Materia Descripción Referencias

TAREAS 4º Grado
PRIMARIA Sede Primavera
Titular: Gabriela Gallardo Gallardo
Lunes 14
Descripción
Materia
Matemáticas 1.Módulo
de Repaso
Create a poster of the new things you want to do
next year, or about your wishes for 2010, do it in a
cardboard and don’t forget to color it. You can also
cut and paste pictures from magazines. (20 / 25
minutes)
Inglés
Martes 15
Descripción
Materia
Historia
Inglés
Módulo de Repaso
Write a short Christmas story in optional pages
/Reading Comprehension.(20 minutes)
Lunes 14-Se
Miércoles 16
Descripción
Materia
Geografía
Módulo de Repaso.
Ciencias
Naturales
Módulo de Repaso.
Referencias
Imprimir y
(Anexo 1)
contestar.
AMCO
Referencias
Imprimir y
(Anexo 2)
contestar.
AMCO
Referencias
Imprimir y
(Anexo 3)
contestar.
Imprimir y
(Anexo 3)
contestar.
Inglés
Write 10 sentences about the United Kingdom, you
can check information in Geography (color navy
blue). (15/20 minutes).
Materia
Español
Viernes 18
Descripción
Contestar páginas del libro “Mi enlace”
Contestar páginas del libro “ Mi enlace”
Referencias
Pág. 11-18
Pág. 33-40
Contestar páginas del libro “ Mi enlace”
Pág.55-58
Actividad “Acurrucar un libro en familia ”
Ver
instrucciones
en carta
enviada
Matemáticas
Formación
cívica y ética
Proyecto de
lectura
AMCO
1
(Anexo 1)
Lunes 14 de Diciembre
Módulo de Repaso (2do Bimestre)
Matemáticas.
CONSIGNA:________________________________________________________
ALUMNA:_________________________________________ Grado:___________
MAESTRA: ________________________________ FECHA: ________________
1* Representa gráficamente en cada figura las fracciones que se indican.
¾
½
1/3
3/5
5/6
4/6
2/4
2* Subraya la respuesta correcta:
En la fracción 4/5 el DENOMINADOR indica que la unidad se dividió en:
a) 4 partes iguales
b) 10 partes iguales
c) 5 partes iguales
Si un entero se divide en 8 partes iguales, decimos que cada parte se llama:
a) 8 cuartos
b) un octavo
c) un décimo
En la fracción 2/4 el DENOMINADOR indica que la unida se dividió en:
a) 4 partes iguales
b) 2 partes iguales
c) 8 partes iguales
En la fracción 3/7, el 3 representa el:
a) Numerador
b) Denominador
c) Fracción
3* Completa las series numéricas.
21,000 - ______ - ______ - 21,060 - ______ - 21,100 - ______ - ______ - 21,160.
15,430 - ______ - ______ - 15,460 - ______ - ______ - 15,490 - ______ - 15,510.
4* Escribe con letra el nombre de los números:
34, 067: _____________________________________________________________
40,128: _____________________________________________________________
17,005: _____________________________________________________________
99,999: _____________________________________________________________
23,580: _____________________________________________________________
5* Liliana nació cuando su mamá tenía 27 años, ahora su mamá tiene 42 años. ¿Cuántos
años tiene Liliana? ________________ ¿A cuántos lustros equivale? _____________
¿Cuántas décadas tenía la mamá de Liliana cuando ella nació? ______________y
_____________ ¿Cuántos lustros?_____________y ___________.
2
La independencia de México se llevo a cabo en 1810. ¿Cuántos años hace que éste
suceso pasó? ___________________ ¿ A cuántas décadas equivale esto?
________________y _____________
¿Cuántos lustros? ________________ y _______________.
6* Realiza las siguientes conversiones.
60 años= ____________ décadas
1825 días= ____________ años.
5 lustros= _____________ años
15 décadas= ____________ años.
55 años= ____________ lustros
7 años= _______________ días.
7* Utilizando tu regla dibuja:
-un rectángulo de 3 cm de base y 2 cm de altura.
