Examen corregido - Universidad de Granada

SOLUCIONARIO A LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PROPUESTAS POR LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS
Departamento de Economía Financiera y Contabilidad de Melilla
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CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE
SOLUCIÓN DE LA OPCIÓN A
TEMA
No cabe duda de que el concepto de desarrollo es ambiguo. Según el
concepto que se aplique podemos distinguir tres tipos de desarrollo: desarrollo
incontrolado, crecimiento cero (conservacionismo) y desarrollo sostenible.
El desarrollo sostenible o sostenibilidad se define como la actividad
económica que satisface las necesidades de la generación presente sin afectar
la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias
necesidades. Las dos palabras que componen la definición tratan de aunar el
desarrollo económico de todas las naciones (desarrollo) con el cuidado del
medio natural, para que pueda mantenerse para las futuras generaciones. El
concepto de desarrollo sostenible ha ido evolucionando y se ha ido
concretando, hasta considerar que la sostenibilidad se ha de lograr a tres
niveles que son: sostenibilidad económica, ecológica y social.
Una sociedad sostenible controla su crecimiento económico, la
contaminación, la explotación de los recursos y el tamaño de su población para
que no exceda la capacidad de carga marcada por la naturaleza para mantener
a la población sin deteriorar ni hipotecar las posibilidades de las futuras
generaciones. Para conseguir una sociedad sostenible, se ha de poner freno al
crecimiento demográfico, se han de mejorar las economías de cada país y la
renta por persona, erradicando la pobreza, y se ha de proporcionar una
adecuada educación ambiental.
El concepto de recurso natural puede quedar definido desde dos
puntos de vista:
a) Punto de vista biológico: Recurso natural es cualquier materia y/o
energía necesaria para mantener la actividad vital de un ser vivo,
comunidad o ecosistema.
b) Punto de vista socioeconómico: Recurso natural es cualquier factor o
sustancia de la Naturaleza sobre la que existe demanda social.
Según estas dos definiciones, el concepto de recurso natural abarcaría
las fuentes de materias primas, las fuentes de energía, las fuentes de agua,
alimentos, etc.
Tipos de recursos naturales:
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I. Hídricos: aguas continentales
o Superficial
o Subterránea
II. Energéticos
o Renovables: viento, sol, olas, mareas, etc.
o No renovables: combustibles fósiles (gas natural, carbón,
petróleo)
III. Minerales
o Metálicos: metales como hierro, cobre, plomo, etc.
o No metálicos: fósforo, potasio, etc.
IV. Biológicos
o Agropecuarios: agrícolas y ganaderos
o Marinos: pesca y acuicultura
o Forestales: bosques
V. Otros
o Paisajísticos: estéticos, recreativos, medioambientales, etc.
o Socioculturales: parques
o Científicos: reservas naturales, recursos genéticos
Estos recursos naturales pueden a su vez clasificarse en dos grandes
categorías que son:
a) Renovables: Son aquellos recursos que una vez extraídos y
utilizados, se pueden regenerar ya que forman parte de un ciclo
natural continuo que origina una fuente de abastecimiento inagotable
(productos forestales, energía solar, especies animales y vegetales,
etc.)
b) No renovables: Son recursos no regenerables y por tanto, limitados
que se van agotando conforme se van utilizando. Su origen es
geológico y el proceso requiere millones de años (combustibles
fósiles, minerales, etc.).
Una parte de los recursos naturales lo constituyen las reservas que son
las partes de los recursos realmente aprovechables y económicamente
rentables. La reserva, por tanto, puede constituir solamente una pequeña parte
del recurso. Aunque en ocasiones se utilicen como sinónimos, recurso es un
concepto medioambiental, mientras que reserva es un concepto económico.
En general, los recursos naturales (un bosque, los bancos de peces,
etc.), no se agotan necesariamente si la explotación se mantiene dentro de los
límites que establecen la regeneración y el crecimiento natural. Pero la mayoría
de los recursos renovables forman parte de un sistema complejo e
interconectado, y es preciso definir el máximo rendimiento sostenible después
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de haber considerad los efectos que la explotación tendrá sobre el conjunto del
ecosistema.
