenguer # D=90 Ŋ "" $ Ø "" fl fl fl 12 # D=100 $ fl fl fl 12 12 0 12 B 6 /E G6 A 9sus4 &% % % % % % % % ' ' ' ' 12 0 2 0 0 4 3 2 0 C % % % &% % (% % &% ) ' 0 5 0 0 4 5 3 3 2 * D=110 5 C maj7 % % % % % % % % Ŋ Ø 9 3 2. Ø 0 0 5 0 0 7 0 G 2 2 0 2 %% %% - %% %% %+ %+ %+ %+ 3 3 1 3 3 1 B∫6 3 3 1 5 5 3 5 5 3 3 3 3 www,jamsession.cat 5 5 3 4 2 2 0 2 % &% % % % % &&%%+ %%+ 5 4 0 3 2 0 4 2 0 3 D.S. al Coda F∏ G A 9sus4 0 3 4 1 2. 5 2 2 0 5 4 2 3 2 0 3 / B∫6 C . % % %/ % % % % % % % 1% % &% $ 0 % % % 1% % % % &% 1 0 %% &% % %% % % % + & %+ %+ + %+ %+ + Simile... ) ' ) C A 4 2 5 3 2 2 0 5 5 5 5 3 3 3 3 - 4 4 4 4 2 2 2 2 . % % % &% % 1/2 Em $ 1/2 5 0 3 3 B ,, % % % % &% % % % ,+ %+ %+ %+ %+ %+ %+ %+ %+ let ring C 0 0 4 %% %+ ' Em 5 13 1. Ø 5 B 6 /E A sus2 1. 2. % % % % &% % % % To Coda F Ŋ , ,, Ŋ D 6sus4 1. 2 3 3 2 1 0 - 45 $$ %% %% %%+ %%+ %%+ %%+ %% %% 55555 $$$ + + + + 5$ D /A E /B F /C G E m7 digitado 5 5 5 5 7 7 7 7 3 3 3 3 2 3 2 3 0 3 0 2 2 0 27 ESTUDIS ESTUDIOS PIECES Light My Fire Audio on: https://goo.gl/G1tWnG Nivel4-Light The Doors Transcibed and adapted by Cesar Tomas My Fire (Studio) The Doors (trans. by Cesar Tomas) EJEMPLAR DE MUESTRA D=110 Intro ( # $ # # # " Ŋ " ## $$ ## ## ## % '### # '# A m7 F∏ m7 ( ## $$ ## ## ## % '# # $ # # # ## # '# A m7 ## # # # # # # # '# # ( '# # ## Ŋ ### ### ### ### ' ## ## % ## # # A 13 G ( B(m7 # Ŋ % ## % '### % '# # A /C∏ 8 ( B(m7 # % # % '### % '## # D ( '## # # # '# A A /C∏ T ll ....................................................... ( ## ## ## ## ## ## % *+++ ### ## # # # # # +++ ## '# +# E 7sus4 D /F∏ Tema ( ## ## ## ## % '# # # # # ## # # '# A m7 12 Ŋ F∏ m7 ( ## ## ## ## % '# Ŋ # # # # ## # # '# A m7 F∏ m7 T ll ........................................................ ( '# # ## Ŋ ### ### - ' ## ## % ## # # 20 G A 13 D D /F∏ # # Ŋ ### ### - ## ## # '# 24 G www,jamsession.cat ( ( A( % ## % '### % '## '## # ## # '# A /C∏ B m7 ,, ,, , , % ( '# '# ( '# ## ' ## '### # ) # ## # '# '# T ll ............................................................... ( ## ## ## ## % '# # # # # ## # # '# A m7 F∏ m7 '# # ## ' ## ## '### ## # # # '# '# T ll ........................................................ ( '# # # ## ## - ' ## ## % ## # # # # # G A 13 ( ( ( ( # % % '# % # % # # # '# # E7 ( ,, ## , '# ,, ## , # E7 F∏(m7 ## ## ## ## % '# # # # # ## # # '# ## # # # # # # # '# # ## '# # # # # '# # # ( ## ## ## ## ''### ### % ### # # # # # # # D A 13 G A m7 T ll .............................................................................. 