De cada salida q se realice deberán hacer el reporte

GRUPO 725
“QUETZALCOATL”
ELABORACIÓN DE PROYECTOS PARA LA RAMA MAYOR
Nombre del Proyecto
Responsables
Diagnóstico
Objetivos
Descripción del proyecto
Quienes y cómo participan
El presupuesto
Cronograma de actividades
Indicadores de evaluación
Elaboró
“INTEGRIDAD Y GRANDEZA POR UN MUNDO MEJOR”
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La importancia del método en la construcción de proyectos
El escultismo es muy sencillo. El trabajo del jefe consiste simplemente en dar al muchacho la
ambición de aprender por sí mismo.
BP
Tener un método siempre facilita hacer las cosas y en un proyecto más, porque no hay
proyecto posible, si no existe un método, al cual podemos definir como el medio para llegar a
un fin. Asimismo lo podemos entender como el componente didáctico que con sentido lógico y
unitario, estructura el aprendizaje y la enseñanza desde la presentación y construcción del
conocimiento hasta la comprobación, evaluación y rectificación de los resultados.
La segunda definición es más acorde a los propósitos de este curso, porque andamos buscando
un método que nos permita construir conocimiento, y evaluar el mismo a través de proyectos,
y para ello sugerimos un método de 3 pasos y 8 elementos que estamos seguros que te va ser
de gran ayuda para la orientación de los muchachos, no sin antes manifestarte que este
método no se contrapone con lo que se enuncia en los manuales de dirigentes de
Comunidad y de Clan de Rovers, se trata solamente de una herramienta
complementaria.
1. Todo proyecto tiene que ser presentado por escrito.
2. Los proyectos deben atender a la formación scout del muchacho en función de su progresión
personal.
3. Deben contener los siguientes apartados:
a. Nombre del proyecto.
b. Diagnóstico.
c. Objetivos.
d. Descripción del proyecto.
e. Quienes y cómo participan.
f. Presupuesto.
g. Cronograma de actividades
h. Indicadores de evaluación.
1.- Todo por escrito
Dicen por ahí que más vale una pálida tinta que un montón de buenas ideas tiradas al aire.
Entonces, es indispensable que llevemos a los muchachos a que escriban sus proyectos. Esto
no es un ejercicio ocioso, es ayudarlos a que construyan sus ideas por escrito, lo que les va
permitir sin duda afinar la propuesta, ser detallistas, mejorar sus competencias cognitivas,
emocionales, comunicativas y despertar su creatividad, ser bien hechos. ¿Cuántos borradores?
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Los que sean necesarios, si no logran hacer el proyecto, al menos ya los saben escribir y
estructurar.
En la actualidad esto tiene gran relevancia ya que la estructuración de proyectos a cualquier
nivel...es un dolor de cabeza. Organizaciones como la UNESCO, instituciones financieras,
dependencias de gobierno o empresas privadas anualmente sacan varias convocatorias y para
acceder a los recursos que ofrecen hay que presentar proyectos, y un gran número de ellas se
quedan desiertas por la falta de proyectistas. Un scout debiera ser un experto en construcción
sobre el tema. No debemos dejar pasar la oportunidad de formar esta competencia en los
chicos.
2. Los apartados del Proyecto.
a. El nombre del proyecto.
Desde ahí sabemos de qué se ve tratar la tarea y en la medida que la estructura del título es
coherente, todo lo demás rápidamente toma sentido. Un titulo nos debe expresar con claridad
de qué se trata un proyecto, incluso nos debe invitar a leerlo. Veamos:
Recomendaores de Libros
Café y Caricaturas
Tolerablog.
Deporte y chicos Down.
¡No más bulímicas y anoréxicas!