En lo que respecta a los recursos no renovables, como los combustibles
fósiles o los minerales, su uso reduce las existencias disponibles para las
futuras generaciones, pero ello no significa que esos recursos no se deban
utilizar. En general, la tasa de disminución debería tener en cuenta el carácter
crítico de esos recursos, la disponibilidad de tecnologías para frenar su
disminución y la probabilidad de hallar sucedáneos.
De ahí que la tasa de agotamiento, el énfasis en el reciclaje y la
economía del uso, deberían graduarse de manera que asegure que un recurso
de este tipo no se agote antes de hallarle un sustituto aceptable.
PREGUNTAS CORTAS
1.
El carbón es un combustible fósil de alto poder calorífico y uno de los
más abundantes, pero también es el más sucio ya que por su alto contenido en
azufre, cuando se quema expulsa una gran cantidad de dióxido de azufre (SO2)
que se convierte en el principal causante de la lluvia ácida (contaminación
transfronteriza); además, emite el doble de dióxido de carbono (CO2) que el
petróleo así como óxidos de nitrógeno (NOx), partículas en suspensión y
cenizas.
Pero el carbón no solo contamina en su combustión sino que lo hace a lo
largo de todas su “ciclo de vida”: en su extracción se emiten partículas a la
atmósfera, lixiviados, escorrentías e infiltraciones hacia aguas subterráneas,
ocupación del terreno y degradación y contaminación del suelo, etc. Además,
las centrales termoeléctricas que lo emplean, pueden producir contaminación
térmica fluvial o costera.
2.
Las aguas subterráneas (recurso hídrico importante) se pueden ver
afectadas por problemas como la contaminación, la sobreexplotación y la
salinización (ligados estos últimos si el acuífero es costero).
Cuado se sobreexplota un acuífero por extraer mayor cantidad de agua
que su capacidad de recarga, desciende el nivel freático y se reduce su utilidad
como recurso. Un problema mayor surge cuando se sobreexplota un acuífero
localizado en zona de costa; en este caso se origina el fenómeno de intrusión
salina por el que el agua del mar, debido a su mayor densidad por las sales,
invade el espacio libre en el acuífero (dejado por su sobreexplotación) y
desaloja el agua dulce produciendo una salinización del agua subterránea.
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3.
La sucesión ecológica es un proceso dinámico resultante de las
interacciones entre los factores bióticos y abióticos en el tiempo, que dan lugar
a la formación de un ecosistema complejo y estable (Sutton y Harmon).
Las sucesiones ecológicas que parten de un terreno virgen, que no ha
sido colonizado antes por una comunidad se denominan sucesiones
primarias; y aquellas que tienen su comienzo a partir de lugares que han
sufrido una perturbación anterior causa de una regresión (incendio, inundación,
etc.), se denominan sucesiones secundarias.
4.
La energía geotérmica es energía térmica del interior de la Tierra que
en determinadas zonas se manifiesta como manantiales de agua caliente o
vapor y que puede ser extraída y aprovechada por el hombre. Se considera
una energía renovable ya que la extracción de calor es compensada de nuevo
por el calor interno del planeta.
5.
CARGA de una corriente fluvial: Es la cantidad real de sedimentos que
transporta un río en un lugar y momento determinados. Puede ser de tras tipo:
carga de fondo (partículas más pesadas que empuja la corriente), carga en
suspensión (limos y arcillas) y carga en disolución (compuestos solubles). La
efectividad de la corriente como agente erosivo queda aumentada por los
efectos de choque de la carga fluvial.
CAPACIDAD de una corriente fluvial: Es la máxima carga de materiales
que puede transportar una corriente. Se incrementa mucho con el aumento del
caudal, la velocidad y el régimen de flujo.
COMPETENCIA de una corriente fluvial: Es el mayor tamaño de
partícula que una corriente puede elevar o separa del fondo de su cauce.
PREGUNTA DE APLICACIÓN
a) En las dos noticias se destaca, directa (en “La Voz de Galicia”) o
indirectamente (en el “Heraldo de Aragón”), la importancia de mantener
los bosques. En ambos casos, independientemente de cómo se
transmita el mensaje, se intenta hacer llegar al ciudadano la idea de que
mantener una superficie arbolada es ventajoso.
