Respetado Profesor García, agradezco su mensaje y su iniciativa

Respetado Profesor García, agradezco su mensaje y su iniciativa. Me dirijo
a Usted, no sólo como Directora de Fomento a la Investigación de
Colciencias, sino como Profesora Asociada de la Universidad Nacional de
Colombia. Me parece que su opinión y su posición sobre el llamado a la
desobediencia civil, es incompatible con lo que yo entiendo es el uso de una
información -cuya colección se hace a través de una convocatoria- sobre la
base que dicha participación es voluntaria.
A mi llegada a Colciencias -hace 2 meses y 14 días- recopilé la información
y las discusiones que procedían de toda la comunidad académica y
científica del país (durante los últimos dos años), periodo en el cual se
supone había sido socializado este nuevo modelo de medición, y
francamente entre las 1097 participaciones no encontré ninguna opinión
similar a la que Usted ahora expresa -ni suya ni de otro investigador. Quizá
no quedó plasmada por escrito, quizá se socializó en otros espacios y no
llegó a Colciencias (quien como líder de este proceso debió recibirla); bueno
y creo que ahora lo que menos importa es saber en dónde estuvo la falla en
el curso de la información. Creo que lo que importa hoy, es la proactividad
con la que todos quienes integramos un Sistema Nacional de Ciencia,
Tecnología e Innovación, pongamos nuestros esfuerzos al servicio de las
necesidades de un país, ávido de recursos y necesitado de planeación -a
corto, mediano y largo plazo- de estrategias para diseñar política pública en
CTI.
No sé si hacer una convocatoria para colectar la información -con la cual
Colciencias podrá apoyarse para cumplir parte de su función- sea lo más
expedito, quizá como lo he planteado en otros escenarios, la mejor manera
sea solicitar de forma directa a las instituciones (muchas de ellas de
educación superior) la información que se requiere, para sobre bases
ciertas se defina qué hacemos quienes nos llamamos investigadores, qué
representan nuestros resultados para el país y en dónde se debe invertir el
limitado recurso para CTI (fortaleciendo lo mejor y promoviendo a quienes
inician). El colectar la información y valorarla acorde con parámetros
universales de la calidad en investigación (impacto y visibilidad) es función
misional de Colciencias, quien requiere conocer el estado del arte de la
investigación en Colombia, por lo cual le reitero, es obligación de
Colciencias hacer el balance de las actividades de CTI, para cuyo objetivo
requiere hacer un inventario, sea cual fuere la manera de acceder a la
información base de dicho análisis.
Como parte de la reflexión, me llama mucho la atención que algunos de los
comentarios recibidos -no sólo en este mensaje- proyectando catástrofes
salariales derivadas de una calibración diferencial al sistema de
homologación de revistas, ninguno refleje el sentir de algunos, quienes
hemos visto aspectos mucho más preocupantes que el posible "deterioro
salarial de docentes". Para empezar hay muchos otros productos derivados
de actividades de investigación, distintos a las publicaciones y considerados
en este modelo de medición, pero sí es cierto, son éstas las que
masivamente se asocian con puntos salariales y por eso es tan relevante.
Me llama mucho la atención que mis maestros, no se hayan pronunciado
jamás acerca de lo poco conveniente de crear revistas para que los mismos
editores publiquen su propia información -y sean sus propios pares- la cual
no es leída por demasiada audiencia y por ende, no derive en el impacto
que pueda tener el conocimiento generado y reportado. Nunca he visto que
se exponga el efecto que puede tener en la formación de algunos de
nuestros estudiantes, el ponerlos a leer artículos de avanzada en los
seminarios, pero a su vez impulsarlos a que publiquen en revistas de poco o
nulo impacto -porque allí es "más fácil" o porque eso sí le sirve al país, en
serio le sirve al país? de qué modo?. Tampoco he visto que nadie se
pronuncie exigiéndole a Colciencias que haga más exigente el Publindex -o
bueno si lo hacen es desde el anonimato, pues temen el señalamiento
aplastante de quienes consideran que así estamos divinamente-, y que más
allá de los puntos salariales que nos benefician a tantos docentes, la ciencia
sea valorada con criterios distintos al "estímulo" económico. Hemos llegado
a cifras vergonzosas, en las cuales Departamentos o Facultades de no más
de 30 a 40 profesores, tienen entre 4 y 6 revistas propias, todas
honorablemente indexadas en Publindex, cuyos números enteros llegan a
los comités de puntaje de nuestras Universidades, promoviendo la
"facturación" de millones de pesos a una sola cuenta, sin que ninguno de
los miembros del Sistema lo denuncie....y bueno sí lo hacen, seguramente
esto no es ilegal, pero probablemente es poco ético .
