Practica Redes

Diseño de instalación de una red con funcionalidad
básica donde los nodos terminales puedan compartir
su conexión a Internet a una red Ad-Hoc multisalto.
Objetivo General
Diseñar, configurar e instalar una red que soporte la funcionalidad básica que demanda
el sistema autónomo de una empresa. El diseño debe prever la subredes necesarias,
seguridad en el acceso a los ruters así como cualquier mecanismo necesario para el
enrutamiento de paquetes.
Objetivos Particulares
 Comprender el concepto de un sistema autónomo.
 Analizar los requerimientos básicos para el diseño e instalación de redes.
 Aprender a configurar todos los parámetros necesarios de los ruteadores, para
configurar redes de una forma versátil y de acuerdo a sus necesidades.
 Aprender a configurar los protocolos de enrutamiento de RIP e IGRP dentro de
un sistema autónomo y comprender su funcionamiento a nivel de depuración
para la solución de fallas. De igual forma, saber configurar rutas estáticas y por
defecto.
 Analizar las tablas de enrutamiento de los ruteadores y como se realiza el
intercambio y redistribución de tablas de enrutamiento entre todos los ruteadores
del S.A.
 Configuración de la seguridad en los ruters.
 Integración de redes Ad-hoc a redes con infraestructura.
 Poner en práctica la mayoría de los conocimientos adquiridos en el curso de
redes II.
Requisitos y Escenario:
Se desea configurar un sistema autónomo constituido por 5 ruters que componen la red
de una empresa. De acuerdo a la figura 1, utilícela de apoyo para crear una red que
cumpla con las siguientes especificaciones.
1. Levar a cabo la instalación física de cableado de acuerdo a los estándares de
cableado estructurado. De igual forma conectar todos los dispositivos de red
necesarios. Se debe especificar como se llevaron a cabo todas las conexiones.
2. Se requiere diseñar un esquema de subredes (subneting) para realizar la
asignación de direcciones de capa tres a todos los adaptadores de las PCs e
interfaces de los ruteadores. Describe tu esquema de direccionamiento e indica
las subredes que se utilizarán. Se puede partir de la dirección 10.0.0.0, se puede
observar el direccionamiento de ejemplo que hay en la figura.
3. Es necesario configurar los adaptadores de red de las computadoras y de los
ruteadores con las direcciones que asignaste en tu esquema anterior. Describe
paso a paso como llevaste a cabo la configuración de los ruteadores.
4. Es necesario la activación de los enlaces WAN para que puedas conectar todas
las redes que se interconectan. Indica como se lleva a cabo esta activación. A
cada enlace WAN se le configurará el protocolo PPP.
5. Se debe configurar un protocolo de enrutamiento para el sistema autónomo de
tal forma que se permita la interconexión de redes. Opcionalmente se puede
llevar a cabo la configuración de más de uno por separado para saber cual es el
que tiene el mejor desempeño.
6. Se requieren pruebas de conectividad entre todas las interfaces del sistema
autónomo, dichas pruebas pueden llevarse a cabo mediante la ejecución de
algunos del comando Ping. Con ello se garantizará el funcionamiento y la
conectividad de la red hasta la capa 3.
7. Documentar el esquema de direccionamiento del sistema autónomo que
intercambian los protocolos de enrutamiento, explicar las tablas de
enrutamiento y el enrutamiento de los paquetes.
8. Se deberá contar con una traza entre distintos nodos de la red, para verificar que
la ruta que siguen los paquetes es la ruta óptima y que están trabajando
apropiadamente los protocolos de enrutamiento.
Figura 1
9. El sistema autónomo deberá tener una ruta por defecto dirigida al ruter LabC
que es el que dará salida a Internet. Este tipo de rutas deberán de configurarse de
forma estática.
10. Una vez instalada y configurada la red, los ruters del Sistema Autónomo podrán
ser configurados desde cualquier parte del sistema autónomo o desde cualquier
nodo de Internet.
11. Se deben considerar todas las medidas de seguridad pertinentes en los ruters
para evitar cualquier tipo de acceso no autorizado, ya sea a través de los puertos
de la consola o terminales virtuales.
12. Conocer a fondo el funcionamiento de los protocolos de enrutamiento, se deben
rastrear todas las transacciones que se realizan entre ellos, el envío periódico de
tablas, etc.
13. Se desea que todas las máquinas de la red asociada a la interfaz E1 del ruter
LabA, no puedan hacer uso del comando ping fuera de red.
14. Aunado al sistema autónomo, se desea configurar una red Ad-hoc multisaldo
que tenga salida a Internet a través de la PC3, la red Ad-hoc deberá enrutar el
tráfico por lo menos a través de 2 saltos haciendo uso solamente de
computadoras portátiles y adaptadores inalámbricos.
