la indiferencia religiosa de los jóvenes en la liturgia, un análisis en

LA INDIFERENCIA RELIGIOSA DE LOS JÓVENES EN LA LITURGIA, UN
ANÁLISIS EN LA PARROQUIA SAN CALIXTO CARAVARIO
ALEXANDER SOSA VACA
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
Facultad de teología
Programa Carrera en Teología
Bogotá D.C. – Colombia
2013
1
LA INDIFERENCIA RELIGIOSA DE LOS JÓVENES EN LA LITURGIA, UN
ANÁLISIS EN LA PARROQUIA SAN CALIXTO CARAVARIO
ALEXANDER SOSA VACA
Tutor: David Eduardo Lara Corredor
Trabajo monográfico como requisito para optar por el título de Teólogo
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
Facultad de teología
Programa Carrera en Teología
Bogotá D.C. – Colombia
2013
2
DEDICATORIA
A los jóvenes de la Parroquia San Calixto Caravario por su apoyo durante este
tiempo, que me facilitaron la convivencia con ellos.
A mi familia que con su apoyo moral desde la distancia, su amor incondicional y
oraciones han contribuido a fortalecer mi vocación de ser servidor de los jóvenes.
A todas las personas que han hecho parte de mi formación, porque han sido una
gran ayuda incondicional en esta etapa de formación.
3
AGRADECIMIENTOS
Agradezco en primer lugar al Creador de todo lo invisible y lo visible por el don de
la vida, a mis hermanos salesianos de Bolivia, por haberme dado la oportunidad
de realizar los estudios en la facultad de Teología de esta Universidad. Así mismo
de manera particular a todos los profesores que me ayudaron con su sabiduría a
profundizar en los diferentes temas teológicos durante estos cuatros años y de
manera especial al profesor David Eduardo Lara Corredor y al Padre Germán
Bernal, que me han orientado en el desarrollo en este trabajo de investigación.
Esta gratitud también se extiende al Padre Jorge Guillermo Toro Alzate SDB, por
su paciencia y humor durante este tiempo, a todas las personas, de los diferentes
apostolados que enriquecieron mi vida, mi vocación, y que gracias a su testimonio
de vida me enseñaron a comprender que es posible tener una experiencia de Dios
en la vida cotidiana. Y de manera especial a los JÓVENES de las parroquias San
Calixto Caravario y San Juan Bosco con quienes al compartir aprendí a reconocer
a Dios y palpar su presencia viva y activa.
4
Nota de aceptación
____________________________
____________________________
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____________________________
____________________________
____________________________
__________________________
Firma del presidente del Jurado
_________________________
Firma del jurado
_________________________
Firma del jurado
La Universidad no se hace responsable por los conceptos emitidos por los
alumnos en sus trabajos de síntesis; sólo velará por qué no se publique nada
contrario al dogma y la moral católica y porque las tesis no contengan ataques o
polémicas puramente personales, antes bien, se vea en ellas el anhelo de buscar
la verdad y la justicia (Reglamento General de la Pontificia Universidad Javeriana.
Artículo 23 de la Resolución No. 13 del 06 de junio de 1964).
Bogotá, D.C., 2013
5
TABLA DE CONTENIDO
A MANERA DE INTRODUCCIÓN
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
MARCO TEORICO
METODOLOGÍA
ESTRUCTURA DEL TRABAJO
CAPÍTULO PRIMERO
LA REALIDAD LITÚRGICA DE LOS JÓVENES DE LA PARROQUIA SAN
CALIXTO CARAVARIO
1. Descripción histórico – geográfico de la parroquia San Calixto Caravario
2. Análisis de la realidad de la parroquia San Calixto Caravario
3. Descripción del problema litúrgico de los jóvenes de la parroquia San Calixto
Caravario
3.1.
Pertenencia a la religioso
3.2.
Identificación con lo religioso
3.3.
Practica en los sacramentos
3.4.
Conocimiento de la Parroquia San Calixto Caravario
CAPÍTULO SEGUNDO
EL VALOR TEÓLOGICO LITÚRGICO DE LA RELIGIOSIDAD POPULAR
1. La indiferencia religiosa en América Latina
1.1.
La indiferencia a la propia religión
2. La indiferencia religiosa propiamente dicha
3. La indiferencia religiosa en los jóvenes
6
4. La religiosidad popular y los jóvenes
4.1.
Dimensión de la naturaleza como creación de Dios
4.2.
Dimensión desde la experiencia del hombre
4.3.
Dimensión del temor ante el poder de Dios y el Demonio
4.4.
Dimensión de la muerte y la compresión del dolor ajeno
4.5.
Dimensión de confianza filial en la protección de la Virgen María
4.6.
Dimensión de fidelidad
5. Fundamentación teológica y litúrgica
CAPÍTULO TERCERO
RESIGNIFICACIÓN DE LA DIMENSIÓN LITURGICA EN LA CELEBRACIÓN
JUVENIL
1. La acción litúrgica que conlleve a los jóvenes a tener una experiencia de
Cristo
2. La pastoral litúrgica en la Iglesia
3. El hombre renovado en Jesucristo a partir de la liturgia
3.1.
El hombre renovado asume su vida directamente
3.2.
El hombre renovado puede salir de sí al encuentro de los demás
3.3.
El hombre renovado es decidido
3.4.
El hombre renovado es valiente y tenaz
3.5.
El hombre renovado tiene sentimientos profundos y auténticos
3.6.
El hombre renovado aprecia lo femenino
4. La experiencia del Resucitado en la liturgia
5. Opciones pastorales para una liturgia liberadora
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
7
A MANERA DE INTROUDCCIÓN
El tema de la indiferencia religiosa de los jóvenes en la liturgia es complejo y
actual. Afecta a la vida de la Iglesia, y especialmente en el aspecto de la
religiosidad popular tiene efectos negativos. Con este presupuesto, intento un
acercamiento a dicha temática, con un interés personal de investigar sus causas y
plantear sus posibles caminos de solución.
Además, la sociedad y la iglesia deben ser conscientes y adecuarse a los cambios
que se están presentando en los jóvenes. Por eso trataré de buscar el origen o
explicaciones de esos cambios y enfrentar los factores que influyen en la
indiferencia religiosa de los jóvenes que los alejan de la participación en los actos
litúrgicos. Es decir, tener en cuenta los múltiples elementos que intervienen en la
formación de los jóvenes: sus motivaciones profundas, sus sentimientos, que
producen esa apatía religiosa. Lo que no debería ser una barrera que nos aleja de
ellos, sino por el contrario una ayuda para encontrar a un Dios cercano e insertado
en su realidad cotidiana.
Se puede agregar que la indiferencia religiosa, que se está presentado en nuestra
realidad Latinoamericana, especialmente en los jóvenes, es que cada vez más
preocupante para la pastoral de la lglesia; los jóvenes se están alejando de los
ambientes religiosos. El documento de Puebla presenta, con relación a la
indiferencia religiosa, tres niveles de acción pastoral: aspectos doctrinales,
sugerencias pastorales y aplicaciones concretas. Con estas perspectivas los
obispos de América latina nos ofrecen pautas para comprender esta problemática
de los jóvenes1.
1
GUTIÉRREZ Rafael y CÓRDOBA, Juan. Puebla: la opción por los jóvenes En Rev. Theologica Xaveriana
Análisis de Puebla, Bogotá, Pontificia Universidad Javeriana, 1979, 311 – 312.
