Hechos relacionados con faltas escolares: Los lunes y los viernes hay más niños ausentes. Los niños se quedan más a menudo en sus casas en días lluviosos, cuando el clima es malo y en el día después de un día festivo Los niños que usan el autobús escolar están ausentes más frecuentemente que los que vienen a la escuela por su cuenta. Los niños que no comen desayuno están ausentes más a menudo que los niños que sí comen. Los niños que son ausentes habituales (truant) cometen la mayoría de los robos y daños a la propiedad durante el día. Los hábitos sobre ausencias escolares se establecen ya desde Kindergarten. Frecuentemente, los hermanos mayores son los que establecen los patrones de asistencia en la familia. Los niños que están ausentes excesivamente sufren perdidas en sus logros académicos y se desenvuelven pobremente en los exámenes Los niños que están excesivamente ausentes están en mayor riesgo de abandonar la escuela e involucrarse en comportamiento delincuente. El panel de la SARB puede incluir: Sacramento County Probation Department, Sacramento County Sheriffs Department, Sacramento County Department of Human Assistance, Birth & Beyond, Agencia de Recursos Familiares, Servicios para Niños, Enfermera del Distrito, Enlace del Distrito para Familias sin Hogar, Enlace entre Escuelas y la Comunidad. Distrito Escolar de la Unified de Twin Rivers Servicios de Apoyo al Estudiante Junta de Revisión de Asistencia Escolar (SARB) Distrito Escolar de la Unified de Twin Rivers Departamento de Servicios de Apoyo Region 1 SARB Chairperson Tracey Wiltshire Region 2 SARB Chairperson Jane Claar (916)566-1615 Un programa con base en la Comunidad/Escuela que provee guía y coordina el ofrecimiento de servicios comunitarios a estudiantes con problemas de asistencia escolar y comportamiento. SARB “Para enfrentar las necesidades de los estudiantes.” ¿Qué es la SARB? La SARB fue establecida en 1975 por la legislatura de California con el propósito de: Ofrecer un mejor esfuerzo para enfrentar las necesidades de estudiantes que tienen problemas con su asistencia escolar y su comportamiento. Promover el uso de alternativas en vez del sistema judicial de menores. Para alcanzar estas metas, la legislatura provee una SARB, la cual es una agencia múltiple que incluye las siguientes agencias: Servicios para los Niños Departamento de Libertad Condicional Fuerzas de Seguridad Organizaciones con Base Comunitaria Servicios con Base en las Escuelas Oficina del Fiscal del Distrito El proceso de la SARB comienza con la identificación de problemas en asistencia y/o comportamiento de estudiantes seguida de intervenciones en el salón, en la escuela y a nivel del distrito. La SARB se encarga específicamente de encontrar soluciones a problemas no resueltos en la asistencia y comportamiento de estudiantes, congregando regularmente a representantes de agencias que integran el Panel de la SARB La SARB busca más recursos disponibles en la comunidad, determina si sus servicios son apropiados y hace recomendaciones para enfrentar las necesidades de estudiantes referidos. La SARB trata de comprender porqué los estudiantes están experimentando problemas en asistencia y comportamiento y sirve como vehículo para corregir esos problemas. ¿Quién es presentado a la SARB? Estudiantes con problemas crónicos de asistencia y; Estudiantes con problemas crónicos de comportamiento que no han sido resueltos a través de los esfuerzos de la escuela y de la comunidad. ¿Qué hace la SARB por los estudiantes? La SARB puede hacer lo siguiente: Ayudar a estudiantes a entender que la escuela es importante, cuando deben asistir a la escuela y que hay consecuencias por fallar en el cumplimiento de las leyes. Asistir a las escuelas con prácticas positivas para asistencia. Conectar a familias con los recursos comunitarios y escolares que pudieran necesitar. Solicitar la asistencia de otras agencias y programas del condado cuando se necesiten. Coordinar ayuda para que los estudiantes puedan llegar a la escuela. Dirigir a los padres/ tutores legales a clases para padres. Dirigir a estudiantes y/o familias a recibir los servicios de consejeros. Facilitar la transferencia de un estudiante a una escuela o programa alternativo cuando sea necesario. Presentar a estudiantes y padres a programas de la Oficina de Educación del Condado de Sacramento y del Servicio de Libertad Condicional. Presentar al Fiscal del Distrito problemas crónicos de asistencia y/o comportamiento. ¿Cómo puede UD. conseguir la ayuda de la SARB? Se puede solicitar la ayuda de la SARB cuando problemas de asistencia o comportamiento no han sido resueltos a través de recursos escolares o comunitarios existentes. Se pueden hacer presentaciones a la SARB contactando a el/la directora/a de la escuela. Se puede obtener ayuda para conectarse con la SARB local llamando a la oficina de la SARB al (916) 566-1770. Leyes específicas relacionadas con la asistencia escolar Código de Educación 48200 – Se requiere que estudiantes entre los 6 y 18 años de edad asistan a la escuela regularmente, a menos que estén exentos. Código de Educación 48263 – Estudiantes que están habitualmente ausentes de la escuela o que habitualmente se insubordinan pueden ser presentados a la SARB. Código de Educación 48292 y Sección 272 del Código Penal – Fallar en asistir a la escuela como es requerido puede resultar en la presentación de una queja legal contra los padres frente a la Oficina del Fiscal del Distrito.