2MB LAAP-ANº12_4ºMODULO_BIOLOGIA_GUIANº2

I. MUNICIPALIDAD DE PROVIDENCIA
CORPORACIÓN DE DESARROLLO SOCIAL DE PROVIDENCIA
LICEO POLIVALENTE ARTURO ALESSANDRI PALMA
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA
PROFESORA: ROSA GUZMÁN BASTIDAS
e-Mail de contacto: departamentobiologia.a12@gmail.com
GUIA N° 2 DE APRENDIZAJE
TRADUCCIÓN
Nombre: _____________________________________________4º______
SECTOR:
BIOLOGIA
PROFESOR-A:
Rosa Guzmán Bastidas
UNIDAD TEMÁTICA:
CONTENIDO:
Nivel/curso: CUARTO MEDIO
Plazo:10 de septiembre
INFORMACIÓN GÉNICA Y PROTEÍNAS
TRADUCCIÓN
APRENDIZAJE ESPERADO:
 Describir las etapas del proceso de traducción
 Interpretar el código genético y aplicarlo para sintetizar aminoácidos
Instrucciones:
Estimado alumno:
La presente guía es de aprendizaje, por ello ten en cuenta lo siguiente:
 Léela atentamente, compleméntala con tu texto de estudio (páginas 28 y 29) y
después realiza las actividades propuestas.
 Para comprobar tus respuestas, selecciona los recuadros en blanco y cambia el color
de la fuente y así podrás leer la respuesta
 Debes registrar tus respuestas en este documento (impreso) y archivarlo en una
carpeta
 Administra tu tiempo de realización de la guía con intervalos de descanso, para que tu
trabajo sea efectivo
Tu compromiso real y efectivo es fundamental para avanzar
en la construcción del conocimiento
Antes de comenzar es fundamental conectarnos con los aprendizajes anteriores
PROCESO
Replicación
Transcripción
Traducción
DE GENOTIPO A FENOTIPO
CARACTERÍSTICAS
Copia del ADN
Lectura del ADN, síntesis de ARNm, ARNr y ARNt
Síntesis de proteínas, a partir del ARNm
LUGAR DÓNDE OCURRE
Núcleo
Núcleo
Citoplasma
Entonces:
¿Qué proceso debe ocurrir antes de la Traducción? R:________________________transcripción
Muy bien!!!!!!!
NM4
GUIA DE APRENDIZAJE: TRADUCCIÓN
1
Para realizar ésta guía debes apoyarte en el texto de estudio, la presentación de
Power Point que se adjunta y los links recomendados
TRADUCCIÓN
Proceso mediante el cual se forman las proteínas, en el citoplasma, a partir de la
información contenida en sus genes.
Para éste proceso se requiere:
 ARNm




Ribosomas
ARNt
Aminoácidos
Enzimas
Cadena que lleva la información codificada (Lectura de
información contenida en los genes)
Organoide que ensambla aminoácidos
Lleva el aminoácido codificado
Unidad básica de las proteínas presentes en la célula
Aceleran reacciones específicas
Antes de continuar con la guía
Revisa en tu cuaderno las características del ARN mensajero maduro
Comprueba si la revisión de los contenidos fue efectiva (1)
1. ¿El ARNm que se exporta al citoplasma contiene intrones y exones? Fundamenta
R: sólo exones, pues ellos participan en la síntesis de proteínas
2. ¿Cómo se identifica el aminoácido que se va a codificar?
R: utilizando el código genético
Si tus respuestas son correctas, continúa trabajando!!!!!!!
RIBOSOMAS
Son estructuras que se encuentran en todos los tipos
celulares
Act 2: Trabaja con tu texto,( pág 28)
1. Indique a lo menos 3 características de los ribosomas?
2. ¿Cuál es la función que desempeñan?
3. ¿Qué son los polirribosomas?
Aplica tu trabajo
4. ¿Qué le ocurre a una célula si carece de ribosomas?