-un cuadrado de 3 cm de lado.
-un círculo de 2 cm de radio.
8* Observa las figuras y contesta:
-¿Cuántos mm mide la base del cuadrado? ___________________
-¿Cuántos mm mide la altura del rectángulo? __________________
Conversiones:
3cm= ____________ mm
8 dm= __________ cm = ____________mm
60 cm= ___________ dm
5 dm= _________ cm = _____________ mm
90 m= _____________cm
100 cm= _________dm= ____________ m
34 km= ____________ m= ______________ dm
23000 m= __________ km
2 km= _____________ m= ______________ dm
8000 m= __________km
9* Realiza los siguientes arreglos rectangulares.
649x
38
______ x ______ = ______
______ x ______ = ______
______ x ______ = ______
______ x ______ = ______
______ x ______ = ______
______ x ______ = ______
Total= _____
287x
62
______ x ______ = ______
______ x ______ = ______
______ x ______ = ______
______ x ______ = ______
______ x ______ = ______
______ x ______ = ______
Total= ______
10* Realiza los repartos por medio de dibujos y contesta.
Minerva repartió 4 sandías entre 7 niñas
¿Qué fracción de sandía le tocó a cada niña? ______
3
Víctor compartió sus 3 chocolates entre 6 niños
¿Qué fracción le tocó a cada niño? ______
Eduardo repartió 6 galletas entre 4 niños
¿Qué fracción le tocó a cada niño? ______
11* Realiza gráficas para interpretar la siguiente información:
-De Barras:
Municipio
El dorado
Quilá
Elota
Cosalá
El Rosario
Número de
Iglesias.
14
15
18
15
13
-Pictograma:
Animales que nacieron.
5 patos y 2 pollitos
3 patos y 4 pollitos
1 pato y 3 pollitos
4 patos y 2 pollitos
Mes
Enero
Marzo
Mayo
Julio
-Poligonal:
Mes
Febrero
Abril
Junio
Noviembre
Misas a las que fué.
5
4
6
4
12* Dibuja un: prisma hexagonal, una pirámide cuadrangular, un cubo y un prisma
circular.
-Remarca con amarillo las aristas, con verde los vértices, con rojo las caras y con azul las
bases.
13* Contesta lo que se indica a continuación. Recuerda que 1,000 gr = 1 kilogramo.
Pepe y Paco pesaron sus bolsas de naranjas.
4
La de Pepe pesó 250 gr. Y la de Paco pesó 380 gr.
¿Cuánto más pesan las naranjas de Paco? _______gr.
-Si cada naranja pesa 5 gr. ¿Cuántas naranjas tiene Pepe? _______. ¿Y Paco? _______.
-¿Cuántas naranjas más tiene Pepe que Paco? ____________.
-Para que las bolsas de naranjas de Pepe y Paco pesen lo mismo ¿Cuántas naranjas
debería tener cada bolsa? __________.
-Con la misma cantidad de naranjas. ¿Cuánto pesaría cada bolsa? ___________gr.
-Si juntas las naranjas de Pepe y Paco ¿Pesan más o menos de 1 kilogramo?_________.
-¿Cuántas naranjas tendrían que tener Pepe y Paco para juntar 1 kilogramo? _________.
-¿Cuántos gramos le faltan a Pepe para completar 1 kilogramo? ___________gr.
-¿Y a Paco? ____________gr.
Realiza las conversiones.
24000 gr= ___________kg
30 kg= ____________gr.
2 ½ kg = ____________gr.
1 kg= _____________gr.
1 ¼ kg = ____________gr.
14* Escribe <,> ó = en donde se indica, según corresponde. Dibuja en rectas los pares de
fracciones para comprobar.
2/3
1/ 4
2/5
3/6
1/ 2
2/4
3/4
3/3
15* Realiza las siguientes operaciones.