8
En el contexto colombiano no podemos decir que todos los jóvenes estén en la
situación mencionada, sino que buscan llenar algunos vacíos en su vida espiritual.
Por eso se nota en variados ambientes el aumento de lugares destinados a la
atención pastoral de los jóvenes en su espiritualidad, que para unos son una gran
ayuda y para otros son considerados una pérdida de tiempo.
Esta problemática la intento profundizar desde la realidad de los jóvenes que viven
en la parroquia San Calixto Caravario, situada en los cerros orientales al norte de
la ciudad de Bogotá. Allí he notado la indiferencia ante las actividades religiosas, y
especialmente el desgano de los jóvenes por participar en la liturgia. Al comenzar
este trabajo me pregunto sobre el sentido que tienen los actos litúrgicos en
relación con los jóvenes. Es decir, las prácticas religiosas, qué importancia tienen
para un joven en la búsqueda de la presencia de Dios en su vida. Aunque han sido
inculcadas en el seno familiar, los jóvenes se sienten presionados por la
indiferencia religiosa reinante en el ambiente, que destruye los valores religiosos
que han recibido.
Puedo hacer un interrogante al respecto: ¿Por qué se está dando el fenómeno del
bajo nivel de participación en los actos litúrgicos de los jóvenes de la parroquia
San Calixto Caravario? No pretendo dar una repuesta inmediata a dicho
interrogante; más bien trato de hacer una profundización desde la misma realidad
cotidiana que se vive en una sociedad cada vez más globalizada.
No quisiera dar respuesta a medias, sino tratar de encontrar un punto de partida
para analizar el problema y dar razón de lo que busco o quiero saber,
directamente de los mismos jóvenes en lo que concierne al tema de la indiferencia
religiosa en los actos litúrgicos.
No es nada fácil dar, o por lo menos intentar encontrar ese punto de partida, que
ayude en la búsqueda de lo que se puede llamar la pérdida de sentido de Dios en
9
los jóvenes. Pero al mismo tiempo cómo saber responder a los muchachos que
tienen enraizada fuertemente en su interior la vivencia de Dios. Mucha parte de
esa vivencia tiene su raíz en la religiosidad popular que cumple un papel
primordial en el desarrollo de la misma.
Tengamos en cuenta que la globalización, junto con los vertiginosos cambios
tecnológicos, tienen un fuerte influjo en los jóvenes. Se convierten en un escape
que les haga olvidar aspectos que desde la religiosidad, no les suelen resolver los
problemas o conflictos de su diario vivir. En el fondo, los jóvenes tienen temores a
confrontarse consigo mismos y se refugian en otras cosas.
Desde la problemática mencionada deseo realizar un acercamiento a la realidad
de los jóvenes en relación con la indiferencia hacia lo religioso, en particular hacia
los actos litúrgicos. Por este motivo he decidido tratar el tema siguiente: La
indiferencia religiosa de los jóvenes en la liturgia, un análisis desde la
religiosidad popular. Para tratar estos aspectos me he planteado las siguientes
preguntas: ¿Por qué se está dando el fenómeno del bajo nivel de participación en
los actos litúrgicos de los jóvenes de la parroquia San Calixto Caravario? ¿Cómo
la religiosidad popular puede ayudar a resolver el problema de la
indiferencia
religiosa en los actos litúrgicos de los jóvenes de la Parroquia San Calixto
Caravario?
JUSTIFICACIÓN
Con la presente investigación pretendo indagar y analizar desde la parroquia San
Calixto Caravario los motivos que influyen, en la indiferencia religiosa de los
jóvenes en los actos litúrgicos. Desde ahí, ensayar una propuesta de
resignificación del sentido de la dimensión litúrgica de la fe en los jóvenes, o sea
cómo recuperar el sentido de la celebración cristiana en la juventud de hoy.
10
Los motivos por los cuales realizo esta investigación en el campo de los jóvenes,
son: la pérdida del sentido de lo religioso y lo litúrgico; su bajo nivel de
participación en los eventos o actos litúrgicos; su desubicación y desarraigo ante
la sociedad que no les brinda los espacios suficientes para su completo desarrollo.
– Un joven de hoy, da a entender que para él no existen espacios litúrgicos, por su
nueva forma de vivir su inserción en la sociedad. Con frecuencia ha perdido la
motivación para incluirse en el contexto religioso en el que desde su familia ha
vivido y en el que vive, a veces a su pensar.
Al Observar está realidad de la indiferencia religiosa de los jóvenes en los actos
litúrgicos, nace en mí la preocupación por esta disminución de la práctica litúrgica,
que cada vez va en aumento y así proyecto una investigación y profundización: La
indiferencia religiosa de los jóvenes en los actos litúrgicos.
Para ello me propongo realizar un acercamiento e investigación desde la parroquia
San Calixto Caravario. El tema de los jóvenes y la liturgia es fuente valiosa para
acercarnos a la religiosidad en nuestra sociedad actual. Lo que se puede hacer es
buscar los mecanismos que ayuden a entrar en contacto con los jóvenes y
descubrir el porqué de tal indiferencia religiosa en los actos litúrgicos. O tal vez la
ciencia y tecnología reinantes son los factores que influyen negativamente en la
escasa vivencia religiosa juvenil. Con esto no quiero decir categóricamente que la
ciencia y la tecnología sean las causas de la problemática que tratamos.
Ante la indiferencia religiosa de los jóvenes en los actos litúrgicos, pretendo
proponer la recuperación del sentido o resignificación de la liturgia para ellos,
(como momento celebrativo de la fe), que debe ser un medio de motivación y
edificación espiritual del joven, y que es fuente de sentido de todo cristiano. Para
llegar a concebir la experiencia religiosa como un encuentro con el ser
trascendental (Dios) que le comunique un verdadero sentido a la vida de los
jóvenes.
11
Por todo lo anterior, quiero rescatar la religiosidad popular y así darle ocasión al
joven de vivir mejor su liturgia en nuestro tiempo, de modo que descubra ella un
gran valor espiritual, en medio del fenómeno de globalización y secularización
creciente en nuestro pueblo latinoamericano.
OBJETIVOS
Objetivo general
Desde el análisis de la actitud religiosa de los jóvenes con respecto a los actos
litúrgicos o sacramentales en la parroquia San Calixto Caravario, fundamentar
teológicamente la pedagogía litúrgica que permita la compresión y vivencia de la
misma y que lleve a los jóvenes a recuperar el sentido (resignificar) de la
dimensión litúrgica de la fe.
Objetivos específicos
Analizar la realidad litúrgica de los jóvenes en la parroquia San Calixto Caravario.
Valorar teológicamente las actitudes religiosas, que se dan en los jóvenes de la
parroquia San Calixto Caravario, para fundamentar la misma desde una teología
litúrgica.
Recuperar el sentido de la dimensión litúrgico-celebrativa de la fe en los jóvenes
de la parroquia San Calixto Caravario.
MARCO TEÓRICO
Investigar sobre la indiferencia religiosa de los jóvenes en la liturgia, desde la
religiosidad popular, es un acercamiento al fenómeno que se está viviendo en este
12
tiempo de un mundo globalizado. Partiremos desde el concepto que los mismos
jóvenes se han planteado y la posible respuesta que dan en este ámbito religioso
en referencia a Dios.
Cuando se trata de analizar la indiferencia religiosa de los jóvenes, se perciben
señales de peligro. En el contexto del desarrollo social actual, se dan diferentes
razones para justificar la ausencia o la asistencia religiosa2, razones dadas por el
afán de vivir el momento presente sin preocuparse del sentido que da a los demás
aspectos de la vida.