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En la primera noticia se muestran las ventajas del reciclaje de papel por
el ahorro que supone tanto en costes de vertedero de papel usado como
en los de agua para su nueva producción y evidentemente en tala de
árboles para la materia prima. (aquí se da importancia al mantenimiento
de los árboles)
En la segunda noticia, aunque aparentemente no tiene nada que ver con
la primera, se pretende mostrar la importancia de los árboles ya que
gracias al mantenimiento de los bosques Gallegos se consiguen retirar
muchísimas toneladas de CO2 de la atmósfera. (aquí se muestran la
función depuradora de los árboles)
Al reciclarse papel se evita la tala de millones de árboles, lo que permite
que estos árboles sigan retirando CO2 atmosférico, que contribuye a la
disminución del efecto invernadero, y liberando al aire oxígeno gaseoso.
(de esta forma se consigue relacionar nuevamente ambas noticias)
b) El ciclo del carbono es la sucesión de transformaciones que sufre el
carbono a lo largo del tiempo. Es un ciclo biogeoquímico de gran
importancia para la regulación del clima de la Tierra, y en él se ven
implicadas actividades básicas para el sostenimiento de la vida.
A: Paso del CO2 de la atmósfera a la litosfera (océano y suelo)
El CO2 atmosférico se disuelve con facilidad en agua para formar
ácido carbónico que ataca a los carbonatos y silicatos que constituyen
las rocas, con la producción de iones (bicarbonato y calcio) y sílice
disuelta. Estos iones disueltos en agua alcanzan el mar y son asimilados
por los animales para formar sus tejidos endurecidos (caparazones,
conchas, etc.) transformándolos nuevamente en carbonatos. Tras la
muerte de los organismos marinos, se depositarán en los sedimentos.
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De igual forma se da un ciclo biológico que comprende los
intercambios de carbono (CO2) entre los seres vivos y la atmósfera; es
decir, la fotosíntesis, proceso mediante el cual el carbono queda retenido
en las plantas.
B: Retorno de CO2 a la atmósfera
Muchas rocas carbonatadas y sedimentos terminan enterrándose
y el retorno a la atmósfera del CO2 se produce en las erupciones
volcánicas tras la fusión de las rocas que lo contienen. Este último ciclo
es de larga duración, al verse implicados los mecanismos geológicos.
Otro proceso evidente que devuelve CO2 a la atmósfera es la
respiración de los seres vivos (ciclo biológico).
C: Incendios.
Combustión de la materia orgánica con la quema de bosques que
evidentemente libera CO2 a la atmósfera.
D: Sumideros fósiles.
Hay ocasiones en las que la materia orgánica queda sepultada sin
contacto con el oxígeno que la descomponga, produciéndose así la
fermentación que la transforma en carbón, petróleo y gas natural que se
acumulan en la geosfera. Esto constituye los llamados sumideros fósiles
que suponen una rebaja neta de los niveles de CO2 atmosférico. Esta
“rebaja” dura tan solo hasta que dichos combustibles fósiles son
quemados y por lo tanto liberan a la atmósfera todo el CO2 que habían
mantenido “almacenado”.
c) El incremento del efecto invernadero está producido por gases como el
CO2, CH4, etc. que impiden la salida de parte de la radiación solar
reflejada por la Tierra en forma de ondas de amplia longitud (calor).
Para reducir este efecto invernadero, lo primero que hay que hacer es
reducir la cantidad de gases de este tipo emitidos a la atmósfera y para
ello se proponen medidas como:
ƒ
ƒ
Uso de transportes públicos o vehículos que empleen
combustibles más limpios y motores más eficaces.
Mayor empleo de recursos energéticos renovables en
comparación con el uso de los combustibles fósiles y potenciación
de programas de I+D+i.
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ƒ
ƒ
ƒ
Acuerdos internacionales para limitar y controlar las emisiones de
CO2 (principal causante del problema), medidas de política
energética y legislación restrictiva al respecto.
Educación ambiental, concienciación del problema y medidas
individuales/familiares de ahorro energético.
