La comunicación y el lenguaje plástico

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
1º DE LA E.S.O.
TEMA 2: LOS ELEMENTOS BÁSICOS DEL LENGUAJE PLÁSTICO:
EL PUNTO, LA LÍNEA, EL PLANO Y LA TEXTURA
Los lenguajes plásticos son aquellos que utilizan imágenes y signos gráficos para
comunicar ideas (información). Esas imágenes y signos se construyen utilizando una
serie de elementos o herramientas plásticas básicas que son: el punto, la línea, el plano,
la textura y el color (el color se tratará en el próximo tema)
Si nos fijamos, en cualquier imagen podemos encontrar uno o varios de estos
elementos juntos.
1. EL PUNTO
El punto es el elemento de expresión plástica de menor tamaño. Un punto no
tiene una forma definida como podríamos pensar, es decir, un punto no sólo es redondo,
sino que puede ser cuadrado, irregular, con forma de aspa, con forma de triángulo... lo
importante es su tamaño, que debe ser pequeño.
Si hacemos un punto demasiado grande sobre un papel, ese punto se convierte
en un plano, porque podemos medir con facilidad su anchura y su altura.
Los puntos se pueden agrupar para dar una sensación visual de concentración, o
se pueden alejar para conseguir un efecto contrario de dispersión. Esto nos permite
expresar distintas ideas y emociones.
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Si variamos de manera adecuada los tamaños, las formas y los colores de los
puntos, o tapamos o superponemos unos a otros, podemos crear la sensación visual de
profundidad. Visualmente unos puntos parecerán estar más cerca de nosotros que otros.
Diferencia de tamaño
Diferencia de forma
Diferencia de color
Superposición
El punto además de utilizarse en plástica, también se utiliza para señalar o indicar
cosas, como ocurre con los puntos que hay en los mapas, que señalan lugares.
2. LA LÍNEA
La línea, en el lenguaje plástico, se define como un punto en movimiento
que no tiene grosor y su longitud es infinita. Cuando la expresamos plásticamente
sobre un soporte (un papel, un lienzo) le damos un cierto grosor y una longitud
determinada por el borde del soporte (más allá no podemos seguir dibujándola)
Cuando presionamos con un lápiz sobre un papel obtenemos un punto, y si no
levantamos el lápiz y lo movemos en cualquier dirección, entonces creamos una línea.
La presión con que apretemos el lápiz sobre el papel, la inclinación del mismo
lápiz, y el recorrido que hacemos con la mano al dibujar, hacen que la línea tenga
muchos y diferentes aspectos visuales. Si además utilizamos diferentes materiales como
el lápiz, una tiza, o la tempera, su aspecto también cambiará.
• Tipos de líneas
— Líneas simples: son las que están hechas de un solo trazo, recto o curvo, y se
perciben o se ven de un solo golpe de vista.
— Líneas compuestas: son las que están formadas por fragmentos de dos o más
líneas rectas o curvas, y para verlas bien tenemos que desplazar la vista en
distintas direcciones.
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— Líneas quebradas: son las que están compuestas por fragmentos de líneas
rectas.
— Líneas onduladas: son las que están compuestas por fragmentos de líneas
curvas.
— Líneas mixtas: son las que están compuestas por fragmentos de líneas rectas y
líneas curvas.
•
La expresividad de las líneas
Las líneas rectas, curvas, quebradas, onduladas o mixtas pueden trazarse o
dibujarse en distintas direcciones: horizontales, verticales o inclinadas u oblicuas. Cada
una de estas direcciones tiene un valor expresivo diferente, es decir, al verlas nos
producen unas determinadas sensaciones:
— Las líneas horizontales producen una sensación visual de estabilidad, equilibrio y
calma.
— Las líneas verticales son menos estables y calmadas que las horizontales, pero
dan la misma sensación de equilibrio. Producen también una sensación de
elevación y espiritualidad.
— Las líneas oblicuas o inclinadas producen sensaciones de desequilibrio y de
inestabilidad, pero resultan más vivas, expresan más movimiento.
3. EL PLANO
Un plano es una superficie de dos dimensiones que puede ser medida en
altura y en anchura.
El plano visualmente puede estar formado por:
— Una superficie con textura gráfica o visual, que lo diferencia del resto de
superficies.
— Un conjunto de líneas que le dan su forma.
— Un color que lo diferencia de los colores de su alrededor.
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•
Tipos de planos
Los planos como cualquier forma, pueden ser regulares o irregulares.
Los planos regulares son geométricos y tienen sus lados y sus ángulos iguales.
Los irregulares, por el contrario, tienen diferentes medidas en sus lados y ángulos, y sus
contornos pueden ser lisos o con imperfecciones.
Hay tres planos regulares básicos que son el círculo, el cuadrado y el triángulo
equilátero. Estos planos producen una sensación visual de orden y estabilidad (son
formas que estamos acostumbrados a ver)
Los planos irregulares producen sensaciones de inestabilidad y movimiento, y
pueden tener infinitas formas.
