Modelar, una Habilidad Para Lograr Aprendizajes Efectivos en Matemática Destinatarios: 62 horas Docentes de Matemática Se recomienda especialmente a docentes de 7º y 8º básico Objetivo: Que los docentes que imparten clases de Matemática de 7º básico a IVº medio aprendan estrategias de enseñanza explícita de la habilidad de modelamiento con el fin de incorporarlas en sus clases y lograr aprendizajes efectivos en sus estudiantes. Fundamento: El propósito formativo de la Matemática, como se plantea en los documentos curriculares del MINEDUC, es enriquecer la comprensión de la realidad, facilitar la selección de estrategias para resolver problemas y desarrollar el pensamiento crítico y autónomo en los estudiantes. Es una ciencia que exige manejar habilidades para explorar y experimentar, descubrir patrones, configuraciones, estructuras y procesos. En otras palabras, aprender matemática implica desarrollar habilidades de pensamiento matemático tales como visualizar; representar; modelar y resolver problemas, entre otras (Bases Curriculares 2012, Mineduc) Para lograr que los estudiantes piensen matemáticamente, el currículum nacional especifica la necesidad de desarrollar cuatro habilidades cognitivas: Resolver problemas Representar Modelar y Argumentar y comunicar En consecuencia con lo anterior, el curso que aquí se presenta, prepara a los docentes para que aprendan a enseñar la habilidad de Modelación Matemática y adquieran estrategias metodológicas, comprobadamente exitosas en la enseñanza explícita de esta habilidad, que en las nuevas Bases Curriculares de Matemática publicadas el año 2012, se define así: “Modelar es el proceso de utilizar y aplicar modelos, seleccionarlos, modificarlos y construir modelos matemáticos identificando patrones característicos de situaciones, objetos o fenómenos que se desea estudiar o resolver, para finalmente evaluarlos”. A continuación señala: “El objetivo de esta habilidad es lograr que el estudiante construya una versión simplificada y abstracta de un sistema, usualmente más complejo, pero que capture los patrones claves y lo exprese mediante lenguaje matemático. A través del modelamiento matemático los estudiantes aprenden a usar una variedad de representaciones de datos y a seleccionar y aplicar métodos matemáticos apropiados y herramientas para resolver problemas del mundo real”.