curso de inducción - Servicio Profesional de Carrera en el INAH

INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA
SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA
CURSO DE INDUCCIÓN
¡BIENVENIDO!
El Instituto Nacional de Antropología e Historia le da la más
cordial bienvenida a este nuevo equipo de trabajo. Es un
gusto contar con personal altamente preparado que comparta
sus conocimientos y experiencia profesional con nosotros.
En este momento ya es Servidor Público de Carrera derivado de un
proceso de concurso para obtener dicho nombramiento. Por lo
anterior, en unos momentos, recibirá un curso de inducción para
sensibilizarse, conocer las actividades que va a desempeñar y
conocer mejor al Instituto.
Objetivos
General
Proporcionar al Servidor Público de Carrera Titular de nuevo ingreso,
los conocimientos necesarios para realizar sus actividades de manera
eficaz y eficiente para el beneficio de la Unidad Responsable
correspondiente y del Instituto.
Específico
Al término de la inducción, el servidor público conocerá los aspectos
generales de la Administración Pública Federal, los subsistemas del
Servicio Profesional de Carrera y obtendrá una visión general del
Instituto Nacional de Antropología e Historia.
CONTENIDO
1. ASPECTOS GENERALES DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL
2. SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA
3. INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA
4. ASPECTOS ESPECÍFICOS DEL PUESTO
ASPECTOS GENERALES DE LA
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL
• Organización de la Administración Pública Federal
• Responsabilidad Administrativa
• Obligaciones
• Declaración Patrimonial
• Transparencia y acceso a la información pública
• Equidad y Género
Aspectos Generales
Objetivo
Identificar, a partir de diversos temas, el funcionamiento de la
Administración Pública Federal (APF), y las características del
Servicio Público para distinguir cómo se contribuye al país.
Aspectos Generales
¿Qué es el estado?
CICERÓN
Muchedumbre humana unida por el
derecho y por la utilidad.
KANT
Muchedumbre unida por leyes
jurídicas.
AURORA
ARNAIZ
Agrupación política específica
y territorial de un pueblo con
supremo poder jurídico para
establecer el bien común o
asociación política soberana
que dispone de un territorio
propio con una organización
específica y un supremo
poder facultado para crear el
derecho. Donde la soberania
es la facultad del Estado para
crear y garantizar el Derecho
positivo.
Aspectos Generales
Bases Políticas del Estado Moderno
SOBERANIA
LIBERTAD
REPRESENTACIÓN
POLÍTICA
DIVISIÓN DE PODERES
DERECHOS DEL HOMBRE
Aspectos Generales
Elementos del Estado
Es el área geográfica en donde el Estado
ejerce su poder. Comprende la superficie
terrestre, el subsuelo, la atmósfera y el mar
territorial.
Es el conjunto de órganos que ejercen el
poder para el cumplimiento de las funciones
del Estado.
Soberanía
Gobierno
Territorio
Orden
jurídico
Todo poder público dimana del pueblo y se
instruye para el beneficio de este. El pueblo
tiene el derecho de modificar la forma de su
gobierno.
Conjunto
de
normas
jerárquicas
estructuradas bajo el principio dinámico
(Diccionario Jurídico Mexicano, 1988).
Población
Es el conjunto de individuos que habitan el
territorio del Estado, que tienes derechos
civiles y políticos plenos.
Aspectos Generales
El papel del Estado Mexicano
Gobierno
Estado
Monarquías
Ejecutivo
Legislativo
Judicial
República
El artículo 40 de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos, determina que es voluntad del pueblo mexicano
constituirse en una República representativa, democrática,
federal, compuesta de Estados libres y soberanos en todo lo
concerniente a su régimen interior.
Aspectos Generales
Es una república porque la soberanía reside en
el pueblo y el poder ejecutivo en el Presidente
Electo.
Es una nación representativa porque existen
Diputados y Senadores como representantes del
pueblo.
República
Es democrática porque la vía electoral es la
única jurídicamente válida y legítima para la
integración y renovación de los Poderes
Ejecutivo y Legislativo de la federación, así como
también las entidades federativas y de los
ayuntamientos.
Es federal porque se compone de 31 estados
libres y soberanos, y un Distrito Federal, pero
unidos en una federación.
Organización de la
Administración Pública Federal
Como recordarás el Orden Jurídico Nacional
dispone de leyes, tratados, acuerdos, planes, etc…
A continuación te presentaremos la Ley de
Orgánica de la Administración Pública Federal
que es la rige nuestro ámbito laboral.
Organización de la
Administración Pública Federal
Título primero
Ley Orgánica de
la APF
Título segundo
Establece las bases de la
TÍTULO TERCERO
organización
de la Administración
TÍTULO
SEGUNDO
Pública
Federal,
centralizada y
De la Administración
De
la
Administración
Pública
paraestatal.
Determina que
la
Pública Paraestatal.
Centralizada
Presidencia de la República, las
Secretarías
de
Estado,
los
CAPÍTULO
ÚNICO
Departamentos
Administrativos
y
CAPÍTULO I
la
Consejería Jurídica
del Ejecutivo
Determina
las
Determina
las generalidades
Federal,
Integran
la
administrativas
generalidades y formas de
Administración
Pública
realcionarse
con lasySecretarías
administrativas
formas
Centralizada.
de Estado y los Departamentos
de relacionarse de las
Administrativos.
También determina que
los
dependencias que forman
Título tercero
organismos descentralizados, las
parte
de
la
CAPÍTULO
empresas deIIparticipación estatal,
Administración
Pública
De
la competencia
de las
las
instituciones
nacionales
de
Secretarías
de
Estado,
crédito,
las
organizaciones
Paraestatal, así como lo
auxiliares
nacionales
Departamentos
Administrativos
relacionado
ade crédito,
la
las
instituciones
nacionales
de
y Consejería Jurídica del
integración
de sectores
seguros
y
de
finanzas
y
los
Ejecutivo Federal
con estas dependencias
yla
fideicomisos,
componen
Administración
Pública
Paraestatal.
las Secretarías
de Estado.
Organización de la
Administración Pública Federal
Administración
Pública Federal
Centralizada
Paraestatal
Organismos descentralizados
Presidencia de la República
Empresas de participación estatal
Secretarías de Estado
Instituciones nacionales de crédito así como organizaciones
Departamentos Administrativos
auxiliares
Consejería
Jurídica
del Ejecutivo
Instituciones nacionales de seguros,
finanzas yFederal
los fideicomisos
Responsabilidad Administrativa
Tiene por objeto reglamentar el Título Cuarto de la Constitución
Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia de:
Los sujetos de responsabilidad administrativa en el
servicio público
Las obligaciones en el servicio público
OBJETIVO
Las responsabilidades y sanciones administrativas en el
servicio público
Las autoridades competentes y el procedimiento para
aplicar dichas sanciones
El registro patrimonial de los servidores públicos
Responsabilidad Administrativa
Son sujetos de esta Ley, los servidores públicos mencionados en el
párrafo primero del artículo 108 Constitucional, y todas aquellas
personas que manejan o apliquen recursos públicos federales:
Para los efectos de la responsabilidad que alude a este título como servidor
público a toda persona que desempeñe un empleo, cargo o comisión de
cualquier naturaleza en la Administración Pública Federal así como los
servidores de los organismos a los que la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos otorgue autonomía quienes sean responsables por los
actos u omisiones en que incurran en el desempeño de sus respectivas
funciones. (Artículo 108 Constitucional)
Responsabilidad Administrativa
Suprema Corte
de Justicia de la
Nación y el
Consejo de la
Judicatura
Federal
Cámara de
Senadores y
Diputados del
Congreso de la
Unión
Banco de
México
Responsables de aplicar
la Ley
Comisión
Nacional de los
Derechos
Humanos
Secretaría de la
Función Pública
Tribunal Federal
de Justicia Fiscal
y Administrativa
Tribunales de
Trabajo y
Agrarios
Auditoria
Superior de la
Federación
Instituto Federal
Electoral
Responsabilidad Administrativa
Para la investigación, tramitación, sustanciación y resolución en
su caso, de los procedimientos y recursos establecidos en la
presente Ley, serán autoridades competentes los contralores
internos y los titulares de las áreas de auditoría, de quejas y de
responsabilidades de los órganos internos de control de las
dependencias y entidades de la Administración Pública Federal y
de la Procuraduría General de la República.
Obligaciones
Será responsabilidad de los sujetos a la Ley ajustarse,
en el desempeño de sus empleos, cargos o
comisiones, a las obligaciones previstas en ésta, a fin
de salvaguardar los principios de legalidad,
honradez, lealtad, imparcialidad y eficiencia que
rigen en el servicio público. (Artículo 7 de la Ley de
Responsabilidades Administrativa)
Obligaciones
Éstas son algunas de las obligaciones que se encuentran en el
Artículo 8 de dicha Ley:
Cumplir el servicio que le sea encomendado y abstenerse de cualquier
acto u omisión que cause la suspensión o deficiencia de dicho servicio o
implique abuso o ejercicio indebido de un empleo, cargo o comisión.