El documento del Celam de Puebla describe estas situaciones como: una juventud
inconforme, cuestionante, creativa, sensible a los problemas sociales, deseosa de
autenticidad y coherencia, dinámica y con grandes deseos de concretar sus
ideales3. La juventud es una realidad central tanto para el presente como para las
posibilidades futuras de su desarrollo histórico4. Se puede afirmar que de la
juventud depende la vitalidad de la Iglesia y sobre todo su riqueza vivencial y
espiritual que puede tener en pleno siglo XXI.
Por ello, la urgencia de investigar el fenómeno de la indiferencia religiosa que se
está presentado cada vez con mayor ímpetu, sin olvidar que la globalización tiene
un fuerte influjo en el desarrollo de las ciencias y la tecnología, y a su vez causan
modificaciones en los contextos juveniles.5
La situación actual, no es fácil, pues se vive en medio dos campos enfrentados:
por un lado los que son fieles a Dios o a un tipo de creencia religiosa y por otro
lado los que se han rebelado contra Dios o viven indiferentes o lejanos a esta
2
HUERTA, María A. y PALACIO, Luis. América Latina: realidad y perspectiva. Colombia, Gráfica, 1992, 527.
GUTIÉRREZ, Rafael y CÓRDOBA, Juan., 310.
4
HUERTA, María A. y PALACIO, Luis, 523.
5
Ibíd, 530.
3
13
realidad de fe. El enfrentamiento en ambos lados debe ser clarificado para no caer
en falsas interpretaciones y perspectivas sobre la indiferencia religiosa actual.
Una de las razones más profundas es la escasa Evangelización de nuestros
jóvenes. Sobre todo, no tenemos valor para hablar a los jóvenes desde nuestra
experiencia religiosa. Somos demasiado temerosos, en decir a los jóvenes que
Dios es un ser espiritual que existe por sí mismo, que ha existido siempre, que es
la realidad absoluta, que no podemos alcanzarlo por nuestras propias fuerzas,
pero que si es imitable desde su acción hacia la humanidad6. (Somos demasiado
temerosos también para anunciar a los Jóvenes y al mundo que CRISTO es el
Hijo de Dios, el Salvador… Que Dios, el Padre, lo envió al mundo, se hizo hombre,
compartió nuestra aventura de vivir, enfrentó el dolor, la muerte, para salvarnos y
triunfó del mal. Y que en la Eucaristía y en los otros sacramentos, (esa es la
liturgia) se ha quedado compartiendo nuestro camino, siendo nuestro alimento
espiritual)
Evangelizar supone ante todo acercarse a los jóvenes, sin motivaciones ocultas
que los utilizan o manipulan. Se escucha con alguna frecuencia: “Desconfiaremos
de los que quieren recuperar la búsqueda religiosa de los jóvenes con fines de
seducción personal o con fines políticos”, la auténtica actitud frente a los jóvenes
no podrá ser sino un proceso educativo consecuente”7.
Se ha confundido con frecuencia el origen de la idea que tenemos de Dios, con lo
que el hombre no puede comprender, con lo que no puede controlar o con lo que
se le escapa a su dominio por su complejidad.
La educación religiosa de un joven, es un tema complejo y que no se ha resuelto
pedagógicamente. Una educación de los jóvenes en la fe, que no vaya
6
SCHERMANN, Rudolf, El Dios de los Adolescente y Jóvenes, Madrid, Fax, 1980, 33 – 39.
Ibíd, 105.
7
14
acompañada de una evolución de la fe de los padres, planteará siempre
problemas psicológicos, y creará un distanciamiento de los jóvenes. Los padres
tendrán frecuentemente la impresión de que sus hijos son indiferentes e incluso
opuestos a su propia fe8.
La formación religiosa que se dio a los jóvenes en generaciones anteriores no era
muy acertada en su conjunto, más bien era demasiado convencional, abstracta,
separada de la realidad vivida de la fe. Hoy se cae en el error inverso, el
formalismo conceptual queda sustituido por un formalismo existencial, la
objetividad de la fe corre el riesgo de disolverse en un vaga creencia, sentimental,
completamente subjetiva. La búsqueda religiosa de los jóvenes, la profundización
de la fe, no responde adecuadamente a las inquietudes y turbaciones de los
muchachos, que llegan a poner en duda a Dios, entonces se teme que su
existencia se esfume de los ojos de los jóvenes. Es decir, que la búsqueda que
tienen los jóvenes, conduce a poner en tela de juicio las verdades fundamentales
de la fe9.
En la formación religiosa se ha pasado de una conceptualización, de una
intelectualización excesiva del misterio cristiano, a un anti-intelectualismo que
parece no menos peligroso. Ya no se vincula la enseñanza y la pedagogía
cristiana a una teología. Lo cual desemboca paradójicamente en otra forma de
intelectualismo, el del humanismo contemporáneo10.
Los jóvenes esperan otra cosa de la Iglesia. No los atrae ni una presentación
puramente conceptual del mensaje de Cristo, ni su reducción a un humanismo
teñido de filantropía. Cuando nos enfrentamos con una pedagogía de la fe,
partimos de una cierta idea sobre los jóvenes, y manejamos una imagen más bien
8
BAGOT, Jean Pierre y DEBRAY Pierre, Los Jóvenes y Dios, Salamanca, Sígueme, 1969, 18.
Ibíd, 18 – 19.
10
Ibíd, 23 – 24.
9
15
superficial, que se puede expresar de esta manera: “los jóvenes piensan esto; los
jóvenes piensan lo otro; y nunca nos interrogamos ¿Qué sabemos exactamente
de ellos?11.
Los jóvenes tienen actualmente una actitud global bastante similar con respecto al
mundo, a pesar de sus diversas condiciones de vida. Esa actitud se apoya en
cierta sensación del aplastamiento y en la percepción de ruptura con el mundo de
los adultos. Están insertos en un universo distinto en el que se los comprende
menos, en el que hay poca preparación para recibirlos material y moralmente; esto
se debe a que el mundo cambia con demasiada rapidez y los adultos mismos
están desfasados. Éstos tienen la impresión de encontrarse un poco extraños y
hasta excluidos. Los jóvenes tienen entonces la impresión de encontrarse frente a
personas que los desconocen e incluso los oprimen pretendiendo orientar sus
vidas12.
La educación religiosa resulta entonces extraordinariamente difícil. Cuando se
parte desde las mismas realidades espirituales que no empalman ni se adecúan
con las realidades humanas que viven los jóvenes. Cuando carecen de signos e
imaginarios a partir de los cuales se les ofrezca la apertura a algo sagrado que al
menos les interese13.
El cristianismo es religioso sin duda, puesto que asume todas las virtudes
humanas y, por tanto la virtud de la religión. Sin embargo, fundamentalmente es
ante todo una fe, no un mero impulso humano, sino una intervención de Dios que
entabla alianza con el hombre que educa al hombre, que exige una respuesta libre
que se eleva hasta él14.
11
Ibíd, 39.
Ibíd, 52 – 55.
13
Ibíd, 62.
14
Ibíd, 127.