15. Explique que problemas se presentan cuando se trata de integrar la red Ad-hoc
multisalto al sistema autónomo?, tienen solución?
Alcances:
Se pretende la comprensión de todo proceso de enrutamiento que se lleva a cabo dentro
de un sistema autónomo o bien a través de computadoras en redes Ad-hoc multisalto.
Este proyecto no involucra ningún proceso de enrutamiento de pasarela exterior o la
configuración de protocolos de enrutamiento de pasarela exterior como BGP. Tampoco
involucra la profunda comprensión de otros conceptos asociados a enlaces WAN,
VLAN o listas de acceso, los alcances se limitan a la profunda comprensión de todos los
temas de enrutamiento que abarca el curso de redes II.
Exposición de los avances:
Se presentarán tres informes a lo largo del curso en donde se muestren los avances del
proyecto, dichos avances estarán asociados a la realización de prácticas en el laboratorio
de redes, el profesor presencialmente revisará el funcionamiento de las redes y del
sistema autónomo y posteriormente revisará del informe. Las fechas propuestas para la
revisión de avances son:
1. Sistema Autónomo Básico: 1 de Marzo de 2004
2. Sistema Autónomo Intermedio: 23 de Abril de 2004
3. Red Ad-hoc multisalto: 30 de Abril de 2004
Entregables:
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Sistema autónomo con toda la funcionalidad que se describe en el apartado de
requisitos y escenario. La revisión se llevará a cabo en sitio, y se harán pruebas
de todas la funciones.
Informe que documente todo el proceso de configuración de ruters y PCs,
descripción de comandos ejecutados, pantallas, etc.
Archivos de configuración de los routers.
Pantallas que muestren el intercambio de las tablas de enrutamiento con los
distintos protocolos de enrutamiento que configure, así como las transacciones
entre los mimos.
Captura de pantallas que muestren la conectividad entre los diversos nodos del
sistema autónomo.
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Pantallas que muestren la traza de encaminamiento que siguen los paquetes entre
distintos nodos terminales del sistema autónomo.
Pantallas donde se muestre el acceso a la configuración de los ruters desde sitios
remotos.
Pantallas que muestren el bloque de los nodos de la interfaz E1 del ruter LabA.
Proceso de configuración de a red Ad-hoc multisalto.
Pantallas que muestren el funcionamiento de las red ad-hoc multisalto, así como
posibles soluciones a la integración de la red.
Evaluación del proyecto:
Se evaluará el funcionamiento integral del sistema autónomo principalmente. La
evaluación será presencial en sitio, y cualquier miembro del equipo deberá responder a
cualquier pregunta planteada por el profesor.
A cada informe de avances que se entregue se le asignará una calificación individual,
siendo cada uno de ellos correspondiente a un 5% total de la materia de redes II, el total
del proyecto tendrá un valor de un 15% de la calificación final del curso.
Planeación pedagógica:
Equipos:
El proyecto será realizado en grupos de 3 o 4 personas, siendo uno de ellos el líder del
equipo, el equipo tendrá la libertad de decidir los roles que jugarán cada uno de los
integrantes.
Actividades del los alumnos:
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Investigar los conocimientos necesarios para llevar a cabo la configuración e
instalación del sistema autónomo propuesto.
Programar consultorías con su profesor para aclarar conceptos que no hayan
logrado comprender. Las consultorías serán breves en donde expongan lo
estudiado y soliciten la claridad de algo en específico.
Llevar a cabo la instalación y configuración en sitio, en las fechas estipuladas.
Redactar todos los informes solicitados en donde presenten sus resultados.
Actividades del profesor:
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Brindar consultorías programas a los alumnos a las fechas y horas estipuladas.
Supervisar todos los procesos de configuración e instalación en sitio, para
auxiliarlos en caso de alguna dificultad no provista.
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Revisar y retroalimentar los avances e informes presentados por los alumnos.
Independencia del estudiante:
La técnica de POL pretende enfrentar al alumnos a situaciones reales que enfrentará
cuando sea egresado, por lo que se le plantea un proyecto que tiene que enfrentar y
resolver como una situación real práctica, en donde él es responsable de su propio
conocimiento y de resolver el problema. De igual forma POL asume que conforme el
estudiante avanza en su proyecto, logra cierta independencia de sus profesores o
consultores lo que indica que ha logrado mayor comprensión y madurez en el desarrollo
del mismo, y que por consiguiente ha aprendido el conocimiento necesario para
enfrentar situación similares en la vida real.