Desempeñar su empleo, cargo o comisión sin obtener o pretender
obtener beneficios adicionales a las contraprestaciones comprobables
que el Estado le otorga por el desempeño de su función, sean para él o
para las demás personas.
Obligaciones
Observar buena conducta en su empleo, cargo o comisión,
tratando con respeto, diligencia, imparcialidad y rectitud a las
personas con las que tenga relación con motivo de éste.
Abstenerse de cualquier acto u omisión que implique incumplimiento
de cualquier disposición legal, reglamentaria o administrativa
relacionada con el servicio público.
El incumplimiento a lo dispuesto en el presente artículo dará lugar al
procedimiento y a las sanciones que correspondan, sin perjuicio de
las normas específicas que al respecto rijan en el servicio de las
fuerzas armadas.
Falta Administrativa
Amonestación privada o pública
Los servidores públicos
de la Secretaría que
incurran
en
responsabilidad
por
incumplimiento de las
obligaciones
establecidas,
serán
sancionados por la
controlaría interna.
Suspensión del empleo, cargo o comisión
por un periodo no menor de tres días ni
mayor a un año
Destitución del puesto
Sanción económica
Inhabilitación temporal para
desempeñar empleos, cargos o
comisiones en el servicio público
Cuando no se cause daños o perjuicios, ni exista beneficio o lucro alguno,
se impondrán de seis meses a un año de inhabilitación.
Declaración Patrimonial
Tienen la obligación de presentar declaraciones de situación
patrimonial, ante la autoridad competente, bajo protesta de decir
verdad en los términos que señala la Ley la:
Administración Pública Centralizada
Administración Pública Paraestatal
Declaración Patrimonial
Ingreso al servicio público por primera vez.
Reingreso al servicio público después de
sesenta días naturales de la conclusión de su
último encargo.
La declaración
patrimonial deberá de
presentarse en los
siguientes plazos:
Cambio de dependencia o entidad, en cuyo
caso no se presentará la de conclusión.
Declaración de conclusión del encargo,
dentro de los sesenta días naturales siguientes
a la conclusión.
Declaración de modificación patrimonial,
durante el mes de mayo de cada año.
Declaración Patrimonial
Las declaraciones de situación patrimonial podrán
ser presentadas a través de los formatos impresos;
medios magnéticos con formato impreso o de
medios remotos de comunicación electrónica,
empleándose en este último caso, medios de
identificación electrónica.
Declaración Patrimonial
Cualquier información referente a la declaración
patrimonial en el Instituto Nacional de Antropología
e Historia, deberá de acercarse al área de Dirección
de Personal dentro de la Coordinación Nacional de
Recursos Humanos con:
Gerardo Montelongo Camacho
gerardo_montelongo@inah.gob.mx
Tel: 4040-4624 Ext. 416220
Transparencia Acceso a la
Información Pública
La presente Ley es de orden público. Tiene como
finalidad proveer lo necesario para garantizar el
acceso de toda persona a la información en posesión
de los Poderes de la Unión, los órganos
constitucionales autónomos o con autonomía legal, y
cualquier otra entidad federal.
Transparencia Acceso a la
Información Pública
Los Obligados son:
•
Toda la información
gubernamental a que se
refiere esta Ley es pública
y los particulares tendrán
acceso a la misma en los
términos que ésta señala:
•
•
•
•
•
El
poder
Ejecutivo
Federal,
la
Administración Pública
Federal y la Procuraduría
General de la República
Poder Legislativo Federal
Poder Judicial de la
Federación y Consejo de
la Judicatura Federal
Órganos Constitucionales
Autónomos
Tribunales
Administrativos Federales
y
Cualquier otro órgano
federal
Transparencia Acceso a la
Información Pública
Proveer lo necesario para
que toda persona pueda
tener acceso a la
información mediante
procedimientos sencillos y
expeditos
Contribuir a la
democratización de la
sociedad mexicana y la
plena vigencia del Estado de
derecho
Transparentar la gestión
pública mediante la
difusión de la información
que generan los sujetos
obligados
OBJETIVOS
Mejorar la organización,
clasificación y manejo de
documentos
Garantizar la protección de
los datos personales en
posesión de los sujetos
obligados
Favorecer la rendición de
cuentas a los ciudadanos,
de manera que puedan
valorar el desempeño de los
sujetos obligados
Transparencia Acceso a la
Información Pública
Éstas son algunas de las obligaciones de transparencia que
pueden solicitar y se encuentran en el Artículo 7 de dicha
Ley:
Su estructura orgánica
Los servicios que ofrecen
Las facultades de cada
unidad administrativa
Los trámites, requisitos o
formatos
El directorio de los
servidores públicos
Las obras públicas, el
marco normativo
Información sobre el
presupuesto asignado
Las contrataciones que
se hayan celebrado en
términos de la
legislación
Mecanismos de
participación ciudadana
La remuneración
mensual de cada puesto
Los resultados de la
auditoría al ejercicio
presupuestal de cada
sujeto obligado
Transparencia Acceso a la
Información Pública
La información deberá a estar disposición del público, a través de los
medios remotos o locales de comunicación electrónica. Los sujetos
obligados deberán tener disposición de las personas interesadas equipo
de cómputo a fin de que éstas pueden obtener la información.
Los costos por obtener información no podrán ser superiores a la suma
de:
• El costo de los materiales utilizados en la reproducción de la
información y;
• El costo del envío.
Los sujetos obligados deberán esforzarse por reducir los costos de entrega
de información.
Transparencia Acceso a la
Información Pública
La respuesta a la solicitud deberá ser notificada al
interesado en el menor tiempo posible, que no podrá
ser mayor de veinte días hábiles, contados desde la
presentación de aquélla. Además se precisará el
costo y la modalidad en que será entregada la
información.
Equidad y Género
Como parte del Programa de Cultura
Institucional, es necesario sensibilizar a hombres
y mujeres con respecto a temas como equidad,
género, y no violencia contra las mujeres.
A continuación daremos un
breve resumen respecto a la
normatividad que rige al
Programa
de
Cultura
Institucional en toda la
Administración
Pública
Federal.
Equidad y Género
Ley de Igualdad entre Hombres y Mujeres
La presente Ley tiene por objeto regular y garantizar la igualdad
entre hombres y mujeres y proponer lineamientos y mecanismos
institucionales que orienten a la Nación hacia el cumplimiento de
la igualdad sustantiva en los ámbitos público y privado,
promoviendo el empoderamiento de las mujeres.
Son principios rectores de esta Ley:
No discriminación
Igualdad
Equidad
Todos aquellos
contenidos en la
Constitución
Equidad y Género
La Política Nacional en Materia de Igualdad entre
mujeres y hombres deberá establecer las acciones
conducentes a lograr la igualdad en el ámbito
económico, político, social y cultural.
Por lo anterior se debe considerar los siguientes lineamientos
I. Fomentar la igualdad entre mujeres y hombres en todos los ámbitos de la vida.
II. Asegurar que la planeación presupuestal incorpore la perspectiva de género,
apoye la transversalidad y prevea el cumplimiento de los programas, proyectos y
acciones para la igualdad entre mujeres y hombres.
III. Fomentar la participación y representación política equilibrada entre mujeres y
hombres.
Equidad y Género
IV. Fomentar la igualdad de acceso y pleno disfrute de
los derechos sociales para mujeres y los hombres.
V. Promover la igualdad entre mujeres y hombres en la vida civil.
VI. Promover la eliminación de estereotipos establecido en función del
sexo.
El Instituto Nacional de las Mujeres se encargará de determinar
lineamientos para el establecimiento de políticas públicas en materia de
Igualdad y de las demás que sean necesarias para cumplir con los
objetivos de la Ley.
La Comisión Nacional de los Derechos Humanos será la encargada
de la observancia en el seguimiento, evaluación y monitoreo de la
política.
Equidad y Género
Promover la igualdad entre mujeres y
hombres y contribuir a la erradicación de
todo tipo de discriminación.
EL Sistema Nacional
para la igualdad
entre
mujeres
y
hombres tiene los
siguientes objetivos:
Contribuir al adelanto de las mujeres.
Coadyuvar a la modificación de estereotipos
que discriminan y fomentan la violencia de
género.
Promover el desarrollo de programas y
servicios que fomenten la igualdad entre
mujeres y hombres.
Equidad y Género
Ley General de Acceso de las Mujeres a una
vida libre sin violencia.
La presente Ley tiene por objeto sancionar y erradicar la violencia
contra las mujeres, así como garantizar su acceso a una vida libre
sin violencia que favorezca el desarrollo y bienestar conforme los
principios de igualdad y de no discriminación.
Son principios rectores de esta Ley:
El respeto a la dignidad
humana de las mujeres.
La igualdad jurídica entre la
mujer y el hombre.
La no discriminación.
La libertad de las
mujeres.
Equidad y Género
Dentro de la presente Ley existen diferentes tipos de
violencia contra las mujeres la cuales son:
Violencia psicológica: Acto u omisión que dañe la
estabilidad psicológica, las cuales conllevan a la
víctima a la depresión, aislamiento o devaluación de
su autoestima.