16 ( '## # # # '# A T ll ....................................................... G ( '# ## ' ## '### ### ## # # ) ) # T ll ........................................................ T ll ....................................................................... 5 F∏ m7 D ( B(m7 A( % ## % '### % '## '## # ## # '# ( % # , # , A /C∏ *+A.m9 ++ .. ++ . ++ . + 28 ESTUDIS ESTUDIOS PIECES Siempre diciendo adios Audio on: Arturo Blasco Nivel4-Siempre diciendo adios (estudio) https://goo.gl/W2Y2kg Arturo Blasco EJEMPLAR DE MUESTRA (D=116) "# Ŋ # $ Ø ## 5 Ŋ " Ø 9 Ŋ Ŋ Ø 17 Ŋ Ø $ $ $ $ 0 0 3 $ $ 0 0 3 3 3 2 3 7 7 6 6 5 " $ 5 $ $ $ 3 9 7 7 9 & $ $ 0 2 8 $ $ $ 1 $ 4 8 8 1 0 8 3 3 3 www,jamsession.cat 8 0 3 9 7 0 0 5 7 7 0 3 10 2 4 1 4 4 2 2 8 $ $ 0 2 $ $ $ $ $ 0 $ 3 3 4 0 0 0 3 4 4 $ 0 4 3 2 $ 0 $ $ $ '$ 0 0 3 3 0 2 2 0 0 2 $ 0 $ 0 3 $ $ 0 1 $ $ 0 0 $ $ 5 0 $ $ $ 0 0 $ $ $ 3 0 0 D.S. al Coda $ $ $ 0 1 7 0 $ 4 0 2 $ $ 3 1 $ $ 0 4 $ $ $ 3 $ 1 2 $ $ 5 7 0 2 3 0 4 $ $ 3 Da Segno 7 7 0 $ $ $ $ $ $ $ $ $ 4 0 $ 3 $$ $ $ $ $ $ $ $ $ 3 2 0 $ 0 3 4 5 $ 0 0 3 $ 3 7 9 To Coda 4 0 3 9 9 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 3 5 0 $ $ $ $ $ $ "$ $ $ $ 0 3 0 3 3 3 0 7 5 5 5 3 8 0 9 5 5 0 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "$ $ $ "$ $ $ $ " $ $ $ $ Ŋ $ $ $ $ $ $ $ 0 5 2 0 21 Ø 8 $ $ $ $ $ $ $ $ $ 3 10 0 5 0 9 9 3 7 0 3 8 3 8 0 3 9 0 % $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 3 " $ $ $ $ $ $ $ $ 8 $ 0 3 3 0 1 0 0 7 5 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 2 5 $ 0 8 " "$ $ $ $$ $$ $ "$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 0 7 $ 3 5 0 $ 0 3 8 0 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 0 Ø 13 $ Swing 0 ( 0 2 29 ESTUDIS ESTUDIOS PIECES Siempre diciendo adios (cont.) 25 Ŋ " Ø 29 Ŋ Ŋ 3 Ŋ 2 Ŋ Ŋ " Ŋ Ø 3 3 5 2 0 $ $ 5 5 $ $ 3 0 2 $ $ $ 1 $ $ $ $ $ $ $ $ 0 3 3 3 0 4 4 1 4 2 2 0 0 $ $ $ $ $ $$ $ $ $ 5 5 3 & $ $ 0 2 $ $ $ 1 0 0 1 2 " $ 1/4 1/4 $ 3 $ $ "$ $ $ & $ 0 3 2 0 0 3 " 0 2 $ $ 0 $ $ $ & $ 3 $ 0 3 " $ 3 $ $ 0 3 $ $ 2 $ $ 2 0 0 0 3 $ 3 3 3 3 & $ $ 0 2 $ $ $ 1 0 0 $ 0 3 $ $ $ 0 3 $ $ $ 0 3 $ 0 1 0 3 3 1 5 $ $ 5 5 5 5 1 0 3 $ $ 5 5 0 3 1 0 3 3 0 1 0 3 3 $ "$ $ 0 $ $ 0 3 0 0 3 $ $ 0 2 3 1 0 2 3 1 0 2 $ $ & $ $ $ 0 2 $ 3 $$ $$ "$$$ "$ 3 1 0 2 3 2 0 1 3 $ 3 3 0 0 0 3 0 3 $ $ $ $ $ $ $ 1 0 3 11 11 10 11 0 3 $$ $ "$$ ''$$ $$ * '$$$ ' "$$ '$$ 3 2 0 1 2 2 1 0 3 0 2 $ $ $ $ $ $ $ 3 0 3 $ $ $ $$ $$ '$$$ $$$ $$$ $$ $$ 3 $ $ 3 3 0 0 3 & $ 1 2 2 3 0 3 3 0 0 3 $ 2 2 3 1/2 1/2 4 4 $ 3 3 1 0 $ 4 0 3 0 $ $ $ $ $ $ $ $ 1/4 3 3 3 4 4 1/4 0 3 3 "$ $ $ $ $ $ $ $ $ 3 0 4 4 $ $ $ $ $ $ $ 3 0 3 $ $ $ 0 $ 1 5 5 3 2 2 $ $ $ $ 3 2 3 0 0 $ $ $ $ 3 0 3 $ 3 0 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 2 0 3 3 2 2 0 $ 3 $ 3 $ 1/4 3 $ $ 0 0 0 3 3 $ $ 3 $ 1 0 0 & $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 3 1/4 $ 0 0 3 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 2 0 $ 0 0 3 2 0 "$ $ 3 3 $ 0 3 0 $ $ " $ $ $ $ $ $ $ $ $ Ø 49 3 $ 1 0 0 & $ 3 Ø 45 0 0 3 0 Ø 41 0 $ $ $ $ " $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ Ø 37 $ $ $ $ $ $ $ $ 0 Ø 33 EJEMPLAR DE MUESTRA ) 0 3 +++ + 10 10 9 10 30 www,jamsession.cat 2 ESTUDIOS Mi Favorita ESTUDIS PIECES Mazurka (classic piece) Mi Favorita Audio on: https://goo.gl/UXqJbF Anonymous Classical Piece - anonymous Transcibed and adapted by CGBerenguer EJEMPLAR DE MUESTRA % (% )% % % (% )% % % Andante grazioso (D=120) Octavas... E$ D " % % Ŋ # % % % % Ø #" 8 Ŋ Ø 14 Ŋ Ø 0 3 2 0 B$ A C % % % % 1 0 3 2 % (% )% % % % 7 6 7 8 7 % 7 Ø %% (% )% % 6 0 0 7 % % 8 7 0 2 0 4 1. 2 3 0 0 4 4 3 0 0 0 C VII 8 7 5 0 0 (% )% % 6 7 7 7 7 8 10 0 0 0 2 2 www,jamsession.cat 5 7 5 4 4 4 12 7 8 7 0 3 0 0 0 2 2 2 1 5 4 4 4 4 5 6 0 0 7 8 0 7 5 4 % 5 7 5 % % % %% %% % 5 7 0 10 0 10 10 10 % 8 % % %% % % 0 3 0 0 3 0 0 7 5 7 0 % 8 0 2 0 3 5 1 4 2 3 % (% (% )% % &% % 0 2 C IV 2 5 3 0 0 2 4 3 5 4 4 4 % &% % % % %% % 3 0 0 4 4 0 0 0 0 % (% % &% % %% 7 &% % %% % 5 2 0 C IV 2 0 2 5 1 % (% (% )% % &% % &% % % (% % 0 % 3 7 % % % (% )% &% %% % (% % 0 0 8 % (% )% % % &% &% %% %% % % 0 3 7 0 % 12 %% %% % % 6 0 0 4 7 2. 7 % (% (% )% % &% % % 6 3 %% % 0 % (% )% % % % % ' 3 5 7 &% % % % % D7 0 2 2 1 2 0 0 % % % % % % 0 0 0 0 %% % 0 4 % 8 2 7 0 0 0 0 %% %% % % 0 4 %% % % 0 4 4 4 % %% % % (% )% % % % % % &%% % Ŋ % Ø %% 0 0 0 % (% (% )% % &% % 2 0 2 % %% %% % % C IV 0 % (% % Ŋ &% % %% 34 2 2 4 7 B$ 7 0 B$ 7 5 9 2 2 27 Ø 4 &% % % % % 0 2 3 E$ ' ' &% &% 0 0 % &% % (% )% % % Ŋ % 20 % % 2 0 % G 0 7 0 7 * % 7 % % &% %% 5 0 5 3 2 % % % % % % 0 3 1 0 1 0 % %%% &%% % % %% %% 3 0 0 2 2 1 2 0 0 1 0 3 % % % (%% %% %% %% &%% 4 4 4 2 7 0 8 7 0 8 7 0 8 ' ('' % 7 0 8 8 % % 7 %% 0 0 (% )% % 6 7 8 0 31 ESTUDIOS ESTUDIS 42 Ŋ Ø 49 Ŋ Ø % % %% (% )% % % (% )% % % % 7 0 0 6 7 8 7 0 % % 7 %% 0 0 (% )% % Ŋ Ø 8 7 0 2 6 7 %% % 8 (% )% % 7 6 0 0 2 3 7 8 2 2 0 0 0 1 0 1 7 12 0 0 10 10 2 6 7 8 7 % 12 0 0 1 4 2 1 0 2 0 % %% %% % % % 8 2 2 5 7 6 0 0 5 7 6 5 7 6 5 7 6 4 5 4 2 5 5 7 5 % %% % % % 83 Ŋ Ø 7 0 7 5 7 % 8 0 7 7 0 2 % 7 0 5 %% 0 0 (% )% % 6 7 8 4 4 4 2 0 % 2 P 4 P 2 5 4 0 4 P P 0 4 4 2 4 0 4 % 7 12 0 www,jamsession.cat 2 3 5 4 2 0 7 8 7 12 3 0 0 5 % 0 %% %% % % 2 0 1 2 0 0 1 4 0 1 2 