12
16
En el trabajo de reflexión teológica que estamos haciendo, debemos tener en
cuentas algunas de las categorías fundamentales para elaborar esta investigación.
a. La Liturgia y los elementos que ella presenta para dar sentido a la celebración;
b. La religiosidad popular en el contexto actual;
c. El sentido de Dios que deben tener los jóvenes como eje transversal en su vida
diaria. A partir de estos elementos podremos identificar la indiferencia religiosa
que vemos en lo jóvenes de la parroquia San Calixto Caravario.
a. La primera categoría que se presenta es la Liturgia. Etimológicamente
significa servicio social, (liturgia viene de dos raíces griegas: Leit, de Laos,
pueblo y Urgia, acción o trabajo. Se trata de una acción común, nunca
acción personal aislada). Liturgia es acción, trabajo y además realizada por
un grupo. La liturgia es esencialmente un servicio externo, una acción
visible donde el pueblo rinde un culto a Dios15.
La liturgia es una acción con repercusión social, tiene una regulación y es
presidida por la autoridad eclesial. En la celebración litúrgica han de
corresponder los actos internos y externos con los que expresamos nuestra
fe. La acción litúrgica – como es una acción común – debe preservarse de
una visión puramente individual y devocional.16.
b. Una segunda categoría es la Religiosidad popular como una dimensión
profunda de la persona humana por la que está referida a la divinidad,
como a su realidad fundante, al totalmente otro, al ser trascendente. La
Religiosidad popular tiene su propio lenguaje y maneras de expresión,
mucho más en el aspecto simbólico que en lo fríamente racional17.
15
GOMÁ, Isidro, El valor educativo de la Liturgia, España, Librero, 1945, 124.
Ibíd,125
17
Ibíd, 29 – 31.
16
17
Se debe tener en cuenta el concepto de pueblo que se use. Podemos
distinguir cuatro aspectos: 1. Lo popular como contrapuesto a lo establecido
oficialmente en cuanto a la expresión religiosa. 2. Lo popular en relación
con la religiosidad: se considera lo popular, sencillo, como opuesto a una
religiosidad ilustrada, es decir: la religión o la fe popular sería sinónimo de
una fe no profundizada o reflexionada a nivel catequístico y teológico. 3. A
partir de un análisis socio-económico y político, la religiosidad popular se
concibe como expresión auténtica de las aspiraciones de la clase
dominada, e instrumento de liberación política y del cambio profundo que la
Iglesia necesita para convertirse en Iglesia de los pobres. 4. El pueblo
cristiano tomado como las masas populares cristianas que fue considerad
en Puebla de la siguiente manera: “entendemos (por religiosidad popular) el
conjunto de hondas creencias selladas por Dios, de las actitudes básicas
que de esas convicciones se derivan y las expresiones que las
manifiestan. Se trata de la forma o de la existencia cultural que la religión
adopta en un pueblo determinado”18.
Cuando se quiere hablar de la indiferencia religiosa de los jóvenes es
necesario, remitirnos a la experiencia que cada persona tiene de Dios en el
contorno que lo rodea. La postura de los jóvenes ante Dios pasa por la
plataforma de su propia condición personal. En efecto, Dios el misterio o
cualquier otro simbolismo a través del cual lo trascendente aparece como
significativo para el hombre, es experimentado siempre en el horizonte de la
condición humana, también hay que tener en cuenta la opción positiva o
negativa de la fe que se realiza desde un contexto personal y ambiental
determinado19. Solamente así podemos saber si hay un cierto sentido de
Dios en los jóvenes.
18
Ibíd, 28.
CALAVIA, Miguel A., El sentido de Dios; la trascendencia, un reto a la pastoral juvenil, Madrid, CCS, 1985,
87.
19
18
c. Cómo llegan a tener un sentido de Dios los jóvenes. A partir de tres núcleos
básicos: 1. sentido naturalista, 2. Sentido individualista (o egoísta) 3.
Sentido ético de Dios. Nos detendremos con más énfasis en el primero de
estos núcleos. El sentido naturalista de Dios, como forma de una
mentalidad y de una expresión, en las que aparece el sentido de Dios como
término de un caminar del hombre hacia Él, sin una referencia directa a los
datos de la Revelación centrados en Jesucristo. En la búsqueda meramente
naturalista, Dios es la consecuencia lógica de razonamientos y exigencia de
satisfacer las necesidades. Dios se identifica con los sentimientos y
tendencias de los jóvenes. Esto significa sacrificar la Otreidad de Dios20.
Con una visión de Dios de este estilo, que podemos considerar como una
catequesis incompleta, más cercana de una “teodicea” que del mismo
Evangelio, se puede llegar a tener un sentido inauténtico de Dios, libre de
una manipulación del ser humano, con una significación influyente en la
vida. Ciertas presentaciones de la doctrina de la Iglesia, o los
acercamientos a la realidad social y cultural, pueden influir de hecho en
nuevas o distorsionadas visiones sobre Dios. Podríamos suponer que
estarían a la raíz de la indiferencia religiosa.
El presente trabajo de investigación tiene en cuenta varios autores que analizan la
problemática sobre la indiferencia religiosa. Sin olvidar el testimonio del mundo
juvenil y su sentido que tiene de
Dios. Y con relación a la dificultad de la
participación de los jóvenes en los actos litúrgicos, estos análisis nos ayudarán a
proponer el sentido que se les debe presentar para integrarlos en su vida
concreta.
Y para dicha investigación presentamos los siguientes autores que sirven de base:
Bagot Jean Pierra, “Los jóvenes y Dios”, que nos presenta el sentido que los
jóvenes tienen sobre el Ser trascendental. Calavia Miguel Ángel, El sentido de
20
Ibíd, 94.
19
Dios: “la trascendencia, un reto a la pastoral juvenil” nos ofrece los elementos para
la propuesta que se ofrecería a los jóvenes para la resignificación recuperando el
sentido de las acciones litúrgicas. Huerta María y Pacheco Luis, “América latina:
realidad y perspectiva” que brinda una contextualización de la realidad que se está
viviendo en nuestra época actual.
METODOLOGÍA
Para la elaboración y desarrollo del presente trabajo de investigación y
profundización, se utilizará el método hermenéutico sugerido por el Padre Alberto
Parra en su obra Texto, contexto y pretexto.21 Consideramos como adecuado este
método para realizar una sistematización de la investigación que realizaremos.
El trabajo hermenéutico sobre el texto no puede abordarse al margen o con
independencia de su intérprete. Lo que intenta esté método es un acercamiento a
la distancia que hay entre el texto y su intérprete, es decir entre objeto y sujeto. En
donde la alteridad del texto y su objetividad deben ser siempre salvaguardadas.
También se puede definir que la hermenéutica, no persigue un objetivismo ni un
historicismo, ni un sentido en sí que pueda ser contradictorio a la pregunta del
intérprete que interroga por el sentido22.
Ahora bien este proceso metodológico nos ha de situar en tres momentos que son
muy importantes y elementales para nuestra investigación: el primero como
pretexto en cuanto una praxis de liberación; el segundo como contexto en cuanto
reflexión crítica transformadora de la situación; el tercer es el texto en cuanto luz
de la fe, de la revelación y del deposito de la tradición23.
21
PARRA, Alberto, Textos, Contexto y Pretexto, Bogotá, PUJ, 2003, 31 – 33
Ibíd.
23
Ibíd, 313.
22
20
Cuando se habla de una praxis liberadora deben estar presentes varios aspectos.
Praxis liberadora es un acto primero y fundamental, con la finalidad pretextual de
teologizar el horizonte de la tradición y de la fe, en donde se legitima y se posibilita
como pregunta por el bien humano comprendido y actuado a la luz de Dios y de su
plan de salvación. Ahora cuando se habla de una reflexión crítica se hace
referencia a una práctica de desvelamiento del gran texto social de cual estamos
muy rodeados24.
