APOYO EN LA EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE CONVENIOS Y PROYECTOS ENMARCADOS DENTRO DE LA PRIMERA Y SEGUNDA CONVOCATORIA "CULTURA DEL ÁRBOL" DE LA DIRECCIÓN DE CULTURA AMBIENTAL Y SERVICIO AL CIUDADANO DE LA CORPORACIÓN AUTÓNOMA REGIONAL DE CUNDINAMARCA CAR SANDRA ROCÍO PRIETO JIMÉNEZ DIANA CELY MENDEZ UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DEL MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES PROYECTO CURRICULAR DE INGENIERÍA FORESTAL BOGOTÁ D.C 2015 APOYO EN LA EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE CONVENIOS Y PROYECTOS ENMARCADOS DENTRO DE LA PRIMERA Y SEGUNDA CONVOCATORIA "CULTURA DEL ÁRBOL" DE LA DIRECCIÓN DE CULTURA AMBIENTAL Y SERVICIO AL CIUDADANO DE LA CORPORACIÓN AUTÓNOMA REGIONAL DE CUNDINAMARCA CAR SANDRA ROCÍO PRIETO JIMÉNEZ DIANA CELY MENDEZ INFORME DE PASANTÍA COMO REQUISITO PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE: INGENIERA FORESTAL FAVIO LOPEZ BOTÍA Coordinador Proyecto Curricular de Ingeniería Forestal Director interno FABER MAURICIO SANCHEZ IBATÁ Ingeniero Forestal Profesional a Cargo UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DEL MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES PROYECTO CURRICULAR DE INGENIERÍA FORESTAL BOGOTÁ D.C 2015 2 AGRADECIMIENTOS Damos gracias a la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, a nuestro director el Ingeniero Favio López Botia y nuestros jurados los Ingenieros Forestales Max Triana y Robert Leal. Agradecemos a la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca CAR, por habernos brindado la oportunidad de llevar a cabo nuestra pasantía y por la asesoría y acompañamiento del Profesional a cargo el Ingeniero Forestal Faber Sánchez. Infinitas gracias a nuestros padres, familiares y amigos, Omar Prieto Pedraza, Mabel Jiménez, Alicia Peña, Luz Dary Pedraza, Jorge Velásquez, Victoria Romero y Camilo Villa por su cariño, confianza y apoyo. 3 CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN .......................................................................................... 9 2. OBJETIVOS ................................................................................................ 11 2.1 GENERAL ................................................................................................... 11 2.2 ESPECIFICOS ............................................................................................ 11 3. JUSTIFICACIÓN ......................................................................................... 12 4. MARCO CONCEPTUAL ............................................................................. 13 4.1 Evaluación y seguimiento de proyectos ...................................................... 13 4.2 Revisión y evaluación de proyectos Segunda Convocatoria “Cultura del Árbol” 14 4.3 Seguimiento y evaluación de siembras ....................................................... 18 4.4 Seguimiento y evaluación de viveros comunitarios ..................................... 22 5. METODOLOGÍA ......................................................................................... 25 5.1 Área de estudio ............................................................................................... 25 5.2 Apoyo en la evaluación de los proyectos presentados a la Segunda Convocatoria del "Proyecto Cultura del Árbol" ...................................................... 25 5.3 Apoyo en la entrega de insumos y material vegetal ........................................ 32 5.4 Apoyo a la evaluación y seguimiento de sistemas de plantación .................... 35 4 5.5 Apoyo a la evaluación de viveros forestales ................................................ 37 6. RESULTADOS............................................................................................ 40 6.1 Apoyo en la evaluación de los proyectos presentados a la Segunda Convocatoria del "Proyecto Cultura del Árbol" ...................................................... 40 6.2 Apoyo en la entrega de insumos y material vegetal ........................................ 42 6.3 Apoyo a la evaluación y seguimiento de sistemas de plantación .................... 42 7.4 Apoyo a la evaluación de viveros forestales ................................................... 51 7. ANÁLISIS DE RESULTADOS ..................................................................... 59 7.1 Apoyo en la evaluación de los proyectos presentados a la Segunda Convocatoria del "Proyecto Cultura del Árbol" ...................................................... 59 7.2 Apoyo en la entrega de insumos y material vegetal ........................................ 59 7.3 Apoyo a la evaluación y seguimiento de sistemas de plantación .................... 60 7.4 Apoyo a la evaluación de viveros forestales ................................................... 65 8. CONCLUSIONES ....................................................................................... 68 9. RECOMENDACIONES ............................................................................... 70 10. BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................... 71 5 INDICE DE TABLAS Tabla 1: Rangos índice de esbeltez……………………………………………………24 Tabla 2: Matriz de evaluación y selección de proyectos radicados en la Segunda Convocatoria "Proyecto Cultura del Árbol". ......................................................... 27 Tabla 3: Documentos necesarios para la aprobación de los proyectos de acuerdo a la Dirección de Secretaría y Planeación, respectivamente .............................. 31 Tabla 4: Especies entregadas a las Organizaciones para llevar a cabo la ejecución de cada proyecto presentado a la Primera Convocatoria del Proyecto Cultura del Árbol .................................................................................................................. 34 Tabla 5: Proyectos que firmaron Convenio en el Proyecto Cultura del árbol en su Segunda Convocatoria ....................................................................................... 40 Tabla 6: Organizaciones en las cuales se realizaron las visitas técnicas y el número de predios evaluados por organización ................................................ 43 Tabla 7: Datos obtenidos en cada visita técnica realizada a los predios de los beneficiarios de cada organización .................................................................... 44 Tabla 8: Sobrevivencia de los diferentes tipos de proyectos evaluados por organización con intervalos de confianza ........................................................... 46 Tabla 9: Registro de altura, diámetro e índice de esbeltez promedio obtenidos en el vivero de la Organización Surkay………………………………………………….. 52 Tabla 10: Registro de altura, diámetro e índice de esbeltez promedio obtenidos en los viveros de la Organización AMUCI……………………………………………… 54 6 Tabla 11: Estado de la severidad y afectación de los viveros pertenecientes a la organización AMUCI …………………………………………………………………. 55 Tabla 12: Síntomas evidenciados en los individuos de los viveros de la organización AMUCI…………………………………………………………………….56 Tabla 13: Estado de la severidad y afectación de los viveros pertenecientes a la organización SURKAY………………………………………………………………….57 Tabla 14: Síntomas evidenciados en los individuos de los viveros de la organización SURKAY…………………………………………………………………..58 Tabla 15: Rangos de evaluación de sobrevivencia establecidos ....................... 61 Tabla 16: Clasificación del porcentaje de sobrevivencia por organización ......... 61 Tabla 17: Índice de esbeltez Organización SURKAY ........................................ 66 Tabla 18: Índice de esbeltez Organización AMUCI ........................................... 66 7 INDICE DE FIGURAS Figura 1: Método conteo por líneas usado para la evaluación de las siembras realizadas ............................................................................................................. 18 Figura 2: Fases de daño causado por patógenos en las hojas ............................. 20 Figura 3: Sobrevivencia de los diferentes tipos de proyectos evaluados por organización ......................................................................................................... 46 Figura 4: Porcentajes obtenidos de los diferentes parámetros evaluados de la calidad de los proyectos establecidos .................................................................. 48 Figura 5: Porcentajes obtenidos de severidad y afección de los individuos evaluados ............................................................................................................. 49 Figura 6: Porcentaje de síntomas evidenciados en los proyectos evaluados ........ 50 Figura 7: Porcentaje de individuos en cada rango de afección de cada vivero de la organización AMUCI ............................................................................................. 55 Figura 8: Porcentaje de síntomas encontrados en los viveros de la organización AMUCI ................................................................................................................. 57 Figura 9: Porcentaje de síntomas encontrados en los viveros de la organización SURKAY ............................................................................................................... 58 Figura 10: Registro diario de la distribución de la precipitación en el país, haciendo énfasis en el municipio de Cundinamarca ............................................................. 