4 0 10 0 10 10 10 % 8 2 5 7 4 5 0 % %% % 7 7 2 % 0 4 0 0 (% )% % 6 7 % 0 7 5 7 8 % 5 7 0 % %% % &% 0 0 0 2 0 4 0 4 2 0 % % 8 7 2 %% 0 0 (% )% % 6 7 8 0 % % % % %% %% % 5 4 % % % %% 4 % (% )% (% &% % 0 5 2 2 0 0 0 1 5 0 0 4 2 1 % % (%% + % 2 5 2 4 0 4 4 4 4 % 0 2 2 0 4 0 7 2 3 0 0 3 %% % 3 0 0 7 0 6 3 0 0 C II 2 0 0 1 2 4 % (% )% % % % % 0 0 0 B7 2 0 2 5 7 % (% )% (% &% % (% % )% &% (% % (%% (% &% % % &% &% % 0 4 5 0 0 0 8 7 % &% % &% % (% )% % % %% % % (% )% % % % &% % % (% (% )% % % (% (% )% % % (% )% % % &% %% Ŋ &% % &% % &% % % 6 5 B$ 7 76 7 4 4 % (% %% % (% (% % (%% % % (% (% % (% % % % (% &% % % 2 7 4 4 4 5 10 10 0 P 2 4 5 4 0 2 4 7 % (&%%% %%% %%% %%% (%%% )% (% &% % (% (% % % (% &% % % % (' Ŋ ' ' Ø % % % %% %% % 0 0 2 5 (%%% % % (% (% (%%% % % (% (% % % 0 2 4 4 4 4 4 % (% &% )% (% (% &% )% (% % % % &% % &% 4 5 0 + ' 2 0 2 % (% )% % % % % 0 69 Ø 7 2 % 0 0 0 0 2 6 0 % Ŋ %%% % % 63 Mi Favorita (cont.) % % (% )% % % (% )% % % &% % &% %% % % (%% (% )% (%% &% &% &% % C IV EJEMPLAR DE MUESTRA 56 Ø B$ 7 PIECES 0 0 0 B$ 7 &% % (% )% % % % 2 2 0 2 4 0 2 (% )% % 6 7 8 , -.. '' .. '' E$ 0 0 0 2 32 ACORDES ACORDS HARMONIA DIATÒNICA Armonia diatonica Diatonic Harmony I 1 tone / whole CHORDS ARMONÍA DIATONICA II C CMaj7 D III 1 tone / whole m7 IV 1/2 Tone / half 1 tone / whole DIATONIC HARMONY V VI 1 tone / whole 7 E m7 F Maj7 G VII 1 tone / whole I 1/2 Tone / half (b5) A m7 B m7 C# DbMaj7 Eb m7 Fm7 GbMaj7 Ab 7 Bbm7 Cm7(b5) Db D DMaj7 E m7 F#m7 GMaj7 A7 (b5) B m7 C# m7 (b5) D# Maj 7 m 7 m 7 A b m 7 Bb 7 C G Maj7 Fm7 D Eb Eb 7 C# m7 D# m7 A m7 BbMaj7 C 7 (b5) F# m7 G#m7 AMaj7 B E E F F Maj7 Gm7 Maj7 (b5) D m7 E m7 (b5) F#EJEMPLAR DE MUESTRA 7 F# Maj7 G# m7 A# m7 BMaj7 C# D# m7 E# m7 Gb (b5) 7 G GMaj7 A m7 B m7 CMaj7 D E m7 F# m7 G# AbMaj7 Bb m7 C m7 DbMaj7 Eb 7 Ab 7 F m7 (b5) G m7 (b5) A AMaj7 B m7 C# m7 DMaj7 E F# m7 G#m7 A# BbMaj7 C m7 D m7 Eb Maj7 F7 Bb B B Maj7 www,jamsession.cat (b5) G m7 A m7 (b5) C# m7 D# m7 EMaj7 F#7 G#m7 A# m7 33 DICTAT EAR TEST DICTADO Nivel4-Dictado Melòdic / Melódico / Melody (EXAMPLE) melódico #$ $ ' #$( #$ $ #$ $ $ #$ #$ % $ #$ Ŋ "" #$ #$ $ $ #$ #$ $ $ & % intervalos Intervals / Intervalos / Intervals (EXAMPLE) " Ŋ " $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ & ritmico Patró rítmic / Patrón rítmico / Rhythm pattern (EXAMPLE) ) "* + + + + + % 3 3 + + + +++ ++++ ' + % 3 3 ++++ + + acordes Patró harmònic / Patrón arminco / Harmonic pattern (EXAMPLE) " Ŋ " + + + + C6 D7 G 13 C maj7 + + + + C m7 F7 + + + + B∫maj7 + Bm7 ∫5 + C maj7 - EJEMPLAR DE MUESTRA Tant