NIVELACIÓN DE EDUCACIÓN RELIGIOSA I. Destinatarios El

NIVELACIÓN DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
I. Destinatarios
El presente plan de recuperación afecta a:
1. Alumnos que no han superado la materia de Religión de en los primeros
periodos escolares.
II. Plan de tareas a desarrollar
Realización de las tareas que aparecen al final de este plan.
III. Temporalización
El estudiante entregara este trabajo el día 13 de Julio del 2015.
El incumplimiento de plazo de entrega implica la no recuperación de la materia.
IV. Metodología
Una vez entregado el material a desarrollar, se recomiendo que en compañía de
sus padres desarrollen las actividades apoyados de Santa Biblia y otras
fuentes que deben ser citadas con bibliografía.
El estudiante entregara el trabajo a mano, teniendo en cuenta los márgenes la
ortografía y caligrafía; además, debe ser entregado en una carpeta.
Debe hacerse de manera individual y con originalidad, no se admiten copias de
trabajos de otros compañeros
El día en que los trabajos son presentados, deberá socializar lo aprendido.
ACTIVIDAD DE NIVELACIÓN- PERIODO I – GRADO SEXTO
La creación en la Biblia.
1. Lee el siguiente fragmento de un poema mitológico babilónico, del siglo
xx a. C., en honor del dios Marduk. El nombre del poema es Enuma Elish.
Tras leer este poema, relee el texto de la creación en el libro del
Génesis y contesta a la siguiente pregunta: ¿qué elementos comunes y
qué diferencias encuentras entre ambos relatos?
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V.1
2. El texto que sigue presenta el fundamento de la enseñanza de la Iglesia
sobre los temas ecológicos. Tras la lectura, expresa tu opinión.
CARTA ENCÍCLICA “LAUDATO SI’ “(Alabado Sea)
SANTO PADRE PAPA FRANCISCO
SAN FRANCISCO DE ASIS. 10. No quiero desarrollar esta encíclica sin acudir
a un modelo bello que puede motivarnos. Tomé su nombre como guía y como
inspiración en el momento de mi elección como Obispo de Roma. Creo que
Francisco es el ejemplo por excelencia del cuidado de lo que es débil y de una
ecología integral, vivida con alegría y autenticidad. Es el santo patrono de
todos los que estudian y trabajan en torno a la ecología, amado también por
muchos que no son cristianos. Él manifestó una atención particular hacia la
creación de Dios y hacia los más pobres y abandonados. Amaba y era amado por
su alegría, su entrega generosa, su corazón universal. Era un místico y un
peregrino que vivía con simplicidad y en una maravillosa armonía con Dios, con
los otros, con la naturaleza y consigo mismo. En él se advierte hasta qué punto
son inseparables la preocupación por la naturaleza, la justicia con los pobres, el
compromiso con la sociedad y la paz interior.
3. Consulta Génesis 4,11-15 donde se narra que Dios marcó a Caín con una
mancha en la frente. ¿Por qué hace Dios esta marca? ¿Qué quiere
enseñarnos Dios con este gesto?
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4. En los relatos de la creación se afirma que el hombre y la mujer fueron
creados a imagen y semejanza de Dios. ¿Qué significa este concepto
bíblico? ¿Qué son las tentaciones? ¿Cómo aparecen en los relatos de la
creación?
5. Explica esta imagen de Miguel Ángel en la capilla Sixtina. ¿A qué pasaje
bíblico hace referencia?
http://www.vatican.va/various/cappelle/sistina_vr/index.html
6. ILUMINACIÓN BÍBLICA: Busca en tu biblia el Salmo 8 e ilustra con una
viñeta lo que nos dice el salmista: ¿Qué es el hombre para que te
acuerdes de él? El ser humano para que de él te preocupes?
ACTIVIDAD DE RECUPERACION- PERIODO II – GRADO SEXTO
1. Relaciona correctamente estos enunciados que han sido divididos en dos
partes, y coloca la letra de la frase que corresponde junto a su número.
A. Si por Adán entró el pecado. (4)
B. El hombre como ser finito. (5)
C. El dolor se asume. (3)
D. Dios no es. (2)
E. Dios sabe. (6)
F. El dolor hace comprender (1)
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2. ¿En qué consiste el camino propuesto por Jesús? ¿Cuál es la buena
noticia de Jesucristo?
3. ¿Quién es Jesús? Para poder contestar, ordena estas dos frases sobre
Jesús:
— de / Israel. / esperanza / la / En / Jesús / se / cumple
— el / esperado. / es / mesías / Jesús
4. ¿Con qué momentos de la vida de Jesús identificarías a estos
personajes?
5. ¿Quién es la Virgen María? ¿Qué significa el nombre de María? ¿A qué
devoción Mariana está consagrado el Colegio? Realizar dibujo
6. ¿Qué se dice de la Virgen María en cada uno de los siguientes textos
bíblicos?:
San Lucas 1, 26-31
San Lucas 2, 1-20
San Juan 19, 25-26
7. Resuelve la siguiente sopla de letras
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