Las lecciones aprendidas Comités Locales, Provinciales y Municipales de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil: Una Estrategia de Articulación Local reepública dominicana 1 2 C o m i t é s L o c a l e s, P r o v i n c i a l e s y M u n i c i p a l e s d e P r e v e n c i ó n y E r r a d i c a c i ó n d e l T r a b a j o I n f a n t i l Contenido I. Contexto del país 3 II. Identificación de la práctica 4 III. Descripción 5 IV. Origen 5 V. Mecanismo mediante el cual se creó 6 XII. Principales resultados e innovaciones en materia de reducción de trabajo infantil 11 XIII. Innovaciones que introduce esta práctica en la lucha contra el trabajo infantil 11 XIV. Dinámicas, políticas e institucionales que han favorecido el proceso 12 VI. Objetivo específico 6 XV. Principales dificultades 12 VII. Relación con estrategias para la superación de XVI. Lecciones aprendidas 13 la pobreza 7 VIII. Actividades e instrumentos claves 7 IX. Participantes del diseño y ejecución 9 X. Población a la cual se dirigen los objetivos 10 XI. Estructura Organizativa 10 XVII. Condiciones que la hacen sostenible 13 XVIII.Proyecciones 14 XIX. Aspectos a tener en cuenta para replicar esta práctica 14 XX. Fuentes de información y referencias 15 Las lecciones aprendidas I. Contexto Evento Convenios y convenciones internacionales ratificados por el país Política Nacional del país Referencias w Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, ratificada el 11 de junio de 1991. w Convenio 138 “Sobre la Edad Mínima de Admisión al Empleo”, ratificado en Junio 1999. w Convenio 182 “Sobre las Peores Formas de Trabajo infantil”, ratificado en Noviembre 2000. w Memorándum de Entendimiento, suscrito en 1997. Renovado en los años 2002, 2007 y 2011. w Plan Estratégico Nacional para Prevenir y Erradicar las Peores Formas de Trabajo Infantil en la República Dominicana (2006-2016). w Plan de Acción Nacional Contra el Abuso y la Explotación de Personas Menores de Edad (2002-2012). w Plan Nacional de Acción Contra la Trata de Personas (2011-2016). w Hoja de Ruta para Hacer de la República Dominicana un País Libre de Trabajo Infantil y sus Peores Formas (2010-2020). w Estrategia Nacional de Desarrollo (2010-2030). w Plan Estratégico para la Promoción del Trabajo Decente y la Competitividad del Sector Banano de las Provincias de Azua, Valverde y Montecristi. Magnitud y características del trabajo infantil 304.000 niños y niñas, entre 5 y 17 años, trabajan; lo que equivale al 12% de la población en el mismo rango de edad. El 74,7% son niños y el 24,3 % son niñas. Sectores: Agricultura, comercio, servicios. Intensidad del trabajo: 89% del total de niños y niñas trabajan y estudian. 3 4 C o m i t é s L o c a l e s, P r o v i n c i a l e s y M u n i c i p a l e s d e P r e v e n c i ó n y E r r a d i c a c i ó n d e l T r a b a j o I n f a n t i l Referencias Evento Comité Directivo Nacional de Lucha Contra el Trabajo Infantil-CDN (Decreto 144 de 1997). Instancia responsable de la gestión de la política de prevención y erradicación del trabajo infantil Integrado por la Secretaría de Estado de Trabajo, quien lo preside; la Secretaría de Educación, Bellas Artes y Cultos; la Secretaría de Estado de Salud Pública y Asistencia Social; la Secretaría de Estado de Deportes, Educación Física y Recreación; la Oficina Nacional de Planificación; la Dirección General de Promoción de la Juventud; Pastoral Juvenil; el Consejo de Unidad Sindical; el Consejo Nacional de la Empresa Privada (CONEP); la Liga Municipal Dominicana; el Comité Coordinador de la Aplicación del Código para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes y de la Dirección General de Promoción de la Mujer; el Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia –CONANI; el Despacho de la Primera Dama y el Instituto de laFamilia. La OIT y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia participan en calidad de asesores http://www.set.gov.do/index.php/erradicacon-del-trabajo-infantil II. Identificación de la práctica Nombre de la práctica Comités Locales, Provinciales y Municipales