El análisis teológico de la realidad quiere ser una lectura al sistema, ayudado
desde los análisis real y social que viven los jóvenes en el horizonte de la
revelación, en la obediencia de la fe, desde y para una praxis participativa de los
jóvenes en los actos litúrgicos y en orden a que el sistema social le permita
relacionarse con Dios. En resumen se puede afirmar que el texto ofrece a nuestro
contexto el hacer viva y operante la comunicaciónde sentido que se ofrece desde
la revelación y la fe25.
La formación en la fe deja de ser simplemente un asunto de instrucción, de
aprendizaje de una doctrina, deja de ser una repetición conceptual 26, y debe llegar
a ser una acción vivida desde las diferentes facetas de los mismos jóvenes, es
decir que esto se da en la práctica diaria en un contexto concreto.
Este método ayudará a desarrollar el tema, abordando la realidad de los jóvenes
de la parroquia San Calixto Caravario, en un primer momento. Luego se muestra
el significado teológico de la religiosidad popular en los jóvenes, dando como
resultado desde la religiosidad popular lineamientos para la liturgia juvenil.
24
Ibíd.
Ibíd, 324 – 325.
26
Ibíd, 93.
25
21
Con este método lo que queremos comprender o explicar, no es algo oculto, sino
que se manifiesta presente en la realidad creacional e histórica, y nos ofrece
medios de posibilidad de acceso al conocimiento de Dios27 y en nuestro caso nos
permite acercarnos en profundidad a la indiferencia de los jóvenes en la
participación a los actos litúrgicos.
El tipo de estudio es de alcance descriptivo, explicativo y propositivo. Descriptivo y
explicativo porque se analiza con detalle la realidad de la indiferencia religiosa de
los jóvenes, para luego explicar el significado teológico que ellos ya tienen.
Propositivo por que se tratará de ofrecer alternativas pastorales para crear una
liturgia juvenil viva, festiva, gozosa, que contribuya a la edificación espiritual de los
jóvenes y que responda a la creciente la indiferencia religiosa.
ESTRUCTURA DEL TRABAJO
El presente trabajo de investigación estará distribuido en tres capítulos: En primer
capítulo se analizará la realidad litúrgica de los jóvenes de la parroquia san
Calixto Caravario desde el contexto que nos presenta la metodología indicada
anterior mente. El segundo capítulo realizaremos un acercamiento al valor
teológico de las actitudes religiosas, que desde la religiosidad popular se dan
en los jóvenes de la parroquia San Calixto Caravario, para fundamentar la misma
desde una teología litúrgica. Y en tercer capitulo se presentará la propuesta de
la resignificación del sentido de la dimensión litúrgica de la fe en los jóvenes de
la parroquia San Calixto Caravario.
27
PARRA Alberto, 264 – 268.
22
CAPÍTULO PRIMERO
LA REALIDAD LITÚRGICA DE LOS JÓVENES DE LA PARROQUIA SAN
CALIXTO CARAVARIO
En este primer capítulo para poder responder a este tema de la realidad litúrgica
de los jóvenes de la parroquia San Calixto Caravario, hacemos una aproximación
al contexto histórico-geográfico, para luego indagar la situación litúrgica de los
jóvenes, además se buscará las causas de la indiferencia religiosa que existe en
ellos hacia los actos litúrgicos.
1. Descripción histórico-geográfica donde se encuentra ubicada la
parroquia San Calixto Caravario.
En 1935, cuando la Congregación Salesiana en la Provincia de Bogotá, siendo
provincial el Sacerdote José María Bertola, se organizaba al sur de la ciudad de
Bogotá, que para ese entonces comenzaba en la calle primera, con el barrio Las
Cruces, se adquirieron unos terrenos para dar origen, a los que hoy es la obra del
20 de Julio, el Santuario al Divino Niño Jesús; al norte de la ciudad y más allá de
lo que era la población de Usaquén, la Comunidad Salesiana recibía la finca de “El
Porvenir” como donación del Señor Fernando Ortega, el 11 de julio de 193828.
Desde entonces cada domingo se desplazan hacia los sectores de los cerros,
equipos de agentes pastorales integrados por un sacerdote, varios seminaristas,
catequistas, religiosos, religiosas y laicos para encontrarse con los animadores
locales. Ellos se ocupan de la animación eucarística, preparación presacramental,
atención a los enfermos, a las familias pobres, a los niños y movimientos
juveniles29. Como se observa la comunidad Salesiana de “El Porvenir” hoy
28
29
DÍAZ, Rodrigo, Santo Tomás de Aquino “El Porvenir”, Bogotá, 2000, 65.
Ibíd, 68.
23
Estudiantado Teológico ha acompañado la historia y la vida de estos barrios de
Cerro Norte, Santa Celia Alta y Baja, Villa Nidia, La Perla y Arauquita que forman
parte hoy en día de la parroquia San Calixto Caravario, que ha sido erigida
canónicamente en la Arquidiócesis de Bogotá según decreto N° 921 del 12
diciembre de 200230.
Pero, al mismo tiempo, cabe aclarar que estos barrios que componen actualmente
la parroquia San Calixto Caravario, correspondían a la parroquia San Juan Bosco
que se encuentra ubicada en la carrera séptima con calle ciento setenta:
“Erígese la mencionada Parroquia San Juan Bosco de El Porvenir. Los
linderos serán los siguientes: la cañada Torca desde la cuchilla hasta el
camino del ferrocarril del norte; éste hacia Bogotá hasta una zanja en frente
al camino de la Sonora, dicha zanja hacia los cerros y quebradas de El
Cedro; está por su canal más septentrional, hasta su nacimiento y luego la
cuchilla hasta la Cañada de Torca. Dado en Bogotá el 10 de diciembre de
1949”31.
Con el transcurrir del tiempo y viendo el área inmensa que posee la parroquia San
Juan Bosco, se ve la necesidad de poder delegar funciones administrativas y
pastorales, para dar una mejor asistencia a los feligreses y en especial a los
jóvenes, se inicia los procedimientos respectivos para crear la parroquia San
Calixto Caravario.
El nacimiento de la parroquia San Calixto Caravario, se hace como expresión de
un deber y misión pastoral, debido a que en los lugares mencionados se
encuentra la comunidad de los Salesianos, los cuales se sienten llamados por
30
31
DÍAZ, Jesús, Proyecto Educativo-Parroquial, Parroquia San Calixto Caravario, 2005, 3.
DÍAZ, Rodrigo, 67.
24
Dios a atender pastoralmente a las clases populares, como es una de sus
finalidades y especialmente a los jóvenes pobres y abandonados32.
La presencia de los Salesianos en los cerros inicia con el Reverendo Padre
Frýdecký, y un buen grupo de estudiantes de teología: Bernardo Hoyos,
quien vuelve después de ser ordenado sacerdote en la ciudad de Medellín,
Irenarco Ardila, Mario Restrepo, Leonel Sánchez, Juan Asís Duque, Luis
Cáceres, Rafael Triana, Jorge Toro, Orlando González, Jorge Marulanda,
quien estuvo presente durante cuatro años consecutivos; y, al mismo
tiempo, un grupo nutrido de seglares comprometidos que han colaborado
en formas muy variadas en todos los tiempos33.