63 8 1. INTRODUCCIÓN El marcado deterioro ambiental producido por presiones antrópicas a causa de actividades agrícolas y pecuarias, en los últimos años, ha generado esfuerzos de los sectores públicos, privados y particulares encaminados a contrarrestar y mitigar los efectos ambientales, sociales y económicos que han generado en la comunidad de manera directa e indirecta, como la baja disponibilidad y el difícil acceso a los recursos naturales fuente de sustento por parte de la población aledaña a estos, así como la afectación a ecosistemas estratégicos y de vital importancia en procesos ecológicos. La Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca CAR, como autoridad ambiental, no es ajena a dicha problemática, más aun teniendo en cuenta que su área de manejo es una de las más amplias del país y en la cual se encuentran diferentes tipos de ecosistemas que requieren de atención y cuidado por su importancia a nivel de diversidad de recursos y de la vitalidad de los mismos en la vida de sus habitantes. Es por ello que bajo la Dirección de Cultura Ambiental y Servicio al Ciudadano se gesta el proyecto denominado “Cultura del árbol” cuyo objeto es la presentación de proyectos por parte de Alcaldías, comunidades y Organizaciones sin ánimo de lucro que se enmarquen dentro de una cultura socioambiental para que estos se apliquen y ejecuten en el territorio CAR (CAR, 2014). A través de “Cultura del árbol” se pretende relacionar e integrar la educación y cultura ambiental en torno a la importancia del árbol teniendo en cuenta los 9 servicios ambientales, sociales, económicos y culturales que provee a las comunidades. Para ello se requiere de la participación activa y constante en cada una de las fases de este proyecto, de modo que se dé una sostenibilidad del mismo en un corto, mediano, y largo plazo, permitiendo la obtención de resultados deseados, sostenibles y sustentables en el tiempo, generando así una mayor conciencia ambiental, un mayor compromiso de parte de la comunidad hacia el cuidado, protección, manejo y uso de los recursos naturales, la conservación de fuentes hídricas y la implementación de plantaciones forestales en procesos productivos, dando paso a sistemas agroforestales, silvopastoriles o cercas vivas como forma de inclusión del árbol en las comunidades (Forero, 2014). El trabajo de pasantía con la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca CAR, Dirección de Cultura Ambiental y Servicio al Ciudadano consistió en el apoyo técnico a proyectos presentados en la Primera y Segunda Convocatoria del “Proyecto Cultura del árbol”. El trabajo realizado en los convenios de la Primera Convocatoria radicó en un proceso de seguimiento y evaluación registrado en un formulario de evaluación e igualmente en la toma un registro fotográfico que sirvan como apoyo a la elaboración de un informe técnico que evidencie el proceso de manejo, establecimiento y ejecución en cada uno de los proyectos asignados. En cuanto a la Segunda Convocatoria la labor realizada se centró en la revisión y evaluación con el uso de una matriz, asesoría, apoyo técnico y análisis social, técnico y financiero de los proyectos que se postularon como base de selección en la Convocatoria. 10 2. OBJETIVOS 2.1 GENERAL Realizar apoyo técnico a los proyectos enmarcados dentro de la Convocatoria de la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca CAR denominada "Proyecto Cultura del Árbol" a partir de vistas técnicas que permitan realizar un seguimiento y evaluación en el establecimiento y ejecución de los Convenios y proyectos. 2.2 ESPECIFICOS Primera Convocatoria 1. Evaluar la ejecución y establecimiento de diferentes tipos de sistemas de plantaciones forestales en los proyectos presentados en la Primera Convocatoria "Proyecto Cultura del Árbol". 2. Apoyar en la supervisión de entrega de los insumos y material vegetal para la ejecución de los Convenios firmados en el "Proyecto Cultura del árbol" 3. Determinar el número de individuos vivos luego de la plantación de las especies en los diferentes tipos de Convenios asignados, así mismo evaluar la calidad y estado fitosanitario, como apoyo a la elaboración de un informe técnico. Segunda Convocatoria Realizar el análisis técnico, financiero y administrativo para la selección y evaluación de los proyectos radicados en la Segunda Convocatoria "Proyecto Cultura del Árbol". 11 3. JUSTIFICACIÓN En el marco de la Convocatoria para la presentación de proyectos de "Cultura del Árbol" en la Primera y Segunda convocatoria se destaca la inclusión del árbol en procesos pedagógicos y participativos que permitan concienciar a la comunidad a cerca de las múltiples funciones que cumplen los arboles desde el punto de vista ecológico, social y económico (Forero, 2014). Dentro del Convenio se plantean diferentes tipos de Sistemas Forestales que abarcan desde la protección y conservación de áreas degradadas, nacederos de agua, cuencas hidrográficas hasta sistemas productivos en donde interactúan el sector agrícola o ganadero con el sector forestal, brindando herramientas de desarrollo sostenible y sustentable a las comunidades beneficiadas de manera directa o indirecta dentro del marco del Convenio "Cultura del árbol" (CAR, 2014). Con el ánimo de hacer evaluación y seguimiento a los Convenios de la Primera y Segunda Convocatoria se hace oportuna nuestra participación en la realización de visitas técnicas en sitios seleccionados que se encuentran en territorio CAR de modo que se pueda evidenciar la ejecución de los proyectos y el cumplimiento de los objetivos que se plantearon y apoyar a la elaboración de los informes técnicos respectivos donde se manifieste el desarrollo del proyecto y se brinden las herramientas a las que haya lugar para una óptima ejecución de las labores que permitan un adecuado desarrollo de los proyectos. 12 4. MARCO CONCEPTUAL 4.1 Evaluación y seguimiento de proyectos Según la metodología usada por Clayton en el año 1991, para llevar a cabo el seguimiento y evaluación de proyectos forestales de participación se deben tener en cuenta los siguientes elementos: 1. Operación del proyecto: Se compone de las actividades propuestas para el desarrollo y funcionamiento del proyecto. Entre estas se destacan: La solicitud de insumos, su disposición y uso dentro del proyecto (plántulas, fertilizantes, elementos de aislamiento, entre otros). 2. Desempeño del proyecto: Este se evalúa por medio de los productos recibidos frutos de la operación del proyecto. Para el caso de los proyectos de la Convocatoria, se mide en: Construcción de viveros y número de plántulas establecidas. 3. Efectos del proyecto: Se evalúa a partir de los resultados de los elementos anteriores, así mismo de los objetivos y los resultados establecidos para cada convenio. 4. Impacto del proyecto: Es la relación de los resultados obtenidos con los objetivos, por este motivo, se evaluará con el fortalecimiento de la cultura y educación ambiental a través de los convenios subscritos en la Corporación y con la inclusión del árbol, el cual desde el punto de vista ecológico, económico y social, generará un impacto positivo, ya que habrá 13 un cambio de pensamiento por parte de la comunidad frente al uso y manejo de los recursos naturales, disminuyendo las talas, las quemas no controladas, impulsará la economía local ya que se generarán ingresos por cultivos frutales planteados en los proyectos, también habrá un impacto paisajístico y de mejoramiento de cuencas hidrográficas, aumentando la oferta hídrica en el territorio. 5. Contexto del proyecto: Desde el punto de vista social, el contexto principal es generar un cambio de pensamiento frente al uso y manejo de los recursos naturales fomentando la cultura y la educación ambiental. El contexto técnico se basa en la implementación de diferentes sistemas forestales en el territorio CAR, los cuales contribuirán a la recuperación de áreas degradadas, a la regulación la oferta hídrica, mejoramiento paisajístico del entorno y protección de áreas productivas. El contexto económico embarca el beneficio que obtendrán las comunidades al recibir especies de tipo forestal y frutal para llevar a cabo los proyectos, dependiendo su tipo, de las cuales obtendrán un ingreso. 4.2 Revisión y evaluación de proyectos Segunda Convocatoria “Cultura del Árbol” El Programa Cultura del árbol se plantea como una estrategia dentro del Plan de Acción Corporativo 2012 – 2015 de la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca CAR a través de la Dirección de Cultura Ambiental y Servicio al Ciudadano con la cual se pretende el fortalecimiento de una cultura ambiental que 14 permita el cuidado y la preservación del medio ambiente así como el conocimiento y la aprehensión de los servicios ambientales, económicos y culturales que proveen los recursos naturales. Es así como se inicia un proceso en el que se estructura y se da a conocer el Proyecto Cultura del árbol en el territorio CAR a través de diferentes medios de comunicación y difusión para que personas con carácter jurídico con experiencia mínima (6 meses) en el ámbito ambiental y social radiquen sus proyectos los cuales deben contener un proceso pedagógico, educativo y participativo de la comunidad con la inclusión del árbol como eje central de este proceso y que permita a la Corporación a través de estas organizaciones la sensibilización de la comunidad en temas ambientales y la importancia de estos en su entorno al igual que las relaciones que día a día se den con este a través de sus acciones y sus prácticas económicas y sociales; ampliar la cobertura de bosques en el territorio CAR; promover y generar la cultura y responsabilidad ambiental en los actores directos e indirectos en cada uno de los proyectos e incrementar la oferta ambiental en recursos hídricos, de flora y fauna en la jurisdicción de la Corporación (Forero, 2015). Cada una de estas propuestas debía contar con unas características específicas: Proyectos socio ambientales con inclusión del árbol como eje central alrededor del cual de desarrolla una propuesta metodológica aplicando estrategias pedagógicas y participativas. 15 Los proyectos deben generar la participación de la comunidad fortaleciendo así la cultura ambiental a través de procesos educativos y participativos, los cuales asociados al árbol como elemento central brinda las herramientas que permitan la protección, conservación, recuperación o restauración de los ecosistemas que son de influencia en el planteamiento del proyecto. Los tipos de proyectos forestales que se presentan como estrategia de inclusión del árbol en el proyecto son: o Establecimiento de especies forestales con fines de recuperación, conservación y/o mejoramiento de recursos hídricos. o Sistemas agroforestales o Sistemas silvopastoriles o Siembra de especies forestales para cercas vivas con diferentes fines como paisajístico, de protección y/o de producción. o Establecimiento de plantaciones forestales de carácter protector, productor o protector-productor. o Siembra de especies forestales con fines ornamentales. o Producción de material vegetal de especies nativas en zonas que se deseen restaurar. Los proyectos deben tener coherencia entre los diferentes elementos que se planteen así como una adecuada justificación del mismo dando respuesta a Por qué, Cómo, Con quién, Cuándo y en Dónde. 16 La Segunda Convocatoria se maneja bajo los mismos términos de la Primera. La recepción de estos proyectos se realizó del 13 de Enero al 20 de Febrero del año en curso, los cuales debían presentarse en original y copia con los documentos de soporte en la sede de la Corporación en sobre cerrado y titulado “Segunda Convocatoria para la presentación de proyectos de Cultura Socio-ambiental aplicada en el territorio CAR”, el título del proyecto, el nombre de la organización y nombre del representante legal. El grupo de trabajo se encontraba integrada por seis (6) personas de las cuales tres (3) se encargaban de la parte social y las otras tres (3) evaluaban la parte técnica. El primero lo integraba una ecóloga, una licenciada y una pasante de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas que cursa decimo semestre de Licenciatura en Química. El aspecto técnico lo conformaban un Ingeniero Forestal de la Universidad del Tolima y dos pasantes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas del proyecto curricular de Ingeniería Forestal. El proceso de selección de los proyectos que se presentaron en la Segunda Convocatoria del Programa “Cultura del árbol” y el cual apoyamos se llevó a cabo en cinco etapas: 1. Elegibilidad. 