i. descripción de la clase ii. metas y objetivos de la clase iii

ESCUELA INTERMEDIA BRYANT
Sr. Steve Schwemmer
http://bryantmiddlemusic.com
I.
Clase de Coro
801-578-8118 ex. 121
Aula 121
steve.schwemmer@slcschools.org
Bryant.slcschools.org
DESCRIPCIÓN DE LA CLASE
Coro Mixto es el grupo de presentaciones musicales en la Escuela Intermedia Bryant. Como tal, el énfasis y las metas se centran en todos
los aspectos de la presentación. Esto incluye el uso de técnicas dinámicas de canto en grupo, ensayo para lograr la excelencia y
presentación con orgullo y dignidad. Además, esta clase les ayudará a aumentar su enfoque, las habilidades musicales y el control. Ésta es
una clase que dura todo el año para los estudiantes de 7º y 8º grado. A lo mejor hasta podrán hacer nuevos amigos en el transcurso del
año.
II.
METAS Y OBJETIVOS DE LA CLASE
Como cantantes e intérpretes musicales, se espera que haga lo siguiente:
A.
B.
C.
Usen correctamente la voz para cantar
Produzcan tonos decentes y bellos
Demuestren habilidades técnicas de presentación
D.
E.
F.
Demuestren conocimiento de la lectura y escritura de las notas
Demuestren hábitos de ensayo productivos
Presenten una variedad de música en cada estación
Ustedes deben verse a sí mismos no solamente como intérpretes musicales en un grupo, sino como embajadores de la Escuela Intermedia
Bryant. Ustedes recibirán capacitación y se espera que dominen las TAREAS y las TÉCNICAS de canto y presentación. El programa de
estudios básico del estado para música se encuentra en el siguiente sitio de Internet:
http://schools.utah.gov/arc/curr/CORE/CoreBinder2013/index.html#1554
III.
MATERIALES PARA LA CLASE
No hay libro de texto oficial; sin embargo, en el transcurso del año se utilizarán una gran variedad de piezas, compositores, grabaciones y
editores de música. Ustedes recibirán una carpeta para guardar la música, la letra y otros documentos relacionados con la clase. Al igual
que los libros de la biblioteca, esto lo recibirán en calidad de préstamo y se espera que devuelvan todo al final del año en buenas
condiciones. A veces, se compran nuevas hojas de música o temas musicales para mejorar las presentaciones. Se requiere que paguen una
cuota de $6 por esta clase. Se requieren atuendos especiales para las presentaciones y el costo será entre $10 y $20. La Escuela Intermedia
Bryant cumple con la norma del distrito con respecto a las cuotas escolares. Si ustedes tienen preocupaciones acerca de las cuotas para la
clase o el pago de la ropa, por favor pregunten en la oficina principal en cuanto a la exención de cuotas.
IV.
REGLAS, PROCEDIMIENTOS, CONSECUENCIAS
A.
Reglas
1.
2.
3.
4.
5.
Venir a clase puntualmente con buena actitud y disposición para trabajar arduamente.
Estar preparados todos los días con una carpeta, su música y en su asiento asignado.
Dejar que les asignen una parte para cantar y adherirse a esto (soprano, alto, tenor, barítono, bajo).
Seguir las actividades de los ensayos.
Respetar a todas las personas involucradas con la clase, tanto los maestros como los estudiantes.
BRYANT – Schwemmer – Chorus Disclosure 2015-16
SPANISH – 8-2015
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Sr. Steve Schwemmer
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Clase de Coro
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steve.schwemmer@slcschools.org
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6. El equipo de la clase se puede utilizar con permiso solamente.
B.
Procedimientos
1. Cuando vengan a clase, estén preparados para la clase.
2. Siéntense en el puesto que les han asignado, repasen las tareas, los horarios y las fechas
importantes.
3. Por lo general en clase haremos calentamientos energizantes y actividades centradas en los
ensayos.
V.
Consecuencias
Los estudiantes que no obedezcan las reglas o los procedimientos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
VI.
Recibirán una leve reprimenda o advertencia verbal.
Se les cambiará de puesto o escribirán una respuesta a la infracción de comportamiento.
Dependiendo de los problemas, se les dará una carta por correo electrónico al estudiante o a
los padres o a ambos, describiendo los problemas.
Posiblemente tendremos una reunión con el estudiante, los padres y el maestro.
Serán enviados a un consejero para hablar más a fondo y recibir ayuda.
Serán enviados a la administración y se enviará una “remisión escrita”.