de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil: Una Estrategia de Articulación Local. Categoría Política pública Tipo de entidad Pública Nombre de la entidad responsable Ministerio de Trabajo Dirección de la entidad responsable Avenida Jiménez Moya, Centro de los Héroes, Santo Domingo Distrito Nacional, Código postal 10101, República Dominicana Info@mt.gob.do Teléfono de la entidad responsable +1809 535 44 04 Las lecciones aprendidas Sitio Web de la entidad responsable www.set.gov.do Gladys Sofía Azcona De la Cruz, Viceministra, Coordinadora del Programa Nacional contra el Trabajo Infantil Ministerio de Trabajo Contacto gladys57sofiaazcona@yahoo.com Dabeida Agramonte Coordinadora Nacional Programa IPEC, OIT agramonte@ilo.orgagramonteda@hotmail.com III. Descripción Los Comités Locales, Provinciales y Municipales de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil son instancias de gestión de políticas públicas que adelantan acciones coordinadas para prevenir y erradicar el trabajo infantil y sus peores formas, y proteger el trabajo del adolescente. IV. Origen Surgen del interés del nivel nacional por ampliar y fortalecer las acciones tendientes a prevenir y erradicar el trabajo infantil en el contexto local. El Comité Directivo Nacional de Lucha Contra el Trabajo Infantil decidió crear una instancia de gestión y articulación interinstitucional en el ámbito territorial para atender esta problemática social, como una plataforma para gestionar el Plan Estratégico Nacional para la Erradicación de las Peores 5 6 C o m i t é s L o c a l e s, P r o v i n c i a l e s y M u n i c i p a l e s d e P r e v e n c i ó n y E r r a d i c a c i ó n d e l T r a b a j o I n f a n t i l Formas de Trabajo Infantil 2006 – 2016. Siguiendo los lineamientos de la política nacional, promovieron la construcción de alianzas entre diferentes actores locales para generar soluciones correspondientes con las características de la situación de trabajo infantil. V. Mecanismo mediante el cual se creó Según la Resolución No. 37 del año 2005, expedida por el Ministerio de Trabajo, se crea el Comité Local Provincial y Municipal de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil en cada provincia y/o municipio de la Republica Dominicana donde exista una Representación Local de Trabajo. Con esto se da cumplimiento al Principio XI del Código de Trabajo, en el que se indica que las niñas y los niños “no pueden ser empleados en servicios que no sean apropiados para su edad, estado o condición o que les impida recibir la formación escolar obligatoria”. A partir de la resolución 37 han sido conformados 43 Comités Locales, Provinciales y Municipales que reportan su gestión al Comité Directivo Nacional de Lucha Contra el Trabajo Infantil. VI. Objetivo específico Coordinar en el contexto local la agenda integral de las instituciones y sectores participantes en la prevención y erradicación del trabajo infantil y sus peores formas, y la protección del trabajo adolescente. Las lecciones aprendidas VII. Relación con estrategias para la superación de la pobreza En los Comités Locales, Provinciales y Municipales de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil participan los representantes locales del Gabinete de Coordinación de la Política Social. Esta instancia coordina con el Consejo Nacional de Unidad Sindical (CNUS) y con la mesa de trabajo de la Dimensión de Pobreza de la Hoja de Ruta sobre Trabajo Infantil. Como parte de los compromisos firmados está establecido que los programas de transferencia condicionada de recursos y de apoyo escolar deben priorizar y conectar con la política social a las niñas, niños, adolescentes trabajadores y sus familias. Este programa recopila información sobre trabajo infantil en la Encuesta sobre Protección Social, a través del indicador de trabajo infantil. VIII. Actividades e instrumentos claves Una vez creados por parte del Comité Directivo Nacional de Lucha Contra el Trabajo Infantil, los Comités Locales, Provinciales y Municipales de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil deben elaborar un Plan de Acción que responda a los compromisos de país. Este plan se define con base en: w La Hoja de Ruta para Hacer de la República Dominicana un País Libre del Trabajo Infantil y sus Peores Formas al 2016, la cual dispone de una programación 20102012 y se encuentra en fase de actualización para los siguientes 2 años. Concentra los planes, políticas y programas con incidencia en la prevención y erradicación del Trabajo Infantil. 