antropología aplicada - Universidad Nacional de San Martín

UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN ESCUELA DE HUMANIDADES CARRERA: LICENCIATURA EN ANTROPOLOGÍA ANTROPOLOGÍA APLICADA PROGRAMA 2do. Cuatrimestre – 2010 Profesora: Dra. MARIAN MOYA Ph.D., M.A. en Sociología (Rikkyo Univ. Tokio, Japón) y Lic. en Ciencias Antropológicas (UBA) Fundamentación La antropología aplicada es una de las áreas de la disciplina que más rápidamente está creciendo. Cada vez, más antropólogos (y antropólogas) son empleados en diversas organizaciones fuera de la academia. Los especialistas en antropología ponen su amplio rango de conceptos, su entrenamiento etnográfico y sus herramientas de investigación al servicio de la solución de problemas prácticos de la vida social. De hecho, una de las definiciones de la antropología aplicada es “antropología puesta en acción”. Sin embargo, es importante enfatizar la teoría, los métodos y las técnicas necesarias para desempeñar un correcto rol profesional en organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, organismos internacionales, corporaciones, instituciones de salud y educativas. De esta manera, los antropólogos participan en el diseño, la planificación, la implementación y la evaluación de programas y proyectos, políticas y leyes, además de contribuir en la elaboración de productos o en la oferta de servicios. Se predicen y/o evalúan, asimismo, los efectos de cambios producidos a nivel de las políticas locales, nacionales, regionales e internacionales. El trabajo en antropología aplicada abarca temas de índole sociopolítica y de justicia social –tales como discriminación o derechos humanos‐, estrategias de desarrollo, políticas educativas y de salud pública, gestión de recursos naturales, patrimonio cultural, turismo y espacios protegidos, dinámicas culturales en las corporaciones, entre otros. Ahora bien, no puede soslayarse que el tipo de trabajo desarrollado por un antropólogo aplicado trae aparejado un conjunto específico de desafíos políticos y éticos, que con frecuencia se han pasado por alto o ignorado en el pasado de nuestra disciplina. Este aspecto será abordado como punto esencial entre los contenidos del curso. El objetivo último de la materia “Antropología aplicada”, sería entonces que los estudiantes puedan responderse a la pregunta: “¿Qué puedo hacer con un título de antropólogo?” y esperamos que, hacia el cierre del curso, los participantes del mismo puedan contar con la respuesta. Objetivos: 1 ‐
Definir el campo de la antropología aplicada y describir los diferentes dominios en los que los antropólogos aplicados desarrollan sus tareas profesionales. ‐
Resumir la historia de la antropología aplicada (en Argentina y en otros contextos de aplicación) ‐
Describir y analizar la variedad de teorías y métodos de investigación empleados por los antropólogos aplicados. ‐
Describir y analizar los distintos roles de los antropólogos aplicados en las organizaciones y caracterizar esos lugares de trabajo. ‐
Analizar y discutir problemas y dilemas éticos vinculados con el trabajo en antropología aplicada. ‐
Desarrollar habilidades para construir redes profesionales y de investigación, y un entrenamiento en la escritura de proyectos e informes orientados específicamente a la práctica concreta ‐fuera de la academia‐ del antropólogo aplicado. CONTENIDOS TEMATICOS UNIDAD 1 Introducción a la Antropología Aplicada. Desarrollo histórico y etapas de la antropología aplicada. Antropología al servicio de los gobiernos coloniales. Antropología de “salvataje”. Estudios de comunidad. Antropólogos en la Segunda Guerra Mundial. Desarrollo Internacional, Proyecto Camelot, Caso Chagnon y Yanomani. Los cuestionamientos en las décadas del ‘70 y ‘80. UNIDAD 2 La ética en la práctica de la antropología. Los