Así la Comunidad Salesiana a través de la parroquia San Calixto Caravario, ha
querido ser una presencia pastoral. Por este motivo, la preocupación ha sido llevar
el anuncio del Santo Evangelio, la educación de la fe, la formación de una
comunidad auténticamente cristiana unida, fraterna y creadora, desde el
conocimiento y vivencia del Evangelio de Cristo; al mismo tiempo, prestando una
atención especial a los jóvenes, ancianos y enfermos. Y como la finalidad es
pastoral, desde los inicios se acompaña, en formas y grados diversos, todos los
pasos y logros importantes que ha obtenido la comunidad34. Debido al interés de
impartir una formación integral y dignificante de la persona humana, ha tenido que
pasar por una suerte de dificultades, por intereses ajenos a la misión 35.
Ahora bien, la naciente parroquia San Calixto Caravario, se ubica en Usaquén que
es una localidad de contrastes, que se encuentra ubicada al norte de Bogotá, zona
muy apetecida para las viviendas de todo tipo, dicha localidad es el hábitat de
notables políticos y empresarios y más arriba, en su extremo oriental hay unos
32
DÍAZ, Jesús, 2.
PONGUTÁ, Silvestre, Carta abierta a la Comunidad del Cerro Norte - San Cristóbal, Bogotá, 1976, 1.
34
Ibíd, 2.
35
DÍAZ, Jesús, 5.
33
25
cerros que prometen purificar el aire capitalino, en donde vive gente de estratos
bajos, en los cuales habitan un poco más de cuatrocientas mil personas, en los
cerros hay ciento cincuenta mil y de éstos, cerca de sesenta mil se ubican en los
barrios: Santa Cecilia Alta y Baja, La Perla, Villa Nidia, Cerro Norte y Arauquita36.
Al mismo tiempo, se tiene que tener en cuenta que no es nada fácil vivir en una
zona declarada reserva forestal, como los cerros orientales de Bogotá 37. Esos
barrios nacieron acá, hace más de cuarenta años y las viviendas fueron
legalizadas, pues en la mayoría de los casos han nacido como invasión, debido al
desplazamiento forzado que han tenido muchos de ellos y tienen que vivir muchas
familias en Colombia38.
2. Análisis de la realidad de la Parroquia San Calixto Caravario
Realizado ya el recorrido de lo histórico-geográfico en donde se encuentra ubicada
la parroquia San Calixto Caravario e identificado los elementos que surgen de la
misma, se puede tratar de analizar la realidad en la cual se encuentra sumergida
la parroquia desde la situación de los barrios que la componen, que en la
actualidad se siente bajo la amenaza de la violencia por causa del microtráfico de
diferentes tipos de drogas como son: marihuana, bazuco, pegante, bareto y otros.
Existen numerosos núcleos de jóvenes que van creando grupos de pandillas que
pierden poco a poco el respeto por los habitantes de la misma zona39.
Ante esta situación la parroquia tiene que es una porción de la Iglesia universal en
un territorio preciso, es el rostro de la Iglesia que la gente encuentra cerca de su
36
SANTOS, Alejandro, “Cerros de Usaquén: entre el miedo y la incertidumbre” (agosto 2010),
http://www.semana.com (consultado el 28 de febrero de 2013).
37
Ibíd.
38
DÍAZ, Jesús, 4.
39
Fuente: Secretaria de Integración Social – Servitá. http://www.integracionsocial.gov.co/ Consultado
marzo de 2013.
26
propia casa, allí donde vive; la parroquia no es principalmente una estructura, un
territorio, un edificio40, sino que tiene una influencia fuerte en la mentalidad de los
jóvenes y los feligreses mayores.
Al mismo tiempo, se puede decir que en la parroquia San Calixto Caravario, se
experimenta una cierta tensión que viven los habitantes de la zona, por la
infiltración de personas ajenas, que hacen una mala interpretación de la presencia
de la Comunidad Salesiana. Los mismos miembros de la comunidad salesiana
han aclarado sus profundas motivaciones: “No vamos a adquirir prestigio personal
o comunitario, ni a mandar o dominar en el barrio. Al principio quizás se estuvo
presente en varias cuestiones organizativas y de suplencia porque se estaba en
los comienzos; pero eso fue disminuyendo poco a poco hasta desaparecer
prácticamente”41.
Debido a la mala interpretación que se estaba generando con la presencia de los
Salesianos en los Cerros Orientales, por su acción pastoral de intentar colaborar
en la formación espiritual y buscando siempre el bienestar familiar de los
habitantes, el Sacerdote Salesiano Silvestre Pongutá, hace la siguiente aclaración:
“Esto lo hemos hecho conscientemente, pues no queremos una comunidad
que tenga que estar eternamente dependiente de una persona, sino una
comunidad que piense, busque, luche y decida libremente, sin imposiciones
de ninguna clase. No queremos una comunidad que, porque todo se le
hace o todo se le da, se queda sin iniciativa, sin creatividad, sin
compromiso, sin progreso y sin ser dueña verdaderamente de su propio
destino”42.
40
DÍAZ, Jesús, 3.
PONGUTÁ, Silvestre, 2.
42
Ibíd.
41
27
Con el transcurrir del tiempo está mentalidad, que se había creado en referencia a
presencia de los Salesianos que buscaban un prestigio para sí, se fue perdiendo
en los habitantes de los Cerros, pero, se presentaron otro tipo de dificultades, que
influyen en la misión que tiene la parroquia San Calixto Caravario, de los cuales se
puede citar: el deterioro en la estructura familiar, el bajo nivel académico de los
jóvenes, la ignorancia religiosa y la incoherencia entre la fe y la doctrina con la
vida, ausencia de catequesis permanente para adultos, desempleo y escasos
recursos económicos, carencia de capacitación a todo nivel, y la gente se
acostumbró a recibir (paternalismo). También se puede mencionar que la realidad
que se está viviendo, es una fuerte indiferencia hacia los sacramentos, la unión
libre a nivel de familia y es muy fuerte el desempleo, es decir, no hay oportunidad
de que puedan salir adelante los jóvenes y sus padres43.
Esta radiografía del panorama que vive la parroquia San Calixto Caravario, lleva a
pensar que lo importante no es saber si los jóvenes se plantean o no interrogantes
sobre la realidad de la desintegración familiar, los malos resultados académicos, la
ignorancia religiosa y la ausencia en la formación catequética, sino con qué
contenidos, con cuáles motivaciones y con qué intencionalidad se pretende
abordar las problemática que viven los jóvenes, que es muy probable que giren en
torno a las circunstancias de crisis trascendentales, por qué creemos que ellos
han perdido su sentido a los actos litúrgicos. Si está inserto en esa realidad, se
podría pensar que la expresión de E. Schillebeeckx, sobre la realidad de las
iglesias, es visible en la parroquia San Calixto Caravario:
[…] la razón primordial de que nuestras iglesias se quedan vacías parece
residir en que los cristianos estamos perdiendo la capacidad de presentar el
evangelio a los hombres de hoy con una fidelidad creativa, imaginativa, con
una humildad evangélica, como una noticia […] y ¿Quién querrá escuchar
lo que ya no se presenta como una noticia alentadora, sonadora, fecunda
43
DÍAZ, Jesús, 6.
28
especialmente si se anuncia en un tono autoritario, arrogante, intransigente
invocando el evangelio?44.