Violencia física: Cualquier acto que inflige daño
accidental, usando la fuerza física o algún tipo de arma
u objeto que pueda provocar o no lesiones ya sean
internas, externas o ambas.
Equidad y Género
Violencia patrimonial: Cualquier acto u omisión que
afecta la supervivencia de la víctima. Derechos
patrimoniales destinados a satisfacer sus necesidades.
Violencia económica: Acción u omisión de Agresor
que afecta la supervivencia económica de la víctima.
Limitaciones encaminadas a controlar el ingreso de
sus percepciones económicas.
Violencia sexual: Cualquier acto que degrade o dañe
al cuerpo y/o sexualidad de la Víctima.
Cualesquiera de otras formas análogas que lesionen o sean
susceptibles de dañar la dignidad, integridad o libertad de las
mujeres.
Equidad y Género
Los tres poderes de gobierno, autoridades estatales y
municipales, están obligados a dar cumplimiento con dicha Ley
de manera que se erradique la violencia de cualquier tipo.
Formular y conducir una política nacional e integral desde la
perspectiva de género para prevenir, atender y sancionar la
violencia contra las mujeres.
Otorgar órdenes de protección y de urgente aplicación en
función del interés superior de la Víctima, cuando su integridad
se encuentre en peligro.
Las víctimas tienen derecho a ser tratadas con respeto a su
integridad, contar con protección inmediata y efectiva por parte
de las autoridades, contar con asesoría, recibir información
médicas y psicológica, contar con refugio cuando se necesite.
Equidad y Género
Es importante conocer la normatividad que rige el Programa Nacional
para la Igualdad entre hombres y mujeres, así podemos conocer nuestras
obligaciones y derechos e incidir en un nuevo ambiente de cultura
institucional en donde hombres y mujeres reciban un trato igualitario.
Te invitamos a leer con atención la normatividad:
Ley de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Ley General de Acceso de las Mujeres para una Vida Libre
sin Violencia
Conclusión
En este momento, ya conoces cómo se divide la Administración
Pública Federal y cómo se encuentra formada.
Estas informado de los principales objetivos, obligaciones y
procedimientos dentro de la Ley de Responsabilidad Administrativa.
En caso de que estés interesando en obtener información respecto al
manejo de los recursos dentro de la Administración Pública Federal,
puedes apoyarte en la Ley de Transparencia y Acceso a la
Información Pública.
No se te olvide hacer tu declaración patrimonial inicial o realizar las
modificaciones pertinentes, según corresponda.
Es importante incidir en la cultura institucional para que así
mujeres y hombres tengan las mismas oportunidades en los distintos
ámbitos de vida.
¡Continúa con el módulo 2: Servicio Profesional de Carrera!
INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA
SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA
• Derechos y obligaciones
• Subsistemas
Características generales
• Planeación de Recursos Humanos
• Ingreso
• Separación
• Capacitación y Certificación de capacidades
• Control y Evaluación
• Evaluación del Desempeño
• Sistema en RHNet
• Desarrollo Profesional
Servicio Profesional de Carrera
¡Has ingresado en un nuevo módulo
de esta inducción, a continuación
estudiaremos todo lo relacionado
con la Ley y el Reglamento pues
ambas conforman el marco teórico
que rige al SPC!
Mencionaremos los objetivos del
Reglamento
de
la
Ley
e
identificaremos los derechos y
obligaciones de los Servidores
Públicos de Carrera.
Servicio Profesional de Carrera
El Sistema del Servicio Profesional de Carrera es un
mecanismo para garantizar la igualdad de
oportunidades en el acceso a la función pública con
base en el mérito y con el fin de impulsar el
desarrollo de la función pública para el beneficio de
la sociedad.
Servicio Profesional de Carrera
Los principios rectores del Servicio Profesional de Carrera son
los siguientes:
Legalidad
Eficiencia
Objetividad
Calidad
Imparcialida
d
Competenci
Equidad
a por el
mérito
Servicio Profesional de Carrera
El objetivo del Reglamento es descentralizar la operación y
centralizar la información, a través del fortalecimiento de las
atribuciones de los Comités Técnicos de Profesionalización y
Selección de cada dependencia.
Redefinir el rol normativo de la Secretaría de la Función
Pública, mediante la Unidad de Recursos Humanos y
Profesionalización de la Administración Pública Centralizada.
Mejorar la vigilancia del Sistema mediante los Órganos Internos
de Control.
Derechos y Obligaciones
Derechos
1. Tener la estabilidad y permanencia en el servicio en los términos y bajo las
condiciones que prevé esta Ley.
2. Recibir el nombramiento como Servidor Público de Carrera una vez cubiertos
los requisitos establecidos en esta Ley.
3. Percibir las remuneraciones correspondientes a su cargo, además de los
beneficios y estímulos que se prevean.
4. Acceder a un cargo distinto cuando se haya cumplido con los requisitos y
procedimientos descritos en este ordenamiento.
5. Recibir capacitación y actualización con carácter profesional para el mejor
desempeño de sus funciones.
Derechos y Obligaciones
Derechos
6. Ser evaluado con base en los principios rectores de esta Ley y conocer
el resultado de los exámenes que haya sustentado, en un plazo no
mayor de 60 días.
7. Ser evaluador nuevamente previa capacitación correspondiente,
cuando en alguna evaluación no haya resultado aprobado, en los
términos en la presente Ley.
8. Participar en el Comité de Selección cuando se trate de designar a un
servidor público en la jerarquía inmediata inferior.
9. Promover los medios de defensa que establece esta Ley, contra las
resoluciones emitidas en aplicación de la misma.
10. Recibir indemnización en los términos de ley, cuando sea despedido
injustificadamente.
Derechos y Obligaciones
Obligaciones
Ejercer sus funciones
con estricto apego a los
principios del Sistema.
Aportar los elementos
objetivos necesarios para
la evaluación de los
resultados del
desempeño.
Asistir puntualmente a
sus labores y respetar los
horarios de actividades.
Desempeñar sus labores
con cuidado y esmero
apropiados.
Guardar reserva de la
información ,
documentación y en
general, de los asuntos
que conozca.
Participar en las
evaluaciones establecidas
para su permanencia y
desarrollo.
Derechos y Obligaciones
Obligaciones
Proporcionar la
información y
documentación necesarias
al funcionario que se
designe para suplirlo en
ausencias temporales o
definitivas.
Participar en los programas de
capacitación obligatoria que
comprende la actualización,
especialización y educación formal,
sin menoscabo de otras condiciones de
desempeño que deba cubrir, en los
términos que establezca su
nombramiento.
Excusarse de conocer
asuntos que puedan
implicar conflicto de
intereses con las funciones
que desempeña dentro del
servicio.
Abstenerse de incurrir en actos
u omisiones que pongan en
riesgo la seguridad del personal,
bienes y documentación y
objetos de la dependencia o de
las personas que se encuentren
allí.
Subsistemas
El Servicio Profesional de Carrera, comprende siete subsistemas que
se precisan a continuación:
Planeación
de
Recursos
Humanos
Ingreso
Capacitación
y
Certificación
Separación
Control y
Evaluación
Desarrollo
Profesional
Evaluación
del
Desempeñ
o
Subsistemas
Planeación
de Recursos
Humanos
Determinará en coordinación con
las dependencias, las necesidades
cuantitativas y cualitativas de
personal
que
requiera
la
Administración Pública para el
eficiente ejercicio de sus funciones.
Subsistemas
Ingreso
Regulará todos los procesos de
reclutamiento y selección de
candidatos, así como los requisitos
necesarios para que los aspirantes se
incorporen al Sistema.
Subsistemas
Desarrollo
Profesional
Contendrá los procedimientos para la
determinación de planes individualizados de
carrera de los servidores públicos, a efecto
de identificar claramente las posibles
trayectorias de desarrollo, permitiéndoles
ocupar cargos de igual o mayor nivel
jerárquico y sueldo, previo cumplimiento de
los requisitos establecidos; así como, lo
requisitos y las reglas a cubrir por parte de
los servidores públicos pertenecientes al
Sistema.
Subsistemas
Establecerá los modelos de profesionalización de
los servidores públicos para que puedan
adquirir:
Los conocimientos básicos
acerca de la dependencia en
que labora y la APF en su
conjunto.
La especialización,
actualización y educación
formal en el cargo
desempeñado.
Las aptitudes y actitudes
necesarias para ocupar
otros cargos de igual o
mayor responsabilidad.
Las habilidades necesarias
para certificar las
capacidades profesionales
adquiridas.
Capacitación
y
Certificación
La posibilidad de
superarse institucional,
profesional y
personalmente dentro de
la dependencia.
Subsistemas
Evaluación
del
Desempeñ
o
Su propósito es establecer los mecanismos
de medición y valoración del desempeño y la
productividad de los servidores públicos de
carrera, que serán a su vez los parámetros
para obtener ascensos, promociones,
premios y estímulos, así como garantizar la
estabilidad laboral.
Subsistemas
Separación
Se encarga de atender los casos y
supuestos mediante los cuales un
servidor público deja de formar
parte del Sistema o se suspende
temporalmente sus derechos.
