0030200008PRINM conomia - P12 - A13 -

CARRERA: Licenciatura en Economía
ASIGNATURA: Principios de Macroeconomía
PLAN: 2012
NIVEL: Grado
HORAS CÁTEDRA POR SEMANA: 6
AÑO ACADÉMICO: 2013
PROFESOR A CARGO: Eliana Scialabba
I-OBJETIVOS:
A lo largo de este curso, los estudiantes se familiarizarán, en primer lugar, con
el enfoque general de los problemas macroeconómicos. Adquirirán, además,
una visión de conjunto del sistema de cuentas del que proviene la información
macroeconómica básica.
Una combinación de elementos matemáticos, estadísticos y de lenguaje
simbólico, permite explicar conceptos de una manera más abstracta y
sintética, evitando la extensión desmedida en el discurso que puede vaciarlo
de contenido.
En Principios de Macroeconomía los alumnos se estudiarán los temas
macroeconómicos, los aspectos fundamentales de la política económica y los
resultados de su aplicación. Los prácticos tendrán como objetivo relacionar la
teoría con la realidad bajo diferentes enfoques.
II-CONTENIDO:
Unidad 1: Producto y Cuentas Nacionales:
El flujo circular de la renta. Valor agregado de la producción. Producto Bruto
Interno (PBI). Medición del PBI: enfoque desde el gasto y enfoque desde el
ingreso o renta. PBI a precio de mercado y a costo de factores. PBI nominal o a
precios corrientes y PBI real o a precios constantes. PBI y PBN. Medición bruta
y neta. El gasto: variables componentes y equilibrio. El ingreso o renta
disponible: Variables componentes y equilibrio. Producto potencial y efectivo.
Unidad 2: Mercado de bienes
El modelo keynesiano: consumo y ahorro. Las
propensiones marginales.
Equilibrio del ingreso: identidad entre ahorro e inversión. El multiplicador de
la inversión. El sector público: presupuesto y política fiscal. Estructura del
presupuesto. Visión monetarista y keynesiana del gasto público y el
presupuesto. Presupuesto de la República Argentina. Multiplicador del gasto
público. Imposición y distribución de la renta. Incidencia impositiva y
progresividad. Modelos de equilibrio parcial y equilibrio general: tipos de
impuestos y relaciones de equivalencia impositiva. El sector externo.
Propensión marginal a importar. Equilibrio en el mercado de bienes: la curva
IS. Derivación y desplazamientos
Unidad 3: Mercado monetario
Dinero y Bancos. Breve historia del dinero. Tipos de dinero y funciones. Los
intermediarios financieros y la creación de dinero. Tasa de interés pasiva y
activa. Liquidez primaria y liquidez secundaria. El multiplicador del dinero.
Los coeficientes. La autoridad monetaria: Banco Central. Autonomía y política
monetaria. La carta orgánica del Banco Central de la República Argentina. Ley
de entidades financieras. Base monetaria: creación y absorción de dinero.
Oferta monetaria y multiplicador. Control de la oferta monetaria. La demanda
de dinero: factores que la determinan. Teoría cuantitativa y velocidad de
circulación del dinero. Tasa de interés real y nominal. Equilibrio en el mercado
monetario: la curva LM. Derivación y desplazamientos.
Unidad 4: Oferta y Demanda agregadas
Componentes de la demanda agregada: la tasa de interés y el nivel de precios.
Desplazamientos. Tipos de variables. La oferta agregada: desplazamientos.
Corto y largo plazo. Visión monetarista y keynesiana. El equilibrio en los
mercados de bienes y monetario: IS-LM y el modelo de la Demanda y Oferta
agregadas.
Unidad 5: Balanza de Pagos y tasas de cambio
Balanza de
pagos: estructura. Sectores
financieros
y no financieros.
Resultados de la balanza de pagos: déficit y superávit. Tipos de ajuste. El
Banco Central y las reservas internacionales. El Balance de pagos de la
República Argentina: metodología.
Mercado de divisas: definición. Tipo de cambio: variaciones. Oferta y demanda
de divisas: equilibrio. Sistemas de tipo de cambio: libre, fijo y flexible
intervenido. Fluctuación limpia y sucia. Análisis gráfico de los diferentes
sistemas. Competitividad y comercio internacional.
Unidad 6: Inflación y desempleo
Inflación: definición. Medición: Índice de precios al consumidor (IPC), índice de
precios mayoristas (IPM) e índice de precios implícitos (IPI). Teorías de la
inflación: origen y trayectoria. Inflación de demanda, de costos, estructural,
por expectativas. Sus particularidades. Enfoque keynesiano y monetarista de
la inflación. Efectos de la inflación. Políticas de ajuste y estabilización: tipos y
resultados.