Schillebeekx, hace un diagnóstico sobre la realidad que se está presentando hoy
por hoy en la Iglesia, que sería aplicable a la parroquia San Calixto Caravario, que
cada vez se está quedando con la presencia de personas de la tercera edad y los
jóvenes se marchan, porque los actos litúrgicos no les atraen hacia un encuentro
con el Ser trascendente.
Se puede decir, que el Evangelio no está siendo trasmitido a los jóvenes, con
sentido esperanzador, sino como reglas morales, que a todo se le encuentra
prohibiciones, en donde la vida de ellos es muy diferente por la mentalidad que el
mundo globalizante les está creando. Un mundo globalizante donde lo superficial
es lo importante y no deja opciones para pensar en un futuro cercano, ni lejano, es
inmediatista, que tiene que vivir el instante45.
Los jóvenes que se encuentran en el territorio de la parroquia San Calixto
Caravario y por la situación que viven son propensos a adquirir está mentalidad
que el mundo le ofrece en este momento, pero también hay otros elementos que
influyen en ellos como son las pandillas, drogadicción, violencia intrafamiliar, el
desempleo, maternidad juvenil, pobreza y miseria creciente, lleva a los jóvenes a
pensar en solucionar las urgencias más inmediatas y a veces superficiales, sin
preocuparse ni estar pensando en participar en los actos litúrgicos.
Todos estos aspectos pueden incidir a la hora de abordar el tema litúrgico en la
vivencia de cada joven, que habita en la parroquia San Calixto Caravario y al
44
PAGOLA, José, Es bueno Creer, para una Teología de la Esperanza, Madrid, San Pablo, 1996, 4-5.
MORAL, José Luis, ¿Jóvenes sin fe? manual de primeros auxiliados para reconstruir con los jóvenes la fe y
la religión, Madrid, PPC, 2007, 41.
45
29
mismo tiempo, pueden ser la clave de tal indiferencia que se va creando con el
tiempo hacia los actos litúrgicos y su participación a los mismos.
3. Descripción del problema litúrgico de los jóvenes de la parroquia San
Calixto Caravario
A la hora de acercarse a la realidad del problema litúrgico de los jóvenes, es
necesario tener claro que se trata de una realidad compleja y dinámica, debido a
los diversos factores que pueden influir en su compresión y a la mirada propia con
la que se aborde. Desde una visión general, puede ser definida como una etapa
cronológica, un tiempo de vida, espacio de preparación46.
La mayor parte de los jóvenes viven en los cerros orientales de la ciudad y
provienen de otras regiones, desplazados por la pobreza o la violencia 47. En medio
de los habitantes hay gente buena y trabajadora que ha superado con esfuerzos
muchos problemas; se observan otras situaciones típicas de las grandes ciudades:
pobreza o miseria, familias irregulares, pandillas juveniles, ancianos abandonados,
y otros48.
Cuando se trata de analizar la problemática de los jóvenes en los actos litúrgicos
se perciben señales de peligro. En un contexto de desarrollo social en donde se
da mayor interés a lo que se produce y no tanto a lo que se puede ser como
persona. En estas circunstancias, por la influencia del afán de vivir el momento
presente y no dar un verdadero sentido a todo aquello que rodea al joven, se da
una gran desigualdad en la asistencia religiosa49,
46
MORAL, José Luis, 42.
Fuente: Secretaria de Integración Social – Servitá. http://www.integracionsocial.gov.co/ Consultado
marzo de 2013.
48
Ibíd.
49
HUERTA, María A. y PALACIO, 527.
47
30
Enfrentar la situación actual, para los jóvenes no es fácil según el curso de la
evolución histórica. Se viven dos campos enfrentados: por un lado tenemos los
que son fieles a Dios, que han tenido una fuerte influencia familiar en la formación
religiosa y, por otro lado, los que se han rebelado contra Dios, que han ido
perdiendo el sentido a los actos litúrgico, algunos de ellos viven en un dualismo de
vida o en una dicotomía que, les hace caer en falsas interpretaciones y
perspectivas sobre la problemática litúrgica que se les presenta hoy en día.
No se tiene el valor para hablar a los jóvenes desde una experiencia litúrgica,
porque se ha caído en un mundo lleno de demasiados temores, es decir, a los
jóvenes ya no les llama la atención que Dios es un ser espiritual que existe por sí
mismo. Que Dios ha existido siempre, es absolutamente claro e infinitamente
incansable, pero si imitable desde la acción hacia la humanidad50.
Los jóvenes tienen actualmente una actitud abierta para aceptar muchas cosas e
integrarlas, es decir, que están muy inmersos en todo aquello que les presenta el
mundo, a pesar de sus diversas condiciones de vida. Esa actitud se apoya en
cierta sensación de ser dominados por otras mentalidades y en la percepción de
ruptura con el mundo de los adultos. Ellos están insertos en un universo distinto en
el que se los comprende menos, en el que hay poca preparación para recibirlos
material y moralmente; esto se debe a que el mundo cambia con demasiada
rapidez y los mismos adultos se sienten desfasados51. Tienen la impresión de
encontrarse como un poco extraños y hasta excluidos. Los jóvenes tienen
entonces la impresión de encontrarse frente a personas que los desconocen e
incluso los oprimen pretendiendo orientar sus vidas52.
50
SCHERMANN, Rudolf, 33 – 39.
MORAL, José Luis, 45.
52
Ibíd, 52 – 55.
51
31
Ahora bien es importante señalar la problemática litúrgica de los jóvenes de la
parroquia San Calixto Caravario desde la encuesta realizada por el observatorio
de juventud del Servicio Catequístico Salesiano, de la inspectoría San Pedro
Claver de Bogotá53, la cual ayudará a tener un panorama más real de lo que se ha
mencionado en los párrafos anteriores.
Cabe destacar que la siguiente encuesta fue realizada por el observatorio de la
juventud del Servicio Catequístico Salesiano, Inspectoría San Pedro Claver de
Bogotá, en donde fiel a su naturaleza durante 2010 realizó dicha investigación de
la realidad juvenil, que abarcó un total de 4.209 participantes entre los rangos de
edad de los 15 a 25 años. Más del 86,2% se encuentran en la adolescencia tardía,
es decir, entre 15 y 19 años.54 Un grupo de jóvenes de la parroquia San Calixto
Caravario fueron parte de la investigación juvenil.
Para confirmar lo mencionado se analiza algunos datos específicos en cuanto a la
vida religiosa de los jóvenes, partiendo de su pertenencia, identificación, práctica
en los sacramentos (Eucaristía, penitencia, confirmación) y conocimiento de la
parroquia como tal, desde la encuesta realizada. Lo cual sirve de parámetro para
aplicarla en la investigación sobre la indiferencia religiosa de los jóvenes a los
actos litúrgicos.
3.1.
Pertenencia a lo Religioso
En el ámbito de la pertenencia es muy fuerte el porcentaje (91%) de jóvenes para
quienes lo religioso tiene importancia en su vida. Aquí hay todavía un “Humus
religioso profundo”55. Para ese grupo juvenil la religión no ha perdido importancia
en nuestra sociedad, sigue siendo referente de sentido, ofreciendo pautas para
53
HERRÁN, Julio y LASSO, Rafael, Encuesta sobre el Análisis de la realidad Juvenil en Colombia, SCS, Bogotá,
2010, 1.
54
Ibíd, 2.
55
Ibíd, 4.
32
superar el sin-sentido y afrontar el sufrimiento56. Mantiene la memoria de
tradiciones humanistas cuya pérdida empobrecería la cultura. Una religión que
solo se acredita si consigue que sus seguidores crezcan en humanidad y en
dignidad. La creencia religiosa es más rica que la habitual percepción de la
misma57.
