flauta dulce ii programa - Instituto Superior de Musica

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APROBADO POR RES. CAISM N° 30/2011
Universidad Nacional del Litoral
Facultad de Humanidades y Ciencias
Instituto Superior de Música
FLAUTA DULCE II
PROGRAMA
Docentes a cargo: María Alejandra Tissembaum
Año Académico: 2011
Carga horaria semanal: 1 hora
Fundamentación
La Flauta Dulce, instrumento de sonoridad limpia y de técnica simple – tan sólo en
apariencia – fue redescubierta hace pocos decenios y conquista día a día adeptos
tanto en los círculos que se dedican a la música antigua como a la enseñanza
musical.
El valor educacional de la flauta dulce ha sido debidamente reconocido por
profesores y pedagogos de la música. Para los niños la ejecución de este
instrumento provee un entrenamiento excelente de oídos y dedos y un rápido y
eficaz desarrollo de su orientación musical. Es por esto que la Flauta Dulce, en el
Profesorado de Música tiene como finalidad brindar al alumno la posibilidad de
obtener un aprestamiento auditivo y manual como así también ser un eficaz
medio o recurso para su desenvolvimiento en la cátedra de educación musical.
La asignatura Flauta Dulce, tiene como objetivo principal brindar al alumno la
posibilidad de una práctica instrumental individual y concertada, aunando criterios
sobre afinación, estilos, épocas y formas interpretativas que permitan una
ejecución ajustada y expresiva de un repertorio de cámara, que abarque obras
musicales desde el siglo XI hasta la actualidad.
Objetivos
• Conocer la técnica, el instrumento en sus diversos aspectos:
 Respiración.
 Emisión.
Universidad Nacional del Litoral
Facultad de Humanidades y Ciencias
Instituto Superior de Música
Ciudad Universitaria – Paraje “El Pozo”
3000 - Santa Fe
Tel: +54 (0)342 451 1622 / 1623
academica@ism.unl.edu.ar
APROBADO POR RES. CAISM N° 30/2011
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Digitación.
Articulación.
Ejecutar con habilidad y destreza ejercicios de mediana dificultad.
Adquirir soltura en la lectura a primera vista con las Flautas Dulces Soprano,
Contralto, Tenor y Bajo.
Comprender la importancia del instrumento y revalorizarla en la Educación
Musical.
Concertar la técnica acción con la de los demás en ejecuciones instrumentales,
proyectando su sensibilidad musical, apuntando a su independencia y calidad
como artista y docente.
Juzgar críticamente la posibilidad de aplicación o no de métodos en la realidad,
aplicando diversas técnicas o situaciones concretas de aprendizaje musical.
Volcar las nociones elementales de interpretación según épocas, géneros, y
estilos en el repertorio abordado.
Valorar la práctica instrumental, concertada como medio de expresión y
comunicación musical.
Tomar conciencia de la importancia que tienen las cualidades personales,
actitudes y formación docente para desempeñar con honestidad la tarea del
docente de la música.
Programa analítico:
Conceptuales:
Principios Básicos para las Flautas Dulces Soprano, Contralto, Tenor y Bajo:

Emisión del sonido.

Respiración intercostal.

Afinación e impostación del sonido.
Procedimentales:
Entrenamiento Musical que comprenderá:

Digitación de todos los sonidos naturales de las Flautas
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3000 - Santa Fe
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Soprano, Contralto, Tenor y Bajo.

Posiciones auxiliares más comunes y fáciles.

Articulación: Portato – Staccatto – Legato – Non Legato.

Aprender y enseñar la articulación: Activismo Experiencial.

Didáctica de la Flauta Dulce:
Cómo

aprender a enseñar: diversas situaciones.
Cómo

aprender a enseñar en los nivel Secundario

Manejo de un repertorio adecuado, que abarque canciones
infantiles, populares folklóricas, música culta.