REQUISITOS DE LA CLASE
Al igual que en educación física o drama, ésta es una clase en la que se requiere “participación”. La participación y la asistencia DIARIA son
vitales para su éxito. Necesito tener la dirección de correo electrónico o el número de teléfono de sus padres para la comunicación acerca
de esta clase. Su voz individual, junto con otras voces juntas es su principal objetivo y su fortaleza. Dedicaremos la mayoría de los períodos
de clase a aprender y ensayar la música, y al dominio de las habilidades y tareas relacionadas con el canto y la presentación. Algunos días
habrá asignaciones escritas. Un par de días (alrededor de 1 ½ meses en cada trimestre) se dedicarán a chequeos vocales, valoraciones y
evaluaciones. Se necesitarán unos días de preparación para las presentaciones. Esto podría requerir un ensayo después de las clases con
otros grupos de presentación. Se requerirá un par de horas para llevar a cabo un concierto junto con otros grupos de actuación en Bryant.
Todos los estudiantes, tendrán que usar el atuendo de concierto propuesto para las presentaciones.
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VII.
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PROCEDIMIENTOS PARA OTORGAR LAS CALIFICACIONES
A.
B.
C.
PUNTOS QUE SE GANAN POR ESTAS TAREAS:
1.
2.
+5
+10
Asignaciones y evaluación
Participación semanal
3.
4.
+30
+50
Chequeos vocales y valoración
Presentaciones
GRADOS QUE SE OTORGAN CON ESTOS PORCENTAJES:
1.
2.
50%
30%
Puntos por participación diaria
Puntos por presentaciones
3.
20%
Asignaciones, valoraciones, chequeos vocales y puntos por evaluaciones
ESCALA DE CALIFICACIÓN: Estándar
1.
2.
3.
4.
5.
D.
90 – 100%
A
80 – 89%
B
70 – 79 %
C
60 – 69%
D
59% y menos F
TRABAJO DE RECUPERACIÓN
Si un estudiante está ausente y excusado, se puede hacer el trabajo de recuperación. Aunque los puntos de participación
contribuyen mucho a la calificación, esto no se puede recuperar, por lo tanto, serán excusados si la ausencia es justificada. Con
relación a las asignaciones, chequeos, valoraciones y evaluaciones perdidas debido a ausencias justificadas, se dará un margen de
diez días hacer el trabajo de recuperación correspondiente. Los estudiantes que no completen algún trabajo de recuperación
dentro del límite de diez días no podrán redimir esos puntos y los puntos se convertirán en ceros. En raras ocasiones se permitirá
que hagan algo para recibir crédito adicional.
E.
INFORMES DE PROGRESO
Los estudiantes y los padres pueden revisar el progreso al ingresar a PowerSchool. Los informes de progreso se publicarán en un
área marcada en el salón de clases cada dos semanas los martes. Si ustedes no están alcanzando su capacidad máxima, se les
notificará por correo electrónico a sus padres para elaborar un plan para que ustedes tengan éxito. Tanto los estudiantes como los
padres recibirán avisos de calificaciones reprobatorias. Los estudiantes, los padres y yo estableceremos un plan juntos para
mejorar sus calificaciones. Estoy disponible en las mañanas de 8:00-8:15 AM y de 11:45 AM a 12:30 PM, en caso de que los
estudiantes y los padres tengan que hablar conmigo.
VIII.
HORARIO PROVISIONAL DE CLASE
Se publicará un plan de acción de seis semanas en el salón de clases, en Internet y de otras fuentes a medida. Las fechas y horarios de los
conciertos se publicarán en el salón de clases y en los sitios de Internet del maestro, de la escuela y del distrito. Consulten la portada de
este documento para ver las instrucciones específicas. Se anima a los estudiantes y a los padres a que revisen los sitios de Internet a
menudo para estar al día sobre los acontecimientos relacionados con esta clase.
A.
1er semestre
1.
Trimestre 1
a.
b.
c.
d.
Procedimientos para los ensayos
Principios básicos del canto y la respiración
Dinámicas de grupo
Primeras canciones
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SPANISH – 8-2015
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2.
Aula 121
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Trimestre 2
a.
b.
c.
d.
e.
B.
Clase de Coro
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Formación correcta de vocales y consonantes
Estándares de desempeño
Introducción a la lectura de música
Canto de partes
Presentación de Navidad – 3 de diciembre de 2015
2º semestre
1.
Trimestre 3
a.
b.
c.
2.
Lectura y escritura de notas
Canto expresivo
Festival de repertorio
Trimestre 4
a.
b.
Presentación del festival del distrito (se anunciará)
Presentación de primavera – 12 de abril de 2016
RECUERDE: ¡Los magníficos estudiantes de música se concentran, se mantienen en control y se
divierten muchísimo!
CORTE AQUÍ
Nombre del estudiante (LETRA DE IMPRENTA) ___________________________________________
Padre/Madre/Tutor legal____________________________________________________
*Dirección del correo electrónico del padre/madre _______________________________________
Número de teléfono del padre/madre__________________________________________________
He leído el documento con la presentación del curso y ayudaré y apoyaré los esfuerzos del coro
mixto.
FIRMA DEL PADRE/MADRE______________________________________________________
FIRMA DEL ESTUDIANTE_____________________________________________________
BRYANT SCHWEMMER Chorus Disclosure SPANISH 2015-8-21
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SPANISH – 8-2015