schools rating system

IMPORTANT UPDATE FOR 2013
schools rating system
T HE WAY SC H O O LS A R E R AT ED IS CHA NGING
Under the previous school accountability system, Texas schools could be rated one of four categories.
Now there are only two.
TH E N
e x e m p l a ry
r ec o g n i z e d
academically acceptable
academically u n ac c e p ta b l e
NOW
m e t s ta n da r d
i m p rov e m e n t r eq u i r e d
H ER E ’S W H AT DETER M INES WHET HE R A CAMP US
I S R AT E D M ET STANDARD OR I MPROV E ME NT REQU IRE D
S t u d e n t Ac h i e v e m e n t
» Takes a look at performance across all subjects tested and all STAAR test versions
for all students (TAKS for 11th grade students in 2013 only)
» Credit is given for satisfactory performance
S t u d e n t P ro g r es s
» Allows diverse campuses to show student progress toward satisfactory or advanced
performance levels
» Growth is evaluated by subject (Reading, Mathematics, Writing) and student group
(All Students, Special Education, ELLs, African American, American Indian, Asian,
Hispanic, Pacific Islander, White, and Two or More Races)
Closing Performance Gaps
» Gaps are measured by subject area for all economically disadvantaged students and
the two lowest performing racial/ethnic groups from the prior year
» Campuses get points for percentage of students at satisfactory level and for
percentage of students at advanced level
P o s t s ec o n da ry R e a d i n es s
Based on the average of two indicators:
» STAAR advanced performance
» Four-year or five-year graduation rate (high school completion)
Q U EST I O NS ?
1
The new
ratings
take into
account a larger
number of
measures
rather than being
dependent on a
single factor such
as TAKS scores.
2
The system
is designed
to improve
performance
and prepare all
students for
success.
3
HISD takes
these new
ratings very
seriously. They are
a vital tool that will
help us develop
effective
programs for
improvement.
Please contact HISD’s Office of Research and Accountability at 713-556-6700 or email STAAR@houstonisd.org.
INFORMACIÓN IMPORTANTE PARA 2013
SISTEMA DE CLASIFICACIÓN ESCOLAR
CAMBI OS A L S ISTE MA D E C LASIF ICACIÓN D E ESCUEL AS
Según el sistema de responsabilidad educativa previo, las escuelas de Texas recibían una de cuatro clasificaciones.
Ahora hay solamente dos.
A N TES
EJEMPL AR
R EC O N O C I DA
A HORA
CUMPLE CON L A NORMA
ACA D É M I CA M E N T E AC E P TA B L E
ACADÉMICAMENTE NO ACEPTABLE
DEBE MEJORAR
CÓMO S E D ET ER M INA SI UNA ESCU E LA SE C LASI FI CA COMO
CUM P L E CO N L A NOR MA O DEB E MEJORA R
R E N D I M I E N T O ES T U D I A N T I L
» Es un panorama general del rendimiento en todas las materias evaluadas y en todas
las versiones de STAAR de todos los estudiantes (TAKS para alumnos de 11° grado
solamente).
» Se otorga crédito por rendimiento satisfactorio.
P RO G R ES O E S T U D I A N T I L
» Permite a escuelas con población diversa mostrar el progreso hacia niveles de
rendimiento satisfactorio o avanzado.
» El crecimiento se evalúa por materia (Lectura, Matemática, Escritura) y grupo
estudiantil (todos los estudiantes, Educación Especial, ELL, Afroamericano, Indígena
Americano, Asiático, Hispano, Isleño del Pacífico, Blanco y dos o más razas).
E L I M I N AC I Ó N D E D I S PA R I DA D ES E N E L R E N D I M I E N T O
» Las disparidades, o brechas, se miden por materia para todos los estudiantes
económicamente desfavorecidos y de los dos grupos raciales o étnicos de menor
rendimiento el año previo.
» Las escuelas obtienen puntos por el porcentaje de estudiantes que estén a nivel
satisfactorio y por el porcentaje de estudiantes que estén a nivel avanzado.
P R E PA R AC I Ó N PA R A D ES P U ÉS D E L A P R E PA R AT O R I A
Se determina con base en dos indicadores:
» Rendimiento avanzado en STAAR
» Tasa de graduación en cuatro años o cinco años (finalización de la preparatoria)
¿ PR EG U N TAS ?
1
Las nuevas
clasificaciones
se basan en un
NÚMERO MAYOR
DE CRITERIOS,
en lugar de depender
de un factor único,
como los resultados
de TAKS.
2
El sistema fue
diseñado para
MEJORAR
EL RENDIMIENTO
y preparar a todos los
estudiantes para el
éxito.
3
HISD toma
estas nuevas
clasificaciones
con mucha seriedad.
Son una herramienta
vital que nos
servirá para crear
PROGRAMAS
EFICACES
para mejorar.
Comuníquese con la Oficina de Investigaciones y Responsabilidad de HISD al 713-556-6700 o envíe
un mensaje a STAAR@houstonisd.org.