7 8 C o m i t é s L o c a l e s, P r o v i n c i a l e s y M u n i c i p a l e s d e P r e v e n c i ó n y E r r a d i c a c i ó n d e l T r a b a j o I n f a n t i l w La incidencia del Trabajo Infantil establecida en la Encuesta Nacional. w El Plan Estratégico Nacional para la Erradicación de las Peores Formas de Trabajo Infantil 2006 – 2016. w El Plan de Acción Contra el Abuso y la Explotación Sexual Comercial de Personas Menores de Edad. w Los planes sectoriales vinculados y agendas locales que están en desarrollo. Los planes contemplan un abordaje integral que combinan enfoques estratégicos desde las dimensiones: sectorial, temática y territorial. Tienen en cuenta, igualmente, las siguientes líneas de acción: • Prevención Incluye las acciones relacionadas con educación, salud, recreación para las niñas, los niños y los adolescentes, apoyo a las familias en condiciones de pobreza y comunicación. • Protección y Atención Considera las medidas administrativas y judiciales de protección y el fortalecimiento de los niveles nacional y local. • Eliminación Comprende el proceso de acceso a la justicia, la exigibilidad de derechos y las medidas de carácter represivo para quienes exploten a las niñas, niños y adolescentes en las peores formas de trabajo infantil. Las lecciones aprendidas w La Hoja de Ruta para Hacer de República Dominicana un País Libre de Trabajo Infantil y Sus Peores Formas 2010-2030, establece el marco estratégico nacional para alcanzar las metas planteadas en la Agenda Hemisférica sobre Trabajo Decente – AHTD y provee las bases para la articulación de las diferentes políticas públicas e intervenciones complementarias para enfrentar la problemática. Es la agenda nacional contra el trabajo infantil desde los diferentes sectores: lucha contra la pobreza, salud, educación, institucionalidad y aplicación de la ley, sensibilización, movilización social y generación de conocimiento. http://www.ilo.org/ipecinfo/product/download.do?type=document&id=11993 Los Comités son liderados por el Representante Local del Ministerio de Trabajo. Sus acciones se coordinan y monitorean técnicamente desde la Unidad contra el Trabajo Infantil de esta cartera. La Unidad, a su vez, conecta con otros departamentos con competencias en materia laboral, entre estos la inspección; función desde la que se identifica a los niños, niñas y adolescentes trabajadores y sus familias, y se les refiere a los servicios de atención social y protección para la superación de la problemática. IX. Participantes del diseño y ejecución El Comité Directivo Nacional de Lucha Contra el Trabajo Infantil. En esta instancia participan representantes del Estado, empleadores, trabajadores, organizaciones de la sociedad civil que desarrollan acciones contra el trabajo infantil y el trabajo adolescente, y la OIT y Unicef como organismos asesores. 9 10 C o m i t é s L o c a l e s, P r o v i n c i a l e s y M u n i c i p a l e s d e P r e v e n c i ó n y E r r a d i c a c i ó n d e l T r a b a j o I n f a n t i l En el nivel local se vinculan representantes de las mismas entidades que conforman el Comité Nacional, al igual que otros actores claves que cuentan con una agenda específica para la prevención y erradicación del trabajo infantil y la protección del trabajo adolescente. X. Población a la cual se dirigen los objetivos Los niños, niñas y adolescentes entre 5 y 18 años trabajadores o en riesgo, y sus padres o tutores. Se prioriza aquellos que están expuestos a las peores formas, habitan en zonas rurales y/o urbanas y se encuentran en condiciones de pobreza. XI. Estructura Organizativa Los Comités Locales, Provinciales y Municipales