Diciembre Tenemos como tema en este mes la Navidad en la literatura. Decoramos el corcho con la portadas de los libros que van a leerse, escucharse y ser trabajados los jueves en la hora del cuentacuentos de la biblioteca. Recopilamos de las bibliotecas de aula de los cuatro ciclos y de la biblioteca del centro todos los libros alusivos al tema que nos trata en diciembre y los colocamos. Contamos los cuentos en la Biblioteca los diferentes niveles agrupados por ciclos Ponemos el árbol de Navidad en el pasillo donde está la animación a la lectura decorado entre todos los cursos.´ Vemos la película “Cuentos de Navidad” el alumnado de Primaria Libros sobre la Navidad 1º ciclo (Biblioteca de aula) El camello cojito. Navidad dulce Navidad. Alex y el deseo de Navidad. El gigante egoísta. El tren de Navidad. 2º Ciclo (Biblioteca del centro) La pequeña Cerillera. La reina de las Nieves. El gigante egoísta. 3º Ciclo(Biblioteca del centro) La reina de las Nieves. Canción de Navidad. El gigante egoísta. TEATRO La foto de Navidad. El árbol de la amistad. La pastorada. La estrella. El viaje a Belén. Un par de pastorcillos. En los jueves de historias contaremos a 1º Ciclo el cuento del Gigante Egoísta de Oscar Wilde,y lo escenificaremos entre todos. Trabajaremos valores como la generosidad, la ternura y la compasión. Veremos después la película y haremos un cine fórum sobre ella, planteando preguntas sobre los personajes, el lugar, la época, los vestidos, el diálogo, las actitudes de los personajes, distintos finales del cuento etc. A 2º Ciclo les contaremos Canción de Navidad de Charles Dickens y les plantearemos por escrito preguntas sobre los personajes, la época, las actitudes, los sueños, los espíritus y que una vez que se pongan en el lugar de un personaje ,que analicen sus sentimientos. Si ellos actuarían así o no…Podrán hacer un dibujo para el concurso que se exponen en el tablón. A 3º Ciclo les contaremos la misma historia que a 2º pero ahora ahondando más en el personaje, hablando de otros libros escritos por él, su estilo. Plantearemos preguntas como en el ciclo anterior esperando respuestas de mayor hondura. Este alumnado puede hacer un resumen de lo escuchado, también un dibujo para el concurso. Podemos escenificarlo brevemente. FICHA DE COMPRENSIÓN CANCIÓN DE NAVIDAD CHARLES DICKENS 1. ¿EN QUÉ CIUDAD SE DESARROLLA LA HISTORIA Y EN QUÉ SIGLO? _____________________________________________________________________________ 2. ¿EN QUÉ PAÍS NACIÓ EL AUTOR? _____________________________________________________________________________ 3. ¿CONOCES ALGÚN LIBRO MÁS QUE ESCRIBIERA CHARLES DICKENS? _____________________________________________________________________________ 4. ¿CUÁNTOS ESPÍRITUS APARECEN? ¿CÓMO SE LLAMAN? _____________________________________________________________________________ 5. ¿PARA QUÉ APARECEN LOS ESPÍRITUS? ¿CON QUÉ FIN? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6. CUÉNTAME EL ESPÍRITU QUE MÁS TE GUSTA Y POR QUÉ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7. DE TODOS LOS PERSONAJES A CUAL TE PARECES O TE GUSTARÍA PARECERTE. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 8. POR QUÉ CREES QUE SCROOGLE CAMBIA DE ACTITUD _____________________________________________________________________________ 9. ¿CREES QUE ESTA HISTORIA PUEDE HABER SIDO REAL? ¿POR QUÉ? _____________________________________________________________________________ 10. ¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE HA GUSTADO DE TODO EL CUENTO? ¿ Y LO QUE MENOS? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11. ¿ DIME CUATRO ADJETIVOS QUE EXPRESEN CÓMO TE HAS SENTIDOESCUCHÁNDOLA. _____________________________________________________________________________