Valoración de la Formación Permanente en la fase de concurso de

Navarra
(Comunidad
Foral de)
Cataluña
Illes Balears
Valoración de la Formación Permanente en la fase de concurso de la convocatoria de acceso al Cuerpo de Maestros por Comunidad Autónoma (en puntos)
Por cada curso de formación permanente y perfeccionamiento superado
Por cada crédito (completo) de la suma
relacionado con la especialidad a la que se opta o con la organización escolar, las
correspondiente a los cursos iguales o superiores a 2
0,05
nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la
créditos e inferiores a 3 (1)
educación, la didáctica, la psicopedagogía o la sociología de la educación,
No inferior a 3 créditos
convocado por administraciones públicas con plenas competencias educativas o
0,2
0,2
0,2
(30 horas)
por universidades, o actividades incluidas en el Plan o Programa de formación
No inferior a 10 créditos
permanente del profesorado, para actividades reconocidas y registradas por la
0,5
0,5 (2)
0,5
(100 horas)
Administración educativa
(*) Las Comunidades Autónomas de Baleares (Islas), Cataluña y Navarra (Comunidad Foral de) incluyen la valoración de la Formación Permanente en el apartado de Formación académica.
(1). Para poder ser valorados por este sub-apartado se suman los créditos correspondientes a todos los cursos que cumplan el requisito (igual o superior a 2 créditos e inferior a 3). Una vez
obtenido el resultado, se otorga 0,05 puntos para cada crédito completo.
(2). Pueden ser valorados en este sub-apartado los masters, los cursos de posgrado y los cursos que sirvan para obtener una especialidad.
•
Cláusulas comunes:
− Exclusivamente para la especialidad de música, se valora los cursos organizados por los conservatorios de música.
− En ningún caso se valoran en este apartado aquellos cursos o asignaturas integrantes del currículo de un título académico, como el Certificado de Aptitud Pedagógica, los cursos
de doctorado, de máster o de otra titulación de postgrado.
− Para la baremación por este apartado se pueden acumular los cursos no inferiores a 2 créditos.
•
Baleares (Islas):
− No se valoran el Certificado de Aptitud Pedagógica, el Título de Especialización Didáctica ni el título oficial de Máster universitario que habilita para el ejercicio de las profesiones
reguladas de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas.
•
Cataluña:
− Se incluyen dentro de los cursos de formación y perfeccionamiento todas las actividades de formación que se encuentren dentro de los planes de formación permanente del
Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Cataluña, ya sean de la modalidad de formación en centro (asesoramiento, curso y taller de centro) o de la modalidad individual
(curso, seminario, seminario de coordinación, taller, grupo de trabajo, intercambio de experiencias, jornada, conferencia, encuentro pedagógico y mesa redonda).
− Los cursos organizados por las universidades públicas o privadas, y del Estado español o el extranjero, pueden ser valorados siempre que se acrediten con el correspondiente
certificado donde se indique el número de horas de duración.
− Los cursos organizados por las entidades reconocidas por el Departamento de Educación o por otras Administraciones públicas con plenas competencias educativas pueden ser
valorados siempre que la entidad colaboradora haga constar explícitamente que la actividad está reconocida, indicando la resolución de reconocimiento.
•
Navarra (Comunidad Foral de):
− Los cursos no inferiores a dos créditos se acumulan sumando todos sus créditos u horas y valorando el total como un curso según lo dispuesto en la tabla.
− Cuando los certificados no se expresen en créditos, sino en horas, se entiende que 10 horas son un crédito.
− Los certificados en que no conste duración en horas o créditos no se valoran.
− Los cursos inferiores a 2 créditos no se acumulan ni valoran.
Fuente: Elaborado por Eurydice España-REDIE (CNIIE, MECD) a partir de la normativa vigente.