GIMNASIO DOMINGO SAVIO® LA CÈLULA

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“En unión y compromiso formamos líderes dominguinos”
ESTUDIANTE: __________________________________________________GRADO: ONCE___
ASIGNATURA: __BIOLOGÍA_______________________________________PERIODO: PRIMERO _
PROFESOR (A): CAROLINA MORALES JOYA _________________________ FECHA: ___________
GUÌA DE TRABAJO Nº1
LA CÈLULA
INTRODUCCIÒN
La biología actual se basa en que todos los seres vivos funcionan gracias a las células que los constituyen, pero
este conocimiento surgió hace poco más de 160 años, gracias a la invención del microscopio. Fue hasta 1665,
cuando Robert Hooke examinó un trozo de corcho con un microscopio que había fabricado que las células fueron
observadas, pero en realidad no vio células en el corcho, sino las paredes de las células de corcho muertas. No fue
sino hasta mucho tiempo después cuando se supo que el interior de la célula, rodeado por las paredes, es la parte
importante de la estructura.
MORFOLOGÍA Y FISIOLOGÍA CELULAR
Tras la difusión de la teoría celular, fueron muchos los hallazgos en torno a la diversidad de células que era posible encontrar en los seres
vivos. Sin embargo, existen algunas condiciones compartidas por todas las células, independiente del origen que esta tenga:
 Membrana celular: Todas las células están rodeadas por una membrana celular. Esta actúa como una barrera entre el interior de la célula
y su medio ambiente. También controla el paso de materiales dentro y fuera de la célula.
 Material hereditario: En coherencia con el tercer postulado de la teoría celular, cuando se forman nuevas células, reciben una copia del
material hereditario de las células originales. Este material es el ADN, que controla las actividades de una célula.
 Citoplasma y organelos: Las células tienen sustancias químicas y estructuras que le permiten comer, crecer y reproducirse, las cuales se
llaman organelos. Los organelos están rodeados por un fluido llamado citoplasma.
CLASES DE CÉLULAS
Las células han evolucionado a través del tiempo. De acuerdo con su grado de desarrollo y organización se clasifican en células procariotas
y eucariotas.
Células procariotas: son aquellas que tienen citoplasma y una membrana exterior, carecen de un núcleo organizado. Son células procariotas
las bacterias y las algas verde-azules.
Células eucariotas: son las que presentan un mayor grado de desarrollo. Tienen la estructura más compleja que las procariotas.
Normalmente son más grandes y constan de
brana, envoltura que separa una célula de otras y del medio ambiente.
Las células animales, plantas, hongos y protistos pertenecen a esta clase. Las células eucariotas pueden ser:
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División celular
Cumple la función de distribuir los cromosomas duplicados de modo tal que cada nueva célula obtenga una dotación completa de
cromosomas. La capacidad de la célula para llevar a cabo esta distribución depende del estado condensado de los cromosomas durante la
mitosis y del ensamble de micro túbulos denominado huso Acromático
En los estadios tempranos de la mitosis, cada uno de los cromosomas consiste en dos copias idénticas, llamadas cromátides que se
mantienen juntas por sus centrómeros. Simultáneamente se organiza el huso, cuya formación se inicia a partir de los centrosomas. Tanto
en las células animales como en las vegetales, el entramado del huso está formado por fibras que
se extienden desde los polos al ecuador de la célula.
FASES DE LA MITOSIS
a) Interfase. La cromatina ya está duplicada pero todavía no se ha condensado. Los centriolos se
duplica y los centriolos se encuentran justo al lado de la envoltura nuclear.
b) Profase. Los centriolos empiezan a moverse en dirección a los polos opuestos de la célula, los
cromosomas condensados son ya visibles, la envoltura nuclear se rompe y comienza la formación del
huso mitótico o acromático.
c) Metafase temprana. Las fibras del huso tiran de cada par de cromátides hacia un lado y otro.
Metafase tardía. Los pares de cromátides se alinean en el ecuador de la célula.
d) Anafase. Las cromátides se separan. Las dos dotaciones de cromosomas recién formados son
empujadas hacia polos opuestos de la célula.
e) Telofase. La envoltura nuclear se forma alrededor de cada dotación cromosómica y los
cromosomas se descondensan y adquieren, nuevamente, un aspecto difuso.
Los nucléolos reaparecen. El huso mitótico o acromático se desorganiza y la membrana plasmática
se invagina en un proceso que hace separar las dos células hijas.
LA MEIOSIS.
Consiste en dos divisiones nucleares sucesivas, designadas
convencionalmente meiosis I y meiosis II.
Durante este proceso de división se redistribuyen los cromosomas y se
producen células que tienen un número haploide § de cromosomas (n).
Durante la interfase § que precede a la meiosis, los cromosomas se
duplican. En la profase I de la meiosis, los cromosomas homólogos §
se aparean. Un homólogo de cada par proviene de un progenitor, y el
otro homólogo, del otro progenitor. Cada homólogo consta de dos
cromátides hermanas idénticas, que se mantienen unidas por el
centrómero.
Mientras los homólogos están apareados, ocurre entre ellos el
entrecruzamiento, dando como resultado el intercambio de material
cromosómico.
Al finalizar la meiosis I, los cromosomas homólogos se separan. Se
producen dos núcleos, cada uno con un número haploide de
cromosomas. Cada cromosoma, a su vez, está formado por dos
cromátides §. Los núcleos pueden pasar por un período de interfase,
pero el material cromosómico no se duplica. En la segunda etapa de la
meiosis, la meiosis II, las cromátides hermanas de cada cromosoma se
separan, como si fuese una mitosis. Cuando los dos núcleos se dividen,
se forman cuatro CELULAS haploides.