Empleo de filtros, precipitadotes y otros avances industriales para
disminuir la emisión de estos gases, depurarlos y retener
partículas.
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SOLUCIÓN DE LA OPCIÓN B
TEMA
Para que el agua sea útil debe tener unas determinadas características
físico-químicas y biológicas que dependen del uso que queramos darle. Para
medir la calidad del agua se emplean una serie de parámetros e índices que
nos permiten cuantificar sus propiedades. Los parámetros utilizados son
físicos, químicos y biológicos:
a) Parámetros físicos: Podemos destacar entre ellos la
transparencia y turbidez (según presenten o no partículas sólidas
en suspensión y/o microorganismos), las características
organolépticas (color, sabor y olor) debidas a la materia orgánica
presente, las sales disueltas y los sólidos disueltos.
b) Parámetros químicos: Son los más útiles y existen gran
variedad de ellos:
ƒ Presencia de iones
ƒ Oxígeno disuelto (OD) en el agua
ƒ Demanda biológica de oxígeno (DBO): mide el oxígeno
disuelto consumido por los microorganismos del agua al
oxidar la materia orgánica presente en un tiempo
determinado que suele ser de 5 días (DBO5). Indica
contaminación orgánica.
ƒ Demanda química de oxígeno (DQO): mide el oxígeno
disuelto gastado en oxidar totalmente los compuestos
orgánicos del agua utilizando agentes químicos. Indica
contaminación orgánica.
ƒ Carbono orgánico total (COT): nos indica el contenido
total de compuestos orgánicos.
ƒ pH y alcalinidad (iones bicarbonato)
ƒ Dureza: mide la cantidad de iones alcalinotérreos.
ƒ Cantidad de nitrógeno: indican contaminación fecal.
c) Parámetros biológicos: Nos indican la cantidad de
microorganismos que se encuentran en el agua y que ocasionan
problemas de turbidez, organolépticos, transmisión de
enfermedades, etc.
El empleo de todos estos parámetros nos indica el grado de calidad de
las aguas en el momento de la toma de la muestra, pero no nos informa ni de
su estado anterior ni de su capacidad de autodepuración; por eso se suele
prestar bastante atención a los indicadores biológicos (bioindicadores) de
contaminación para hacernos una idea sobre dichos niveles de contaminación.
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La autodepuración es un proceso que hace que aguas abajo del punto
en donde se ha producido un vertido, el agua vuelva a tener unas
características similares a las que poseía antes del vertido. Consiste en una
serie de cambios y mecanismos de sedimentación de partículas del agua; así
como procesos químicos y biológicos naturales que consiguen degradar la
materia orgánica convirtiéndola en inorgánica, que servirá como nutriente a las
algas que al aumentar su actividad fotosintética enriquecen de oxígeno el agua.
Los sistemas de depuración o tratamiento de las aguas residuales,
tratan de devolver al medio natural el agua con unas características químicas,
físicas y biológicas lo más parecidas a su estado natural. Se pueden distinguir
sistemas de depuración natural o blanda y sistemas de depuración tecnológica
o dura.
En los sistemas de depuración blanda se intentan reproducir los
procesos de autodepuración bajo condiciones especiales, por lo que
normalmente se emplea para aguas poco contaminadas, destaca el lagunaje y
los filtros verdes. En el lagunaje se construyen lagunas artificiales que se
llenan de agua residual y se le hace permanecer allí varios meses para que
sedimenten los sólidos en suspensión y se degrade la materia orgánica
presente. Estas lagunas pueden ser aerobias (para la descomposición
aerobia), anaerobias (para la descomposición anaerobia) o facultativas (ambos
procesos). Los filtros verdes consisten en terrenos cubiertos de vegetación de
crecimiento rápido sobre los que se realiza el vertido de aguas residuales y en
los que, por los procesos del suelo (físicos, químicos y biológicos), se produce
su depuración.