2. Revisión técnica de las propuestas elegibles. 3. Clasificación de las propuestas elegibles conforme a los criterios de evaluación. 4. Selección de las propuestas a ser financiadas 5. Finalización del proceso. 17 4.3 Seguimiento y evaluación de siembras Para la evaluación de la sobrevivencia de Plantaciones Forestales se eligió la metodología denominada “Conteo por líneas” desarrollada por Torres & Magaña en el año 2001, la cual consiste en seguir el trazado de la plantación, seleccionar un individuo al azar desde donde se inicia el transecto conformado por diez árboles donde se determina el número de árboles vivos y muertos o desaparecidos, al terminar un transecto se sigue el conteo en dirección perpendicular (Figura 1). Este método permite evaluar toda el área de estudio, ya que se recomienda establecer cada transecto en dirección a la variación de la plantación, como por ejemplo en áreas de pendiente variable, lo cual permite determinar las posibles causas de mortalidad a lo largo del área de estudio, entre las cuales se evaluará la adaptabilidad de cada especie a las variables ambientales del área de estudio. Figura 1: Método conteo por líneas usado para la evaluación de las siembras realizadas Inicio de transecto Árbol vivo Árbol muerto o desaparecido Fin de transecto Fuente: Modificado de Torres & Magaña, 2001 18 Se evaluó el porcentaje de sobrevivencia por cada transecto, utilizando la siguiente fórmula (Torres & Magaña, 2001): (1) Para calcular el error estándar de la sobrevivencia, se usó la siguiente fórmula (Schreuder et.al, 2006): √ ( ) √ (fcp) (2) El factor de corrección por población finita (fcp) no se tomó en cuenta ya que el objetivo se centra en el parámetro de sobrevivencia, además porque en algunos de los predios se evaluó la totalidad de los individuos (Foglia, 1994). El cálculo de intervalos de confianza al 95% para la variable establecida se realizó usando la siguiente fórmula (Schreuder et.al, 2006): [ ] (3) Igualmente, con el uso de este método permite realizar la medición de otras variables como: Altura: Se toma la altura total de cada individuo con ayuda de un metro Estado fitosanitario: Se determina si el individuo presenta algún tipo de afectación, de ser así éste se clasifica según los rangos establecidos por Colombi en el 2007 la incidencia y severidad del daño (Figura 2). Figura 2: Fases de daño causado por patógenos en las hojas 19 Fuente: (Colombi, 2007) Igualmente para determinar el estado fitosanitario se debe tener en cuenta la presencia de signos o de los siguientes síntomas: - Sano: Individuo que no presenta ninguna afectación - Clorosis: Es la coloración amarilla o blanca de la lámina foliar debido a la pérdida clorofila. Generalmente es causado por falta de nutrientes como el hierro, por mal drenaje o algún daño en las raíces, igualmente es ocasionado por insectos. Puede darse en mosaicos o difusamente. (Arguedas, 1993) - Necrosis: Se reconoce por la muerte de tejidos, presencia de manchas necrosadas en las hojas. Pueden ser causadas por insectos o ácaros que cuentan con un aparato bucal chupador picador, éstos se alimentan de la savia y a su vez inyectan saliva 20 en el tejido foliar dando lugar a un efecto tóxico que genera la mancha, o por el marchitamiento de las hojas debido a la pérdida de turgencia generada por un déficit hídrico - Hongos: Su presencia se caracterizan por la aparición de bultos cafés o rojizos en el envés de la hoja, lo cual se manifiesta como manchas cloróticas en el haz o decoloración de la lámina foliar. - Presencia de Insectos: En caso de que se evidencie algún insecto causante de la afectación en la lámina foliar - Pudrición localizada: Evidencia de pérdida de tejido foliar o del tallo a causa de algún agente patógeno o de un mal manejo de la plántula (Coulson & Witter, 1990) Calidad de la plantación: Se tomó en cuenta las características físicas de los individuos como bifurcación, rectitud e inclinación, para determinar la calidad de la siembra, los cuales se clasificaron de la siguiente manera (modificado de Murillo & Camacho, 1997): Rectitud del tallo: - 1. Completamente recto - 2. 80 % del total de la altura empezando en la base está recto - 3. 60 % del total de la altura empezando en la base está recto - 4. 40 % del total de la altura empezando en la base está recto Bifurcación: - 1. Presencia 21 - 2. Ausencia Inclinación del tallo: - 1. Recto o con una inclinación menor a 30º - 2. Inclinado o con una inclinación mayor a 30º Para la evaluación de la calidad de plantación y el estado fitosanitario, se usó método de cociente de promedios para realizar el análisis de este tipo de datos (Murillo & Camacho, 1997): ̅ ̅ Dónde: ̅ ̅ ∑ ∑ (4) El número promedio de individuos con la característica i El número promedio de individuos (n) en todas las parcelas 4.4 Seguimiento y evaluación de viveros comunitarios El éxito de una plantación depende en gran medida del tipo y calidad de plántula que se haya generado en vivero teniendo en cuenta su desarrollo radicular, la vigorosidad de la plántula, la altura de la plántula y su estado fitosanitario. De acuerdo a Ritchie et. al. en 1974 determina que la evaluación de plántulas en vivero se realiza teniendo en cuenta tres tipos de atributos: 1. Atributos morfológicos: se relacionan con las características de la plántula que pueden ser observados con facilidad como la altura del tallo, el diámetro a la altura del cuello, la altura y el volumen de las raíces, etc. 22 2. Atributos fisiológicos: características que no son fácilmente identificables y requiere de equipos y procedimientos de laboratorio para poder ser cuantificados. Estos atributos tienden a cambiar de manera constante entre la cosecha de la plantación del material vegetal, de esta manera los datos que se obtienen son útiles en periodos de tiempo cortos. Algunos de estos atributos son la resistencia al frio y/o la dormancia de la yema. 3. Atributos de desempeño: la evaluación de estos atributos permite la integración de rasgos morfológicos y fisiológicos, pero por cuestiones de laboriosidad, de tiempo y de recursos económicos no suele realizarse. En la evaluación y seguimiento de los viveros establecidos dentro del marco del convenio del Programa Cultura del árbol, los atributos a tener en cuenta serán los morfológicos, para ellos se tendrán en cuenta las siguientes variables: 1. Diámetro del tallo: esta medición se realiza en el cuello de la raíz y permite determinar la calidad de planta no solo en vivero sino también su desempeño en la plantación. 2. Altura del tallo: comprende la distancia desde el cuello de la raíz hasta la yema terminal. Esta variable es un indicador de la superficie fotosintética y representa su capacidad para almacenar carbohidratos. 3. Rectitud del tallo: a partir de la observación se evaluara la rectitud de los tallos de la plántula. 4. Estado de las raíces: Para la evaluación de las raíces se tendrán en cuenta los siguientes aspectos. 23 a. Raíz sana primarias, secundarias, abundantes, sin presencia de torceduras ni deformaciones con longitud mayor a 20 cm, abundancia de rebrotes b. Raíz de mala calidad, con pocas raíces secundarias, presencia de torceduras y deformaciones, con hongos en la raíz, deficiencia y debilidad en estas, con longitud en un rango de 10 -25 cm con aparición de rebrotes c. Con una longitud de raíz menor a 10 cm, sin rebrotes, con presencia de cuello de ganso o cola de marrano 5. Estado fitosanitario: permite determinar la afectación y severidad de agentes patógenos en las plántulas. Teniendo en cuenta las mediciones de altura y diámetro a la altura del cuello se calcula el índice de esbeltez, el cual determina la estabilidad de la plántula, el cual indica la resistencia a cambios mecánicos como los causados por el viento, lo cual se establece con la siguiente fórmula: ( ) ( (5) ) Los resultados obtenidos del índice de esbeltez se clasifican en rangos (Tabla 1) que determinan si la plántula se encuentra en las mejores condiciones para ser trasplantada a campo de acuerdo a sus características: Tabla 1: Rangos del índice esbeltez RANGO <5 5 - 10 >10 TOTAL CARACTERISTICA Robusta Equilibrada Esbelta 24 5. METODOLOGÍA 5.1 Área de estudio El apoyo de evaluación y seguimiento de convenios y la entrega de insumos se realizó en 13 municipios que hacen parte de la Jurisdicción de la CAR (Zona rural del Distrito Capital de Bogotá D.C., 11 pertenecientes al departamento de Cundinamarca y 1 del departamento de Boyacá). En cuanto al análisis técnico, financiero y administrativo para la selección y evaluación de los proyectos radicados en la Segunda Convocatoria "Proyecto Cultura del Árbol", se llevó a cabo en las oficinas de la Corporación Autónoma Regional De Cundinamarca CAR en la Dirección de Cultura Ambiental y Servicio al Ciudadano DCASC. 5.2 Apoyo en la evaluación de los proyectos presentados a la Segunda Convocatoria del "Proyecto Cultura del Árbol" La metodología para la evaluación de los proyectos que se presentaron en la Segunda Convocatoria del Programa Cultura del Árbol, se basó en las cinco (5) etapas para su selección y posterior firma de Convenio con la Corporación. En la primera etapa se comprueba que los proyectos presentados se hayan radicado en los tiempos en que está abierta la convocatoria y cumplan las condiciones, características, formatos y soportes requeridos para la postulación a la misma. Posteriormente se realizó una revisión técnica del proyecto en el cual se hizo un examen general de su contenido ubicando en contexto el proyecto e identificando 25 la correlación entre los objetivos del mismo con los objetivos del programa Cultura del árbol; el proceso pedagógico a emplear con el cual se pretende atraer, integrar y generar la participación de la comunidad en la ejecución del proyecto y el planteamiento de las estrategias en donde se incluye al árbol como eje del proyecto y el proceso metodológico para realizar el adecuado proceso de siembra y establecimiento de las especies forestales y frutales requeridas de acuerdo al objeto y tipo de proyecto forestal adoptado por cada organización y plasmado en el documento. Teniendo en cuenta la misión y visión de cada uno de los proyectos se procede a hacer uso de la matriz de evaluación que permite facilitar la labor de revisión y así determinar qué proyectos cumplen a cabalidad con las características que se solicitaban y se requerían en la convocatoria. La matriz la conforma la información general del proyecto y el desarrollo de unos criterios de evaluación los cuales son ponderados para generar una clasificación de los procesos que determinan qué proyectos continúan en la siguiente etapa. 