UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN – TACNA Facultad de Ciencias Agropecuarias Escuela Académico Profesional de Economía Agraria SÍLABO DE MACROECONOMÍA I I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA GENERAL a. b. c. d. e. f. g. h. i. Asignatura Código Régimen Ciclo de estudios Semestre académico Horas de Clase Condición Profesor Horario : Macroeconomía I : : Semestral : 3er Año. : I – 2013 : Teoría 03, Práctica 02 Horas para Grupo “A” y 02 Horas para Grupo “B” : Obligatorio : M.Sc. Juan Tonconi Quispe : Martes 14-17; Viernes 14-16 (G-A) y 16-18 (G-B). II. SUMILLA. La teoría macroeconómico se ha impuesto como instrumento indispensable para la toma de decisiones de los gerentes tanto en la empresa privada como en una entidad pública, debido al crecimiento económico como consecuencia del manejo responsable de la economía de nuestro país en el último quinquenio; por ello, hay necesidad de instrumentarse en este campo con la finalidad de realizar decisiones de inversión racionales que contribuyan con el desarrollo nacional. La teoría macroeconómica otorga elementos teórico-prácticos en los principios de Macroeconomía: La macroeconomía, PBI, consumo, inversión, gasto de gobierno, tasa de interés, ciclos económicos, inflación, mercado de bienes, mercado de dinero, y mercado de bonos, demanda y oferta agregada, relaciones internacionales. III. OBJETIVOS. 3.1 Objetivo General. El propósito fundamental de la asignatura es proporcionar al estudiante los conocimientos básicos y técnicas que le permitan realizar un análisis de los recursos y su aplicación para la satisfacción de necesidades de la población. El estudiante al concluir la presente asignatura estará en capacidad de analizar y explicar las teorías macroeconómicas. 3.2 Objetivos Específicos. - Analizar la macroeconomía a través de diferentes agregados nacionales, empleando instrumentos de análisis que profundicen en el entorno económico. - Analizar las diferentes situaciones de equilibrio; tanto en el mercado de bienes, monetario y activo. - Comprender el entorno macroeconómico de los países con la finalidad de adoptar decisiones en materia de política económica. VI. PROGRAMA ANALÍTICO CANDELARIZADO. a) UNIDAD I: EL ANÁLISIS MACROECONÓMICO: Semanas 01, 02 y 03. PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL - Reconoce e Interpreta el - Introducción a la origen y los conceptos de macroeconomía, macroeconómica y las concepto, ubicación y escuelas de la análisis macroeconomía, macroeconómica. modelos - Las escuelas de la macroeconómicos, macroeconomía, variables modelos macroeconómicos macroeconómicos, variables - Interpreta las macroeconómicos. herramientas - Políticas económicas, macroeconómicas en la objetivos de la política política económica. económica, sistemas y herramientas - Realiza un trabajo de macroeconómicos en la práctico para la región en política económica. base a las teorías - La demanda y oferta de macroeconómicas agregación. desarrolladas. - Ejercicios y trabajo encargado. Avance Parcial 20% INDICADORES DE LOGRO ACTITUDES - Conoce, critica y utiliza las teorías macroeconómicas y las escuelas de macroeconomía. - Participa con responsabilidad, creatividad y trabajo en equipo. - Conoce y compara modernas teorías macroeconómicas, los fundamentos microeconómicos en modelos de equilibrio general. - Demuestra el interés por profundizar los temas estudiados. Demuestra actitud para la investigación. - Utiliza las herramientas macroeconomías en la política económica. Avance Acumulado 20% b) UNIDAD II: EL PRODUCTO E INGRESO NACIONAL: Semanas 04, 05, 06, 07 y 08. ROCEDIMENTAL - Reconoce las variables más importantes de la macroeconomía como PBI y PNB, nominal y real, así como sus usos - Interpreta el índice de precios al consumidor (IPC), índice de precios a la importación (IPM), deflactor de PBI (IPP), y sus usos. - Analiza el comportamiento del PBI, ingreso nacional, el ingreso personal disponible e identidades macroeconómicas - Realiza un trabajo de práctico para la región. CONCEPTUAL - Producto bruto interno (PBI), producto nacional bruto (PNB), PBI nominal y real, métodos de medición de PBI. - Los índices de precios: índice de precios al consumidor (IPC), índice de precios a la importación (IPM), deflactor de PBI (IPP), así como sus usos. - El PBI y el ingreso nacional, el ingreso personal disponible e identidades macroeconómicas - Ejercicios y trabajo encargado. Avance Parcial 30% INDICADORES DE LOGRO ACTITUDES - Conoce y compara las variables macroeconómicas como PBI y PNB, nominal y real, así como sus usos. - Participa con responsabilidad, creatividad y trabajo en equipo. - Estima y utiliza los índice de precios al consumidor (IPC), índice de precios a la importación (IPM), deflactor de PBI (IPP) - Demuestra el interés por profundizar los temas estudiados. Demuestra actitud para la - Presenta un trabajo investigación. practico con el comportamiento de