La depuración tecnológica se realiza por un conjunto de complejos
procesos presentes en una EDAR (estación depuradora de aguas residuales)
se reciben las aguas residuales y se pretende conseguir una
disminución/eliminación de los contaminantes presentes en dichas aguas para
devolverlas al receptor con las mínimas alteraciones posibles. Son bastante
costosas pero mucho más rápidas y el volumen de agua a tratar es mayor que
en el caso de la depuración blanda. Una EDAR consta de varias etapas de
tratamiento:
a) Línea de agua: Camino que recorre el agua residual desde su
llegada a la instalación, pasando por distintos tratamientos, hasta
su vertido final al receptor.
a.1- Pretratamiento: separación de sólidos en suspensión
de gran tamaño y/o densidad (desarenado, desengrasado y
desbaste).
a.2- Tratamiento primario: separación de sólidos en
suspensión y material flotante que no se ha podido eliminar
en el pretratamiento (sedimentación, coagulación,
floculación y neutralización).
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a.3- Tratamiento secundario: procesos biológicos con
decantación secundaria final para eliminar la materia
orgánica presente en el agua residual (lodos activos o
lechos bacterianos).
a.4- Tratamiento terciario: para extraer materia orgánica no
eliminada anteriormente y para reducir nutrientes como
fósforo, nitrógeno y sus compuestos (adsorción, cambio
iónico, ultrafiltración).
a.5- Desinfección: para evitar problemas de salud debido a
bacterias y virus patógenos presentes en el agua.
b) Línea de fangos, lodos o biosólidos: Concentración de los
contaminantes presentes en el agua residual, que siguen un
recorrido diferente en la depuradora con otros tratamientos.
b.1- Espesamiento de fangos: eliminar la mayor parte del
agua que contienen.
b.2- Estabilización de fangos: para eliminar la materia
orgánica presente en ellos (por vía aerobia o anaerobia produce biogás-).
b.3- Acondicionamiento químico: se añaden compuestos
para que coagulen los sólidos.
b.4- Deshidratación: para eliminar el agua que aún quede
en los fangos.
c) Línea de gas: Formada por el proceso al que se somete el biogás
generado en el tratamiento de los lodos.
PREGUNTAS CORTAS
1.
Dentro del grupo de los productores secundarios, además de los
animales grandes y longevos, está el grupo de los detritívoros o
descomponedores, formado fundamentalmente por los hongos y las
bacterias. Son muy pequeños y están en todas partes con poblaciones que se
multiplican y se desvanecen con rapidez. Desde el punto de vista del
aprovechamiento de la energía, son despilfarradores y aprovechan poco la
energía: su eficiencia es pequeña.
Los descomponedores tienen gran importancia en la asimilación de los
“restos” del resto de la red trófica (hojarasca que se pudre en el suelo,
cadáveres, etc.). Son agentes necesarios para el retorno de los elementos, que
si no fuera por ellos se irían quedando acumulados en cadáveres y restos
orgánicos sin volver a las estructuras vivas. Gracias a su actividad se cierran
los ciclos de los elementos.
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Tras el razonamiento anterior se puede afirmar que no podría existir un
ecosistema sin el nivel trófico de los descomponedores ya que no se cerrarían
correctamente los ciclos biogeoquímicos.
2.
La “agitación térmica” del interior de la Tierra provoca grandes cambios
en la superficie que son explicados por la teoría de la tectónica de placas o
tectónica global.
Una dorsal oceánica es una cordillera submarina, formada por el
adelgazamiento de la corteza terrestre que permite el ascenso de magma que
se enfría en la superficie creando así nueva litosfera. Tienen una longitud de
miles de kilómetros y con una altura sobre el nivel del fondo oceánico que
oscila entre los 1500 y los 2000 kilómetros. Se encuentran asociadas a los
márgenes divergentes de las placas tectónicas (bordes constructivos) y
representan la formación de nueva corteza oceánica.
Estas formaciones están activas y el magma emerge continuamente
desde la corteza oceánica, a través de las fisuras del fondo del océano,
formando nuevos volcanes y porciones de corteza. Debido a esto, las rocas
son más jóvenes en el centro de la dorsal (cerca de donde está la fisura) que
en la periferia. Por tanto, podemos concluir afirmando que la edad de las rocas
sí aumenta conforme nos retiramos de una dorsal oceánica.
3.
DESPRENDIMIENTOS: Son desplazamientos de bloques o fragmentos
rocosos más o menos grandes (materiales individualizados) de un talud que se
caen de forma brusca y aislada.