1. Información general del proyecto: Con datos como el Nombre del Proyecto, el Nombre del Proponente, la localización y otros datos como se muestran en la siguiente tabla, se obtiene información acerca de la organización, del proyecto, la ubicación e influencia en el territorio y datos de contacto del representante legal. Nombre del Proyecto: Nombre del proponente: Municipio : Nombre del representante legal: Email Vereda: 26 No.Radicado: Microcuenca: Departamento: Fecha evaluación: Teléfono: 2. Criterios de evaluación y selección (Tabla 2): Tabla 2: Matriz de evaluación y selección de proyectos radicados en la Segunda Convocatoria "Proyecto Cultura del Árbol". CRITERIO Información General Información técnica Evaluación Social PUNTOS 7 22 35 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Presenta los datos completos del solicitante. Presenta el nombre del profesional social. Presenta el nombre del técnico o profesional de las actividades técnicas. Menciona y soporta la experiencia de la organización, administrativa, técnica relacionadas con los temas que se van a desarrollar con el proyecto de cultura del árbol. Presenta la ubicación geográfica del predio. Identifica el tipo de proyecto a presentar. El sitio cumple con las condiciones edafoclimáticas (Temperatura, precipitación, textura del suelo, profundidad, tipo de drenaje y PH) requeridas para un adecuado desarrollo de la especie propuesta a plantar) Indica el tipo de plantación y las especies a establecer, especificando cantidades. El rango altitudinal (msnm) del sitio es adecuado para las especies seleccionadas Las especies seleccionadas atienden o son relevante para los procesos de restauración Justifica la importancia del proyecto La descripción del objetivo general es acorde con el objetivo del proyecto Cultura del árbol Dentro del proceso educativo, la comunidad participa de forma constructiva e influyente en la ejecución del proyecto La descripción de la comunidad beneficiada directa e indirectamente es clara, el número de personas es coherente con las actividades y presupuesto propuesto y es clara la diferencia entre ambas. Las estrategias pedagógicas son pertinentes para responder a los objetivos del proyecto Las estrategias pedagógicas están enmarcadas dentro de un proceso formativo: sensibilización, formación y práctica. El diligenciamiento de las fichas "Estrategias Pedagógicas" es completa, pertinente con el objetivo del proyecto y clara. 27 PUNTUACI ON 1 1 1 4 2 3 5 6 2 4 3 2 4 3 6 6 3 Actividades de establecimiento y mantenimiento Indicadores de Gestión Evaluación Seguimiento 10 3 2 2 Cronograma de Actividades 2 Presupuesto 4 DOCUMENTACIÓN REQUERIDA 13 Se realiza la descripción del personal requerido y este es pertinente para el desarrollo del proyecto. Las actividades a realizar son pertinentes para desarrollarlas con el grupo de participantes establecido. Se mencionan y se describen los medios de difusión que se usarán para dar a conocer el proyecto. Describe el proceso de preparación del terreno, trazado, marcado y ahoyado Describe el proceso de siembra y resiembra Describe la actividad de fertilización. El indicador de evaluación pedagógico mide la gestión del proyecto El indicador de evaluación participativo mide la gestión del proyecto El indicador de evaluación técnica mide la gestión del proyecto Las estrategias propuestas para la evaluación del proyecto se establecen para medir el grado de aprendizaje de los participantes y de la misma ejecución del proyecto. Describe las estrategias o actividades a realizar para la evaluación del proyecto en el proceso técnico de lo plantado. Las estrategias propuestas para el seguimiento del proyecto están dirigidas durante la ejecución del mismo y luego de la finalización del proyecto. Las actividades mencionadas y descritas demuestran que el seguimiento técnico del proyecto son pertinentes. Se describen cada una delas fases del proyecto. Se describen de manera correcta cada uno de los ítems mencionadas en la plantilla del formato Proyecto presentado en la ficha "FICHA AMBIENTAL" debidamente diligenciado. Acta de constitución de la organización Estatutos de la organización Autorización de la junta directiva o asamblea de la organización, al representante legal para firmar el convenio. Cámara de comercio o certificación IDACO está para J.A.C Rut actualizado (con fecha 2013 en adelante) Antecedentes del representante legal (disciplinarios, fiscales, contraloría, policía nacional) Certificación de aportes de acuerdo al valor a aportar por la organización Firmado por el representante legal. 28 3 3 2 4 4 2 1 1 1 1 1 1 1 2 4 1 1 1 1 1 1 1 1 Copia de cedula de ciudadanía del representante legal Certificaciones de experiencia administrativa técnica relacionadas con los temas que se van a desarrollar con el proyecto de cultura del árbol. Certificación de articulación del proyecto por la organización con el EOT o POT y plan de Desarrollo Municipal. Copia de radicación o socialización del proyecto ante el comité interinstitucional de Educación Ambiental CIDEA, del municipio. Paz y salvo por trasferencias CAR y municipio (solo aplica para municipios). TOTAL 1 1 1 1 1 100 Fuente: CAR, 2014 En una casilla denominada “clasificación” se colocan los valores de 1 si el criterio de evaluación se incluía al interior de la propuesta y de 0 si este se encontraba ausente, de esta manera se generaba una puntuación final el cual debía estar entre el 60 a 100 puntos para pasar a la siguiente fase de selección. Teniendo en cuenta este proceso de selección se procede a informar a las organizaciones cuyos proyectos fueron elegidos para que asista el representante legal acompañado del profesional social y el profesional técnico a una mesa técnica con el ánimo de poder revisar en conjunto con el equipo de Cultura del árbol las falencias del proyecto y poder aclarar las dudas que sobre estos se tuvieron, así como asesorarlos en cuanto el desarrollo en la realización y ejecución de los proyectos. Los tres aspectos claves en las mesas técnicas fueron: 1. Aspecto social: se realizó la revisión de la metodología a emplear en cada una de las fases del proyecto como son la difusión, socialización, 29 sensibilización, ejecución, evaluación y seguimiento. Haciendo énfasis en el tipo de estrategias pedagógicas a emplear en cada una de estas fases que permita la inclusión del árbol en las vidas de las personas que de manera directa e indirecta se benefician. 2. Aspecto técnico: los atributos que se revisaron fueron ubicación, condiciones edafoclimáticas, tipo de proyecto forestal a realizar, número de árboles de especies forestales a utilizar, relación entre las especies y las condiciones climáticas del lugar de ejecución del proyecto, proceso de siembra (adecuación del terreno, deshierbe, trazado, ahoyado, siembra y fertilización) y proceso de seguimiento y evaluación de establecimiento del proyecto a nivel técnico (sobrevivencia, estado fitosanitario, crecimiento y fertilización) 3. Aspecto financiero: se realiza una revisión minuciosa y detallada del presupuesto que se presenta teniendo en cuenta el tipo de proyecto, la metodología y los requerimientos para llevar a cabo las estrategias pedagógicas planteadas. Con base al aspecto técnico planteado se genera un concepto si los insumos y el material vegetal, así como la cantidad, es acorde con lo planteado a lo largo del documento, prosiguiendo a generar las observaciones a las que haya lugar en cuanto a tipo y cantidad de insumos y material vegetal. Se procede a fijar nueva fecha para la entrega de las observaciones y correcciones realizadas en la mesa técnica. Se revisa nuevamente el documento, 30 se hacen observaciones a los que haya lugar en los tres aspectos antes mencionados y se repite este procedimiento las veces que sea necesario. Una vez se tiene el documento final se realiza el acompañamiento en la firma de los Convenios, el cual consiste en la revisión y elaboración de algunos de los siguientes documentos, dependiendo de las etapas a pasar las cuales son Secretaria y Planeación, como se enuncia en la Tabla 3. Tabla 3: Documentos necesarios para la aprobación de los proyectos de acuerdo a la Dirección de Secretaría y Planeación, respectivamente SECRETARIA 1. Carta de intención de solicitud de cofinanciación PLANEACION 1. Solicitud de convenio sistema de gestión contractual 2. Certificado de articulación con el Plan de Desarrollo y POT 2. Lista de chequeo, verificación documentos del proyecto, diligenciado por la SPSI 3. Concepto de viabilidad técnica y financiera del proyecto emitido por la dependencia correspondiente 4. Copia del proyecto o propuesta 3. Ficha Ambiental 4. Plano de localización y diseño del proyecto 5. Cronograma de actividades, metas y flujo de fondos 6. Plan financiero del proyecto por usos, fuentes y aportes. 7. Documento de cofinanciación y valor 8. Paz y salvo con la CAR 9. Fotocopia de la cedula 10. Copia acta de posesión (alcaldes) o Constitución de la Organización 31 5. Original estudios previos 6. Sistema de gestión contractual: solicitud CDP 7. Certificado de disponibilidad presupuestal 8. Fotocopia C.C. representante legal 9. Acta de posesión y/o nombramiento y/o certificado de existencia y representación legal 10. Autorización del Consejo Municipal o competente. 