l’examinador com el professor a classe indicara a l’aumne les notes, to i compàs del primer compàs i continuara amb el dictat, la resta de compassos que han de ser endevinats per l’alumne, aixi com escrits i interpretats. els exemples poden variar. Tanto el examinador como el professor en clase indicaran al alumno las notas y compas del primer compas i continuara con el dictado, el resto de compases que han de ser adivinados por el alumno, así como escritos e interpretados, los ejemplos pueden variar. Copyright The examiner and the teacher in the classroom, could indicate to the student, the notes and clef on the first measure, and continue with the ear test, the other measures have to be guessed by the student, write and played, examples may be different www,jamsession.cat 34 REPERTORI REPERTORIO PIECES LIST Temes proposats /Temas propuestos / Propose pieces Cançó /Canción / Song Artista / Artista / Artist La Grange…………………………………………ZZ Top Where Streets Have no Name………………….U2 All Along the Watchtower………………………..Bob Dylan/Jimi Hendrix Logical Song……………………………………..Supertramp The Wall…………………………………………..Pink Floyd Iron Man…………………………………………..Black Sabbath Black Night………………………………………..Deep Purple Manic Depression………………………………..Jimi Hendrix Black Dog…………………………………………Led Zeppelin Johnny B. Good (solo)…………………………..Chuck Berry Soul Man………………………………………….Sam & Dave While My Guitar Gently Weeps…………………The Beatles Under The Bridge………………………………..Red Hot Chilli Peppers EJEMPLAR DE MUESTRA PREPARACIÓ DEL REPERTORI PER A L’EXAMEN La secció de repertori té tres seccions, (A,B,C) l’alumne ha de pretarar dos temes per a cada secció, l’examinador li preguntara un tema per secció. Secció A: Interpretació d’un tema dels estils Pop / Rock / Metal Secció B: Interpretació d’un tema dels estils Jazz / Blues / Funk Secció C: Interpretació d’un tema de lliure elecciò PREPARACIÓN DEL REPERTORIO PARA EXAMEN La sección de repertorio tiene tres secciones, (A,B,C) el alumno debe preparar dos temas para cada sección, el examinador preguntara un tema por sección. Sección A: Interpretación de un tema de los estilos Pop / Rock / Metal. Sección B: Interpretación de un tema de los estilos Jazz / Blues / Funk Seccion C: Interpretación de un tema a elegir por el alumno.. ORGANICE THE PIECES FOR THE EXAM The question abaut repertoire has three sections, (A,B,C) the student must prepare two pieces for each section, the examininer asked a theme for each section, Section A: Performance Pop / Rock / Metal Section B: Performance Jazz / Blues / Funk. Section C: Free piece performance. Els temes proposats poden variar, al nostre web disposeu del llistat acualitzat Los temas propuestos pueden variar, en nuestra web disponéis del listado actualizado. The proposed themes may can change, please chek our webside tor updated listing. www,jamsession.cat 35 EXAMEN EXAMEN EXAMINATION EJEMPLAR DE MUESTRA Descripció de l´estructura de l´examen de pas de grau. Descripción de la estructura del examen de paso de grado. Examination description to passing grade Àrea i percentatge de la nota Area y porcentaje de la nota Area and percentage score TÈCNICA (40%) * Escales * Arpegis * Lectura * Dictats * Peces i estudis TÉCNICA * * * * * (40%) Escalas Arpegios Lectura Dictado Piezas y estudios TECHNIQUES (40%) * Scales * Broken chords * Reading * Ear test * Pieces and studies REPERTORI (50%) REPERTORIO (50%) REPERTORY (50%) * Tema grup A Pop / Rock / Metal * Tema grup B Blues / Funk / Jazz * Tema grup C tema lliure * Tema grupo A Pop / Rock /Metal * Tema grupo B Blues / Funk / Jazz * Tema grupo C Tema libre * Subject group A Pop / Rock / Metal * Subject group B Blues / Funk / Jazz * Subject group C ACTITUD (5 %) ACTITUD (5 %) ATTITUDE (5 %) * PAR (participativa) * PASS (passiva) * DIS (dispersa) * PAR (participativa) * PASS (pasiva) * DIS (dispersa) * PAR (participating) * PASS (passive) * DIS (disperse) HÁBITO DE ESTUDIO (5%) STUDY HABIT (5%) * MS (Molt satisfactori) * S (Satisfactori) * PS (Poc satisfactori) * INS (Insatisfactori) * MS (Muy satisfactorio) * S (Satisfactorio) * PS (Poco satisfactorio) * INS (Insatisfactorio) * MS (Very satisfactory) * S (Satisfactory) * PS (Unsatisfying) * INS (Very awful) Aquestes dues àrees seran valorades pel seu professor d’instrument. Estas dos áreas serán valoradas por su profesor de instrumento. These two areas will be assesed by their instrument`s teacher HÀBIT D’ ESTUDI (5%) Es realitzaran només dues convocatòries d’examem a l’any, una al febrer i altra al juny, les dates seran puntualment anunciades a la web i al tauler d’anuncis del centre. www,jamsession.cat Se realizaran solo dos convocatorias de examen al año, una en febrero y otra en junio, las fechas serán puntualmente anunciadas en la web y en el tablón de anuncios del centro. Be conducted only two examination sessions per year, one in February and one in June, the dates will be promptly posted on the website and in the bulletin board of the center. 36 Notes.- www,jamsession.cat 37 Notes. www,jamsession.cat 38 EJEMPLAR DE MUESTRA www,jamsession.cat 39