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EJEMPLO DE EXAMEN BIOLOGÍA CC. AMBIENTALES 2004-2005
Nombre:
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Apellidos:
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CONTESTAR UNICAMENTE EN EL ESPACIO ASIGNADO
1.- Identificar las moléculas que se representan e indicar en qué tipo de macromoléculas se encuentran.
NH2
COOH
H2N
C
H
CH2OH
CH2
H
HO
H
N
O
OH
H
H
OH
H
O
OH
HO
P
OH
N
H
Aminoácido
Se encuentra en proteínas
N
O
O
P
OH
N
O
O
P
O
O
N
OH
OH
Monosacárido
Se encuentra
polisacáridos
en
oligo
Nucleótido
y Se
encuentra
nucleicos
en
ácidos
2.- El retículo endoplásmico rugoso y el retículo endoplásmico liso son dos orgánulos celulares. Explicar qué son y cuáles son
su funciones.
El retículo endoplásmico (RE) es una red de membranas internas. Se diferencian dos tipos de RE:
rugoso (RER) y liso (REL). El RER está formado por una red de sacos aplanados con ribosomas
adosados en su cara externa, en dirección al citoplasma. Participa en la distribución de proteínas
a los compartimentos celulares correctos y en la modificación postraducciónal de las proteínas,
por ejemplo con hidratos de carbono. En ciertas partes está en contacto con la membrana
externa nuclear. El REL carece de ribosomas y tiene forma tubular. Su función es la síntesis de
ciertos lípidos (esteroides), participar en la modificación postraduccional de proteínas y la
modificación química de sustancias tomadas por la célula (fármacos, pesticidas).
3.- La glucosa es el combustible básico de la célula. Explicar las posibles reacciones metabólicas que la célula emplea para
obtener energía a partir de ella.
Según la disponibilidad de oxígeno, la célula tiene dos posibles vías de empleo la glucosa. En
presencia de oxígeno la glucosa entra en la glicólisis y los productos de la misma siguen la vía de la
respiración celular a través del ciclo del ácido cítrico y finalmente la cadena respiratoria. El
resultado es la oxidación completa de la glucosa y produce ATP, CO2 y agua.
Si no hay oxígeno o la célula no es capaz de emplearlo se produce la glicólisis y los productos de la
misma se emplean en la fermentación. El resultado es la oxidación incompleta de la glucosa y
produce ATP, CO2 y etanol o ácido láctico.
4.- ¿Qué son los fotosistemas?, ¿dónde se localizan?, ¿qué funciones desempeñan?.
Los fotosistemas son asociaciones de clorofilas y otros pigmentos que están en las antenas de los
tilacoides del cloroplasto.
Mientras el fotosistema II solo participa en el flujo de electrones no cíclico el fotosistema I
participa en el flujo de electrones cíclico y no cíclico. En ambos casos la luz absorbida produce un
estado de excitación que se transmite de unas moléculas a otras. En el no cíclico el flujo de
electrones de una molécula a otra libera energía que se aprovecha para sintetizar ATP y
finalmente NADPH mientras que en el cíclico solo se produce ATP.
5.- Completar el siguiente parrafo:
El ciclo celular consta de cuatro etapas denominadas G1, S, G2 y mitosis. La replicación del DNA se produce en la fase S.
La división celular, la mitosis, consta de varias fases. En la profase se inicia la formación del huso y comienza la
condensación de la cromatina . En la metafase se produce la migración de los cromosomas hacía el huso formando la
EJEMPLO DE EXAMEN BIOLOGÍA CC. AMBIENTALES 2004-2005
placa ecuatorial. La siguiente fase, la anafase, tiene como evento principal la separación de cromatidas hacia cada
polo. Por último en la telofase, se vuelve a formar la membrana nuclear y los cromosomas comienzan a
descondensarse. La división celular concluye con la citocinesis.
6.- Una mujer de ojos marrones y pelo negro se casa con un hombre de ojos marrones y pelo castaño. El padre de la mujer
tiene los ojos azules y la madre tiene pelo castaño. La madre del hombre tienen ojos azules. Los ojos azules son recesivos
respecto a los ojos marrones y el pelo negro es dominante frente al pelo castaño. Indicar los posibles fenotipos y los posibles
genotipos de la descendencia. ¿Cuál es la probabilidad de que su primer hijo tenga ojos azules y pelo castaño?.
Ojos: a (azules), A (marrones)/Pelo: N (negro), n (castaño). Genotipo mujer: AaNn / Genotipo
hombre: Aann. Gametos mujer: AN, An, aN, an / Gametos hombre: An, an
Genotipos y fenotipos descendencia: AANn y AaNn (ojos marrones, pelo negro), AAnn y Aann
(ojos marrones, pelo castaño), aaNn (ojos azules, pelo negro) y aann (ojos azules, pelo castaño).
La probabilidad es de 1/8 (1/4 del gameto an x 1/2 del gameto an).
7.- Dibujar el esquema básico de un gen típico e indicar cómo se llega desde el gen a la proteína.
Cuerpo de gen
Promotor
Caja TATA
Secuencias reguladoras
Exón
Sitio de iniciación
Intrón
Sitio de terminación
Para obtener la proteína se transcribe el gen dando un RNA mensajero que sufre un
procesamiento de corte y empalme para eliminar los intrones. El RNAm se traslada al citoplasma
donde se traduce en los ribosomas dando una cadena polipeptídica.
8.- La célula es capáz de interactuar con su entorno y otras células. Explicar cómo es esta interacción.
La célula se comunica con otras células y percibe cambios en el exterior a través de receptores.
Estos son proteínas que detectan la señal bien porque cambian de estado o porque se unen a
moléculas determinadas de una forma tan específica como las enzimas lo hacen a su sustrato. Los
receptores transmiten la señal al interior celular o activan una serie de vías de señalización que
provocan un cambio en el metabolismo celular, bien modificando rutas metabólicas, la
permeabilidad de la membrana o en la expresión de los genes. Este cambio puede hacer que se
sinteticen o activen nuevas proteínas efectoras que dan lugar a la respuesta.
9.- Un gen puede sufrir una mutación que se traduce en un cambio en su funcionamiento. Indicar algunos efectos que una
mutación puede tener sobre la proteína codificada por un gen.
Una mutación que afecte a un gen puede hacerlo de varias maneras. Si el cambio provoca la
aparición de un codón stop puede dar lugar a una proteína mas corta que tenga menos actividad o
ninguna actividad. La mutación puede provocar un cambio de aminoácido que afecte a la
estructura de la proteína o a su función provocando que esta sea inactiva o con menor actividad.
En el caso de que la mutación afecte al promotor puede hacer que la regulación de la proteína
cambie aumentando o disminuyendo sus niveles en la célula.
10.- Explicar que son los linfocitos B y cómo actúan.
Los linfocitos B son células del sistema inmune que se encargan de producir los anticuerpos. La
célula reconoce el antígeno que se une al anticuerpo que tiene en su superficie. La unión dispara
la división del linfocito B para dar clones del mismo. Una vez que hay número suficiente unas se
diferencian a células plasmáticas, que se encargan de producir anticuerpos de manera masiva para
responder a la enfermedad, y otras se mantienen como células de memoria para respuestas
futuras.