11. Copia acuerdo que autoriza para firmar convenios 12. PóIiza de manejo 13. Copia NIT 11. Rut del conveniente 12. Certificación de cumplimiento al sistema de seguridad social y parafiscales 13. Documentos del revisor fiscal (si aplica), antecedentes Contaduría General de la Nación y Tarjeta Profesional 14. Certificación de antecedentes expedidos por la Procuraduría General de la Nación 15. Certificado de antecedentes fiscales expedido por la Contraloría General de la Republica 16. Certificado judicial 17. Articulación POT y al Plan de Desarrollo Municipal Fuente: CAR, 2014 5.3 Apoyo en la entrega de insumos y material vegetal Los insumos y el material vegetal entregado a las Organizaciones fueron suministrados por la empresa Geoambiente S.A.S. la cual obtuvo la licitación ante la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca CAR. El material vegetal entregado procede de los viveros “Estación Agroforestal Chilacas” ubicado a los 2100 msnm, donde se propagan especies de ecosistema altoandino, y la “Estación productiva Bambusa” donde se propagan especies aptas para bosque templado y cálido, ubicado a los 1350 msnm, estos viveros se encuentran en el municipio de Pacho, Cundinamarca. (www.geoambiente.co). Para la ejecución de cada proyecto presentado a la Primera Convocatoria del Proyecto Cultura del Árbol, cada organización determinó la cantidad de insumos 32 necesarios y el número de plántulas y plantines requeridos dependiendo del tipo de proyecto, la ubicación geográfica y características ecosistémicas del área donde se llevará a cabo cada proyecto. Este insumo se determinó como la financiación en especie otorgada por la CAR, lo cual junto a un aporte de dinero e insumos que conforman el 80% de financiación a los proyectos, y el 20% restante fue aportado por las organizaciones con las cuales se realizaron los convenios. Los insumos que la CAR priorizó mediante licitación pública y que fueron entregados de acuerdo a cada convenio firmado fueron los siguientes: Postes de madera de Eucalipto de 10 cm x 2 m Grapas por libra Alambre de púa por rollo Inmunizante (galón) Pintura (galón) Puntilla (libra) Fertilizante triple 15 Cal dolomita Bolsa cafetera Polisombra (rollo) El material vegetal se entregó en tres presentaciones: con alturas iguales o superiores a 80 cm, en bolsas de 15x25 cm, con alturas entre los 25 – 50 cm en bolsa de 15x25 cm y especies frutales con alturas superiores a los 30 cm. Dependiendo de la ubicación de cada proyecto se entregaron las especies acordes a cada ecosistema y tipo de proyecto, las cuales se listan en la tabla 4. El registro fotográfico de la entrega de insumos se muestra en el Anexo 1. 33 Tabla 4: Especies entregadas a las Organizaciones para llevar a cabo la ejecución de cada proyecto presentado a la Primera Convocatoria del Proyecto Cultura del Árbol Fuente: Autoras, 2015 En cada visita de entrega de insumos se tomó el debido registro fotográfico, se apoyó en la supervisión de la calidad del material entregado y al final de la visita se realizó la firma de un acta (Anexo 2) donde se relacionaron las cantidades de 34 los insumos y material vegetal entregados y los actores participantes (Beneficiario y Representante de la CAR). 5.4 Apoyo a la evaluación y seguimiento de sistemas de plantación Para la evaluación y seguimiento de los diferentes convenios firmados en la Primera Convocatoria del Proyecto Cultura del Árbol se realizaron visitas técnicas donde se hizo un muestreo aleatorio para variables discretas, donde cada unidad de muestreo consistió en cada tipo de proyecto, ya sea plantación forestal, sistema agroforestal o cerca viva, los cuales contaban con aproximadamente un mes de su establecimiento. Para la toma de datos de cada tipo de proyecto se siguió la metodología propuesta por Torres & Magaña en el año 2001, denominada Conteo por líneas, la cual es igualmente recomendada por Murillo et. al, 2011 para ser aplicada en la evaluación de sistemas agroforestales y cercas vivas para determinar la sobrevivencia de los árboles establecidos en cada sistema, ya que establecer parcelas circulares en sistemas donde la densidad de individuos por hectárea es muy variable y donde el área es reducida no es óptimo. Igualmente, con el uso de este método se realizó la medición de otras variables como: 35 Altura: Se tomó la altura total de cada individuo para tener el registro inicial al mes aproximado de establecida la siembra para futuros análisis de crecimiento y desarrollo Estado fitosanitario: Para la evaluación del estado fitosanitario de cada individuo se usó la clasificación usada por Colombi en el 2007 la cual clasifica la incidencia y severidad del daño causado en las hojas Igualmente se evaluó la presencia de signos o de los siguientes síntomas: - Sano - Clorosis - Necrosis - Hongos - Presencia de Insectos - Pudrición localizada Calidad de la plantación: Se clasificaron los individuos en los diferentes rangos establecidos según sus características físicas como bifurcación, rectitud e inclinación Igualmente se evaluó la presencia de Raíces descubiertas, Daño mecánico y si el individuo se encontraba Suprimido, todo esto para determinar si se realizó un adecuado proceso de siembra por parte de las organizaciones. Estos parámetros se registraron en un formulario de evaluación establecido (Anexo 3) asegurándose de evaluar como mínimo el 10% de los individuos sembrados en cada predio. Posteriormente se evaluó el porcentaje de sobrevivencia por cada transecto, utilizando la ecuación (1) (Torres & Magaña, 2001) 36 Para la evaluación de la calidad de plantación y el estado fitosanitario, debido a la gran variabilidad de datos evaluados en cada predio, se usó el método de cociente de promedios, ecuación (2) para realizar el análisis de este tipo de datos. Seguidamente se evaluó el error estándar de la sobrevivencia, y sus intervalos de confianza al 95% (ecuaciones (3) y (4) respectivamente). En cada visita técnica se tomó un registro fotográfico, se evaluó el estado y manejo de los sistemas de plantación y se realizaron unas recomendaciones, esto como apoyo a la elaboración de un informe técnico. Debido a la gran diferencia entre el número de beneficiarios de cada organización, se realizaron las visitas técnicas al 30% del total de los beneficiarios por cada proyecto, para así abarcar un número significativo de usuarios, los cuales se seleccionaron al azar usando los listados suministrados por cada representante de las organizaciones. 5.5 Apoyo a la evaluación de viveros forestales En la evaluación de los viveros que se establecieron en la Primera Convocatoria del Programa Cultura del árbol se basa en la información obtenida del “Manual de viveros para la producción de especies forestales en Contenedor” por Gary A. Ritchie y otros en el año 1974, teniendo en cuenta los atributos morfológicos que hacen referencia a rasgos que pueden observarse y medirse fácilmente como la altura del tallo, el diámetro en el cuello de la raíz, el estado de las hojas, la vigorosidad de la plántula y su estado fitosanitario. 37 5.5.1 Materiales y métodos 5.5.1.1 Viveros analizados Se identificaron los proyectos que establecieron viveros forestales, teniendo en cuenta su ubicación, las características climáticas del lugar de establecimiento, las especies planteadas para su propagación. 5.5.1.2 Selección de la muestra Teniendo en cuenta que la mayoría de los viveros cuenta con especies diferentes se realizó la evaluación teniendo en cuenta una muestra que corresponderá al 10% de los individuos de la misma especie, de esta forma se plantea un muestreo aleatorio estratificado. 5.5.1.3 Determinación de la calidad de la planta Para determinar la calidad de la planta se realizaron las mediciones que permitieron evaluar los atributos morfológicos. Las mediciones a realizadas fueron: a) Altura de la parte aérea: Se realizó la medición de las plántulas con fluxómetro desde el cuello de a raíz hasta la yema terminal. Los valores fueron dados en centímetros (cm). b) Diámetro del cuello: se usó un calibrador pie de rey para la toma del diámetro en el cuello de la raíz, la unidad que se usó fue milímetros (mm). c) Rectitud del tallo: a partir de la observación se evaluó la rectitud de los tallos de la plántula, el cuál fue el mismo criterio aplicado en las siembras. 38 d) Estado de las raíces: de la muestra se escogió el 10% de individuos para evaluar la calidad de las raíces de acuerdo a los siguientes rangos: 1. Raíz sana primarias, secundarias, abundantes, sin presencia de torceduras ni deformaciones con longitud mayor a 20 cm, abundancia de rebrotes 2. Raíz de mala calidad, con pocas raíces secundarias, presencia de torceduras y deformaciones, con hongos en la raíz, deficiencia y debilidad en estas, con longitud en un rango de 10 -25 cm con aparición de rebrotes 3. Con una longitud de raíz menor a 10 cm, sin rebrotes, con presencia de cuello de ganso o cola de marrano e) Estado fitosanitario: Se parte de la observación de la muestra determinando la presencia o ausencia de algún tipo de patógeno, en caso de presencia de acuerdo a rangos determinados se indicara la severidad. Estos datos se registraron en un formulario de evaluación establecido (Anexo 5). Con la relación entre la altura y el diámetro se determinara el índice de esbeltez o factor de estabilidad usando la fórmula (5). 39 6. RESULTADOS 6.1 Apoyo en la evaluación de los proyectos presentados a la Segunda Convocatoria del "Proyecto Cultura del Árbol" En la Segunda Convocatoria del Programa “Cultura del árbol”, la cual finalizó el día 20 de Febrero del año en curso, se radicaron alrededor de 40 proyectos en diferentes Municipios de Cundinamarca y Boyacá que hacen parte del territorio CAR liderados por Organizaciones sin ánimo de lucro y por Alcaldías Municipales. Luego de haber realizado una revisión detallada y minuciosa de cada uno de estos proyectos la cual consistió en un análisis de los aspectos sociales, técnicos y económicos, permitiendo determinar la viabilidad de los proyectos y la coherencia con el Programa “Cultura del árbol” siguiendo la metodología del enciso anterior, se seleccionaron veinte proyectos de los cuales 16 fueron con los que se firmó el Convenio como se muestran en la Tabla 5. Tabla 5: Proyectos que firmaron Convenio en el Proyecto Cultura del árbol en su Segunda Convocatoria Organización Alcaldía de Silvania Alcaldía de Chaguaní Fundación Parque Museo Fuerzas Militares Acueducto La Victoria y otras Veredas - AUAVIC Nombre del Proyecto Conservación, Reforestación, Cerramiento y protección de las fuentes hídricas de la cuenca sur oriental Implementación de una cultura ambiental en torno al árbol con herramientas participativas dirigidas a la comunidad para la recuperación de la quebrada vieja del Municipio de Chaguani Cundinamarca Municipio Silvania Chaguani Tocancipa Parque museo de las Fuerzas Militares Acueducto La victoria y otras Veredas - AUAVIC 40 Fundación Ambiental y Ecológica Quiguazuca – FUNDAQ Corporación Red Jóvenes Constructores de Paz Asociación Agropecuaria y Campesina de la Vereda Calambata. Fundación tejiendo hilos de agua y tierra Corporación ambiental Kyechi – COAMKY Junta de Acción Comunal de El Caucho Alcaldía municipal de San Juan de Rioseco Fundación Colombiana de Ecología y del Medio Ambiente Empresa de servicios públicos de Buenavista Corporación Fractal Colanta Alcaldía de Buenavista Tena Educamos para la vida, el árbol como eje de educación, participación y conservación Tocancipa Cultura Ambiental, Un Agregado para la Paz Viani Guardianes del bosque Apoyo al proceso de restauración del predio "Aguas vivas, en la microcuenca del rio Soacha mediante la participación de la comunidad rural y urbana del Municipio en la construcción e instalación de un vivero que permita la propagación de especies nativas apropiando los conocimientos sobre el proceso de crecimiento de los árboles, desde la recolección de la semilla. "Los viveros las guarderías de los árboles" Soacha Choconta EL Tablón siembra un árbol cosecha cultural. San Juan de Rioseco