Subsistemas
Control y
Evaluación
Su objetivo es diseñar y operar los
procedimientos y medios que se permitan
efectuar la vigilancia y en su caso,
corrección de la operación del Sistema.
Planeación de Recursos Humanos
Te presentamos algunos de los procesos que maneja dicho
subsistema:
Registrará y procesará la información
necesaria para la definición de los
perfiles y requerimientos de los cargos
incluidos en Catálogo, en coordinación
con las dependencias.
Calculará las necesidades cuantitativas
de personal, en coordinación con las
dependencias y con base en el Registro,
considerando los efectos de los cambios
en las estructuras organizacionales, la
rotación, retiro y separación de los
servidores públicos sujetos a esta Ley.
Operará el Registro Único de Servidores
Públicos.
Elaborará estudios prospectivos de los
escenarios
futuros
de
la
Administración
pública
para
determinar
las
necesidades
de
formación que requerirá la misma en
el corto y mediano plazo.
Planeación de Recursos Humanos
Analizará el desempeño y los resultados
de los servidores públicos y las
dependencias, emitiendo conclusiones
conducentes.
Revisará y tomará en cuenta para la
planeación de los recursos humanos de
la Administración Pública Federal los
resultados de las evaluaciones sobre el
Sistema.
Ejercerá las demás funciones que señale
esta Ley, su Reglamento y disposiciones
relativas.
Realizará
los
demás
estudios,
programas, acciones y trabajos que
sean necesarios para el cumplimiento
de la presente Ley.
Registro Único de
Servidores Públicos de Carrera
¿Qué es?
Es un padrón que contiene información básica y técnica en
materia de recursos humanos de la Administración Pública y se
establece con fines de apoyar el desarrollo del servidor público
de carrera.
Los datos personales que en él contengan serán
considerados confidenciales.
El registro sistematizará la información relativa a la
planeación de recursos humanos. ingreso, desarrollo
profesional,
capacitación
y
certificación
de
capacidades, evaluación del desempeño y separación de
los miembros del Sistema.
Registro Único del
Servicio Profesional de Carrera
PROCESO DE ACTUALIZACIÓN DE INFORMACIÓN
El proceso de actualización de
Finalmente el operador RUSP:
información empieza cuando el
• Ingresa al sistema con un usuario
Servidor Público de Carrera:
validador
Luego el sistema notifica las
• Valida o rechaza la información
• Ingresa al Sistema
RUSP aPúblico
través de
actualizaciones
del Servidor
contra documentos
la operador
página: RUSP.
de Carrera al
• Notifica al Servidor Público de
www.rhnet.gob.mx
Carrera mediante un mensaje
• Captura su información técnica.
electrónico en su portal.
• Consulta su información técnica.
Ingreso
El Subsistema de Ingreso tiene por objetivo atraer a los
mejores candidatos para ocupar los puestos del Sistema del
Servicio Profesional de Carrera, tomando en cuanta méritos,
igualdad de oportunidades, la imparcialidad, la
transparencia y la objetividad en las evaluaciones.
Ingreso
Procedimiento de Selección
Como parte del
procedimiento de
selección, existen
criterios
relevantes,
entre ellos:
El examen de conocimientos, la experiencia y aptitud en
los cargos inmediatos inferiores de la vacante son
elementos importantes en la valoración para ocupar un
cargo público de carrera.
Cada Dependencia, en coordinación con la Secretaría
de la Función Pública, establecerá los parámetros
mínimos de calificación para acceder a los diferentes
cargos.
Los candidatos que no cumplan con la calificación
mínima establecida no podrán continuar con las
siguientes etapas del procedimiento de selección.
Ingreso
Procedimiento de Selección
3.Evaluación
de Mérito y
Experiencia
4.- Entrevistas
2.- Evaluación de Conocimientos y Habilidades
1.- Revisión
Curricular
5.- Determinación
Ingreso
Al inscribirse en el Sistema Informático, éste
asigna un número de folio que permite a los
aspirantes:
Revisión Curricular
•
Registrar el curriculum vitae.
•
Aplicar a cualquier puesto o vacante,
siempre que cubra el perfil requerido.
•
Participar simultáneamente en todos los
concursos que el candidato desee,
siempre que cubra el perfil de los puestos
que aspira.
Ingreso
Evaluación de
Conocimientos y
Habilidades
•
Como
siguiente
etapa
del
proceso,
www.trabajaen.gob.mx envía invitaciones a los
aspirantes
para
realizar
exámenes
de
conocimientos y evaluaciones de habilidades, ya
sea en papel o en línea, determinadas por el
Comité de Selección respectivo.
Tome en cuenta que es por esta misma página web
que se comunican los resultados de la operación del
Subsistema de Ingreso.
Ingreso
Evaluación de
Mérito y
Experiencia
La tercera fase del procedimiento de
selección es la evaluación de la
experiencia y valoración del mérito
de los concursantes.
Ingreso
Entrevistas
•
La siguiente fase consiste en realizar una
entrevista por candidato, según la calificación
mínima aprobatoria en el sistema de puntuación.
Cada candidato es evaluado en igualdad de
oportunidades de acuerdo con criterios
uniformes.
El responsable de esta entrevista es el Comité
Técnico de Selección, integrado por el Superior
Jerárquico inmediato de la plaza vacante, el
Director General de Recursos Humanos y otro
servidor público del área de Recursos Humanos
designado para ella y el Representante de la
Secretaria de la Función Pública.
Ingreso
Determinación
En cada concurso, el Comité Técnico de
Selección, sólo puede determinar alguno de
los siguientes resultados: un ganador o un
concurso desierto.
Un concurso sólo puede declararse desierto por
las siguientes causas:
• Ningún candidato se presenta al concurso.
• Ningún de los candidatos obtiene el puntaje
mínimo de calificación para ser considerado
finalista.
• Solo un finalista pasa a la etapa de
determinación y en ésta es vetado o bien, no
obtiene la mayoría de los votos de los integrantes
del Comité Técnico de Selección.
Ingreso
¿Recordaste cómo fue tu proceso de selección para
ingresar al Sistema del Servicio Profesional de Carrera en la
Administración Pública Federal?
Ahora revisemos los siguientes subsistemas que se
encargarán de acompañarte en tus futuras etapas como
Servidor Público de Carrera.
Capacitación
y Certificación de Capacidades
La capacitación y la certificación de capacidades son los
procesos mediante los cuales los servidores públicos de
carrera son inducidos, preparados, actualizados y certificados
para desempeñar un cargo en la Administración Pública.
La capacitación es un proceso mediante el cual una persona es
inducida, preparada y actualizada para realizar las actividades de
su puesto, cargos de mayor responsabilidad o para facilitar la
certificación de capacidades requeridas en el puesto que solicita.
Capacitación
y Certificación de Capacidades
Las finalidades que busca la capacitación para los servidores
públicos de carrera son:
• Inducir
• Fortalecer conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes
para el desempeño del puesto.
• Actualizar
• Desarrollar
• Certificar
Dentro de este subsistema cada servidor público de carrera es
responsable de cumplir con su capacitación para conseguir su
superación personal.
Capacitación
y Certificación de Capacidades
Existen dos tipos de capacitación:
Obligatoria:
Generalmente se relaciona con el
plan de estudio y el perfil del
puesto.
Optativa:
Es identificada en el plan de
carrera y sirve para el desarrollo
de los Servidores Públicos de
Carrera en otros puestos.
Capacitación
y Certificación de Capacidades
La capacitación se imparte a través de diferentes
proveedores internos y externos. Para ofrecer cursos
de capacitación, la Secretaría de la Función Pública
opera @ Campus México, herramienta enfocada a
proporcionar a los Servidores Públicos de Carrera
una oferta sólida de acciones de capacitación para
el fortalecimiento en su desempeño en la APF.
@ Campus México es un espacio virtual que te ofrece una
amplia gama de cursos de capacitación impartida por
instituciones públicas y privadas de educación superior.
Capacitación
y Certificación de Capacidades
Evaluación
La evaluación de la capacitación no mide únicamente el aprendizaje.
También valora el impacto que ese nuevo aprendizaje tiene sobre el
desempeño del Servidor Público, es decir, que la evaluación de la
capacitación enriquece tanto la vida profesional como la vida personal de
un Servidor Público de Carrera.
Evaluación de Resultados
Mide el impacto de la capacitación en el
desempeño de las labores.
Evaluación de Reacción
Valora el cumplimiento de los objetivos
propuestos, la estructura de la acción de
capacitación, en otros
Evaluación de Aprendizaje
Valora los conocimientos y habilidades
adquiridas por cada Servidor Público de
Carrera
Capacitación
y Certificación de Capacidades
Capacidades
Una capacidad es el conjunto de conocimientos, habilidades y aptitudes que
requiere el Servidor Público de Carrera para el desempeño de un puesto.
Las capacidades requeridas
para el Servicio Profesional de
Carrera se denominan
capacidades profesionales.