derechos y las obligaciones de los antropólogos hacia los nativos y clientes. Códigos de ética. Privacidad y reputación. Consentimiento informado. La devolución del informe etnográfico a los nativos. UNIDAD 3 Métodos básicos en Antropología Aplicada. Paradigmas de investigación. La relación entre teoría y práctica. Trabajo en equipo, investigación colaborativa y participativa. Focus groups. Triangulación. Cuestionarios. Procedimientos de Evaluación Rápida. La evaluación de las necesidades y de programas. Modelos de evaluación de las necesidades. Evaluación de programas. Métodos cuantitativos y cualitativos de evaluación. Evaluación del Impacto Social. UNIDAD 4 Antropología y desarrollo. El concepto de desarrollo sustentable, limitaciones, aspectos institucionales. Cultura y desarrollo. Conocimiento local. Proceso de desarrollo comunitario, antropología en acción, evaluación de necesidades. Estudio de casos. Advocacy. UNIDAD 5 Antropología y gestión. Patrimonio cultural inmaterial: concepto, aspectos institucionales, programas, acciones. Antropología y gestión de recursos naturales. La evaluación del 2 impacto social. Turismo cultural y patrimonio. Sensibilización y sustentabilidad. Estudio de casos. UNIDAD 6 Antropología de las organizaciones. La “cultura corporativa”. El marketing social y antropología. Estrategias de negocios, antropología y métodos antropológicos. Estudio de casos. Dinámica de las clases Las clases serán teórico‐ prácticas. Salvo en las ocasiones en que sea necesario aplicar una modalidad expositiva, se seguirá el formato “seminario”. Los estudiantes deberán asistir a cada encuentro preparados para participar activamente en las discusiones sobre el material bibliográfico y/o los casos a tratar. Modalidad de aprobación final de la materia 1.
Resolución satisfactoria de dos instancias de evaluación : parcial y trabajo final (en el caso de estas dos instancias, se requiere una calificación mínima de 6 (seis) puntos en cada una para la promoción de la materia sin examen final) 2.
Trabajos prácticos 3.
Participación en clase (nota conceptual) 4.
75 % de asistencia a clases Régimen con promoción: La nota de aprobación de cada una de estas instancias será con un mínimo de 4 (cuatro) puntos existiendo la posibilidad de recuperar una sola vez cada una de ellas. La promoción de la materia sin examen final requiere una calificación de 7 (siete) puntos obtenida a partir del promedio de las instancias de evaluación arriba señaladas. Quienes aprueben las evaluaciones parciales pero no obtengan la calificación mínima requerida de 7 (siete) puntos, pasarán automáticamente al régimen con examen final. Aclaración importante: En razón de que la bibliografía cuenta con un remarcable porcentaje de textos en Inglés, se recomienda manejo, a nivel de lectura, de ese idioma. Se prevé en un futuro la traducción de parte del material al español, pero no se garantiza que se podrá ofrecer esa facilidad durante este curso de 2010. BIBLIOGRAFIA GENERAL Baba, Marietta. 1994. "Fifth Subdiscipline: Anthropological Practice and the Future of Anthropology". En Human Organization 53:174‐186. Bicker, Alan et al. (eds.). 2002. Participating in Development: Approaches to Indigenous Knowledge (ASA Monographs) . London: Routledge. 3 Cadenas Ramos Hugo. 2005. “La Antropología Aplicada en una sociedad compleja”. En Revista Mad Nº 13. Santiago: Dpto. de Antropología, Universidad de Chile, Cadenas Ramos, Hugo y Bosnjak Vesna. 1982. “Planeación y acción a nivel local con participación comunitaria”. En: Proyectos locales e indicadores sociales. Implicancias para la información y la planificación regional y nacional, Bogotá: Departamento Nacional de Planeación de Colombia‐ UNICEF Oficina Regional. pp.29‐63 Cassell, Joan and Sue‐Ellen Jacobs. 