•
La expresividad de los planos
El plano es un elemento con mucha fuerza expresiva y puede transmitir
sensaciones visuales de volumen, de claroscuro, de lejanía o cercanía, de
superposición, etc...
Es uno de los elementos fundamentales que utilizan los artistas en sus pinturas y
esculturas.
•
La línea, el plano y el volumen
La línea sólo tiene una dimensión que es su longitud.
Un plano tiene dos dimensiones que son su altura y su anchura.
Cuando unimos varios planos entre sí en distintas direcciones forman una figura
tridimensional: conseguimos el volumen.
El volumen tiene tres dimensiones que son la altura, la anchura y la profundidad.
El volumen (que tiene tres dimensiones) lo podemos representar sobre una
superficie plana (que tiene dos dimensiones) utilizando diversos recursos gráficos
basados en líneas o en planos.
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---------------------------------------------------------------Ejercicio con formas planas: Dibuja una composición en una lámina del block de dibujo
utilizando planos regulares y planos irregulares, consiguiendo transmitir sensación de
profundidad. Transforma también uno de los planos regulares que dibujes en una figura
con volumen (que parezca tener tres dimensiones)
Utiliza el lápiz de grafito para hacer la composición y después usa los lápices de
colores para colorear los diferentes planos que hayas hecho. Puedes darle al fondo un
color muy suave, apretando poco el lápiz.
Cuando termines de hacer este trabajo y antes de entregarlo tienes que ponerle tu
nombre completo y curso, y tienes que recortar la lámina del Block por las líneas que lleva
ya dibujadas (corresponden al tamaño A4 = 29,7 cm x 21 cm). Si tu Block de dibujo no
tiene hechas esas líneas tendrás que hacerlas tu mismo. Trata de no hacer borrones y de
entregar tu trabajo los más limpio posible, ten en cuenta que la presentación es parte de la
nota.
---------------------------------------------------------------4. LA TEXTURA
Llamamos textura a la apariencia externa que tienen todos los elementos,
cosas, y seres vivos y que podemos percibir con la vista y el tacto.
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Texturas naturales y artificiales
Son texturas naturales las que encontramos en la naturaleza, en las que el
hombre no ha tenido nada que ver: la corteza rugosa de un árbol, la piel lisa de una
manzana, la tierra reseca, la tierra mojada, la piel aterciopelada de un melocotón, la
estructura de la nervadura de una hoja, etc.
Son texturas artificiales las elaboradas por el hombre: un tejido de lana suave y
cálida, un papel de acuarela rugoso, un cristal frágil y transparente, etc.
Las texturas artificiales tienen origen natural y han sido modificadas por el hombre
adquiriendo así nuevas cualidades táctiles y visuales.
•
Textura visual y táctil
Las texturas visuales se perciben con la vista y son bidimensionales, aunque nos
sugieran cualidades táctiles.
Las texturas táctiles se perciben con la vista y con el tacto. Son texturas con
salientes y entrantes, es decir, son tridimensionales, y por lo tanto tienen volumen.
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•
Elaboración de texturas
Podemos elaborar texturas visuales usando distintas técnicas: Trazando puntos,
líneas, pinceladas, etc. Entintando cualquier material con relieve e imprimiéndolo.
Pasando una imagen pintada sobre otra superficie. Frotando con lápiz o cera un papel
liso colocando sobre un material rugoso. Derramando pintura sobre una superficie, sea
de forma intencionada o casual. Quemando, rayando, rascando, haciendo incisiones,
arrugando, etc. Recortando o rasgando materiales diversos y encolándolos sobre una
superficie de forma intencionada o casual (collage)
Podemos crear texturas táctiles a partir de todo tipo de materiales
tridimensionales: arcilla, escayola, piedras, plásticos, materiales de desecho, etc.
Es posible manipular los materiales bidimensionales para convertirlos en
tridimensionales arrugándolos, enrollándolos, plegándolos, superponiéndolos, etc.
Si aplicamos color a las texturas táctiles, podemos producir efectos interesantes:
enmascarar materiales, crear ilusiones visuales, alterar los valores emotivos, etc.
•
Expresividad de la textura
Creando texturas podemos lograr que un objeto parezca agradable, repulsivo,
cálido, frío, etc. La correcta elección del material y el uso adecuado del color puede
reforzar estas sensaciones.
En arquitectura, en pintura y en escultura, la valoración y la elección de las
texturas sobre los materiales que se manipulan tienen mucha importancia y pueden
influir de modo positivo o negativo sobre el resultado visual final de cada obra.
En el mundo del diseño, la expresividad lograda con texturas es fundamental para
que un objeto resulte atrayente por su aspecto.
---------------------------------------------------------------Ejercicio con Texturas: Calca la lámina que te dará el profesor sobre tu block de dibujo, y
a continuación elabora diferentes tipos de texturas para las diferentes partes del dibujo.
Puedes pegar cosas, recortar alguna parte, dibujar otra, frotar el dibujo contra una
superficie…
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