Memorama Selva Baja Caducifolia

Selva
Caducifolia
Pierdo las hojas casi en su totalidad
durante el otoño e invierno.
Extracción
de madera
Mis árboles se usan para leña, carbón,
para la construcción, para hacer muebles,
cercas vivas, botes y cortinas rompe-viento.
Medicina
Algunas de mis plantas sirven para curar, como
la chaca o palo mulato (Bursera simaruba) que
se usa para las mordeduras de las serpientes.
Vegetación
Tengo muchos árboles que no
sobrepasan los 15 metros de alto, también
arbustos y hierbas hay en mi interior.
Agricultura
Las poblaciones humanas que viven cerca
o en la selva, cultivan el maíz, el frijol, la
calabaza y el chile.
Ecoturismo
Algunas personas vienen aquí
para descansar, divertirse y gozar
la belleza del lugar.
Fauna
Temperatura
La tortuga terrestre, el cangrejo azul,
la iguana verde y muchas
aves viven en mis dunas.
Calientito es mi clima,
si me visitas vas a sudar.
ZONA ESTABILIZADA
ZONA SEMI - MOVIL
ZONA MOVIL
ZONA DE PIONERAS
SELVA MEDIANA SUBPERENNIFOLIA
MATORRAL
CERRADO
30 m
MAR
50 m
DUNAS
MATORRAL ABIERTO
PASTIZAL
Servicios
ambientales
La selva baja caducifolia protege a la
fauna y a los pobladores del viento
que traen los huracanes.
Suelo
Los árboles que forman mi selva evitan
que el suelo sea acarreado por el
viento y el agua.
Belleza
del lugar
Muy bonitas son las dunas y la selva.
Incendios
Cuando me quemo pierdo muchos de
mis árboles, mueren mis animales y
tardo mucho en recuperarme.
Ganadería
El ganado se alimenta de pasto y
para sembrarlo se tira la selva.
Sería mejor no tirar la selva, ya que
puede convivir con el ganado.
Alimentos
En la selva baja de las dunas
crecen árboles que dan fruta como el
“nanche” (Byrsonima crassifolia)
y el “icaco” (Chrysobalanus icaco).
Árboles
Se usan distintas partes de
mis árboles, como los troncos, ramas,
frutos, corteza, brotes y a veces todo.
Semillas
Las altas temperaturas del suelo y la poca
humedad de la arena, hacen difícil que
germinen las semillas de mis plantas.
Conservación
Necesito cuidados como la prevención de incendios, controlar la tala de mis árboles
y la caza de mis animales, así como la reforestación
para reemplazar los árboles que cortan.
Sombra
En lugares donde ya hay plantas que
producen sombra, crecen mejor el
roble, la caoba y el cedro.
Luz
Estacas
En lugares donde no hay plantas crecen mejor
árboles como el moquillo y la tronadora.
Algunos de mis árboles se reproducen si
cortas una rama de ellos y la siembras
en el suelo y la riegas.
Micorrizas
Hidrogel
Algunos de mis árboles se han
asociado a los hongos en las raíces
y así crecen más fuertes y sanos.
Viveros
Aquí germinan las semillas para luego
llevarlas al campo en forma de plantita.
Con estas bolitas como gelatina,
si siembras una planta en mis
dunas, tendrá más humedad.
Lluvias
Cuando las plantitas han crecido en
el vivero, en temporada de lluvias las
puedes sembrar en las dunas, así
ayudarás a reforestar.
ext.
Memorama
Instructivo
El memorama “Canto de Dunas” presenta un recorrido visual por la belleza y los desafíos que
enfrenta la selva baja caducifolia (que pierde las hojas en temporada seca) de la zona costera de
Veracruz.
Objetivos educativos
•Promover el desarrollo de una cultura ambiental orientada a la conservación y reforestación de la
selva baja caducifolia y los distintos ecosistemas de nuestro país.
•Reforzar el conocimiento sobre la selva baja caducifolia, su funcionamiento, amenazas y acciones
ambientales específicas para conservarla y reforestarla.
•Ejercitar la memoria de los jugadores formando pares con las imágenes de las tarjetas.
Edad
De seis años en adelante.
Contenido
48 tarjetas con imágenes de la selva baja caducifolia de la zona costera de Veracruz.
Instrucciones del juego
El memorama se puede jugar entre dos o más personas. Para comenzar se colocan todas las
tarjetas boca abajo y luego, por turnos, en el sentido de las manecillas del reloj, cada participante irá
volteando dos cartas, tratando de encontrar una pareja de imágenes.
Quien forme un par, lo guarda y puede mover otras dos. Cuando el participante no encuentre la
pareja de la tarjeta que escogió, el turno pasa a otro jugador.
Ganará el jugador que obtenga el mayor número de parejas.
Actividades sugeridas al jugar con niños
•Leer en voz alta el texto de la carta y explicar la imagen.
•Comentar con el niño su percepción y el conocimiento del tema que de la carta.
•Cuando los niños están familiarizados con el contenido del memorama, puede realizarse una
dinámica de preguntas, en donde el profesor, el padre o el compañero de juego pregunte sobre el
tema de la carta. Por ejemplo: ¿cuáles son los servicios ambientales de la selva?
•Hacer dibujos sobre las imágenes y los textos de las cartas.
•Que cada niño exponga uno o varios temas del memorama con sus dibujos.
Mayor información:
GERMINACIÓN, CRECIMIENTO Y SOBREVIVENCIA DE ESPECIES NATIVAS DE ACAHUALES DE
SELVA BAJA CADUCIFOLIA DE ZONAS COSTERAS, IMPORTANTES EN LA RESTAURACIÓN.
Investigadoras: Patricia Moreno - Cassasola Barceló y Dulce Infante Mata.
correo electrónico: patricia.moreno@inecol.edu.mx - dulce.infante@gmail.com
Investigación apoyada por la Comisión Nacional Forestal (2002).
www.conafor.gob.mx/conacyt-conafor
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