TRASTORNS D’APRENENTATGE Implicació del binomi ESCOLA – FAMÍLIA: el treball conjunt aporta millors solucions i intervencions, alhora que menys conflictes. Aquestes Jornades pretenen obrir el debat, trobar punts convergents i plantejar noves solucions. Dirigit a: pares, mestres i educadors. Inici: 20 d’octubre fins 2 de febrer. Horari: Dilluns de 17:30 a 19:00 1.- Què entenem per dificultats d’aprenentatge? Repercusisió en l’adquisició de coneixements, repercussió familiar i social. 20 d’octubre. Maria Pàrraga. Mestra i Pedagoga. Presidenta de la Fundació Pedagògica El Brot. 2.- Importància de l’educació en l’etapa infantil. 27 d’octubre. Alícia Prats. Psicopedagoga. Coordinadora de l’Escola de pares. 3.- Necessitat de fer un diagnòstic. Rebuig a les etiquetes? 10 de novembre. Xavier López. Psicòleg escolar. Director de l’ensenyament reglat de ICARTH. 4.- Problemes del llenguatge. 17 de novembre. Dislàlia Oral Disfàsia Disgrafia Escrit Disortografia Elena Aloy. Llicenciada en Pedagogia i logopeda. Directora de l’Escola El Brot. 5.- Habilitats. 24 de novembre. Carmen de la Cruz. Terapeuta i instructora de BRMT. 6.- La dificultat d’escriure a mà. 1 de desembre. Pilar Mèlich. Grafòloga. Educadora i reeducadora de l’escriptura. 7.- La dislèxia. 15 de desembre. Maria Pàrraga. 8.- La discalcúlia. 22 de desembre. José Andrés Lloret. Pedagog especialista en el llenguatge de les matemàtiques. 9.- L’atenció. Estimulació. Motivació. Escolta. Trastorn. Stress. 12 de gener. Maria Pàrraga. 10.- Què és la hiperactivitat? 19 de gener. Elena O’Callaghan. Mestra, llicenciada en Filología catalana i en Filosofia i Ciències de l’Educació. Presidenta de TDAH de Catalunya. 11.- Visió i audició. Veure/Mirar Escoltar /sentir. 26 de gener. Roser Villena. Diplomada en òptica i optometría. Rosó Marecellés. Consultora de la meodologia Tomatis. Sòcia Directora de Healthmanaging. 12.- Tots som protagonistes! Pares, Mestres, avis, veins, amics… i tots som diferents! 2 de febrer. Taula rodona. Coordina Maria Pàrraga.