R: no puede sintetizar proteínas, ya que no existiría el interprete del ARNm
NM4
GUIA DE APRENDIZAJE: TRADUCCIÓN
2
ARN de TRANSFERENCIA (ARNt)
Se asemeja a un trébol, en el que se distinguen 4
partes fundamentales
Asa1
Reconocimiento enzimático
Asa 2
Anticodón
Asa 3
Reconocimiento del
ribosoma
Secuencia CCA
Brazo aceptor de aa.
Por cada aminoácido (aa.) existe un ARNt y cada
anticodón se une por complementariedad al codón
de la hebra de ARN
Ejemplo:
ARNm (codón)
AUG
GGU
ARNt (anticodón) UAC
CCA
Entonces, para la siguiente cadena de ADN
ADN
T A C G G C A C G Observa las secuencias
¿Qué tienen en común las cadenas?
ARNm A U G C C G U G C
¿Las cadenas de ADN y ARNt, son iguales?
ARNt U A C G G C A C G Fundamenta
Para tener en cuenta:
Las cadenas de ADN, ARNm y ARNt siempre se unen por complementariedad, por
ello las secuencias de ADN son similares a los ARNt, sólo cambia Timina por Uracilo
A practicar lo aprendido (3)
Completa el cuadro que tienes a continuación y para determinar los aminoácidos utiliza el
código genético
ADN
ARNm
ARNt
aa
T
A
C
A
U
G
U
A
C
Metionina
G
C
C
G
G
C
Arginina
T
A
U
A
G
U
C
A
G
Serina
G
C
G
T
C
A
G
U
C
Serina
Si existen 64 combinaciones, en el código genético
¿Cuántos ARNt deben existir? R: 64
¿Cómo están distribuidos? R: 61 llevan aminoácidos y 3 indican término
A
U
A
G
C
C
G
G
C
Arginina
C
G
C
Si todo está correcto
SIGUE ADELANTE!!
AMINOÁCIDOS (aa)
Son la unidad básica de las proteínas, están distribuidos en la célula y se unen a la
secuencia CCA del ARNt
¿Cómo se reconoce el aminoácido que se debe unir? Por el codón del ARNm, al cual se
une el anticodón, por complementariedad
En síntesis:
El ADN es leído por el ARNm y traducido por el ARNt
Para cada secuencia de ADN existe un CODON al que se une un
NM4
GUIA DE APRENDIZAJE: TRADUCCIÓN
3
ANTICODON, por complementariedad de bases
A trabajar: Realiza las actividades y observa la animación del proceso de traducción, en:
http://www.educacionmedia.cl/biologia4/lista.htm
Ahora vamos a la explicación!!!
PROCESO DE TRADUCCIÓN
Este proceso se realiza en tres etapas:
INICIACIÓN - PROLONGACIÓN - TÉRMINO
Como se
observa en la
figura A, a la
subunidad
menor se une
el ARNm por
su codón de
inicio.
Luego por complementariedad se adosa el anticodón que trae al aminoácido de inicio que es
la metionina. Ésta unión se conoce como “complejo de iniciación”, luego se une la
subunidad mayor (figura B) de forma que el complejo de iniciación quede en el sitio P
En ésta etapa llega el segundo
aminoácido en el ARNt, que se
une al codón del ARNm
Luego se forma el enlace
peptídico entre los aminoácidos,
dando
origen
a
la
polimerización (unión de aa.).
El ARNt de inicio, queda libre
(sin aa.) y sale del ribosoma,
dejando libre el sitio P, por ello,
el ribosoma se mueve de tal
forma que el ARNt que lleva los
aminoácidos enlazados, queden
en este sitio (P).
Ahora, el sitio A puede recibir otro ARNt que llegará con otro aminoácido, continuando la
polimerización.
¿HASTA CUANDO CONTINÚA LA
POLIMERIZACIÓN?
La síntesis proteica termina cuando se adosa un
factor de liberación en un codón de término.