Administración de la Ludoteca
Planta doméstica de reciclado de papel
b. El diagnóstico
¿Has platicado con tus caminantes o rovers sobre lo que sueñan? ¿De la factibilidad de sus
sueños? Hay una frase de Edmundo Hoffens, especialista en recursos humanos chileno que dice
que la diferencia entre un sueño y un objetivo es la fecha. Una manera de ayudar a nuestros
muchachos a convertir sus sueños realidad es hablando sobre el tiempo que les llevaría
alcanzarlos. Lo que les permite distinguir entre lo que es posible a corto, mediano, y largo
plazo, así como su factibilidad.
Los Rovers se encuentran en un momento de su vida, donde las decisiones que tomen son
fundamentales, y en ese proceso los estas acompañando tú como Consejero. Las opciones son
muchas, y una manera de ayudarles a tomar una de ella es propiciando que sigan proyectos
que les permitan experimentar, por ejemplo, un futuro profesional, tal como sería introducir
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proyectos que en organizaciones que fueran afines a sus intereses.
La idea fundamental es que la experiencia que adquieran, a partir de la realización de un
proyecto resulte ser una perspectiva para la construcción de su proyecto de vida.
¿Con qué herramientas cuenta un Caminante o un Rover para hacer un diagnóstico que les
lleve a convertir sus sueños en objetivos? te podemos decir que si ha llevado regularmente sus
estudios, ya sabe redactar textos con introducción desarrollo y conclusiones, hacer
investigación documental (bibliográfica y hemerográfica) entrevistas, búsquedas en Internet de
información significativa y exponer un tema. Todas estas herramientas le sirven para hacer un
diagnóstico sobre una situación particular, por ejemplo: saber si los habitantes de una colonia
estarían dispuestos a atender a un curso básico de primeros auxilios en su centro comunitario.
c. Los objetivos
Hacer un proyecto y llevarlo a cabo requiere en principio, definir claramente los objetivos, los
cuales deben ser específicos, medibles, realizables, realistas y limitados en tiempo: Como el
que se muestra a continuación:
Establecer un centro de acopio de muebles usados para su reparación en la Delegación Bentio
Juárez, a partir del 8 de mayo, durante 6 meses para beneficiar a 10 familias damnificadas por
las inundaciones en Chalco.
Específico, porque nos indica qué se va hacer (establecer un centro de acopio de muebles
usados) dónde se va hacer (en una delegación) cuándo (a partir del 8 de enero), cómo va
cambiar la situación (al restaurar parte del menaje de casa de 10 familias damnificadas por las
inundaciones).
Medible, porque es posible cuantificar los fines y beneficios el fin: restablecer menajes de
casas perdidos por las inundaciones, el beneficio: 10 familias.
Realizable, de cumplir el objetivo dado que hay una alta factibilidad de que la comunidad
coopere con donaciones de muebles, insumos para su reparación y mano de obra para lograr el
cometido.
Realista, porque se va observar la recuperación parcial del menaje de casa de 10 familias
damnificadas.
Limitado en tiempo, se destinara 6 meses al proyecto.
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d. Descripción del proyecto
De qué se trata el proyecto y cómo se piensa llevar este a cabo debe quedar esbozado en este
apartado. Volvamos al Caso de María Fernanda una descripción de su proyecto podría ser.
“Considerando que es mucho el papel que se desperdicia y tira a la basura, y que debemos
participar de iniciativas encaminadas al reuso, el presente proyecto tiene la finalidad de montar
un taller de producción papel reciclado, para lo cual he establecido el siguiente plan de trabajo.
1. Diseñar una campaña financiera que me permita obtener 3,000 pesos para comprar los
materiales para montar el taller.
2. Comparar los materiales.
3. Acondicionar el espacio del taller.
4. Montar el taller.
5. Recolectar el papel.
6. Producir el papel.
7. Buscar compradores
8. Vender el papel.
Hay que procurar que los chicos, cuando menos nos presenten una información como la que
realizo María Fernanda, porque denota en ella un plan de acción. Sin embargo que mejor que
se desarrolle cada uno de los puntos, pero este es un buen inicio y ejercicio para la
construcción de futuros proyectos donde le tendríamos que pedir a Ma. Fernanda un mejor
desarrollo en la descripción de sus proyectos.