las variables macroeconómicas desarrolladas. Avance Acumulado 50% c) UNIDAD III: EL CONSUMO Y LA INVERSIÓN: Semanas 09, 10, 11 y 12. PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL - Interpreta las teorías y - Modelos de economía modelos de economía por sectores, teorías y por sectores, incluyendo la función de consumo, el consumo e inversión inversión en la en la demanda agregada. demanda agregada, el multiplicador, eficiencia - Interpreta las teorías y marginal de capital. modelos de economía - Teorías y función de por sectores, incluyendo inversión y gasto el gasto público, las público. exportaciones e - Teorías y función de las importaciones en la exportaciones e demanda agregada. importaciones, economía externa. - Realiza un trabajo de - Ejercicios y trabajo práctico para la región en encargado. base a variables de consumo, inversión exportaciones e importaciones. Avance Parcial 70% INDICADORES DE LOGRO - Conoce, critica y utiliza las teorías de la función de consumo, inversión, gasto público, las exportaciones e importaciones en la demanda agregada. ACTITUDES - Participa con responsabilidad, creatividad y trabajo en equipo. - Demuestra el interés por profundizar los - Conoce y compara estas temas estudiados. funciones de la economía entre diferentes sectores. Demuestra actitud para la - Utiliza las teorías y investigación. herramientas desarrolladas para presentar un trabajo práctico. Avance Acumulado 70% d) UNIDAD IV: EL MERCADO DE BIENES, MERCADO DE MONETARIO Y MERCADO DE BONOS: Semanas 13, 14, 15, 16 y 17. PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL INDICADORES DE LOGRO - Interpreta los modelos de - Mercado de bienes y la - Conoce, critica y utiliza mercados de bienes, curva de IS. los modelos de mercados monetario y bonos para de bienes, monetario y el análisis de la política - Mercado de dinero y la bonos para el análisis de monetaria y sus efectos curva de LM. la política monetaria y sus en la economía. efectos en la economía. ACTITUDES - Participa con responsabilidad, creatividad y trabajo en equipo. - Demuestra el - Mercado de bonos y la - Interpreta la importancia curva de BB. del equilibrio macroeconómico para - Equilibrio simultaneo de alcanzar los objetivos de los tres mercados la política económica. bienes, dinero y bonos. interés por - Conoce y valora la profundizar los importancia del equilibrio temas estudiados. macroeconómico para la economía nacional. Demuestra actitud para la - Utiliza los modelos de IS investigación. - Realiza un trabajo de - Instrumentos de la y LM para presentar un práctico para la región en política fiscal y política trabajo práctico. base a las teorías monetaria macroeconómicas desarrolladas, incluyendo - Ejercicios y trabajo modelos de IS y LM. encargado. Avance Parcial 30% Avance Acumulado 100% V. METODOLOGÍA. El método seguirá las fases del aprendizaje constructivo socializante, por lo tanto se desarrollará nuevos aprendizajes en los alumnos relacionándolos con conocimientos previos, recogiendo aportes teóricos de Ausebel (aprendizaje significativo), Piaget (desarrollo cognoscitivo), Vigotski (zonas de desarrollo real, próximo, potencial), Gardner (inteligencias múltiples). Se utilizaran las técnicas cognoscitivas, organizadores visuales de información, así como debate grupal en las exposiciones del trabajo final con mesa de paneles, con el fin de sociabilizar resultados de aprendizaje y participación de los estudiantes. Las clases se complementarán su desarrollo en base a prácticas de laboratorio de computadoras, para ver las series macroeconómicas historias de las variables más importantes así como en con resolución de ejercicios y trabajos encargados en este laboratorio, el cual se realizará una vez por cada unidad aprendizaje. VI. RECURSOS Y MATERIALES. Se utilizaran diapositivas a través del uso del data-display en la presentación de los trabajos grupales; textos guías y metodologías de artículos de investigación macroeconómica, asimismo se usara la pizarra acrílica, plumones, entre otros. VII. EVALUACIÓN. La nota final será resultado de Exámenes Escritos (EE), Controles de Lectura (CL), Trabajos Encargados (PE), Exposiciones (Exp) o Practica Calificada (PC). Nota Final (NF) = 0.66(EE) + 0.34(0.50CL+0.2TE+0.3Exp). VIII. BIBLIOGRAFÍA. BÁSICA BLANCHARD, OLIVIER DORNBUSCH Y FISCHER MANKIW, GREGORY PARKIN, MICHAEL QUISPE, UBALDO MOCHON, FRANCISCO SAMUELSON Y NORDHAWS SACHS Y LARRAIN Macroeconomía, Prentince Hall, 2da Edición, 2000. Macroeconomía, McGraw-Hill, 1994. Macroeconomía, 4ta Edición, 2005. Macroeconomía, 5ta Edición, 2001. Macroeconomía practica, 2da Edición, 2003. Principios de macroeconomía, McGRAW-HILL, 2006 Macroeconomía, McGraw-Hill, 1996. Macroeconomía Global, Prentince Hall, 2004. COMPLEMENTARIA ACKLEY, GARDNER BARRO, ROBERT FROYEN, RICHARD Teoría macroeconómica, UETHA, 1970. Macroeconomía, McGraw-Hill, 1992. Macroeconomía, Prentince Hall, 1997 Tacna, Abril del 2013.