El sistema de homologación
reconoce procesos y documentos
externos como válidos para fines de
certificación de alguna capacidad
profesional en el Servicio
Profesional de Carrera.
Como Servidor Público de
Carrera deberá certificar
sus capacidades que le
corresponden de acuerdo
a su puesto, en un plazo
menor de 5 años.
Evaluación del Desempeño
La Evaluación del Desempeño es el método mediante el cual se
miden, tanto en forma individual como colectiva, los aspectos
cualitativos y cuantitativos del cumplimiento de las funciones y
metas asignadas a los servidores públicos, en función de sus
habilidades, capacidades y adecuación al puesto.
Evaluación del Desempeño
La Evaluación del Desempeño tiene como principales
objetivos los siguientes:
Valorar el comportamiento
de los servidores públicos de
carrera en el cumplimiento
de sus funciones, tomando en
cuenta las metas
programáticas establecidas,
la capacitación lograda y las
aportaciones realizadas
Determinar, en su caso,
el otorgamiento de
estímulos al desempeño
destacado a que se
refiere esta Ley
Servir como
instrumento para
detectar necesidades de
capacitación que se
requieran en el ámbito
de la dependencia
Aportar la información
para mejorar el
funcionamiento de la
dependencia en
términos de eficiencia,
efectividad, honestidad,
calidad del servicio y
aspectos financieros
Identificar los casos de
desempeño no
satisfactorio para
adoptar medidas
correctivas, de
conformidad con lo
dispuesto por esta Ley y
Su Reglamento
Evaluación del Desempeño
Excelente: 90.0 a 100 puntos
A través de la evaluación del
desempeño se genera un resultado
global anual que se clasificará de
acuerdo con una escala de
calificación que va de 0 a 100
puntos con un decimal:
Satisfactorio: 70.0 a 89.9 puntos
No satisfactorio: 60.0 a 69.9 puntos
Deficiente: 0 a 59.9 puntos
Evaluación del Desempeño
La Evaluación del Desempeño es
anual y debe realizarse durante
los meses de enero y febrero, con
lo que se evalúa el desempeño del
¿Cada cuándo se realiza
año anterior.
la evaluación del
desempeño para los
Servidores Públicos En
de los meses de marzo, abril y
mayo se deberán de establecer
Carrera?
metas del desempeño individual,
estas se evaluarán en el periodo
de
evaluación
y
así
se
identificaran que metas se
lograron cumplir.
Evaluación del Desempeño
Cuando el desempeño de un servidor público de
carrera resulté no satisfactorio, este será valorado de
forma individual por el Comité Técnico de
Profesionalización.
Algunas medidas que se podrían tomar se enlistan a continuación:
Algunos cursos adicionales de capacitación.
Realizar evaluaciones individuales a los 3 o
6 meses posteriores a la evaluación.
Ejecutar evaluaciones colectivas para
mejorar el rendimiento de las Unidades
Responsables.
Cualquier otra medida de acuerdo a las
circunstancias.
El seguimiento a dichas acciones
serán
responsabilidad
del
servidor público de carrera y de
sus
superiores
jerárquicos
directos.
En caso de no acreditar , serán
separados de su puesto.
Evaluación del Desempeño
Los formatos para realizar la evaluación del desempeño y el
establecimiento de metas individuales serán proporcionados por
la Coordinación Nacional de Recursos Humanos, a través del
Servicio Profesional de Carrera en el INAH.
Si tienes alguna duda en cuestión de definiciones y procesos te
invitamos a revisar la Ley del Servicio Profesional de Carrera,
haz clic aquí.
Desarrollo Profesional
Describe los procedimientos para
la
definición
de
planes
personalizados
de
carrera,
encaminado al desarrollo de los
Servidores Públicos de Carrera.
Es el proceso mediante el cual los
servidores públicos de carrera con
base en el mérito podrán ocupar
plazas vacantes de igual o mayor
jerarquía,
en
cualquier
dependencia o en las entidades
públicas y en las instituciones con
las cuales exista convenio con tal
propósito.
Desarrollo Profesional
Movimientos o
trayectorias
laterales
Trayectorias de
ascenso y promoción
Planes de
Carrera
Convenios de
intercambio
Ocupación de
puestos
Reglas de valoración
Puntajes
Promociones
Desarrollo Profesional
El subsistema del Desarrollo Profesional se alimenta de otros
subsistemas:
Ingreso
Planeación
de Recursos
Humanos
Desarrollo
Profesiona
l
Capacitació
ny
Certificació
n
Evaluación
del
Desempeño
Desarrollo Profesional
Al momento de ingresar al Servicio Profesional de Carrera comienza un
proceso llamado mejora continua en el cual el servidor público de
carrera enriquece sus conocimientos, habilidades y actitudes.
Conoce los tipos de movimientos:
Misma dependencia
Otra ciudad misma dependencia
Necesidades del servicio
Reestructuración o desaparición del puesto
Simultáneas: aquellos que se dan al mismo tiempo e involucran a dos
servidores públicos que intercambian puestos.
Desarrollo Profesional
Planes de Carrera:
Se basan en los intereses del Servidor
Público de Promoción:
Carrera, su escolaridad,
Intercambios:
conocimientos,
habilidades,
experiencia
mérito. dePara
su
Accede
a uny puesto
mayor
Eldesarrollo
desarrollo
profesional
se
lleva
a
se identificanuna
acciones tales
responsabilidad,
vez
cabo
proyectos
comomediante
intercambios
por alineados
convenios,
cumplidos
los requisitos
de
cursos
de capacitación,
certificación
de
las necesidades
y objetivos
de
reclutamiento
y
selección
para
lo
de capacidades,
planes No
de estudio
cada
dependencia.
deberáy
cual
considera
los
tutoríasseenconflicto
otros puestos
con elpuntos
fin de
implicar
de intereses
ni
obtenidos
por
el
Servicio
desarrollar
conocimientos,
poner
en riesgo la operación
del
Profesional
en baseCada
a:
habilidades dey Carrera
experiencia.
área de la Dependencia.
servidor público es responsable de
desarrollar estos planes de carrera en
coordinación con el Comité Técnico
de Profesionalización.
Evaluación del Desempeño
Capacitación
Certificación u otros estudios
que hubiera realizado el
Servidor Público de Carrera
Cumplir con los requisitos del
puesto al que aspira
Resultados de los exámenes de
selección
Desarrollo Profesional
Servidor Público, tienes la oportunidad de
diseñar tu propia trayectoria de ascenso y
promoción, es la oportunidad de cada uno de
ustedes de explotar sus límites y así
desarrollar su potencial.
Los planes de carrera se establecen mediante
su cuenta en RHNet y las autoriza el Comité
Técnico de Profesionalización mediante el
mismo Sistema.
Separación
Se entenderá por separación del Servidor Público de
Carrera la terminación de su nombramiento o las
situaciones por las que dicho nombramiento deje de
surtir sus efectos. Las cuales pueden ser:
Renuncia formulada por el servidor público.
Cuando el resultado de su
No aprobar en dos ocasiones
Defunción.
evaluación del desempeño
la capacitación obligatoria o
sea deficiente en los términos
segunda
evaluación
del
Sentencia
ejecutoria
que imponga al servidor
que señale
el Reglamento.
desempeño.
público una pena que implique la privación de
su libertad.
Hacerse acreedor
a sanciones
establecidas
en la de
Ley Federal de
Por incumplimiento reiterado
e injustificado
Responsabilidades
de
cualquiera de las obligaciones
que esta Administrativas
Ley
los Servidores Públicos que impliquen
asigna.
separación del servicio o reincidencia.
Control y Evaluación
Este
subsistema
maneja
los
mecanismos y procedimientos que
permiten prevenir deficiencias y
adoptar medidas correctivas a través
del seguimiento de control y
evaluación del funcionamiento u
operación del SPC en la APF,
constituye
un
elemento
de
interacción para planear los
objetivos, estrategias, acciones y
metas
del
SPC
para
su
perfeccionamiento.
Control y Evaluación
La evaluación de resultados de los programas de capacitación que se
impartan se realizarán con base en las valoraciones del desempeño de los
servidores públicos que participaron, buscando el desarrollo de la
capacitación en la proporción que se identifiquen deficiencias.
La evaluación del Servicio Profesional de Carrera se realiza a través del
Modelo Integral de Evaluación del SPC (MideSPC), el cual funciona a
manera de cuadro de mando de semáforos:
Rojo: Deficiente
Amarillo: Mínimo aceptable
Verde: Satisfactorio
Control y Evaluación
El Órgano Interno de Control en el INAH es el encargado de evaluar las
metas establecidas en el transcurso de año (mensual , trimestral o
semestral). Valida toda la información que se reporta a la Secretaría de la
Función Pública .
Sistema RHNet
La visión de RHNet consiste en desarrollar un sistema de
vanguardia en tecnología informática de Recursos
Humanos que dé soporte al Servicio Profesional de Carrera
en la Administración Pública Federal.
RHNet es una herramienta muy completa, cuya finalidad es administrar
los recursos humanos del Servicio Profesional de Carrera en la
Administración Pública Federal. También ofrece un portal personalizado y
la entrada a @ Campus México.