Mi Amigo El árbol Reforestación de 33 has de la microcuenca Rioseco con especies nativas en el municipio San Juan de Rioseco (Cundinamarca) Aula ambiental pedagógica participativa alrededor de la cultura del árbol en las veredas Santodomingo, Zelandia, y Palacio pertenecientes a la microcuenca de la quebrada Cachimbula municipio de Tocaima Cundinamarca Aislamiento, restauración reforestación y fortalecimiento de componente social y ambiental en las veredas Sargento, Montaña Negra y EL hato en el Municipio de Guaduas Cundinamarca Suba Rural: Raíces de Agua Y Aire Por el territorio Chorrillos Sistemas silvo-pastoriles para una ganadería sostenible en los municipios de Sesquilé y Guatavita Implementar coberturas vegetales a través de plantaciones forestales protectoras, protectoras productoras 41 San Juan de Rioseco Tocaima Guaduas Bogotá D.C Sesquilé y Guatavita Buenavista 6.2 Apoyo en la entrega de insumos y material vegetal Se realizó el apoyo a la entrega de insumos a 18 organizaciones, dónde según los requerimientos hecho por cada una, se entregaron en total por parte de la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca CAR los siguientes insumos: 11.860 Postes de madera, 1281 pie de amigos, 395 libras de Grapa, 403 rollos de alambre, 70 galones de inmunizante, 56 galones de pintura, 289 bultos de abono, 140 bultos de cal dolomita, 53.000 bolsas cafeteras y 11 rollos de polisombra. En cuanto al apoyo a la entrega de material vegetal, se entregó en total 44.800 plántulas de especies forestales, 2.000 plántulas de especies frutales y 500 plantines, pertenecientes a las especies enunciadas en la tabla 4, dependiendo de la ubicación geográfica y el tipo de proyecto a desarrollar por cada organización. 6.3 Apoyo a la evaluación y seguimiento de sistemas de plantación Durante el apoyo a la evaluación y seguimiento de los convenios firmados en la Primera Convocatoria del Proyecto Cultura del Árbol, se realizó la visita técnica a 42 beneficiarios correspondientes a 8 organizaciones, la cuales se enlistan en la tabla 6. Tabla 6: Organizaciones en las cuales se realizaron las visitas técnicas y el número de predios evaluados por organización 42 NOMBRE ORGANIZACIÓN NOMBRE PROYECTO NÚMERO TIPO DE PROYECTO DE MUNICIPIO DESARROLLADO PREDIOS VISITADOS ASOCIACIÓN DE MUJERES - MUJER Y CIUDAD - AMUCI Desarrollo Forestal Participativo para la Recuperación, conservación y manejo integrado de la Microcuenca de la Quebrada Neptuna en el Municipio de Viotá Cundinamarca Viotá Plantación Forestal Sistema agroforestal Vivero comunitario Cerca viva 11 Ambientalistas por la Defensa del Aire, El Suelo y el Agua ASUAGUA El árbol y sus servicios ecosistémicos en las parte alta de la microcuenca del Río Fucha Bogotá D.C Plantación Forestal 1 Apulo Plantación Forestal Cerca viva 3 Sibaté Plantación Forestal Cerca viva 5 Asociación Ecológica Educando y Recreando, el árbol vamos para la Recuperación cuidando Urbana ECOGENESIS Corporación Cultural Patrimoniando con el arbolado de Sibaté FAUS JUNTA DE ACCIÓN COMUNAL VEREDA CENTRO Conservación Micro Cuenca Río Fúquene Fúquene Plantación Forestal Cerca viva 15 Veeduría Ciudadana Colombia Próspera y Participativa Fortalecimiento de la Cultura Ambietal Villeta Plantación Forestal Cerca viva 5 Fundación Ambiental para el desarrollo sostenible - SURKAY Mis vecinos son los árboles del Humedal del Neuta Soacha Plantación Forestal Cerca viva 1 Asociacion de Usuarios del Acueducto Regional No 4 Sembrando agua… Cultura del árbol Guachetá Plantación Forestal 1 Fuente: Autoras, 2015 Los datos obtenidos de cada visita técnica se resumen en la tabla 7, donde se enuncian los parámetros medidos y diligenciados en el formato de evaluación de las siembras realizadas por predio de cada beneficiario correspondiente a cada Organización, el número total de individuos evaluados (n), la evaluación de calidad, mortalidad, severidad afectación y estado fitosanitario. Cada tipo de proyecto se diferencia por los colores verde oscuro (Plantación Forestal), verde claro (Cerca viva) y anaranjado 43 (Sistema agroforestal). Tabla 7: Datos obtenidos en cada visita técnica realizada a los predios de los beneficiarios de cada organización 44 Fuente: Autoras, 2015 Los resultados de la evaluación de Sobrevivencia por tipo de proyecto de cada organización se muestran en la tabla 8 y Figura 3 teniendo en cuenta los intervalos de confianza obtenidos de la fórmula (3). Tabla 8: Sobrevivencia de los diferentes tipos de proyectos evaluados por organización con intervalos de confianza 45 ORGANIZACIÓN TIPO DE PROYECTO SOBREVIVENCIA Plantación Forestal 100% - 98,21% Cerca Viva 97,49% - 95,56% Sistema Agroforestal 100% - 98,38% ASOCIACIÓN DE MUJERES - MUJER Y CIUDAD - AMUCI Ambientalistas por la Defensa del Aire, El Suelo y el Agua ASUAGUA Asociación de Usuarios del Acueducto Regional No 4 Asociación Ecológica para la Recuperación Urbana ECOGENESIS Corporación Cultural FAUS Fundación Ambiental para el desarrollo sostenible - SURKAY Veeduría Ciudadana Colombia Próspera y Participativa JUNTA DE ACCIÓN COMUNAL VEREDA CENTRO Plantación Forestal 89,54% - 87,77% Plantación Forestal 65,72% - 64,42% Plantación Forestal 94,99% - 93,11% Cerca Viva Plantación Forestal Cerca Viva 74,46% - 72,99% 91,02% - 89,22% 88,95% - 97,19% Plantación Forestal 97,69% - 95,76% Cerca Viva 88,84% - 87,09% Plantación Forestal 87,08% - 85,35% Cerca Viva 97,39% - 95,46% Fuente: Autoras, 2015 Figura 3: Sobrevivencia de los diferentes tipos de proyectos evaluados por organización Fuente: Autoras, 2015 46 Como se observa en la Figura 3 y tabla 7, el desarrollo de los proyectos se ha realizado de manera adecuada, ya que no se evidencian porcentajes altos de mortalidad. Se evidencia que el proyecto con más baja sobrevivencia es la Plantación Forestal de la Organización “Asociación de Usuarios del Acueducto Regional No 4” con 65%, y el proyecto con mayor sobrevivencia es el realizado por la Organización Asociación De Mujeres - Mujer Y Ciudad - AMUCI la cual registró porcentajes de 99% para plantaciones forestales y sistemas agroforestales y un porcentaje del 96% para cercas vivas; los demás proyectos se encuentran dentro de los porcentajes admisibles, teniendo en cuenta que los individuos llevan un periodo de un mes de establecimiento y las condiciones climáticas varían con respecto a la ubicación geográfica de cada Organización. Los resultados obtenidos en la evaluación de la calidad de las siembras realizadas se obtuvieron aplicando la fórmula (2) de cociente de promedios para cada parámetro evaluado: Bifurcación, rectitud e inclinación, los cuales se observan en la figura 4. Figura 4: Porcentajes obtenidos de los diferentes parámetros evaluados de la calidad de los proyectos establecidos 47 Fuente: Autoras, 2015 Los resultados obtenidos muestran que el 96% individuos evaluados no presentaron bifurcación y sólo el 4% se encontraban bifurcados; en cuanto a la inclinación, el 62% de los individuos evaluados se encontraban rectos o con una inclinación leve, esto se debe a que la calidad de las plántulas entregadas era óptima, y el 38% presentaba un grado de inclinación mayor a 30º, se evidenció principalmente en áreas donde el proceso de la siembra no había sido adecuado y en áreas donde no se contaba con tutores, igualmente en áreas donde los vientos eran muy fuertes; con respecto a la Rectitud, se obtuvieron los principales resultados en las categorías 1 y 2 donde el 80% del tallo se encontraba recto, con 48 un porcentaje del 35% y 46% respectivamente, en las categorías 3 y 4 se obtuvo un porcentaje del 15% y 4% respectivamente. En la evaluación del estado fitosanitario de las plántulas de cada proyecto, se evidenció que el 42% de los individuos totales evaluados no presentaba algún signo o síntoma de enfermedad, al contrario del 58% de los individuos que evidenciaron un grado de afectación, de los cuales se obtuvo un 29% con fase de daño tipo a (de 0 a 25%), 19% con afectación tipo b (26% a 50%), un porcentaje de 5% con daño tipo c (51% a 75%) y finalmente en la categoría d (76% a 100%) se obtuvo un porcentaje del 5%, como se evidencia en la figura 5. Cabe resaltar que el 15% de los individuos evaluados se encontraron muertos o desaparecidos. Figura 5: Porcentajes obtenidos de severidad y afección de los individuos evaluados Severidad y afección a. Afeccion menor al 25% b. Afeccion entre el 26-50% c. Afeccion entre el 51-75% d. Afeccion entre el 76-100% Sano 29% 42% 19% 5% 5% Fuente: Autoras, 2015 49 En cuanto a la evaluación de los signos y síntomas observados, algunos de los individuos presentaron uno o más síntomas en los siguientes porcentajes: se evidenció un 11% con clorosis, un porcentaje del 24% presentó necrosis, principalmente debido al déficit hídrico evidente en el área, un menor porcentaje estaba afectado por hongos (2%) y un 27% manifestó la presencia de insectos, como por ejemplo cortaduras, perforaciones o minas, y finalmente, ningún individuo evidenció pudrición localizada, como se muestra en la figura 6. Figura 6: Porcentaje de síntomas evidenciados en los proyectos evaluados Estado Fitosanitario 0% Sano 27% 42% Clorosis Necrosis 2% Hongos Presencia de Insectos 24% Pudrición Localizada 11% Fuente: Autoras, 2015 Las especies que registraron mayor afectación, al realizar una observación general de los individuos evaluados fueron: Aliso (Alnus acuminata Kunth) evidenció la presencia de insectos cortadores de la lámina foliar, especialmente la presencia de insectos pertenecientes a la familia Curculionidae, del orden 50 Coleóptera, conocido como Picudito del aliso (Bothynodontes sp.) (Pinzón, 1997) también se observó la formación de ventanas, agallas, clorosis y pérdida del meristemo apical; Ocobo (Tabebuia rosea (Bertol.) Bertero ex A.DC.) presentó igualmente evidencia de insectos cortadores de lámina foliar, formación de ventanas, y pérdida de meristemo apical; Cajeto (Trichanthera gigantea (Humb. & Bonpl.) Nees) presentó manchas necróticas, ventanas y pérdida de meristemo apical, esta especie fue la que mayor mortalidad evidenció debido al déficit hídrico; Laurel de cera (Morella parvifolia (Benth.) Parra-Os.) presentó puntos necróticos al igual que el Moho (Cordia alliodora (Ruiz & Pav.) Oken.) y Arrayán (Myrcianthes leucoxyla (Ortega) McVaugh); Cedro (Cedrela montana Moritz ex Turcz.) evidenció la presencia de insectos cortadores de lámina foliar y Naranjo (Citrus sinensis (L.) Osbeck) presentó fumagina y presencia de minadores, estos resultados se resumen en la Anexo 6. La evaluación de los agentes causantes de los síntomas antes mencionado no se realizó debido a que no se encontraba dentro de los objetivos principales de la pasantía, por lo tanto, se recomienda llevar a cabo en futuros seguimientos de las siembras la debida colecta del material vegetal afectado para ser analizado en un laboratorio y así determinar con exactitud los agentes causantes. 