Building Bucks Sorting Cents `ren need practice identifying coins by visual clues: size and color. Walk around your home and hunt for spare change to use in this activity. What your child will do Sort coins by looking at size and color. Look for other distinguishing features on coins. What you need UÊÊ Ì>iÀÊvÊë>re change: pennies, nickels, dimes, quarters UÊÊÕÀÊÃ>ÊLÜÃÊ UÊÊÕÀÊ>LiÃ\Ê«iiÃ]ÊViÃ]Ê`iÃ]ʵÕ>rters UÊÊ>}vÞ}Ê}>Ãà What you do 1. 2. 3. 4. 5. 6. Set out the four bowls. Put appropriate labels near each bowl. Encourage your child to use the magnifying glass to look closer at the coins. Talk about the size and color of each coin. Help your child sort the coins in each bowl. Hach time, try to use the name of the coin. Ex: Let’s put the dime here. Questions to Ask Why did we put these coins together? Do you know what a quarter looks like? How do you know that a quarter is not a dime? For Parents While children see adults use coins daily, they are still developing a sense of money and economic concepÌÃ°Ê Êrecognition is an important lesson in the beginning stages of this development. Once your child can correctly identify coins, he is ready to begin learning about the value of those coins. Para los Niños is generously funded by Target. El uso del dinero Calificando Centavos Los niños necesitan practicar identificar monedas por su tamaño y color. Tome un paseo en su casa y busque monedas para usar en esta actividad. Lo que hará su niño Separar monedas para ver su tamaño y color. Buscar otros detalles en las monedas. Lo que usted necesita UÊÊ,iV«iÌiÊiÊ`iÊi`>Ã\ÊViÌ>ÛÃ]Êi`>ÃÊ`iÊVVÊViÌ>ÛÃ]Êi`>ÃÊ`iÊ diez centavos, cuartos de un dólar. UÊÊ Õ>Ìro platos hondos UÊÊ Õ>ÌrÊi̵ÕiÌ>Ã\ÊViÌ>ÛÃ]Êi`>Ê`iÊVVÊViÌ>ÛÃ]Êi`>Ê`iÊ`iâÊViÌ>ÛÃ]Ê cuarto de un dólar UÊÊÕ«>à Lo que usted hace 1. Coloque los cuatro platos hondos. 2. Ponga una etiqueta al lado de cada plato. 3. 4. 5. 6. Involucre a su niño a usar la lupa para ver las monedas. Hable del tamaño y color de las monedas. Ayude a su niño a colocar las monedas en el plato apropiado. Cada vez, trate de usar el nombre de cada moneda. Ej. Vamos a poner la moneda de diez centavos aquí. Preguntas ¿Por qué pusimos estas monedas juntas? ¿Sabes como se ve un cuarto de dólar? ¿Cómo sabes que un cuarto de dólar no es una moneda de diez centavos? Para los padres Mientras los niños ven que los adultos usan las monedas diariamente, todavía están desarrollando una comprensión de los conceptos de dinero y la economía. El reconocimiento de las monedas es una importante lección en las primeras etapas de este desarrollo. Tan pronto que su niño pueda identificar las monedas, está listo para aprender los valores del dinero. Para los Niños está generosamente