Creo como Usted profesor García, que la ciencia y los parámetros de la
investigación deben ser altos, probablemente no al nivel de los países cuyo
presupuesto supera por millones al nuestro, pero creo que compararnos con
países de la región como Usted lo ha hecho, es la manera más valiosa en
este momento, de ver que nuestro panorama no es tan siniestro en francos
términos de ciencia y su proyección. Cuando Usted muestra en el mapa de
la región (Figura 1), cual es la distribución porcentual de revistas nacionales
(Colombia y países de la Región) en los cuartiles de Scopus, reafirma el
análisis hecho desde Colciencias, en donde países como Argentina y aún
México, referentes para muchas de nuestras áreas y líneas de
investigación, siguen siendo líderes en investigación y desarrollos con
impactos, sin tener excesos de revistas propias. Usted bien lo sabe, más de
las 400 revistas Colombianas, no cuentan ni con la visibilidad ni con el
impacto, que permitan su referenciación y que por ende permitan
dimensionar qué de lo que hacemos está en la frontera del conocimiento,
entonces, no logro ver dónde está la pérdida en la investigación.
El análisis presentado en este mensaje es supremamente valioso y refuerza
la necesidad de calibrar de otra manera nuestra producción científica. He
leído con juicio el documento de su autoría cuando era Director de
Colciencias, titulado "75 maneras de generar conocimiento en Colombia
(1990-2005)", en el cual uno de los párrafos más llamativos y vigentes
actualmente -aún después de 8 años- es que "COLCIENCIAS ha propuesto
7 estrategias para transformar el rol del conocimiento en la sociedad y abrir
caminos que le permita llegar a ser una sociedad basada en el conocimiento
que se pueden resumir en los siguientes términos......6. Fortalecimiento de
la investigación para hacerla competitiva internacionalmente: Si no hay una
actividad de investigación dinámica y de alta calidad todo se derrumba. En
el mundo de la ciencia no se puede hacer trampa y menos simular. Se
requiere de grupos y centros de investigación consolidados y de
excelencia". Pues bien, siguiendo estos mismos lineamientos propuestos
por Usted, es que desde hace más de dos años, se generó este nuevo
modelo de medición, incorporando eso que se interpretó -entre otros desde
el documento citado- como parámetros de calidad universales que
propendan por la identificación de esos grupos "consolidados y de
excelencia", y que reitero, también permitan conocer qué grupos
emergentes y nuevos, requieren el apoyo para recorrer el camino y alcanzar
una trayectoria que derive en consolidación y liderazgo.
En esa construcción colectiva necesitamos su apoyo y el de toda la
comunidad científica, y si no lo estamos haciendo bien, créame que hemos
procurado respetar el camino recorrido en esta entidad por personas que
como Usted nunca improvisaron y marcaron la pauta en la ruta de esa
excelencia que el país y el mundo requieren en materia de investigación e
innovación. Si no lo estamos haciendo bien, esperamos una opinión distinta
a un llamado innecesario a la desobediencia civil.
Con consideración y aprecio.
Gabriela Delgado M. BSc, PhD en Ciencias Farmacéuticas
Directora de Fomento a la Investigación
Colciencias