Desempleo: definición. Medición. Relación entre tasa de desempleo y PBI: ley
de Okun. Desempleo friccional y estructural. Desempleo voluntario e
involuntario. Modelo clásico y keynesiano. Inflación y desempleo: la curva de
Phillips en el corto plazo. El largo plazo y la inestabilidad de la curva de
Phillips.
Unidad 7: El ciclo económico
Definición. Tipo de ciclo y duración. Fases y características de cada fase.
Políticas de estabilización: anti-cíclicas y pro-cíclicas. Ajuste a corto y largo
plazo. El ciclo económico y la inversión: principio del acelerador. Relación
entre el multiplicador y el acelerador de la inversión. Los límites del proceso.
Otras interpretaciones del ciclo económico: teorías modernas y ciclo político.
Efectividad de las políticas según los monetaristas y keynesianos.
III-METODOLOGÍA
Al tratar estos temas durante el curso se estudiarán los conceptos
relacionados con los mismos, su importancia en el funcionamiento de las
economías contemporáneas y los problemas asociados a los mismos. Para
estructurar las relaciones entre las variables consideradas se utilizan
esquemas analíticos formales y modelos simples, apoyándose la presentación
con frecuencia en el análisis gráfico. Para estar en condiciones de interpretar
los problemas macroeconómicos analizados, el estudiante debe conocer y
manejar con soltura estos instrumentos de análisis. Asimismo, es importante
que esté familiarizado con la información –estadística y cualitativa- referida a
los problemas macroeconómicos, siendo capaz de asimilar e interpretar la que
se difunde habitualmente y que los profesionales utilizan a diario.
En la enseñanza y el estudio de esta materia se van a combinar varias
herramientas de trabajo: clases teóricas y prácticas, lectura de manuales y
otros materiales complementarios así como la realización de trabajos
prácticos.
Las clases teóricas servirán para la presentación por el profesor de los
distintos temas tratados, siguiendo el orden que propone el programa y que se
corresponde con la bibliografía seleccionada. El tiempo disponible no permite
exponer en clase todos los aspectos de cada tema, de modo que el trabajo
personal del estudiante debe se considera decisivo.
Las clases prácticas tendrán una doble función.
En primer lugar, servirán
para realizar ejercicios prácticos y resolver problemas correspondientes a cada
uno de los temas estudiados. Como material didáctico suplementario es
recomendable resolver todos los problemas contenidos en la guía de ejercicios
prácticos.
Los trabajos prácticos serán para que los alumnos demuestren su capacidad
de: recopilar la información estadística actualizada necesaria para tratar el
problema, elaborarla y presentarla adecuadamente; redactar un breve
comentario en el que se plantee con claridad el problema, se analicen los datos
y se obtengan conclusiones; presentar públicamente y debatir el trabajo.
IV-CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Los alumnos regulares deberán rendir una evaluación diagnóstica al comenzar
el cuatrimestre, la cual tiene como objetivo conocer el nivel previo que tienen
de las nociones elementales necesarias para el correcto aprendizaje de la
asignatura.
La evaluación de la cursada resultará de ponderar la nota del examen parcial,
que tendrá un valor máximo de diez puntos y tendrá una ponderación del
70%, y la puntuación obtenida en la parte práctica (a partir de las notas
obtenidas en los trabajos, su exposición y la participación en las clases
prácticas), la cual constituirá el 30% restante de la calificación.
Los trabajos prácticos serán de carácter obligatorio, y los mismos deberán
estar aprobados para rendir el examen parcial.
Los alumnos que en el examen parcial obtengan una nota inferior a cuatro,
tendrán una instancia para recuperarlo, el cual les permitirá aprobar la
cursada.
Será condición necesaria para aprobar la asignatura obtener en el examen
final al menos cuatro puntos (sobre el máximo de diez).
V. BIBLIOGRAFIA
-
Blanchard y Pérez Enrii: “Macroeconomía: Teoría y Política Económica
con Aplicaciones a America Latina”, Prentice Hall, 2000.
-
Fischer, Dornbusch y Startz: “Macroeconomía”. 9ª. edición. McGraw
Hill. Madrid, 2004.
-
Frank y Bernanke: Principios de economía”. McGraw Hill. Madrid,
2003.
-
Mankiw, Gregory: “Principios de economía”. 3ª. Edición. McGraw Hill.
Madrid, 2004.
-
Mochón y Beker: “Economía: principios y aplicaciones”. McGraw Hill.
Bs. As., 2003.
-
Samuelson, Nordhaus, Pérez Enrri: “Economía”. McGraw Hill. Buenos
Aires, 2003.