DESLIZAMIENTOS: Son movimientos en masa de las rocas o del suelo
ladera a bajo sobre una superficie de rotura.
COLADAS DE BARRO: Son movimientos en masa de caída continua y
rápida de materiales plásticos y viscosos sin que exista un plano de rotura.
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Los tres son tipos de movimientos de ladera. La diferencia básica entre
ellos es que en el caso de los desprendimientos, el desplazamiento se da de
materiales individualizados mientras que tanto deslizamientos como coladas
hacen referencia a movimientos en masa. Por otro lado, la diferencia principal
entre estos deslizamientos y las coladas de barro es que en el primero, los
movimientos son de masas sólidas sobre superficie de rotura y en el segundo
caso, los movimientos son de masas fluidas sin plano de rotura.
4.
Se puede definir la evaluación del impacto ambiental (EIA) como un
proceso de análisis encaminado a identificar, predecir, interpretar y valorar,
prevenir y comunicar el efecto de un proyecto sobre la salud y el bienestar
humano, incluyendo los ecosistemas naturales.
Los objetivos de la EIA no son aprobar o rechazar un proyecto, sino
tratar de integrarlo en su entorno. No debe considerarse como un freno al
desarrollo, sino como instrumento preventivo indispensable de la planificación y
ordenación territorial y la gestión ambiental. No podemos olvidar por tanto que
la EIA es un instrumento de conocimiento al servicio de la decisión y no un
instrumento de la decisión.
5.
Teóricamente, el viento que sopla en la superficie del planeta tendería a
recorrer el globo terrestre desde los anticiclones polares (aire frío) hasta las
borrascas ecuatoriales (en sentido inverso los vientos cálidos de las capas
altas de la atmósfera), estableciéndose así un mecanismo para equilibrar las
diferencias térmicas. Pero la fuerza de Coriolis (consecuencia del movimiento
de rotación terrestre) produce la desviación del aire que iba de los polos al
ecuador hacia la derecha en el hemisferio norte y hacia la izquierda en el
hemisferio sur, provocando que el transporte se lleve a cabo mediante tres
circulaciones parciales llamadas células (de Hadley, de Ferrel y polar) y por
tanto que los vientos polares no lleguen al Ecuador. A este fenómeno se le
denomina efecto de la aceleración de Coriolis.
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Célula polar
Célula de Ferrel
Célula de Hadley
PREGUNTA DE APLICACIÓN
a) En el primer dibujo se aprecia una situación atmosférica “normal”
(GVT>0) en la que la temperatura va disminuyendo conforme
aumentamos en altitud.
En el segundo dibujo se observa una situación de inversión térmica
(GVT<0) en la que inicialmente la temperatura va disminuyendo con la
altitud (condición normal) hasta un punto determinado donde lo que hace
es aumentar conforme se sigue ascendiendo en altura (inversión
térmica). Posteriormente, pasado el “nivel de cambio”, se vuelve a
recuperar la situación GVT>0.
b) y c) En el primer dibujo, la situación atmosférica normal (GVT>0)
permite una correcta dispersión de los contaminantes de los hogares y
las industrias ya que estos gases salen más calientes que la masa de
aire que los rodea y por tanto ascienden dispersándose. El penacho de
humo emitido por estas chimeneas asciende debido a que sale a mayor
temperatura que la masa de aire que lo rodea; de esta forma puede
llegar a zonas de mayor altitud y por desplazamientos horizontales
terminar de dispersarse.
En el segundo dibujo, debido a la inversión térmica (GVT<0), los gases
contaminantes no se dispersan quedando atrapados cerca de la
superficie ya que en su intento de ascenso, se encuentran con una masa
de aire más cálida que los propios gases, que los frena. El penacho de
humo emitido por estas chimeneas asciende inicialmente al estar más
caliente que la masa de aire circundante, pero debido a la inversión
térmica, llega un momento en que la masa de aire que rodea al humo es
de temperatura elevada y por tanto este humo no puede seguir
ascendiendo y se acumula formando una gran nube contaminante que a
gran escala podríamos denominar cúpula de contaminantes.
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IGNACIO REVERTE LÓPEZ
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