de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil son liderados por los representantes locales del Ministerio de Trabajo, bajo la directriz de la Unidad Contra el Trabajo Infantil, y en estrecha coordinación con la Dirección de Inspección Laboral. Están integrados por representantes locales de los organismos e instituciones nacionales responsables de diseñar e implementar políticas para prevenir y erradicar el trabajo infantil, organizaciones de empleadores, trabajadores y sociedad civil organizada, comprometidas con la prevención y erradicación del trabajo infantil y la protección del trabajo adolescente. Los comités sesionan cada dos meses e informan de su gestión al Comité Directivo Nacional de Lucha contra el Trabajo Infantil. Las lecciones aprendidas XII. Principales resultados relacionados con la erradicación y prevención del trabajo infantil w El fortalecimiento de la política de descentralización de la agenda nacional contra el trabajo infantil, sus peores formas y la protección del trabajo adolescente. w Transferencia local y operatividad en territorio de los compromisos asumidos en la agenda de país. w Refuerzo de la corresponsabilidad y la apropiación de la gestión por parte de los actores locales. w La construcción conjunta entre representantes locales de diferentes instituciones y sectores para dar respuesta a la problemática. w La dinámica de trabajo que se genera en los Comités a través del diseño de estrategias de atención pertinentes, basadas en el reconocimiento del contexto local y en la articulación de diversas políticas públicas. XIII. Innovaciones que introduce esta práctica en la lucha contra el trabajo infantil El énfasis en mantener la coherencia entre el marco de política de prevención y erradicación del trabajo infantil y la protección del trabajo adolescente, entre diferentes sectores y los niveles nacional y local; con el fin de generar acciones pertinentes, construidas conjuntamente para dar solución a la problemática. 11 12 C o m i t é s L o c a l e s, P r o v i n c i a l e s y M u n i c i p a l e s d e P r e v e n c i ó n y E r r a d i c a c i ó n d e l T r a b a j o I n f a n t i l XIV. Dinámicas políticas e institucionales que han favorecido el proceso w La existencia del Plan Estratégico Nacional para la Erradicación de las Peores Formas deTrabajo Infantil 2006 – 2016. w La acción conjunta definida por las comisiones nacionales para apoyar procesos dereforma legal; y la persecución y aplicación de la ley frente a casos y denuncias sobre explotación sexual, trata y explotación laboral de niños. w La política de descentralización que lidera el Estado para fortalecer la gestión integral en los contextos locales. w La visión de país que se ha construido y se está impulsando a través del documento conocido como Hoja de Ruta para Hacer de República Dominicana un País Libre de Trabajo Infantil ysus Peores Formas. XV. Principales dificultades w Limitación de los recursos humanos, económicos y de infraestructura en las instituciones del Estado tanto en el nivel nacional como local. w Debilidad en el posicionamiento institucional que tienen algunos actores clave de la gestión en los contextos locales. w El proceso y las implicaciones que conlleva la apropiación del liderazgo de la gestión para prevenir y erradicar el trabajo infantil y proteger el trabajo adolescente en el nivel local. Las lecciones aprendidas XVI. Lecciones aprendidas w La existencia del marco normativo en relación con la descentralización y la lucha contra el trabajo infantil y adolescente no es garantía de contar con una oferta correspondiente a la magnitud de la problemática. Se requiere un ejercicio de coordinación en procura de la gestión integral y hacer seguimiento al cumplimiento de los compromisos que tiene cada participante. w La operatividad en el nivel local de las políticas tendientes a prevenir y erradicar el trabajo infantil y proteger el trabajo adolescente, ofrece oportunidades para fortalecer las estrategias que se formulan en el nivel nacional, dado que las propuestas de acción surgen del