Durante la profase I de la meiosis, los cromosomas homólogos se
disponen de a pares –se aparean–. Cada par homólogo está
formado por cuatro cromátides por lo que también se conoce como
tétrada (del griego, tetra que significa "cuatro"). Entre las
cromátides de los dos cromosomas homólogos se produce el
entrecruzamiento, es decir, el intercambio de segmentos
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cromosómicos. Los cromosomas homólogos permanecen asociados en los puntos de entrecruzamiento –o quiasmas– hasta el final de la
profase I. Luego, los cromosomas comienzan a separarse. Como se puede ver, las cromátides hermanas de cada homólogo ya no son
completamente idénticas; el entrecruzamiento da como resultado una recombinación del material genético de los dos homólogos.
TALLER
1. Conceptualice los siguientes términos subrayado.
2. ¿En qué tipo de células se presenta la mitosis y para qué sirve?
3 Explique el proceso de la meiosis
4. En qué tipo de células se presenta la meiosis y para qué sirve?
5. ¿Por qué es importante el entrecruzamiento que produce el intercambio de material cromosómico?
6. Establezca en un cuadro comparativo diferencias entre mitosis y meiosis.(TENIENDO EN CUENTA LA GRAFICA)
7. Explique los procesos de espermatogénesis y ovogénesis y grafique.
8. completa el cuadro según corresponda la función de cada organelo.
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9. complete el crucigrama
a. Proceso de formación de dos células idénticas
b. División del citoplasma
c. Nombre que reciben las estructuras formadas por ADN enrollado
d. Etapa de la mitosis en la que los centrómeros y las cromátidas viajan
hacia los polos celulares
e. Nombre que recibe cada uno de los brazos que forma sin cromosoma.
f. Etapa de la mitosis en la que la envoltura nuclear se fragmenta y los
cromosomas se alinean en el centro de la célula.
g. Etapa de la mitosis en la que los polos de célula se alejan y se forma
un nuevo núcleo
10. Escribe el número de la estructura indicada en el dibujo del núcleo celular de acuerdo a la lista adjunta.
11. Completa el siguiente cuadro sobre características de las partes del núcleo
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12. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLES
1. En la gráfica se
muestra el ciclo biológico
de un animal. A partir
del análisis de esta
podemos deducir que
dicho organismo posee
A. células somáticas
haploides y diploides
B. gametos diploides
C. células somáticas haploides
D. gametos haploides
2. El perro doméstico (canis familiaris) es un organismo
diploide cuyas células poseen 34 paras de cromosomas
homólogos. Por lo tanto, se espera que en una célula de dicho
organismo producida por un proceso mitótico el número de
pares de cromosomas homólogos sea
A. 136
B. 34
C. 68
D. 17
3. La mitosis y la meiosis se diferencian en que:
I. La mitosis produce dos células
II. La meiosis produce cuatro células
III. Las células resultantes de la mitosis tienen la misma cantidad de
ADN que la célula inicial.
IV. Las células resultantes de la meiosis tienen la mitad de ADN que
la célula inicial
A. I,II Y III
B. I,III y IV
C. II y III
D. Todas las anteriores
4. Un organismo en sus gametos tiene 46 cromosomas. Por lo
tanto en una célula haploide de este organismo encontramos
este número de cromosomas
A. 23
B. 46
C. 92
D. 64
5. La mitosis y la meiosis son mecanismos de división celular.
La mitosis se presenta en células somáticas y la meiosis
permite la formación de gametos.
Por consiguiente la finalidad de la meiosis es:
A. Conservar el número de cromosomas
B. Duplicar el número de cromosomas
C. Reducir el número de cromosomas
D. Mantener el número de cromosomas
6. En el ciclo de vida de una célula se alteran 2 etapas una de
preparación para la división y la otra de división celular, la cual
se divide en cuatro fases. La etapa de preparación para la
división celular recibe el nombre de:
A. Interfase
B. Metafase
C. Profase
D. Anafase
7. La mitosis es el proceso mediante el cual las células
somáticas se dividen dando origen a nuevas células con el
mismo número de cromosomas. De la mitosis podemos
afirmar lo siguiente excepto:
A. Permite el crecimiento de los organismos.
B. Origina los gametos.
C. Reemplaza células dañadas o muertas
D. Produce células diploides
8. Una célula con 98 cromosomas se divide por meiosis al
final de la división se forman:
a. 4 células con 98 cromosomas cada una
b. 2 células con 98 cromosomas cada una
c. 4 células con 49 cromosomas cada una
d. 2 células con 49 cromosomas cada una
9. En la siguiente tabla se muestra el número de cromosomas
en un momento determinado para diferentes tipos de células
en tres organismos.
De acuerdo con esto, el número de cromosomas que corresponde
a las letras en las casillas
es
A. A) 38 B) 23 C) 46 D) 10
B. A) 19 B) 46 C) 46 D) 20
C. A) 76 B) 12 C) 12 D) 20
D. A) 19 B) 38 C) 12 D) 38
10. Se toman 2 tejidos animales y se colocan en dos
recipientes separados que contienen un medio de cultivo rico
en glucosa, con abundantes aminoácidos y alto contenido de
oxígeno. Al cabo de cierto tiempo se obtuvieron los
siguientes resultados.
Suponiendo que cada tejido presentara en sus células una mayor
abundancia de un orgánelo en particular, podríamos suponer que
A. en el tejido A abundaban las mitocondrias y en el B los
cloroplastos
B. en el tejido A abundaban los cloroplastos y en el B los lisosomas
C. en el tejido A abundaban los ribosomas y en el B los lisosomas
D. en el tejido A abundaban las mitocondrias y en el B los
ribosomas
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