Para poder ingresar a tu cuenta en dicho Sistema,
debes de teclear en tu navegador la siguiente
dirección: www.rhnet.gob.mx. Entra ya y actualiza
tus datos.
Conclusión
El Servicio Profesional de Carrera no sólo maneja el ingreso de
personal al Instituto, también maneja el desarrollo profesional de los
Servidores Públicos de Carrera a través de siete subsistemas más.
Ahora conoces los derechos y las obligaciones como Servidor
Público de Carrera y todas las oportunidades que tienes al formar
parte de este Sistema.
No se te olvide actualizar tus datos en el RUSP a través de tu cuenta
en RHNet, además de estar en contacto con el área del Servicio
Profesional de Carrera en el INAH.
Aprovecha al máximo todos los recursos que te ofrece este Sistema,
es tu oportunidad de potencializar tus conocimientos, habilidades y
aptitudes.
¡Continúa con el módulo 3: Instituto Nacional de Antropología e Historia!
INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA
ANTECEDENTES
• Ley Orgánica del INAH
• Antecedentes
• Misión, Visión y Objetivos
• Derechos y Obligaciones en el Instituto (prestaciones y servicios)
• Estructura Orgánica y atribuciones
Instituto Nacional de
Antropología e Historia
¡Continuamos
con
otro
módulo
del
curso.
A
continuación te daremos una
breve reseña del Instituto
Nacional de Antropología e
Historia!
Es importante que conozcas cómo
esta formado el Instituto, cómo
surgió y cuál es la misión, visión,
objetivo y funciones.
Ley Orgánica del INAH
El INAH cuenta con personalidad jurídica propia y es un órgano
desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública.
Los objetivos del Instituto de
acuerdo con la Ley son los
siguientes:
La conservación y restauración del
patrimonio cultural arqueológico e
histórico así como el paleontológico.
La
protección,
conservación,
restauración y recuperación de este
patrimonio y la promoción y difusión
de las materias y actividades que son
competencia del Instituto.
La investigación científica sobre
Antropología e Historia relacionada,
principalmente con la población del
país.
Ley Orgánica del INAH
Algunas de las funciones que le corresponden al Instituto para
cumplir sus funciones son las siguientes:
Efectuar investigaciones científicas en las
disciplinas, históricas y paleontológicas,
de índole teórica, aplicadas a la solución
de los problemas de la población del país
y a la conservación y eso del patrimonio
respectivo.
Realizar exploraciones y excavaciones con
fines científicos y de conservación de las
zonas y monumentos históricos y de
restos paleontológicos del país.
Llevar el registro público de las zonas y
monumentos arqueológicos e históricos y
de los restos paleontológicos.
Ley Orgánica del INAH
Algunas de las funciones que le corresponden al Instituto para
cumplir sus funciones son las siguientes:
Impartir enseñanza en las áreas de
Antropología e Historia, Conservación,
Restauración y Museografía, en los niveles
de técnico-profesional, profesional de
posgrado y de extensión educativa, y
acreditar estudios para la expedición de los
títulos y grados correspondientes.
Realizar de acuerdo con la Secretaría de
Relaciones Exteriores, los trámites necesarios
para obtener la devolución de los bienes
arqueológicos o históricos que estén en el
extranjero.
Ley Orgánica del INAH
Para cumplir con sus objetivos, el Instituto se organiza:
1. De acuerdo con sus funciones, en las áreas de :
a) Investigación en Antropología, Arqueología e Historia
b) Conservación y Restauración de Bienes Culturales
c) Museos y Exposiciones
d) Docencia y Formación de recursos humanos en los
campos de competencia del Instituto.
2.De acuerdo con la estructura territorial, en Centros o Delegaciones
Regionales.
3.De acuerdo con su estructura administrativa, en las unidades que el
reglamento de esta Ley establezca para el mejor desempeño de sus funciones.
Ley Orgánica del INAH
El Instituto estará a cargo de un Director General, nombrado y
removido libremente por el Secretario de Educación Pública.
Para ser Director General del Instituto Nacional de Antropología e Historia se
requiere:
Ser mexicano de nacimiento y que no adquiera otra nacionalidad.
Estar en pleno goce y ejercicio de sus derechos civiles y políticos.
Mayor de 30 años de edad.
Con grado académico y méritos reconocidos en alguna de las materias de
competencia del Instituto.
Ley Orgánica del INAH
Lo anterior, son algunos puntos importantes dentro de
la Ley, si quieres conocer más objetivos, derechos y
obligaciones, te invitamos a leerla dando clic aquí para
visitar la página.
Antecedentes
El Instituto Nacional de Antropología e
Historia (INAH) fue creado el 3 de febrero de
1939 a instancias del entonces presidente de
la República, Lázaro Cárdenas, quien presentó
una iniciativa legal al Congreso con la
finalidad de transformar el Departamento de
Monumentos Artísticos, Arqueológicos e
Históricos de la Secretaría de Educación
Pública en un instituto con personalidad
jurídica y patrimonio propios. Su primer
director general fue el antropólogo y
arqueólogo mexicano Alfonso Caso.
Antecedentes
Bajo responsabilidad del Instituto se encuentran más de
110.000 monumentos históricos y 29.000 zonas
arqueológicas en todo el país. Tiene además a su cargo:
5 museos de nacionales
3 comunitarios
22 regionales
2 metropolitanos
43 locales
Escuela Nacional de
Antropología e Historia
32 museos de sitios
Escuela Nacional de Conservación,
Restauración y Museografía
Sistema Nacional de Fototecas
Biblioteca Nacional de
Antropología e Historia
Antecedentes
En 1988, el INAH quedó bajo la coordinación del recién constituido
Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, órgano descentralizado
de la Secretaría de Educación Pública cuya finalidad es promocionar
y difundir la cultura y las artes de forma eficaz.
Misión
MISIÓN
El Instituto Nacional de
Antropología
e
Historia
investiga, conserva y difunde
el patrimonio arqueológico,
antropológico, histórico y
paleontológico de la nación
para el fortalecimiento de la
identidad y memoria de la
sociedad que lo detenta.
Visión
VISIÓN
Es una Institución con plena facultad normativa y rectora en materia de protección
y conservación del patrimonio cultural tangible e intangible, que se encuentra a la
vanguardia gracias al nivel de excelencia de la investigación en antropología,
arqueología, historia, restauración, museología y paleontología, así como de la
formación de profesionales en el ámbito de su competencia.
Sus actividades tienen un alto impacto social pues se ha hecho copartícipe con
los diferentes niveles de gobierno y con la sociedad en el proceso de toma de
decisiones de los planes y programas de desarrollo, para el diseño y ejecución
de estrategias de conservación y conocimiento del patrimonio y de la memoria
nacional.
Objetivos
SUS
OBJETIVOS
1. Fomentar la investigación científica de alta calidad en materia de
antropología, arqueología, historia, restauración, museología,
paleontología y áreas afines.
2. Formar profesionales de alta calidad, especializados en las
disciplinas antropológicas, históricas, museológicas, de conservación
y áreas afines.
3. Fortalecer las acciones tendientes a la protección y conservación del
patrimonio cultural.
4. Difundir el patrimonio cultural y el resultado de las acciones de
investigación, formación y conservación.
Objetivos
Las cuatro actividades sustantivas del Instituto Nacional
de Antropología e Historia responden a las atribuciones
y responsabilidades conferidas al instituto por la Ley
Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicas, así
como por la Ley Orgánica del INAH.
Estas actividades sustantivas son:
Difusión del Patrimonio Cultural
Conservación del Patrimonio Cultural
Formación de Profesionales
Investigación en la Cultura
Investigación y Conservación
Mucho se ha hecho, a lo largo de
décadas, para recuperar, estudiar y
preservar el patrimonio cultural
tangible e intangible, así como para
ampliar su concepción y disfrute. Lo
extenso y complejo de estas tareas
obligan
hoy
día
a
ajustes,
replanteamientos, revaloraciones; la
labor pendiente es inmensa pero
también apasionante. Prescinde del
aislamiento y de la centralización; es
trabajo conjunto y concertado que
suma esfuerzos y experiencias. .
No se ha logrado que el
patrimonio cultural del país
ocupe un sitio fundamental en
las políticas públicas. Ese lugar
le será conferido en tanto se
constituya en un componente
esencial
del
desarrollo,
otorgándole a éste un rostro
social y humano más preciso.
Los valores de la identidad
nacional, así, habrán de
articularse con los cambios
económicos y sociales que se
vayan gestando, buscándose
siempre una congruencia entre
su preservación y los programas
gubernamentales.
Formación de profesionales
La labor docente del instituto requiere, sin duda, da un fuerte
impulso en materia de infraestructura, lo que permitirá mejorar
sustancialmente las condiciones de enseñanza aprendizaje,
estimular el trabajo de profesores y estudiantes, así como lograr
una mayor eficiencia en lo que concierne a la administración
escolar. Igualmente, es conveniente la evaluación y, en su caso, la
reformulación de planes y programas de estudio, de acuerdo con
los actuales perfiles ideales de ingreso y egreso del alumnado, y el
establecimiento de los mecanismos idóneos para la evaluación y el
seguimiento del desempeño docente.