7.4 Apoyo a la evaluación de viveros forestales Se realizó la evaluación y seguimiento a cinco viveros forestales, uno de ellos ubicado en el Municipio de Soacha de la Organización SURKAY y los otros cuatro 51 se localizan en el Municipio de Viotá de la Organización AMUCI en diferentes predios. La estructura de estos viveros se realizó de manera artesanal. El vivero ubicado en el Municipio de Soacha cuenta con un área de 15 m2. Como se observa en el Anexo 7, la estructura del vivero se basa en polisombra negra tensada por madera tomada del lugar y por árboles que se encuentran en las esquinas aportando mayor estabilidad al mismo. El número de plantines que se entregó para la realización del vivero fueron 500 unidades 250 de la especie Xylosma spiculifera (Tul.) Triana & Plancha comúnmente conocida como Corono y 250 de Aliso (Alnus acuminata Kunth.) Estos plantines fueron entregados a raiz desnuda las cuales fueron embolsadas para que al tener el tamaño adecuado se transplantaran en terreno. Las caracteristicas determinadas en campo se resumen en la tabla 9. Tabla 9: Registro de altura, diámetro e índice de esbeltez promedio obtenidos en el vivero de la Organización Surkay VIVERO SURKAY ALTURA DIAMETRO ESBELTEZ 9,84 1,78 55,28 Fuente: Autoras, 2015 Los otros viveros se encuentran en el Municipio de Viota, en diferentes predios de beneficiarios de la Asociacion Mujeres – Mujer y Ciudad AMUCI, que al igual que en proyecto anterior son elaborados de manera artesanal por la comunidad que 52 hace parte del proyecto de manera conjunta y como estrategia pedagogica que permita una mayor sensibilizacion y compromiso con relacion al cuidado en el desarrollo de los plantines y su posterior establecimiento en el terreno. Las visitas tecnicas se realizaron del 24 al 26 de Junio del año en curso. El primer vivero a evaluar y realizar seguimiento se denomina La Mesita cuyo predio lleva el mismo nombre, cuenta con un area de 1200 m2 y con 2.530 plantines, semillas cuya procedencia es del Municipio de Ibague. El número de plantines evaluados de acuerdo a la metodologia planteada es de 250 encontrando un buen estado del vivero a nivel general, con contados casos de presencia de insectos y raices con cola de marrano que afectara el desarrollo del individuo dependiendo de la severidad del daño, como se observa en el Anexo 8. El siguiente vivero en realizar el proceso de evaluacion y seguimiento se denomina “La Esperanza”, establecido en 29 de Enero del presente año, ubicado en la vereda Glasgow. Cuenta con 900 plantines. Es un vivero realizado de manera mas rudimentaria que el anterior. Su estructura comprende madera de la zona y guadua como elementos estructurales y polisombra. Las camas de germinación han sido elaboradas en guadua. La especie que se propaga en este vivero es Tabebuia rosea conocido comunmente como Ocobo o Flor morado. (Anexo 9). El siguiente vivero se conoce con el nombre de “La Primavera” localizado en la vereda de Glasgow y cuyo predio lleva el mismo nombre, este vivero cuenta con 1680 plantines. Como se puede observar en el Anexo 10 la estructura se 53 encuentra elaborada en madera de la zona y guadua y polisombra. En este vivero se manejan dos especies forestales, una es Tabebuia rosea y el otro es Cedrela montana Moritz ex. Turcz, conocidos como Ocobo y Cedro, respectivamente. El último vivero se llama “El reten” ubicado en la vereda Reten o Roblal establecido en el predio “ El jardinero” con 600 plantines. El registro fotográfico se muestra en el Anexo 11. Los datos obtenidos se resumen en la Tabla 10. Tabla 10: Registro de altura, diámetro e índice de esbeltez promedio obtenidos en los viveros de la Organización AMUCI VIVEROS AMUCI Altura (cm) Diametro (mm) Esbeltez La Esperanza 5,8 2,4 21,85 La Primavera 4,3 2 19,23 La Mesita 4,9 1,9 26,74 El Reten 3,6 1,9 24,54 Fuente: Autoras, 2015 De acuerdo a la tabla 9 se observa que la mayor altura de los plantines se encuentran en el Vivero La Esperanza con una altura promedio de individuos de 5,8 cm y un diametro de 2,4 mm. El vivero El Reten tiene una altura de 3,6 cm y un diametro a la altura del cuello de 1,9 mm, siendo esta el de menor valor. En cuanto al Indice de Esbeltez el vivero La Primavera tiene un menor valor de 19,23, mientras que el vivero La Mesita arroja 26,74 cuyo valor es el mayor entre los cuatro viveros. 54 Al hacer la evaluación del estado fitosanitario de los plantines de los viveros se obtuvieron los siguientes resultados: Tabla 11: Estado de la severidad y afectación de los viveros pertenecientes a la organización AMUCI Rangos de Evaluación Afección menor del 25% Afección entre el 25 - 50% Afección entre el 51 - 75% Afección entre el 76 - 100% Vivero La Primavera Vivero La Mesita Vivero La Esperanza Vivero El Reten 3 29 1 8 2 4 0 2 0 0 0 0 0 1 0 0 Fuente: Autoras, 2015 Figura 7: Porcentaje de individuos en cada rango de afección de cada vivero de la organización AMUCI Vivero La Primavera 0% 0% 40% 60% Vivero La Mesita Afeccion menor del 25% 12% 0% 3% Afeccion menor del 25% Afeccion entre el 25 - 50% 85% Afeccion entre el 25 - 50% Afeccion entre el 51 - 75% Afeccion entre el 76 - 100% 55 Vivero La Esperanza 0% 100% Vivero El Reten Afeccion menor del 25% 0% 0% Afeccion menor del 25% 20% Afeccion entre el 25 - 50% Afeccion entre el 25 - 50% 80% Afeccion entre el 51 - 75% Afeccion entre el 51 - 75% Fuente: Autoras, 2015 Teniendo en cuenta la información que se presenta anteriormente se obtuvo que la afección en la mayoría de los viveros es menor al 25% o del 25 al 50%, indicando que en la mayoría de los casos la severidad de los ataques por patógenos es mínimo y correctivo, debido a un buen manejo y cuidado de las plántulas en vivero. En el vivero “La Mesita” el 3% de los individuos afectados supera la afección del 76 al 100% para lo cual se requiere una mayor atención y un manejo integrado que controle y evite la propagación de la afección. Tabla 12: Síntomas evidenciados en los individuos de los viveros de la organización AMUCI Estado Fitosanitario Sano Clorosis Necrosis Presencia de insectos Pudrición Vivero La Primavera 154 4 3 0 Vivero La Mesita 204 1 21 18 0 1 Fuente: Autoras, 2015 56 Vivero La Esperanza 89 1 0 0 Vivero El Reten 50 3 5 3 0 0 Figura 8: Porcentaje de síntomas encontrados en los viveros de la organización AMUCI Vivero La Primavera Vivero La Mesita Sano 2% 0%2% 0% 1% 9% Sano 7% 0% Clorosis Clorosis 83% 96% Necrosis Necrosis Presencia de insectos Presencia de insectos Vivero La Esperanza 1% 0% 0% 0% Vivero El Reten Sano 5% 8% 5% 0% Clorosis Sano Clorosis 82% 99% Necrosis Necrosis Presencia de insectos Presencia de insectos Fuente: Autoras, 2015 De acuerdo a los datos obtenidos en campo se evidencia que el número de individuos se encuentran sanos, con algunas excepciones en las que se manifiestan algunos estados de necrosis, principalmente, seguido de clorosis. Tabla 13: Estado de la severidad y afectación de los viveros pertenecientes a la organización SURKAY. Rangos de Evaluación Vivero Surkay Afección menor del 25% 0 Afección entre el 25 - 50% 1 Afección entre el 51 - 75% 0 Afección entre el 76 - 100% 0 Fuente: Autoras, 2015 57 Tabla 14: Síntomas evidenciados en los individuos de los viveros de la organización SURKAY. Fuente: Autoras, 2015. Estado Fitosanitario Vivero Surkay Sano 22 Clorosis 1 Necrosis 0 Presencia de insectos 0 Pudrición 0 Fuente: Autoras, 2015 Figura 9: Porcentaje de síntomas encontrados en los viveros de la organización SURKAY. Fuente: Autoras, 2015. Vivero Surkay 4% Sano Clorosis Necrosis 96% Presencia de insectos Pudricion Fuente: Autoras, 2015 Se observa que en el vivero establecido en la Organización Surkay el comportamiento es similar al de la Organización de Amuci. Se presenta que un individuo tiene afectación del 25 al 50% y el resto de individuos no presentan ningún tipo de severidad y afección. En cuanto al estado fitosanitario sobresalen los individuos sanos seguidos de individuos con presencia de necrosis. 58 7. ANÁLISIS DE RESULTADOS 7.1 Apoyo en la evaluación de los proyectos presentados a la Segunda Convocatoria del "Proyecto Cultura del Árbol" A través del proceso se evidencia el interés de la comunidad representado por las ONG y/o las Alcaldías Municipales por el Medio Ambiente y todos aquellos elementos que lo conforman y que son parte activa en las dinámicas que se dan al interior y alrededor del mismo. Cabe destacar que los proyectos se enfocan en sensibilizar a la comunidad en cuanto a los beneficios que brinda la inclusión del árbol, partiendo de la necesidad y entendiendo que sin la aprehensión y el empoderamiento de la comunidad y la preocupación de la misma que conlleve a acciones que permitan la protección y conservación de los recursos naturales los proyectos no son sostenibles ni sustentables, al menos no a mediano y largo plazo. 7.2 Apoyo en la entrega de insumos y material vegetal En cada visita técnica se realizó igualmente la evaluación de los insumos usados y entregados a cada beneficiario por parte de cada Organización, lo cual se registró en el formulario de evaluación (Anexo 3) de acuerdo al testimonio del beneficiario. Durante las visitas técnicas, se constató que todas las organizaciones hicieron uso de la mayoría de los insumos entregados, principalmente se evidenció el uso del fertilizante triple 15 y la cal dolomita, las cuales se aplicaron en su totalidad al 59 momento de hacer las siembras, usando las técnicas adecuadas recomendadas por el técnico forestal de cada organización; se verificó que el uso de los postes de madera variaba en cada organización, ya que en algunos casos éstos no se habían entregado en su totalidad a cada beneficiario o que no se habían instalado por parte del mismo, igualmente de este proceso dependía el uso del alambre de púas, las grapas, el inmunizante y la pintura; por el contrario, en algunos predios se verificó la instalación y uso de todos los insumos entregados, especialmente en aquellos que contaban con mayor número de árboles a sembrar y los proyectos que incluían viveros. En cuanto al material vegetal, en su gran mayoría fueron sembradas las plántulas entregadas, las cuales constituyeron la evaluación de la presente pasantía. El correcto uso de los insumos y material vegetal evidenció la capacitación y concienciación de los beneficiarios recibido por parte del equipo de trabajo de cada proyecto planteado por las organizaciones, ya que al momento de realizar las visitas técnicas el beneficiario expresó su compromiso con el proyecto y se vio reflejado en el estado de los insumos y material vegetal por la forma en que se refería al mismo y la importancia que representó para sí mismo llevar a cabo su desarrollo. 