123.45 + 34.2=
245.30 + 23.59=
694.67 – 129.84=
721.30 – 254.45=
476.80 x 5.7=
967.68 x .76=
(Anexo 2)
5
Martes 15 de Diciembre
REPASO DE HISTORIA 2° BIMESTRE
CONSIGNA:________________________________________________________
ALUMNA:_________________________________________ Grado:___________
MAESTRA: ________________________________ FECHA: ________________
1* Contesta lo que se indica. (Tema: La conquista de México)
-¿Quién fue gobernador de Cuba y organizó varias expediciones?
______________________________________________________________________
-¿En 1519, salió de Cuba y realizó un recorrido por las Costas de Cozumel, Campeche,
Tabasco y Veracruz?
______________________________________________________________________
-¿Quién fue el naufrago Español que sirvió de interprete a Hernán Cortés?
______________________________________________________________________
-¿Cómo se llamaba la mujer indígena que fue obsequiada a Hernán Cortés y se convirtió
en su intérprete?
______________________________________________________________________
-¿Cuál fue la primera ciudad que fundó Hernán Cortés?
______________________________________________________________________
2* Completa las oraciones. (Tema: La conquista espiritual)
-El primer arzobispo de México fue: ___________________________________________
-Las órdenes religiosas que llegaron a Nueva España fueron: ______________________
________________________________________________________________________
-El primer virrey de Nueva España fue: ________________________________________
-La doctrina religiosa que enseñaban los frailes fue: ______________________________
3* Relaciona ambas columnas. (Tema: La economía en el México virreinal)
A. Fue el derecho que recibieron los españoles para
( ) Bartolomé de las Casas
Explotar el trabajo de los indígenas.
( ) Virreinatos
B. Forma de organización política de la Nueva España.
( ) Juan Pablos
C. Fraile Dominico que se dedicó a defender a los indios. ( ) La encomienda
D. Fundó la primera imprenta en la Cd. De México.
( ) Alcaldes
E. Oían las quejas del pueblo y hacían justicia.
( ) Audiencias
F. Gobernaban en los pueblos de indios.
( ) Corregidores
G. Gobernaban en los pueblos de españoles.
( ) Cabildos o Ayuntamientos.
H. Autoridades más importantes en las ciudades.
4* Contesta correctamente las preguntas: (Tema: Política y Sociedad)
-¿Quién fue Sor Juana Inés de la Cruz?
______________________________________________________________________
-¿Dónde y cuando nació?
______________________________________________________________________
-¿En qué año murió?
______________________________________________________________________
-¿Quién fue Carlos de Sigüenza y Góngora?
______________________________________________________________________
-¿Cómo se le llama al siglo XVII, por la literatura escrita en Español?
6
______________________________________________________________________
-¿Qué sistema de gobierno fue traído a la Nueva España y que actualmente se
mantiene?______________________________________________________________
5* Completa las oraciones con las opciones dentro del recuadro. (Tema: La herencia del
virreinato)
Chocolate, guajolote, jitomate, chile y tomate. – La Real Pontificia Universidad de México, la de Santo
Domingo y la de Lima. – Catolicismo. – El español. – Una economía, un gobierno y una religión. – Ciudad
de México. – La unidad territorial. – Barroco. – México, Guadalajara, Oaxaca, Pátzcuaro, Guanajuato y
Zacatecas.
-Fueron impuestos por el Virreinato de la Nueva España a los señoríos mesoamericanos:
__________________.
-Es parte de la herencia que el virreinato dejó al México de hoy: ____________________
-Estilo al cual pertenecen las pinturas y esculturas con adornos de vegetales y animales:
__________________.
-Son ciudades coloniales: _________________________________________________.
-Lengua que se impuso durante el virreinato y que se habla actualmente en México:
____________________.
-Son palabras de origen náhuatl: ____________________________________________.
-Religión que difundieron los novohispanos y que actualmente practican la mayoría de los
mexicanos: ______________________.
-Lugar donde se estableció la primera imprenta en 1539: _________________________.
-Fueron las primeras universidades de América: ________________________________.