Difusión del patrimonio cultural
En el mundo contemporáneo las tecnologías de comunicación son cada día
más rápidas y variadas. Inevitablemente en los próximos años el INAH deberá
adecuar sus acciones de difusión al nuevo entorno tecnológico sin que ello
vaya en demérito de la vocación social del instituto y de los objetivos
encomendados por ley.
Por medio de los museos, las publicaciones, los videos, la televisión, el
turismo, la coordinación con estados y municipios entre otras vías se
mejorará la difusión del patrimonio cultural para su mejor valoración y
disfrute entre la población.
Derechos y obligaciones
A continuación te presentamos las prestaciones y servicios a los que
tienen derecho el personal de mando medio:
Seguro Institucional:
De 40 a 100 meses de
sueldo integrado.
Coordinador
Nacional
Seguro Colectivo de
Retiro:
De 12,000 a 25,000
pesos.
Seguro
de
Gastos
Médicos Mayores :
Hasta
259
salarios
mínimos generales del
D.F. cubiertos por la
Institución.
De seguridad Social:
ISSSTE, FOVISSSTE y SAR
Prima vacacional:
50% de 10 días de
sueldo base que se
otorga por cada periodo
vacacional.
Prima quincenal:
De 46 pesos a 136 pesos.
Aguinaldo o
gratificación:
40 días de sueldo base.
Pagas de defunción:
Hasta cuatro meses del
último sueldo base o de
la pensión que hubiere
percibido la persona
fallecida.
Ayuda para
despensa:
77 pesos mensuales
Vacaciones:
20 días hábiles al
año
en dos
periodos de 10
días cada uno.
Derechos y obligaciones
A continuación te presentamos las prestaciones y servicios a los que
tienen derecho el personal de mando medio:
Seguro Institucional:
De 40 a 100 meses de
sueldo integrado
Director de
Área
Seguro Colectivo de
Retiro:
De 12,000 a 25,000
pesos.
Seguro
de
Gastos
Médicos Mayores :
Hasta
259
salarios
mínimos generales del
D.F. cubiertos por la
Institución.
De seguridad Social:
ISSSTE, FOVISSSTE y SAR
Prima vacacional:
50% de 10 días de
sueldo base que se
otorga por cada periodo
vacacional.
Prima quincenal:
De 46 pesos a 136 pesos.
Aguinaldo o
gratificación:
40 días de sueldo base.
Pagas de defunción:
Hasta cuatro meses del
último sueldo base o de
la pensión que hubiere
percibido la persona
fallecida.
Ayuda para
despensa:
77 pesos mensuales
Vacaciones:
20 días hábiles al
año
en dos
periodos de 10
días cada uno.
Derechos y obligaciones
A continuación te presentamos las prestaciones y servicios a los que
tienen derecho el personal de mando medio:
Seguro Institucional:
De 40 a 100 meses de
sueldo integrado
Subdirector de
Área
Seguro Colectivo de
Retiro:
De 12,000 a 25,000
pesos.
Seguro
de
Gastos
Médicos Mayores :
Hasta
259
salarios
mínimos generales del
D.F. cubiertos por la
Institución.
De seguridad Social:
ISSSTE, FOVISSSTE y SAR
Prima vacacional:
50% de 10 días de
sueldo base que se
otorga por cada periodo
vacacional.
Prima quincenal:
De 46 pesos a 136 pesos.
Aguinaldo o
gratificación:
40 días de sueldo base.
Pagas de defunción:
Hasta cuatro meses del
último sueldo base o de
la pensión que hubiere
percibido la persona
fallecida.
Ayuda para
despensa:
77 pesos mensuales
Vacaciones:
20 días hábiles al
año
en dos
periodos de 10
días cada uno.
Derechos y obligaciones
A continuación te presentamos las prestaciones y servicios a los que
tienen derecho el personal de mando medio:
Seguro Institucional:
De 40 a 100 meses de
sueldo integrado
Jefe de
Departamento
Seguro Colectivo de
Retiro:
De 12,000 a 25,000
pesos.
Seguro
de
Gastos
Médicos Mayores :
Hasta
259
salarios
mínimos generales del
D.F. cubiertos por la
Institución.
De seguridad Social:
ISSSTE, FOVISSSTE y SAR
Prima vacacional:
50% de 10 días de
sueldo base que se
otorga por cada periodo
vacacional.
Prima quincenal:
De 46 pesos a 136 pesos.
Aguinaldo o
gratificación:
40 días de sueldo base.
Pagas de defunción:
Hasta cuatro meses del
último sueldo base o de
la pensión que hubiere
percibido la persona
fallecida.
Ayuda para
despensa:
77 pesos mensuales
Vacaciones:
20 días hábiles al
año
en dos
periodos de 10
días cada uno.
Derechos y obligaciones
Es importante mencionar que cualquier información respecto a
las prestaciones y servicios que les otorgan al personal de
mandos medios, se debe dirigir directamente con el
administrador de su área correspondiente.
Estructura orgánica
La estructura del instituto, se organiza en tres
grandes ramas:
La Dirección General quién tiene a su cargo los
Centros INAH, que son la representatividad del
INAH en los estados, las Escuelas Institucionales,
La Coordinación Nacional de Asuntos Jurídicos
y la Dirección de Medios de Comunicación.
La Secretaria Técnica, que es el área se encarga
de las áreas que realizan las actividades
sustantivas y/o razón de ser del INAH, y la
Secretaria Administrativa la cual se encarga
precisamente de los procesos administrativos en
general.
Estructura orgánica
Dirección General
Coordinación
Nacional de
Asuntos Jurídicos
Dirección del
Patrimonio
Cultural
Coordinación
Nacional de
Centros INAH
Dirección de
Relaciones
Interinstitucionales
Centros INAH (31)
Secretaría Técnica
Dirección de
Medios de
Comunicación
Escuela
Nacional de
Antropología e
Historia
Secretaría
Administrativa
Escuela
Nacional de
Conservación,
Restauración y
Museografía
Estructura orgánica (atribuciones)
Dirección General
Objetivo
Planear, dirigir y evaluar las acciones tendientes al logro
de la misión y objetivos del Instituto Nacional de
Antropología e Historia, así como de sus proyectos y
procesos programáticos, cumpliendo, según corresponda,
con los planes y programas de ámbito nacional y con los
lineamientos legales y administrativos que conforman el
marco normativo aplicable al INAH.
La Dirección General además cuenta con el apoyo de áreas
importantísimas para llevar a cabo sus objetivos:
Estructura orgánica (atribuciones)
Coordinación Nacional de Asuntos Jurídicos.
Objetivo Atender y prestar de manera eficiente y eficaz los
trámites y servicios jurídico-administrativos para garantizar la
adecuada defensa de los intereses del Instituto Nacional de
Antropología e Historia.
Coordinación Nacional de Centros INAH
Objetivo Fomentar y apoyar el proceso de consolidación de los Centros INAH con
el propósito de que los objetivos de investigación, difusión, conservación,
restauración, protección, recuperación, formación y promoción del Patrimonio
Cultural, Arqueológico e Histórico, asignados por ley al Instituto se cumplan en
condiciones adecuadas en cada entidad.
Dirección de Medios de Comunicación
Objetivo Facilitar a los medios de comunicación todos los
servicios informativos que dan a conocer eventos y acciones
que desarrolla el Instituto Nacional de Antropología e Historia.
Estructura orgánica (atribuciones)
Escuela Nacional de Antropología e Historia
Objetivo Formar y actualizar profesionales en ciencias antropológicas
en los niveles de licenciatura, maestría y doctorado capaces de
fundamentar y diseñar investigaciones de relevancia científica e
impacto social.
Escuela Nacional de Restauración y Museografía
Objetivo Formar profesionales de licenciatura y posgrado en las áreas y modalidades de
conservación y restauración de bienes culturales, así como en la de museografía,
fomentando el desarrollo de los conocimientos y habilidades requeridas y promoviendo una
filosofía educativa con: orientación antropológica, actitud crítica, creativa y ética con
responsabilidad social para contribuir al desarrollo de estas disciplinas, a fin de fortalecer
la memoria colectiva y la identidad nacional en su diversidad social.
Estructura orgánica (atribuciones)
Secretaría Técnica
Objetivo
Dirigir y coordinar el desarrollo de las actividades sustantivas que lleva a cabo el Instituto con base en
los objetivos que por ley le competen, a través del cumplimiento de los planes y programas que se
establezcan en la Institución.
La Secretaría Técnica realiza sus funciones a través de 7 Coordinaciones de carácter Nacional:
Coordinación Nacional de Antropología, de Historia, de Monumentos Históricos, de Arqueología, de
Difusión, de Museos y Exposiciones y de Conservación del Patrimonio Cultural.