reconocimiento de las condiciones inherentes a la problemática en los contextos de origen. w El trabajo colectivo y la construcción conjunta alrededor de la problemática de trabajo infantil y la protección del adolescente trabajador, implica aprender a participar, a dialogar y a generar consensos. XVII. Condiciones que la hacen sostenible w La existencia de un marco legal y un mandato institucional sólidamente definidos. w La decisión de hacer realidad el cumplimiento de la normatividad en relación con la erradicación del trabajo infantil y la protección del trabajo adolescente mediante estrategias de gestión integral en los territorios en donde surgen y se vivencian las problemáticas. 13 14 C o m i t é s L o c a l e s, P r o v i n c i a l e s y M u n i c i p a l e s d e P r e v e n c i ó n y E r r a d i c a c i ó n d e l T r a b a j o I n f a n t i l w La identificación de un problema conjuntamente reconocido y frente al cual los sectores han ratificado su compromiso de actuar para erradicarlo. w La existencia de una agenda de país que orienta el Plan de Trabajo específico alrededor de la prevención y erradicación del trabajo infantil y la protección del trabajo adolescente. w Reconocimiento y posicionamiento de la institucionalidad territorial y nacional que adelanta la gestión para prevenir y erradicar el trabajo infantil y el trabajo adolescente. XVIII. Proyecciones w Continuar fortaleciendo la gestión de los Comités Locales, Provinciales y Municipales existentes en coherencia con el desarrollo de las políticas de descentralización que lidera el Estado. w Motivar la creación de nuevos Comités en los territorios donde todavía no se han formalizado. w Fomentar los procesos de veeduría social para apoyar la sostenibilidad de los Comités. XIX. Aspectos a tener en cuenta para replicar esta práctica w Existencia del marco normativo sobre descentralización y lucha contra el trabajo infantil y la protección del trabajo adolescente. w Identificación de actores claves en el nivel nacional que impulsen la gestión en el nivel local y apoyen la sostenibilidad de estrategias de comunicación efectiva entre los dos niveles. Las lecciones aprendidas w Promover la participación de representantes de diferentes sectores que aporten en la definición de la agenda local para la prevención y erradicación del trabajo infantil y trabajo adolescente. w Definición de instrumentos técnicos para hacer seguimiento a la gestión de los Comités Locales, Provinciales y Municipales. XX. Fuentes de información y referencias de cobertura w Plan Estratégico Nacional para la Erradicación de las peores formas de trabajo infantil 2006 – 2016 http://www.set.gov.do/documentospdf/TrabajoInfantil/Plan_estrategico_PFTI.pdf w Resolución No. 37, de 2005, del Ministerio de Trabajo http://www.set.gov.do/documentospdf/TrabajoInfantil/Plan_estrategico_PFTI.pdf w Listado de comités creados hasta el 2012 (Unidad contra le Trabajo Infantil) Cristian_ herrera@set.gov.do w Acuerdo Firmado entre el Gabinete de Coordinación de Políticas Sociales y la OIT 2006-2009, renovado para el periodo 2012-2016. Como testigos suscribieron el Ministerio de Trabajo y el Consejo Nacional Para la Niñez y la Adolescencia (CONANI) w Reportes de Prensa y Boletín Info Laboral del Ministerio de Trabajo http://www.set.gov.do w Planes de Trabajo disponibles (Unidad contra el Trabajo Infantil) 15 16 C o m i t é s L o c a l e s, P r o v i n c i a l e s y M u n i c i p a l e s d e P r e v e n c i ó n y E r r a d i c a c i ó n d e l T r a b a j o I n f a n t i l w Campañas y Planes de trabajo local para conmemorar el 12 de junio, Cristian_herrera@ set.gov.do w Hoja de Ruta para Hacer de República Dominicana un País Libre de Trabajo Infantil y Sus Peores Formas 2010-2030. http://www.ilo.org/ipecinfo/product/download.do?type=document&id=11993 Las lecciones aprendidas Fortalecimiento de las Políticas de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil L ecciones aprendidas REPÚBLICA DOMINICANA Pe r ú El Salva dor Ecuador Co lom bia Arg enti na Me rco su Brasil r Chil e R ep ú b li ca D o m in ic an a 17