6* Subraya la respuesta correcta. (Tema: Causas de la Independencia)
-Año en que estalló la Revolución Francesa:
1789
1879
-Dominaban las colonias del Norte de América:
Franceses
Ingleses
-Llegó a gobernar Francia y se hizo llamar emperador:
Napoleón Bonaparte
Luis XVI
1689
Alemanes
Fernando VII
7* Escribe tres consecuencias de la Invasión Napoleónica:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
8* Escribe V dentro del paréntesis si lo que se enuncia es verdadero y F si es falso.
( ) Las ideas de libertad e igualdad se extendieron en las colonias de América.
( ) Algunos criollos pensaron que ellos mismos deberían gobernar su tierra.
( ) La riqueza y las propiedades estaban en manos de los indios.
( ) Surgió un odio recíproco entre los indios y los blancos.
( ) Algunos criollos deseaban la libertad para su país.
9* Escribe el significado de:
7
Monarquía: ________________________________________________________
_________________________________________________________________.
República: _________________________________________________________
__________________________________________________________________.
10* Completa las frases. (Tema: El grito de Dolores)
-Suceso que ocurrió en Dolores, Guanajuato, la madrugada del 16 de Septiembre de
1810: _____________________________________________________________.
-Se inició con el grito de Dolores: _______________________________________.
-Se le llama así al siglo XVIII, por el gran interés que surgió por las ciencias y el sentir de
hombres y mujeres de que la razón era la luz que acababa con las tinieblas de la
ignorancia: _________________________________________________________.
-Personaje que dio el “Grito de Dolores”: _________________________________.
-Dio aviso a Allende de que había sido descubierta la Conspiración de Querétaro
(reuniones secretas): _________________________________________________.
-Personajes que se daban cita en las reuniones secretas de Querétaro: _________
__________________________________________________________________.
-Nombre del corregidor de Querétaro: ___________________________________.
-Se le conoce como el “Padre de la Patria”: _______________________________.
11* Encierra con rojo las letras adecuadas para encontrar las respuestas:
1.-El pueblo de Dolores se encuentra en el estado de:
GMUSAZNWVAGJURALTO
2.- La bandera de Miguel Hidalgo fue un estandarte con la imagen de:
JLKABVITDREGEHNSDWEAGCUADOALSUEPSE
3.- Principios que se proclamaban durante la Revolución Francesa:
YTSIWEGJRRSADCYDMLJHIBDEWRSTAXD
(Anexo 3)
Miércoles 16 de Diciembre
8
REPASO DE GEOGRAFIA 2° BIMESTRE
CONSIGNA:________________________________________________________
ALUMNA:_________________________________________ Grado:___________
MAESTRA: ________________________________ FECHA: ________________
1* Contesta las preguntas: (Tema: División Política de México, El Relieve)
-¿Cuál es el nombre oficial de nuestro país?
_______________________________________________________________________
-¿Cuántas entidades federativas lo componen?
_______________________________________________________________________
-¿Cuál es la capital del país?
_______________________________________________________________________
-¿Cómo se llaman los mares y océanos que rodean el territorio mexicano?
_______________________________________________________________________
-¿Cuáles son los países vecinos al Norte y Sur de nuestro país?
_______________________________________________________________________
-¿Qué es el Relieve?
_______________________________________________________________________
-Menciona las principales formas del Relieve.
_______________________________________________________________________
2* Completa las oraciones: (Ríos y Lagos de México)
-Los ríos y arroyos son corrientes de agua: _________________________.
-A la cantidad de agua de un río se le llama: ________________________.
-Si los ríos cruzan por tierras con sal se hacen: ______________________.
-Los cenotes abundan en la Península de: __________________________.
-El mayor de los lagos es el de: __________________________________.
-El agua de los mares y océanos es: ______________________________.
-Las orillas de los ríos reciben el nombre de: ________________________.
3* Une con líneas de diferentes colores ambas columnas para obtener la respuesta
correcta. (Tema: Mares, costas e islas)
-¿Qué Golfo se encuentra al Oeste de México?
Mar de Cortés
-¿Qué Golfo se encuentra al Este de México?
Océano Pacífico
-¿Cómo se llama el océano al Oeste de México?
Golfo de California
-¿Cómo se llama el mar al Sureste de México?
Mar Caribe
-¿Cómo se llamaba ante el Golfo de California?