SECRETARIA
TÉCNICA
COORDINACIÓN
NACIONAL
DE
ANTROPOLOGÍA
COORDINACIÓN
NACIONAL DE
ARQUEOLOGÍA
COORDINACIÓN
NACIONAL
DE
MONUMENTOS
HISTORICOS
COORDINACIÓN
NACIONAL
DE
DIFUSIÓN
COORDINACIÓN
NACIONAL
DE
MUSEOS
Y EXPOSICIONES
COORDINACION
NACIONAL DE
CONSERVACIÓN
DEL PATRIMONIO
CULTURAL
Estructura orgánica (atribuciones)
Coordinación
Nacional de Arqueología
Objetivo
Definir y establecer normas y lineamientos
para
identificar,
investigar,
catalogar,
registrar, proteger, recuperar, conservar,
restaurar, mantener, vigilar y difundir el
patrimonio arqueológico y paleontológico, así
como lo correspondiente al patrimonio
histórico que se encuentra bajo las aguas
continentales o marinas nacionales.
Coordinación Nacional de Antropología
Objetivo Promover, desarrollar, dirigir y
controlar los proyectos de investigación
científica que se realizan en la
Coordinación Nacional de Antropología y
en otras dependencias del Instituto
enfocadas al conocimiento de la población
humana del territorio nacional en las
especialidades de antropología física,
antropología
social,
etnografía,
etnohistoria y lingüística, así mismo
analizando su origen y variabilidad
biológica a través del tiempo y el espacio
su vinculación con problemas sociales, a
fin de explicar y proponer soluciones a los
mismos.
Estructura orgánica (atribuciones)
Coordinación Nacional de Difusión
Objetivo Difundir el patrimonio cultural, científico, educativo,
técnico y artístico del Instituto Nacional de Antropología e Historia
entre los diferentes sectores de la población mexicana y el
extranjero.
Coordinación Nacional de Monumentos Históricos
Objetivo Conservar el patrimonio monumental de los bienes
históricos arquitectónicos de la nación, mediante su identificación,
investigación, registro, catalogación, difusión, rehabilitación y tutela.
Coordinación Nacional de Museos y Exposiciones
Objetivo Contribuir al cumplimiento de la función sustantiva de
difusión y seguridad que establece la ley orgánica del Instituto
Nacional de Antropología e Historia en materia de museografía,
museología y control de bienes culturales dentro de los museos
dependientes del Instituto.
Estructura orgánica (atribuciones)
Coordinación Nacional de Conservación del
Patrimonio Cultural
Objetivo Investigar, restaurar, preservar y
conservar el patrimonio cultural, acervos
documentales, bienes muebles e inmuebles
históricos por destino de carácter paleontológico,
arqueológico e histórico perteneciente al
patrimonio cultural propiedad de la Nación y bajo
custodia del Instituto Nacional de Antropología e
Historia, así como los bienes patrimoniales que
obran en manos de comunidades, organismos o
asociaciones civiles y religiosas e instituciones
públicas y privadas o de particulares, promoviendo
las acciones institucionales con la sociedad civil en
una perspectiva de corresponsabilidad social.
Estructura orgánica (atribuciones)
Secretaría Administrativa
Objetivo
Administrar los recursos humanos, materiales y financieros del Instituto requeridos por todas las áreas
que lo conforman, a fin de responder a las prioridades y necesidades de desarrollo de los programas,
proyectos y actividades; buscando con ello, alcanzar las metas, índices de eficiencia y eficacia mediante la
racionalización de los recursos. La Secretaría Administrativa realiza sus funciones a través de 5
Coordinaciones de carácter Nacional: Coordinación Nacional de Control y Promoción de Bienes y
Servicios, de Recursos Financieros, de Recursos Humanos, de Recursos Materiales y Servicios y de
Desarrollo Institucional.
SECRETARIA
ADMINISTRATIVA
COORDINACIÓN
NACIONAL
DE CONTROL Y
PROMOCIÓN DE
BIENES Y
SERVICIOS
COORDINACIÓN
NACIONAL DE
RECURSOS
FINANCIEROS
COORDINACIÓN
NACIONAL DE
OBRAS Y
PROYECTOS
COORDINACIÓN
NACIONAL DE
RECURSOS
HUMANOS
COORDINACIÓN
NACIONAL
DE
RECURSOS
MATERIALES
Y SERVICIOS
COORDINACIÓN
NACIONAL
DE
DESARROLLO
INSTITUCIONAL
Estructura orgánica (atribuciones)
Coordinación Nacional de Control y Promoción de Bienes y Servicios
Objetivo Promover el incremento del patrimonio del Instituto y coadyuvar
a la difusión del patrimonio histórico y cultural, mediante la producción y
comercialización de productos culturales diversos así como instrumentar
y/o controlar aquellos sistemas y mecanismos en apego a las leyes
correspondientes y en coordinación con las autoridades del gobierno
facultados, respecto a concesión de servicios, explotación de regalías,
cobro de servicios y comisiones, otorgamiento y recaudación de
autorizaciones entre otros.
Coordinación Nacional de Obras y Proyectos
Objetivo: Desarrollar, promover, coordinar y autorizar
acciones, estudios y técnicas que busquen y logren la
eficiencia, optimización, modernización y mejora de obras y
proyectos en el Instituto Nacional de Antropología e Historia.
Estructura orgánica (atribuciones)
Coordinación Nacional de Recursos Financieros
Objetivo Lograr que la administración de los recursos financieros del
Instituto Nacional de Antropología e Historia, se efectúe con
racionalidad y en apoyo a la normatividad en la materia, a fin de que
respondan a las prioridades y a las necesidades reales de desarrollo de
los programas, proyectos y actividades del Instituto.
Coordinación Nacional de Recursos Humanos
Objetivo Desarrollar un sistema integral de administración de recursos
humanos y fomentar el equilibrio laboral entre autoridades y
representaciones sindicales con el propósito de dar continuidad al
funcionamiento del Instituto.
Estructura orgánica (atribuciones)
Coordinación Nacional de Recursos Materiales
y Servicios
Objetivo Vigilar que los recursos materiales, servicios generales y obras
públicas que requieren y se proporcionan a las áreas del Instituto
Nacional de Antropología e Historia, se realicen de manera eficiente y
con apego a la normatividad, emitiendo la documentación normativa
del caso a fin de asegurar las mejores condiciones en la prestación y
dotación de los mismos.
Coordinación Nacional de Desarrollo Institucional
Objetivo Desarrollar, promover, coordinar y autorizar acciones, estudios
y técnicas que busquen y logren la eficiencia, optimización,
modernización y mejora en los aspectos organizacionales, funcionales,
administrativos, de procedimientos e informáticos en el Instituto
Nacional de Antropología e Historia.
Conclusión
El Instituto Nacional de Antropología e Historia es un organismo
desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública, cuya misión
es restaurar y conservar, el patrimonio cultural de la nación.
Se rige por una Ley Orgánica y es una de las instituciones más
importantes en materia de cultura. Además de proteger el
patrimonio, se encarga de formar profesionales calificados para
realizar dicha misión.
De manera general conoces el organigrama del Instituto y las
atribuciones que le corresponden a cada Coordinación. Este
conocimiento te permitirá desempeñar de manera eficiente tus
funciones y recurrir al área correspondiente cuando así lo necesites.
¡Continúa con el módulo 4: Aspectos Específicos del Puesto!
INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA
ASPECTOS ESPECÍFICOS DEL PUESTO
• Material de apoyo
• Misión, objetivo y funciones del puesto
• Atribuciones de la Unidad Administrativa en la que se encuentra adscrito el puesto
• Lugar de trabajo
• Estructura Organizacional del área
• VIDEO
Material de Apoyo
¡A trabajar se ha dicho!, en este último módulo, se te
proporcionará material de apoyo el cual contiene la siguiente
información:
• La descripción de tu puesto con la
misión , objetivo y funciones.
• Las
atribuciones
que
le
corresponden
a
tu
Unidad
Administrativa del puesto por el que
concursaste.
• Dirección de tu nuevo lugar de
trabajo y posibles rutas.
• Estructura organizacional de tu
lugar de trabajo.
Material de Apoyo
Para finalizar el curso, te invitamos a ver los videos que
a continuación te presentamos. En ellos encontrarás
información respecto al Patrimonio y Turismo Cultural
así como nuestra Cultura y Desarrollo.
Haz clic en las imágenes
Conclusión
En este momento has adquirido la información necesaria para
desempeñar eficaz y eficientemente las funciones inherentes a tu
puesto.
Conoces quienes son tus superiores y a quien te debes dirigir para
cualquier duda o comentario.
El Instituto tiene a su resguardo el patrimonio cultural de la nación
en el cual se encuentran las zonas arqueológicas ý monumentos
históricos más importantes del país.
Te invitamos a realizar la evaluación del curso dando clic aquí, para
que al final se te haga entrega de tu constancia correspondiente.
Gracias
Espero que la capacitación haya sido de tu agrado. Te invitamos a
continuar desarrollándote profesionalmente dentro del Instituto.
Estamos a tus órdenes todo el personal del Servicio Profesional de
Carrera para cualquier duda o comentario.
SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA EN EL
INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA
Tel. 4040-4624
Ext. 417435
www.gobiernodigital.spc