Audición
y
juicio
crítico,
exploración
sonora,
creación
e
improvisación (libre y pautada), ejecución e interpretación (vocal,
corporal, e instrumental) de diferentes épocas, estilos y géneros,
lectura musical tradicional y dirección de diversas agrupaciones
instrumentales.
Actitudinales:
Sensibilización estético – musical. Valoración de la reproducción de la música en
forma individual y en conjunto. Juicio crítico y goce de la producción recepción
musical. Hábitos de orden, disciplina, y concentración en el trabajo grupal e
individual.
Recursos
Flautas Dulces (Sopranino, Soprano, Contralto, Tenor y Bajo), pequeña percusión,
voces humanas, guitarras, piano, grabaciones de diversas interpretaciones de
épocas, géneros y estilos diferentes. Repertorio (ver bibliografía).
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Facultad de Humanidades y Ciencias
Instituto Superior de Música
Ciudad Universitaria – Paraje “El Pozo”
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Bibliografía básica:
• Método para Flauta Dulce Soprano. Helmut Mönkmeyer. Schott. 1969. Segunda
mitad.
• Iniciación a la Flauta Dulce. Tomo III. Akoschky. Videla. Ricordi, 1980. Completo.
• Iniciación a la Flauta Dulce Contralto. Franz Giesbert. Schott. 1969. Segunda
mitad.
• Método para Flauta Dulce Contralto. Mario Videla. Ricordi. 1969. Primera mitad.
• Método para Flauta Dulce Bajo. Helmut Mönkmeyer. Möeck Verlag. Nº 2038.
1987.
Repertorio:
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•
Bela Bártok. Tríos Musik Für Kinder. Adaptación para tres flautas dulces.
Danzas Antiguas. Para flautas dulces. Ricordi. 1963.
Danzas y canciones europeas. Ed. Schott 2709. Recop. por Franz Giesbert.
Música folklórica argentina. Adaptación de Gustavo Samela. Ricordi. 1972.
Serie didáctica de música antigua. Danzas del Renacimiento I, II, III. Revisión de
Mario Videla. Ricordi. 1981, 1985.
Obras sencillas de autores barrocos para 2 flautas altos y Bajo continuo
Piezas de jazz- Adaptaciones de la cátedra
Régimen de cursado: Anual
Sistema de evaluación y promoción:
ALUMNOS REGULARES POR PROMOCION DIRECTA:
Observación directa de la responsabilidad, esfuerzo, asistencia a clases, progreso
técnico y expresivo en el manejo instrumental y participación en clases.
Parciales: Se deberán aprobar 5 a lo largo del período académico
Trabajos prácticos 4 (presentación escrita): Deberán aprobar 2 .
Dirección de obras trabajadas en la cátedra. Actuaciones en audiciones internas.
ALUMNOS REGULARES CON EXAMEN FINAL:
Deberán rendir el siguiente programa:
Flauta dulce soprano:
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Facultad de Humanidades y Ciencias
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Ciudad Universitaria – Paraje “El Pozo”
3000 - Santa Fe
Tel: +54 (0)342 451 1622 / 1623
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Iniciación a la Flauta Dulce II J.Akoschy –M.Videla Cap.III Y IV
Iniciación a la Flauta Dulce III J.Akoschy –M.Videla
Cap. I –II-III Y IV: Diez
canciones de cada capítulo a convenir con el Profesor.
Método Andreoni : Escalas Do-Sol y Fa Mayor y sus relativas menores
Flauta dulce contralto
Método para F. Contralto – Franz Giesbert Ed. Schott 1969. Ejercicios 2da mitad.
Diez canciones a convenir con el Profesor
Método para F. Contralto Método para Flauta Dulce Contralto Tomo I Mario Videla
.Ed. Ricordi Cap.I al Cap.XII Canciones a convenir con el Profesor
Flauta dulce tenor y flauta dulce bajo: obras a convenir con el Profesor.
ALUMNOS LIBRES:
• Programa examen para alumnos libres de 2º año de Flauta Dulce:

Flauta dulce soprano:
Iniciación a la Flauta Dulce II J.Akoschy –M.Videla Cap.III Y IV
Iniciación a la Flauta Dulce III J.Akoschy –M.Videla
Cap. I –II-III Y IV: Diez
canciones de cada capítulo a convenir con el Profesor.
Método Andreoni : Escalas Do-Sol y Fa Mayor y sus relativas menores

Flauta dulce contralto
Método para F. Contralto – Franz Giesbert Ed. Schott 1969. Ejercicios 2da mitad.
Diez canciones a convenir con el Profesor
Método para F. Contralto Método para Flauta Dulce Contralto Tomo I Mario Videla
.Ed. Ricordi Cap.I al Cap.XII Canciones a convenir con el Profesor

Flauta dulce tenor y flauta dulce bajo: obras a convenir con el
Profesor.
•
Deberán presentar y entregar a la cátedra la propuesta de examen 20 días
antes, para su aprobación por el titular de la cátedra.
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3000 - Santa Fe
Tel: +54 (0)342 451 1622 / 1623
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•
Trabajo práctico: Investigación sobre tema a designar. El tema lo solicitan al
titular con Veinte días de anticipación y lo entregan cinco días antes del
examen el trabajo por triplicado al Prof. Titular
Cronograma estimado para el desarrollo de contenidos y actividades:
Parciales Primer Cuatrimestre
Parciales Segundo Cuatrimestre
1º) 6/06
1°) 12/09
2º) 27/06
2º) 10/10 – 3°)7/11
Trabajos Prácticos
Fecha final entrega 1º TPráctico:
Última clase de junio
Fecha final entrega 2º TPráctico:
Última clase de noviembre
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Tel: +54 (0)342 451 1622 / 1623
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