UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN MATERIA: CMU 151 Teoría de la Comunicación HORARIO: 08H55 – 09H15 PROFESOR: Aníbal Pentón PERÍODO: Intensivo I, 2006 CRÉDITOS: 3 DÍAS: Lunes y Miércoles PRERREQUISITOS: Ninguno AULA: A111 HORAS PRESENCIALES: 48 HORAS NO PRESENCIALES: 96 1. DESCRIPCIÓN Siendo el término Comunicación tan rico en acepciones (el Diccionario de la Real Academia Española ofrece diez) es importante delimitar el sentido que tiene en la materia que describimos. El presente curso aborda más problemas actuales de la llamada comunicación social y trata de lograr en los estudiantes un interés por la investigación en ese dominio. El curso se propone que el estudiante obtenga un panorama de la historia y desarrollo de la comunicación no solo como medio de información social, sino incluyendo también su influencia en otras formas de desarrollo de la sociedad en general. Se trata de manera especial las formas de influencia de la comunicación sobre individuos y grupos{ . 2. METODOLOGÍA Básica comprensión de los Medios de Comunicación Talleres de Análisis de Mensajes Se trabajara básicamente con procedimientos interactivos. Se trabajará en procesos de Investigación Básica 1 2 3. CONTENIDO DEL PROGRAMA SESIONES Sesión 1 (75 min.) CONTENIDOS HORAS NO PRESENCIALES EVALUACIÓN Contenido de materia Enero 9 El proceso de la comunicación Dimensiones del propósito Estudio/trabajo individual/ (26 horas) Evaluación diagnóstica Trabajo extraclase: Estudio en grupo del primer capítulo de D. Berlo. Realización de los ejercicios del capítulo. Ejercicio al final de la página 6 del texto ”Panorámica de la Teoría de la Comunicación. Lectura controlada: El proceso de la Comunicación, Iº Capítulo (D. Berlo, 16 páginas); ”Panorámica de la Teoría de la Comunicación" (6 páginas) (2 hora) Estudio/trabajo individual/colectivo: (6 horas) 3 Sesión 2 (75 min.) El modelo informacional y el modelo semiótico Trabajo extraclase Responder las preguntas de la página 13 de ”Panorámica de la Teoría de la Comunicación” y prepararse para exponer Modelo del proceso de la comunicación. Concepto de proceso Lectura controlada: El proceso de la comunicación capítulos 2-3 (David Berlo, 21 páginas), Panorámica de la Teoría de la Comunicación (7 páginas) (3 horas) Enero 16 Sesión 3 (75 min.) 4 Sesión 4 (75 min.) Enero 23 Sesión 5 (75 min.) Enero 30 Sesión 6 (75 min.) Febrero 6 Sesión 7 (75 min.) Febrero 13 Sesión 8 (75 min.) Febrero 20 Sesión 9 (75 min.) Febrero 27 Sesión 10 (75 min.) Marzo 2 Modelos representativos de la comunicación. El modelo de Shannon Modelos representativos de la comunicación. El modelo de ShannonWeaver La fidelidad en la comunicación Creación de modelos del proceso de comunicación originales Presentación de trabajos por grupos Lectura controlada: El proceso de la Comunicación Cap 4 (David Berlo, 23 páginas) La comunicación en un contexto personal. El aprendizaje Trabajo extraclase: Preparar para exposición los 4 temas sugeridos en la página 100 (4 horas) Lectura El Proceso de la Comunicación P. 33 – 56. Preparación de presentación sobre factores que influyen en la fidelidad Preparación de presentación sobre factores que influyen en la fidelidad Lectura controlada: Capítulos 5 y 6 La interacción como objetivo de la comunicación de El proceso de la Comunicación (Berlo, 46 páginas) (2 horas) humana Comunicación y aprendizaje (Continuación) Sistemas sociales. Factores en los sistemas sociales. El contexto cultural Trabajo extractase: Preparar debate sobre la comunicación eficaz 5 4.- EVALUACION Trayectoria del estudiante durante el semestre. Pruebas de materias. Pruebas de lectura. Trabajos de investigación. 100 puntos por los trabajos y pruebas realizadas en todo el Intensivo. 100 puntos en los exámenes. 6 5.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ALFA EDITORES S.A. Nueva Gramática. Santiago, Chile 1995 Samuel Gili y Gaya. Curso Superior de Sintaxis Española, Barcelona. 1994 6.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Ignacio Bosque y Violeta Demonte. Gramática Descriptiva de la Lengua Española Madrid. RAE 1999 Juan Luis Onieva Morales. Cómo Dominar la Gramática Estructural del Español. Madrid. 1995 Rodolfo M. Ragucci. El Habla de mi Tierra. Buenos Aires. 1967 7 7.- DATOS DEL PROFESOR Nombres: Apellidos: Profesión Universitaria: Postgrados: Area Especializada de Trabajo: Teléfonos: EMail: Aníbal Rafael Pentón Jiménez Licenciado en Filología Rusa Doctorado en Ciencias de la Información Comunicación 2 681209, 2 680214, 098433119 apenton@ iuees.edu.ec 8