1996. Handbook on Ethical Issues in Anthropology. Special publication of the American Anthropological Association. Number 23. http://www.aaanet.org/committees/ethics/toc.htm Ervin, Alexander M. 2000. Applied Anthropology: Tools and Perspectives for Contemporary Practice. Boston, MA: Allyn and Bacon. Fontán, Marcelino. 2008. Consideraciones acerca de la práctica antropológica en programas sociales. Buenos Aires: FLACSO Argentina. Gardner, Katy and David Lewis. 1996. Anthropology, Development and the Postmodern Challenge. London: Pluto Press. Gutiérrez Guillermo. 2002. “La posibilidad de la sustentabilidad regional frente a la fragmentación y las fronteras. Las lecciones del caso histórico de la Patagonia Andina Argentina”. En Sustentabilidad y Regionalismo en el Cono Sur. Montevideo: Ed. Coscoroba. Gwynne, Margaret A. 2003. Applied Anthropology: A Career‐Oriented Approach.Boston. MA: Allyn and Bacon. Higgins, Patricia J. and Anthony Paredes, eds. 2000. Classics of Practicing Anthropology 1978‐1998. Oklahoma City, OK: Society for Applied Anthropology. Hodson, Randy. 2004. Workplace Ethnography (WE) Project, 1944‐2002. Ann Arbour: ICPSR Jabardo, Mercedes, Pilar Monreal, Pablo Palenzuela (eds.) 2008. Antropología de orientación pública: visibilización y compromiso de la Antropología. Donostia: Ankulegi Antropologia Elkartea. Jordan, Ann T. 2003. Business Anthropology. Long Grove: Waveland Press, Inc. Kachondham Yongyout. 1992."Rapid Rural Appraisal and Rapid Assessment Procedures: A comparison” En N. Scrimshaw and G. Gleason (eds.) Rapid Assessment Procedures.Qualitative Methodologies for planning and evaluation of Health Related Programmes. Boston: INFD. (Resumen en Español – Ficha de Cátedra, FLACSO) Lischinsky, Bernardo. 2008. Introducción a la Formulación y Evaluación de Proyectos. Buenos Aires: UNTREF. Nolan, Riall W., 2003. Anthropology in Practice: Building a Career Outside the Academy. Boulder, CO: Lynne Rienner Publishers. Podolefsky, Aaron and Peter J. Brown, eds. 1994. Applying Anthropology: An Introductory Reader. Mountain View, CA: Mayfield Publishing Co. Scott, Wolf.1982. “Un método innovativo de información sobre las condiciones de vida: el experimento de Kerala”.UNRISD, Ginebra. Bogota: UNICEF (Ficha de Cátedra FLACSO, Antropología del Desarrollo) Sidicaro Ricardo.2008. “Pensando las relaciones entre ciencias sociales y sociedad” En Ciencias Sociales. Revista de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA‐ Nº 70, abril. Buenos Aires: UBA (p.22‐23) 4 Selección de artículos académicos y periodísticos sobre casos Selección de Videos sobre casos Sitios WEB sobre Antropología Aplicada National Association for the Practice of Anthropology http://www.practicinganthropology.org Society for Applied Anthropology http://www.sfaa.net Public Anthropology http://www.publicanthropology.org Cultural Survival http:/209.200.101.189/home.cfm 5 CRONOGRAMA DE CLASES CLASE 1. 18 de agosto 2. 29 de agosto 3.
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UNIDAD U.1 1 de septiembre 8 de septiembre 15 de septiembre 22 de septiembre U.1 U.2 U.2 U.3 7. 29 de septiembre U.3 8.
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6 de octubre 13 de octubre 20 de octubre 27 de octubre 1er PARCIAL U.4 U.4 U.5 12. 3 de noviembre 13. 10 de noviembre U.5 U.6 14. 17 de noviembre 15. 24 de noviembre U.6 TRABAJO FINAL TEMA Presentación de la materia Introducción a la Antropología Aplicada. Desarrollo histórico Desarrollo histórico (cont.) Etica y Antropología. Estudio de casos Métodos básicos en Antropología Aplicada Métodos básicos en Antropología Aplicada (cont.) Antropología y Desarrollo. Estudio de casos Antropología y gestión. Patrimonio. Turismo cultural. Estudio de casos Antropología de las organizaciones Estudio de casos CIERRE de la Materia Prof. Marian Moya Junio 2010 6