Golfo de México
4* Contesta correctamente. (Tema: Mares, costas e islas)
¿Cómo se llama al conjunto de varias islas cercanas entre sí?
___________________________________________________________________
¿Cómo se llama a las rocas y corales cubiertas por el agua del mar?
___________________________________________________________________
¿Cuál es el nombre de las entradas amplias del mar en la Tierra?
___________________________________________________________________
¿Cuál es la Zona Económica Exclusiva de México?
___________________________________________________________________
5* Subraya la respuesta correcta: (Tema: Las regiones Naturales)
-El medio natural lo forman:
9
Relieve, agua y seres vivos
Relieve
Seres vivos
-Conjunto de seres vivos, el medio natural y las relaciones que mantienen entre sí,
forman:
Regiones
Ecosistemas
Suelo
-El suelo se enriquece con:
Animales
Hierbas
Hojas que se descomponen
-Las plantas dependen del:
Clima, animales, suelo
Y de otras plantas.
Suelo
Clima
-Los bosques están en áreas de clima:
Templado
Cálido
Seco
-Los matorrales y pastizales se encuentran en:
Clima húmedo
Clima seco
Clima templado
-La región marina que rodea a México comprende:
Costas, océanos y mares
Mares
Lagos
6* Completa los enunciados. (Tema: La Selva húmeda)
La ______________ húmeda crece en lugares de clima _________________ donde hace
_______________ y _______________ durante casi todo el año. Las formas del relieve
en donde se encuentra la selva húmeda son: ______________________.
A la selva húmeda también se le conoce como: _____________________.
Los árboles de la selva húmeda son: ________________________________ y sus
frondosas copas se extienden como un techo altísimo bajo el cual crecen árboles mas
pequeños como ________________________.
De aquí provienen árboles como el ______________________ también hay árboles de
maderas finas como _______________________. Muchas aves como el
_________________________________ viven en los árboles ______________________
que sobresalen de los demás. Mas abajo sobre las copas de los árboles
_______________________. En el suelo buscan su alimento ______________________.
En el subsuelo alimentándose de los troncos y las hojas que han caído, habitan las
_____________________ y crecen gran variedad de ______________________.
7* Contesta correctamente. (Tema: Selva seca)
-¿Dónde crece la selva seca?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
-¿Dónde se encuentra esta selva seca?
___________________________________________________________________
-¿Con qué clima coinciden estos lugares de México?
___________________________________________________________________
-¿Cuáles son los árboles de la selva seca?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
-¿Qué árboles de madera fina se encuentran?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
-¿Qué animales habitan en la selva seca?
REPASO DE CIENCIAS NATURALES.
2° BIMESTRE
10
CONSIGNA:________________________________________________________
ALUMNA:_________________________________________ Grado:___________
MAESTRA: ________________________________ FECHA: ________________
1* Completa las oraciones con las palabras del recuadro. (Tema: Animales vertebrados)
Reptiles – Mamíferos – Anfibios – Aves – Vertebrados – Peces
Vivir dos vidas – Columna vertebral – El esqueleto – Vértebras cervicales.
-Es una clase de sostén que tienen algunos animales: ___________________________
-Es el conjunto de huesos que forman la parte principal del esqueleto interno:
___________________________.
-A los animales que tienen una columna vertebral y huesos se les llama:
___________________________.
-Crecen dentro de sus madres y cuando nacen se alimentan de leche materna:
___________________________.
-Así se les llama a los huesos que unen la cabeza con el tronco:
___________________________.
-Tienen plumas, son ovíparos, la mayoría puede volar y respirar mediante pulmones:
___________________________.
-Tienen la piel seca, cubierta de escamas: _____________________________.
-Tienen la piel húmeda y suave: _____________________________________.
-Es el significado de la palabra anfibio: ________________________________.
-Tienen el cuerpo cubierto de escamas, respiran por medio de branquias y tienen aletas
que los ayudan a moverse: _________________________________________.
