EDUCACIÓN FÍSICA Geoffrey Watson Jefe de Sección 11° 2009 - 2010

PLAN CURRICULAR
COLEGIO COLOMBO BRITANICO
BACHILLERATO
MATERIA
EDUCACIÓN FÍSICA
ELABORADO POR
Edgar Jurado Rodríguez - Marina Reina
Bernal
APROBADO POR
Geoffrey Watson Jefe de Sección
GRADO
11°
AÑO ACADEMICO
2009 - 2010
Unidad
Conocimientos
Objetivo general IB
PAI
3
1. Repaso y práctica de los
fundamentos técnico-tácticosreglamentarios de los
diferentes deportes.
Desarrollar las habilidades y
la comprensión necesarias
para participar con éxito en
diversas actividades físicas
(por ejemplo, aprender,
practicar, perfeccionar,
adaptar, reflexionar,
interactuar)
Objetivo especifico IB
C-. EJECUCION:
Demostrar las habilidades y
las técnicas necesarias
para participar activamente
en una variedad de
actividades físicas
(aplicando los
conocimientos).
C-.
EJECUCION:
Demostrar las habilidades y
las técnicas necesarias
para participar activamente
en
una
variedad
de
actividades
físicas
(aplicando
los
conocimientos).
PAI
3. Aplicar los conocimientos y
vivencias sobre juzgamiento
de los deportes escogidos.
DE-PC-FT-01
C-.
EJECUCION:
Demostrar las habilidades y
las técnicas necesarias
Versión 3
Criterios de evaluación
PAI
PAI
2. Aplicar los fundamentos
básicos técnico-tácticosreglamentarios de acuerdo a
las posibilidades que ofrece el
colegio.
Estándar MEN
NIVEL 3 (Producción)
REALIZACIÓN TÉCNICA
Aplicación y variación de
técnicas y tácticas.
NIVEL 3 (Producción)
INTERACCIÓN SOCIAL.
HÁBITOS Y USOS
SOCIALES DEL CUERPO
Promueve
Organizaciones
NIVEL 3 (Producción)
EXPERIENCIA LÚDICA Y
RECREATIVA.
Inventa juegos
NIVEL 3 (Producción)
INTERACCIÓN SOCIAL.
HÁBITOS Y USOS
SOCIALES DEL CUERPO
CRITERIO C:
EJECUCION.
CRITERIO C:
EJECUCION.
CRITERIO C:
EJECUCION.
Edición Nov 2009
PLAN CURRICULAR
COLEGIO COLOMBO BRITANICO
BACHILLERATO
para participar activamente
en
una
variedad
de
actividades
físicas
(aplicando
los
conocimientos).
Promueve
Organizaciones
PAI
C-.
EJECUCION:
Demostrar las habilidades y
las técnicas necesarias
para participar activamente
en
una
variedad
de
actividades
físicas
(aplicando
los
conocimientos).
4. Realizar
observación
estructurada participativa para
coevaluar “in situ” utilizando
las rúbricas.
D-.
HABILIDADES
SOCIALES
Y
COMPROMISO
PERSONAL:
Demostrar
actitudes y estrategias que
mejoran sus relaciones con
los demás.
Asumir la responsabilidad
de su propio proceso de
aprendizaje y demostrar un
compromiso
con
la
actividad.
DE-PC-FT-01
Versión 3
NIVEL 3 (Producción)
EXPERIENCIA LÚDICA Y
RECREATIVA.
Inventa juegos
CRITERIO C:
EJECUCION.
NIVEL 3 (Producción)
INTERACCIÓN SOCIAL.
HÁBITOS Y USOS
SOCIALES DEL CUERPO
Promueve
Organizaciones
CRITERIO D:
HABILIDADES
SOCIALES Y
COMPROMISO
PERSONAL
Edición Nov 2009