De este apartado podemos concluir, que al menos debe aparecer información sobre el propósito
del proyecto y las etapas del mismo.
e. Quienes y cómo participan
Organizar quienes y cómo van a intervenir en el proyecto, es uno de los puntos más álgidos,
porque se trata de definir y cumplir funciones y responsabilidades, de establecer medidas de
contingencia por si algunos de los integrantes deja de hacer una tarea….en realidad podríamos
decir que este elemento es el que asegura el éxito o el fracaso del proyecto.
Pensemos en un momento en un equipo de trabajo de una Comunidad, donde uno de los chicos
se comprometió a elaborar y repartir la propaganda de la actividad financiera que les iba
permitir ir de campamento a la playa, Y NO HIZO NADA, y la actividad se llevará a cabo el día
de mañana o que tal el Rover que aseguró que había conseguido las hieleras portátiles para
trasportar los huevos de tortuga de Acapulco a Zihuatanejo, y tampoco HIZO NADA.
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La organización de un proyecto depende en gran medida del trabajo en equipo, y eso es como
una piedra en el zapato, por lo que en todo momento es importante alentar en los muchachos
de ambas secciones actividades que favorezcan este ejercicio.
Dentro de la etapa de planeación del proyecto, es recomendable que los chicos que intervienen
en él establezcan un reglamento de operación, el cual firmen, y adviertan las consecuencias de
no cumplir con los compromisos. En este sentido debes ser un oportuno observador de que las
reglas de que formulen estén dentro de los parámetros de la ley y la promesa scout.
f. El presupuesto
Especial importancia debe tomar la cuestión financiera, es vital que los proyectos tengan
conciencia sobre este asunto, ya que determina muchas veces su factibilidad. Es preciso que los
proyectos cuenten con un sistema contable que les permita presupuestar y llevar el control de
ingresos y gastos.
g. Cronograma de actividades.
Una vez que se han definido las actividades que se van hacer, es preciso establecer un tiempo
para la realización de cada una, sí volvemos a observar las actividades que se han planteado en
el inciso d. descripción del proyecto y ahora les ponemos una fecha de inicio y termino a cada
una de ellas, el cumplimiento de los objetivos del proyecto alcanzaran un grado de factibilidad
importante, de ahí la importancia de un cronograma.
h. Indicadores de evaluación.
Los indicadores de evaluación son parámetros que nos permiten evaluar la eficiencia en
distintos rubros del objeto o sujeto que se quiera evaluar. Lo recomendable es tener
indicadores para evaluar antes, durante y después de llevar a cabo el proyecto, lo que permite
hacer correcciones oportunas para que los trabajos realizados no pierdan su aliento.
La documentación y la evaluación del proyecto son indispensables para saber sí se han
conseguido los objetivos propuestos, reconocer los aprendizajes obtenidos y finalmente
celebrar por ello. Es indispensable que tanto tú como ellos lleven una bitácora del proyecto
desde el principio hasta el final y establezcan, de acuerdo a los objetivos planteados, los
indicadores que van a evaluar de lo contrario se corre el riesgo de perder el proyecto por falta
de evaluación y seguimiento.
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La vida de Comunidad y Clan suman 6 años, y durante ese tiempo, los chicos van soñando,
experimentando, aprendiendo, decidiendo, en suma construyendo su adultez futura, ser parte
de este momento de sus vidas, a través del movimiento scout es una oportunidad de poder
llevar a los chicos a lugares y experiencias que difícilmente, tanto ellos como nosotros tenemos
oportunidad de vivir en otros ámbitos. La construcción de sus proyectos y que nosotros seamos
una parte activa de ellos, no sólo los enriquecen a ellos, sin duda a nosotros también.
Te espera una actividad de aprendizaje
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