Documento 516052

Nombre legal del niño
Fecha de nacimiento
Identificación estatal del niño
(Identificación estatal del estudiante,
SASID)
Fecha
DETERMINACIÓN DE ELEGIBILIDAD: SORDOCEGUERA
Definición: Un niño sordociego tiene deficiencias auditivas y visuales concomitantes, y esa combinación provoca necesidades de
comunicación, así como otras necesidades educativas y de desarrollo de tal magnitud que el niño no tiene cabida en programas de
educación especial que son únicamente para niños sordos o para niños ciegos. Ley para la Educación de Niños Excepcionales (ECEA,
por sus siglas en inglés) 2.08(12)
El equipo ha abordado cada uno de los siguientes enunciados y ha determinado lo siguiente: Ley para la Educación de Personas
con Discapacidades (IDEA, por sus siglas en inglés) 34 Código Federal de Reglamentaciones (C.F.R., por sus siglas en inglés) §§
300.304(c)(6) Y 300.306(b); Ley para la Educación de Niños Excepcionales (ECEA, por sus siglas en inglés) 2.08(12)
Sí
No
1. La evaluación es lo suficientemente integral como para identificar de manera apropiada todas las
necesidades de educación especial y servicios relacionados del niño, ya sea que estén o no comúnmente
vinculadas con la categoría de discapacidad. (La respuesta debe ser “Sí” para que el niño sea elegible
para recibir los servicios).
Sí
No
2. El niño puede recibir un beneficio educativo razonable de la educación general solamente. (La respuesta
debe ser “No” para que el niño sea elegible para recibir los servicios).
3. El desempeño del niño: (Todas las respuestas abajo deben ser “no se debe” para que el niño sea elegible
para recibir los servicios).
se debe
no se debe a la falta de instrucción adecuada en lectura, incluidos los componentes
esenciales de la instrucción en lectura;
se debe
no se debe a la falta de instrucción adecuada en matemática; y
se debe
no se debe al dominio limitado del idioma inglés.
Para ser elegible como un niño sordociego, debe haber evidencia de que se cumple uno de los siguientes criterios: ECEA 2.08
(12) (a.)
Sí
No
Sí
No
Sí
No
El niño tendrá una deficiencia en la sensibilidad auditiva demostrada por un umbral elevado de sensibilidad
auditiva para los tonos puros o las palabras, según se especifica en la sección 2.08(2)(a) y (b), y una
deficiencia en la agudeza visual, el campo visual o el funcionamiento visual, según se especifica en la sección
2.08(11)(a) y (b), o
El niño tiene una deficiencia auditiva o visual documentada que, si se considera individualmente de acuerdo
con la sección 2.08(2)(a) y (b), y la sección 2.08 (11)(a) y (b), es posible que no cumpla con los requisitos en
cuanto a la deficiencia auditiva, incluida la sordera, o la deficiencia visual, incluida la ceguera, pero que la
combinación de esas pérdidas afecten adversamente el desempeño educativo del niño; o
Al niño se le hizo un diagnóstico médico documentado de una enfermedad progresiva que derivará en pérdidas
auditivas y visuales concomitantes.
La sordoceguera, tal como se describe más arriba, le impide al niño recibir un beneficio educativo razonable de la educación
general, según lo demuestra el siguiente criterio:
Sí
No
Incluso con la ayuda de dispositivos de amplificación o el uso de lentes o dispositivos correctivos, el niño no
puede recibir un beneficio educativo razonable de la educación general.
Tenga en cuenta que se deben completar las listas de control de la elegibilidad respecto de la deficiencia auditiva, incluida la sordera, y
la deficiencia visual, incluida la ceguera, además de la lista de control de la elegibilidad respecto de la sordoceguera en el caso de un
niño sordociego.
Sí
No
El niño tiene una discapacidad tal como se define en las Normas Estatales para la Administración de la
Ley para la Educación de Niños Excepcionales, y es elegible para recibir educación especial.
Miembros del equipo multidisciplinario IDEA 34 C.F.R. § 300.306(a)(1); ECEA 4.02(6)(b)
Cargo
Rev. 12/18/12
Nombre legal del niño
Fecha de nacimiento
Identificación estatal del niño
(Identificación estatal del estudiante,
SASID)
Fecha
Los padres han recibido una copia del o de los informes de la evaluación y la declaración de elegibilidad. IDEA 34 C.F.R. §
300.306(a) (2)
Rev. 12/18/12