Así se libera el péptido formado y se desprende el
ARNt, dejando libre el sitio P
Después se separan las subunidades del
ribosoma, esperando un nuevo trabajo, es decir,
sintetizar otra proteína
NM4
GUIA DE APRENDIZAJE: TRADUCCIÓN
4
Despejando dudas (4)
Imagina que tienes la siguiente cadena de ARNm
Indica los anticodones, aminoácidos traducidos y etapas de la traducción
Codón
Anticodón
aminoácido
Etapa de
traducción
AUG
UAC
Metionina
Inicio
CCG
GGA
GGC
CCU
Prolina Glicina
Prolongación
¿A DÓNDE SE VAN LAS PROTEÍNAS,
DESPUÉS QUE SE FORMA?




Al núcleo y diversos organelos
Si se modifican, van al R.E.R. y/o
aparato de Golgi,
Salen al exterior
A la membrana plasmática,
sirviendo de transporte o bien de
conexión con otras células
CCA
GGU
Prolina
UAA
AUU Factor de liberación
No lleva
Término
¿QUÉ MODIFICACIONES PUEDEN
SUFRIR?
 Proteolisis: plegamiento del
péptido, en diferentes formas
 Glucosilación: se agregan
glúcidos, para el reconocimiento
celular
 Fosforilación: adicionar grupo
fosfato, modificando la proteína
Toda modificación, se realiza después
de la síntesis
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
Luego de responder tu evaluación debes enviarla al correo:
departamentobiologia.a12@gmail.com
Fecha de entrega 10 de septiembre de 2011, 12:00 hrs (a.m.)
Envío de consultas hasta el día 09 de septiembre, 12:00 hrs (a.m.)
Una célula debe sintetizar una glucoproteína, que le permite comunicarse con otras células. La
traducción la realiza a partir de la siguiente cadena de ARNm
AUG CUA ACU UGU GCA CUG UUU AAG UGA
Entonces: ¿Qué anticodones requiere?, ¿Qué aminoácidos formarán esa proteína?, ¿En que
etapa de la traducción se enlaza cada aminoácido? ¿Qué le debe ocurrir a la proteína, después
de su síntesis? ¿Cuál es el destino de la proteína?
Todas tus respuestas las debes registrar en el cuadro que tienes a continuación
TRADUCCIÓN: SINTESÍS PROTEICA
ARNm
AUG CUA ACU UGU GCA CUG UUU AAG CCC UGA
ARNt
aa
Etapas
Modificación
Destino
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GUIA DE APRENDIZAJE: TRADUCCIÓN
5
Rubrica de corrección del cuadro de síntesis proteica
Excelente
Buen trabajo
Regular
Deficiente
(6)
(4)
(2)
(1)
ARNt que
participan
Contiene los 10
ARNt
que
participan,
ubicados
correctamente
Contiene
al
menos 7 ARNt
que
participan,
ubicados
correctamente
Contiene
al Ubica los ARNt
menos 5 ARNt de
forma
que
participan, incorrecta
ubicados
correctamente
Aminoácidos
traducidos
Identifica los 10 Identifica,
aminoácidos,
correctamente, al
correctamente
menos
7
aminoácidos,
Sólo tiene 5 o 6 La traducción de
aminoácidos
los aminoácidos
traducidos
correcta es igual
correctamente
o inferior a 4
Etapas de la
traducción
Relaciona todos
los ARNt y/o
aminoácidos con
la etapa correcta.
Relaciona
los
ARNt
y/o
aminoácidos con
1
etapas
correcta.
CATEGORÍA
Modificación y Identifica
la
destino
modificación
y
destino, correctos
de la proteína
Puntaje
máximo
Relaciona
los
ARNt
y/o
aminoácidos con
2
etapas
correcta.
Falla
al
establecer
relaciones en los
ARNt
y/o
aminoácidos con
las
etapas
respectivas
Identifica sólo la Identifica sólo el No reconoce la
modificación,
destino, correcto modificación
ni
correctos de la de la proteína
destino de la
proteína
proteína
100% = 24 puntos = nota 7
60% = 14 puntos = nota 4
24 puntos
NM4
GUIA DE APRENDIZAJE: TRADUCCIÓN
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