2* Escribe dentro del paréntesis el número que corresponde. (Tema: Animales
invertebrados)
1.-Nematelmintos
2.-Esponjas
3.-Anélidos
4.-Moluscos
5.-Medusas
6.- Equinodermos
7.-Artrópodos
8.-Platelmintos
(
(
(
(
(
(
(
(
) Viven en la tierra y en el agua, tienen el cuerpo anillado.
) Poseen tentáculos largos para atrapar su comida.
) Tienen patas articuladas y casi siempre con esqueleto externo.
) Tienen cuerpo alargado, un ejemplo de ellos es la lombriz de tierra.
) Poseen un cuerpo espinoso.
) Viven fijas a las rocas y se alimentan por aberturas que presenta su cuerpo.
) Tienen el cuerpo cubierto con una concha, muchos de ellos nos sirven de alimento.
) Viven como parásitos de los seres humanos, y de otros animales.
Contesta lo que se indica.
¿Cómo se llaman los animales que no tienen huesos?
___________________________________________________________________
¿Cuál es el grupo más diverso de los invertebrados?
___________________________________________________________________
¿Cuáles son las tres secciones en que se divide el cuerpo de los insectos?
___________________________________________________________________
¿Qué insectos causan y transmiten enfermedades a los seres humanos?
___________________________________________________________________
11
¿Qué insecto transmite el paludismo?
___________________________________________________________________
3*Relaciona con líneas de colores las dos columnas. (Tema: Sistema inmunológico)
-Es un derecho de todos los niños.
*Víbora
-Reptil que nos transmite su veneno al morder.
*Antirrábica
-Es un preparado que contiene anticuerpos
*Perro, gato
Contra algún veneno.
Y ratas
-Son algunos de los animales que al mordernos
Pueden transmitirnos rabia.
*La vacunación
-Es una vacuna que debe aplicarse si un perro
*Antídoto
Muerde a una persona.
Contesta las siguientes preguntas.
¿Qué han tenido que hacer los seres vivos para poder convivir en su ecosistema?
___________________________________________________________________
¿Cómo pueden ser las relaciones que se generan entre los diferentes seres vivos?
___________________________________________________________________
¿Cómo se le llama al sistema de vigilancia que detecta la entrada de microbios a nuestro
cuerpo?
___________________________________________________________________
¿Qué sustancias fabrica el sistema inmunológico?
___________________________________________________________________
¿Para qué sirven dichas sustancias?
___________________________________________________________________
¿Qué tipo de vacunas conoces?
___________________________________________________________________
¿Qué es necesario para que el sistema inmunológico esté en buenas condiciones?
___________________________________________________________________
¿Qué pasa cuando una persona está desnutrida, muy tensa y no descansa?
___________________________________________________________________
4* Escribe dentro del paréntesis una V si lo que se dice es verdad y una F si es falso.
(Tema: El hombre altera los ecosistemas)
-La vida humana apareció hace muchísimos años.
( )
-En el continente Americano se han encontrado los restos más antiguos.
( )
-Los seres humanos aprendieron a producir y controlar el fuego.
( )
-Los primeros seres humanos se alimentaban de frutas y raíces.
( )
-El invento de la agricultura le permitió establecerse en un lugar fijo al hombre. ( )
-Los animales domésticos aparecieron con los primeros seres humanos.
( )
-El hombre ha desviado ríos, modificado el clima y ha acabado con
Muchas especies animales y vegetales.
( )
-Los bosques jamás llegarán a agotarse.
( )
-Los seres humanos cortan y queman gran cantidad de árboles con el fin
De mantener calientes las casas, mover las máquinas y cocinas alimentos.
( )
-Los árboles son seres no vivos.
( )
Contesta las siguientes preguntas.
¿Qué ha alterado los ecosistemas?
12
___________________________________________________________________
¿Quiénes siguen incrementando la población?
___________________________________________________________________
¿Cuál es uno de los países del mundo cuya población crece con rapidez?
___________________________________________________________________
¿Cómo se puede solucionar el problema relacionado con la disminución de los recursos
naturales?
___________________________________________________________________
¿Qué beneficios nos reportan los árboles?
___________________________________________________________________
13