7.3 Apoyo a la evaluación y seguimiento de sistemas de plantación Con el fin de evaluar los resultados obtenidos en cuanto a la sobrevivencia de las siembras realizadas en cada proyecto, se establecieron unos rangos de evaluación los cuales se presentan en la tabla 15: 60 Tabla 15: Rangos de evaluación de sobrevivencia establecidos Porcentaje de Sobrevivencia Calificación (%) 0-25 Muy Baja 26-50 Baja 51-75 Media 76-100 Alta Fuente: Autoras, 2015 De acuerdo a la clasificación establecida, se obtienen los resultados de la tabla 16: Tabla 16: Clasificación del porcentaje de sobrevivencia por organización ORGANIZACIÓN CLASIFICACIÓN DE SOBREVIVIENCIA Asociación De Mujeres - Mujer Y Ciudad - AMUCI Alta Ambientalistas por la Defensa del Aire, El Suelo y el Agua ASUAGUA Asociación de Usuarios del Acueducto Regional No 4 Asociación Ecológica para la Recuperación Urbana ECOGENESIS Corporación Cultural FAUS Fundación Ambiental para el desarrollo sostenible SURKAY Veeduría Ciudadana Colombia Próspera y Participativa Junta De Acción Comunal Vereda Centro Fuente: Autoras, 2015 61 Alta Media Alta Alta Alta Alta Alta Como se observa en la tabla 16, la gran mayoría de las organizaciones obtuvieron una clasificación alta, lo cual refleja el compromiso en el Proyecto Cultura del Árbol por parte de los beneficiarios y de cada Organización participante. Se estima que los principales factores que influyeron en los resultados obtenidos en cuanto a la sobrevivencia fueron el déficit de precipitación en las épocas de siembra y posteriores, ya que de esto depende el desarrollo y la adaptación de las plántulas en las áreas donde se establecen, por lo tanto se evidenció un gran número de individuos que habían perdido las hojas pero se encontraban en un proceso de rebrote, este déficit lo enuncia el Instituto De Hidrología, Meteorología Y Estudios Ambientales – IDEAM, en su “Informe sobre la evolución del fenómeno de variabilidad climática el niño” publicado el 18 de agosto del presente año, donde registra que en el mes de Julio de 2015 se presentó un déficit de lluvias en la región Andina, donde para el caso de Bogotá se registró aproximadamente del 32% y la zona de Tunja del 12.6% de déficit y se estima que se seguirá presentando alrededor del 40% a 60% en los siguientes meses en el departamento de Cundinamarca y entre otros. Así mismo, en los reportes diarios registrados por el IDEAM se puede evidenciar dicho déficit hídrico en los meses cuando se establecieron las siembras, como se muestra en la figura 10, donde se muestra el registro de un día a la semana de cada mes. 62 Figura 10: Registro diario de la distribución de la precipitación en el país, haciendo énfasis en el municipio de Cundinamarca Fuente: Modificado de IDEAM, 2015 La evaluación de calidad de las plántulas y de los sistemas de siembra llevados a cabo por las organizaciones determinó que los principales factores que influyeron en la disminución de la calidad fue la falta de tutores de apoyo en algunos proyectos, ya que la inclinación de los individuos fue considerable, otro factor importante fue el método de siembra, ya que se presentaron casos donde una 63 mala siembra ha venido afectando la rectitud e inclinación de las plántulas. En general, los resultados fueron positivos, ya que la mayoría de los individuos se encontraron en los primeros rangos de calidad y el desarrollo y adaptabilidad de las plántulas a las características del área se evidencia debido a la aparición de nuevas hojas o rebrotes. En cuanto a la evaluación del estado fitosanitario, se obtuvo un porcentaje considerable de individuos que presentaron algún tipo de afectación (58%), aunque cabe resaltar que de ese porcentaje la mayoría se encontraron en la primera categoría de menor afectación (29%), ya que éstas llevaban poco tiempo de establecimiento, así mismo que algunos beneficiarios de los proyectos se encargaron de hacer un control de las posibles plagas que se pudieran presentar manteniendo el control de las mismas. En el caso de los individuos que presentaron una afectación mayor, éstos se encuentran dentro de las especies que mayor número de individuos se sembraron (Aliso y Ocobo), además de que se establecieron en la misma área, generando plantaciones de la misma especie, donde es más probable la propagación de las plagas asociadas a dichas especies (Altieri & Nicholls, 1994). Igualmente se evidenció que algunos de los patógenos encontrados provenían del proceso de producción de la planta en vivero, ya que se registró en la entrega del material vegetal que algunos individuos ya se encontraban afectados, lo que produjo que éste se estableciera y desarrollara en mayor medida en el área donde se realizó la siembra, además porque se 64 encontraron los mismos agentes en los diferentes municipios donde se llevaban a cabo los proyectos. 7.4 Apoyo a la evaluación de viveros forestales El vivero de la Organización Surkay, ubicada en el Municipio de Soacha, Humedal Neuta, ha realizado el embolsado de los plantines aportados por la Corporacion y cuya altura determina que deben ser trasplantados en terreno. Se evidencia una alta mortalidad de los plantines de la especie Corono (Xylosma spiculifera (Tul.) Triana & Planch). En los cuatro viveros de la Organización AMUCI, se observa que estos presentan una adecuada estructura, la disposición de las eras de germinación, de las eras de crecimiento, de los caminos principales y secundarios es el adecuado para el tipo de vivero y para el área que en todos los casos fue de 1200 m2. Algunas de las falencias que se hallaron en cuanto a las plántulas fueron problemas en las raíces con presencia de “cola de marrano”, afectando el adecuado desarrollo y crecimiento de las plántulas en terreno, en un porcentaje del 10% de las plantines evaluados en los cuatro viveros. Para el análisis del índice de esbeltez obtenido, se usaron los rangos establecidos por Quiroz et al. en el año 2009, con los cuales se clasificaron los individuos en cada categoría, como se observa en las tablas 16 y 17 por cada organización. 65 Tabla 17: Índice de esbeltez Organización SURKAY. Fuente: Autoras, 2015 ORGANIZACIÓN SURKAY RANGO No. DE PLANTULAS CARACTERISTICA <5 9 Robusta 5 - 10 14 Equilibrada >10 0 Esbelta TOTAL 23 Tabla 18: Índice de esbeltez Organización AMUCI. Fuente: Autoras, 2015 ORGANIZACIÓN AMUCI VIVERO RETEN VIVERO LA ESPERANZA No. DE RANGO No. DE CARACTERISTICA RANGO CARACTERISTICA PLANTULAS PLANTULAS <5 60 Robusta <5 90 Robusta 5 A 10 0 Equilibrada 5 A 10 0 Equilibrada >10 0 Esbelta >10 0 Esbelta TOTAL 60 TOTAL 90 VIVERO LA MESITA VIVERO LA PRIMAVERA No. DE RANGO No. DE CARACTERISTICA RANGO PLANTULAS CARACTERISTICA PLANTULAS <5 237 Robusta <5 159 Robusta 5 A 10 1 Equilibrada 5 A 10 0 Equilibrada >10 0 Esbelta >10 0 Esbelta TOTAL 238 TOTAL 159 Fuente: Autoras, 2015 66 De acuerdo a los resultados obtenidos se infiere que las plántulas de Organización Surkay tiene que el 60,89% de plántulas en un rango equilibrado y el 39,14% restante se encuentra con una característica robusta, con esto se determina que la mayoría de las plántulas ya se encuentran listas para ser trasplantadas en terreno. En el caso de AMUCI se aprecia que en los viveros La Mesita, Reten, Esperanza y Primavera el rango que predomina es con valores inferiores a cinco con un porcentaje del 99,82% siendo plántulas robustas en el cual la altura es baja comparada con el diámetro a la altura del cuello, siendo esto por deficiencia en la cantidad de luz o por el tiempo que ha transcurrido desde la germinación de las semillas. Teniendo en cuenta la información obtenida de las tablas 10 a 13 se observa que la severidad y afección en los viveros establecidos en las dos organizaciones es mínima. En cuanto al Estado fitosanitario, los resultados demuestran que más del 90% del de individuos se encuentran sanos, exceptuando algunos con presencia de clorosis, necrosis y presencia de insectos en el caso de la especie Alnus acuminata. 67 8. CONCLUSIONES • Teniendo en cuenta la metodología, los procedimientos que se llevaron a cabo y el apoyo que se hizo en la evaluación de los Proyectos que se presentaron en la Segunda Convocatoria del Programa Cultura del Árbol se destaca la acogida que tuvo en los diferentes Municipios que hacen parte del Territorio CAR representados por Organizaciones gubernamentales y sin ánimo de lucro, se evidencia que la preocupación ambiental y la conservación, protección y manejo sostenible de los recursos naturales es mayor en la población. Lo cual conlleva a que los proyectos que se presentaron y con los cuales a través del proceso de selección firmaron el Convenio con la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca sean viables y sostenibles ambiental, ecológica, social, cultural y económicamente. Esto permite una apropiación y un mayor compromiso por parte de las comunidades que de manera directa o indirecta sean beneficiarias del proyecto. • Los resultados obtenidos por el equipo social del Proyecto “Cultura del árbol” en su Primera convocatoria evidencian un proceso de educación y aprehensión óptimo por parte de los beneficiarios, lo cual se ve reflejado en los altos porcentajes de sobrevivencia y desarrollo de los individuos establecidos tanto en los sistemas de plantación como en los viveros comunitarios. 68 • Se puede considerar que el Proyecto “Cultura del árbol” en sus primeros meses de establecimiento es exitoso, debido a que la mayoría de las Organizaciones registraron porcentajes de sobrevivencia altas en sus siembras, un buen estado fitosanitario y una calidad admisible de las plántulas evaluadas. • El uso de los insumos y material vegetal se ve directamente influenciado por el proceso de capacitación recibido por los beneficiarios por parte de las Organizaciones, al igual que su compromiso y dedicación con el proyecto. 69 9. RECOMENDACIONES • Realizar una socialización, capacitación y acompañamiento en el planteamiento, formulación y elaboración del proyecto teniendo en cuenta los parámetros y los documentos requeridos por la Corporación, acortando los tiempos entre la presentación de los Proyectos y la firma del Convenio entre el proponente y la CAR. • Llevar a cabo un seguimiento de las siembras, ya que debido a las condiciones climáticas que enfrenta el país es probable que estos porcentajes de sobrevivencia disminuyan con el paso de los meses. • Mayor acompañamiento por parte de la Corporación a los procesos de siembra y capacitación de las mismas, ya que de esto depende el éxito de las éstas a través del tiempo. 70 10. BIBLIOGRAFÍA Altieri M. A., Nicholls. C., 1994. Biodiversidad y manejo de plagas en agroecosistemas. Perspectivas agroecológicas, pág. 41-47. Barcelona, España Arguedas, M., 1993. Clasificación de síntomas de enfermedades forestales. Instituto Tecnológico de Costa Rica. 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