Además se menciona que un 13% de los jóvenes manifiestan rechazo más fuerte
a la Iglesia que frente a Dios. Pero se ve que el problema no es Dios sino la
mediación en este caso la Iglesia. Es decir, que los jóvenes ven con insatisfacción
a la Iglesia. No se la está viendo como “momento intrínseco, necesario y válido de
nuestra propia fe cristiana”58 en donde, el discurso sobre Dios practicado por los
teólogos y predicadores con frecuencia suena agotado, como una lengua muerta.
Puede inducir a los jóvenes a pensar en Dios como un gran objeto fuera de la
realidad, más allá de nosotros. Que no cuestiona, no despierta el amor a Dios y a
Jesucristo, no conmueve, no convence, no compromete. Se necesita un lenguaje
más rico y adecuado y cercano a la realidad que los jóvenes viven para que lo
lleve a una verdadera reflexión sobre la fe59.
Se da una tendencia en la que se está aumentando hacia la indiferencia de los
jóvenes en los aspectos religiosos, debido a la situaciones que han sido
mencionadas anteriormente, aunque en otro sentido se observa a grupos de
jóvenes que buscan una identificación con lo religioso en los actos litúrgicos,
desde un pluralismo cultural que se da por la falta de una identidad religiosa que
no se ha afianzado en vida cristiana familiar.
56
MORAL, José Luis, 45.
GARCÍA, Jaime y SILVA, Arturo, ASPECTOS RELIGIOSO; Análisis de la realidad Juvenil, capítulo VIII, Bogotá,
SCS, 2010, 2.
58
MORAL, José Luis, 47
59
Ibíd. 2.
57
33
3.2.
Identificación con lo religioso
Cuando se habla de la identificación de los jóvenes con lo religioso se nota una
gran crisis de identidad, el 81,86% se declaran practicantes ellos frente a un
21,8% que dicen no ser practicantes La diferencia entre ambos se vuelve más
sorprendente (2,8%), si aceptamos la hipótesis de que “quien se siente
identificado y comprometido como practicante de su credo religioso es aquel que
se empeña en vivir y en cumplir de acuerdo con las enseñanzas, las doctrinas, los
ritos y las normas éticas que le impone a sugiere su fe religiosa”60.
La identificación de los jóvenes con lo religioso se inicia muy temprano en la vida
con el influjo de la vida familiar, que comunica o no la presencia de la imagen de
Dios, es decir, tener la imagen de Dios es fundamental para el crecimiento en la
fe, de manera adulta y alegre. Platón nos menciona que: “La cuestión más
importante es pensar correctamente el tema de los dioses”61.
La identificación con lo religioso en los jóvenes está en el fondo de los problemas
interiores que ellos tienen. Para que lo religioso llegue a ser una forma de vida,
que sane la interioridad, para que la persona sea mejor, más persona y pueda
crear su propia identidad.
3.3.
Práctica en los sacramentos
En este punto se hace referencia a la vivencia o práctica de los sacramentos
específicamente a la participación de la eucaristía, a la penitencia y al sacramento
de la confirmación, que tienen más incidencia en su vida62.
60
GARCÍA, Jaime y SILVA, Arturo, 5.
MORAL, José Luis, 45.
62
GARCÍA, Jaime y SILVA, Arturo, 2.
61
34
Esta práctica de los sacramentos en los jóvenes se enfrenta con la vivencia que
ellos tienen, al reducir la práctica religiosa a oraciones de petición de ayuda, libres
espontáneas, rezos del Padre nuestro, Ave María, y otros63. No podemos decir
que estos datos nos permiten establecer un juicio definido sobre el contenido de la
oración juvenil, más bien nos cuestionan sobre si estas prácticas favorecen o no
una fe infantil o una fe adulta, de modo que el ser humano pueda sentirse
responsable, y libre frente a su propia vida y la vida de los demás64.
El problema de fondo radica en que la práctica sacramental es vivida por nuestros
jóvenes como práctica religiosa impuesta. El rito y la ideología le ganan a lo
simbólico que es lo más importante. No podemos olvidar que los sacramentos no
son ritos religiosos vacíos, impuestos…, sino símbolos que expresan las
realidades fundamentales que comportan la fe en Jesús y en su proyecto del
Reino. “Los sacramentos tienen que ser alimento permanente para la vida”65 para
la vida plena y abundante de todo creyente.
Hoy en nuestros jóvenes prevalece fuertemente lo personal sobre lo social, el
individuo sobre el grupo. Es decir, la oración personal alcanza 79,23 % frente al
servicio al prójimo que solo es de un 17,77%. Por estos datos podemos concluir
que los jóvenes no se sienten inmersos en los males sociales que son de todos y
que ellos mismos están inmersos en la realidad. La tendencia individualizante y el
rechazo de responsabilidades son característicos del individualismo postmoderno
en los adolescentes66. Este individualismo se deja sentir también en la Iglesia, al
favorecer un cristianismo de devociones privadas sin implicaciones en el cambio
de la sociedad. Pero surge al mismo tiempo una hipótesis que es paradójica que
aunque se esté viviendo en una sociedad individualista, el individuo tiene miedo a
63
Ibíd, 16.
Ibíd, 18.
65
Ibíd, 20.
66
ORTIZ, Félix, Algunas Características de los adolescentes Postmodernos, (Marzo de 2004)
http://paralideres.org/VerArticulo.aspx?Idp=2746# (Consultado el 16 de mayo de 2013).
64
35
la soledad, se siente inseguro y ávido de sensaciones grupales fuertes que le den
un sentido67.
Ahora bien, en cuanto a la participación de los jóvenes a la Eucaristía, la encuesta
arroja un dato poco sorpresivo –si se le puede llamar de ese modo- que el 56,2%
asiste por lo menos una vez al mes, y un 23,7% suele afirmar que casi nunca
participa a ella68.
Como la parroquia San Calixto Caravario pertenece al grupo de barrios que fueron
cubiertos con la encuesta que estamos utilizando podemos presumir que estos
datos se pueden aplicar plenamente en nuestra parroquia, en la cual la
participación de los jóvenes a la Eucaristía es muy escasa. Por eso es importante
trabajar con ellos el sentido de la cena del Señor como comida compartida, como
pan que se parte y se reparte en solidaridad con los pobres y excluidos de este
mundo, como una experiencia grupal de los que tenemos una misma fe en Cristo.
Pero se debe tener claro que la simple asistencia la celebración Eucarística, no es
un indicativo del compromiso real del cristiano pero es una base para articular fe –
vida.
Las razones que los jóvenes presentan para su alejamiento a la celebración de la
Eucaristía, parten de afirmaciones categóricas como por ejemplo: ‘se puede creer
en Dios sin ir a misa’, ‘no tengo tiempo’, ‘no me nace’, ‘no creo en los sacerdotes’,
‘mi familia no va a misa’, ‘la misa es muy aburrida,’ ‘la misa no me dice nada’69.
Creo que a estas razones que mencionan los jóvenes hay que ponerles atención
en especial cuando la misa se reduce a un rito rutinario, sin contenido que pierde
su carácter celebrativo y festivo. Otro elemento que desmotiva a los jóvenes son
las homilías, que en su mayoría no se adaptan a las mentalidades de ellos que no
67
GARCÍA, Jaime y SILVA, Arturo, 18.
Ibíd. 20n
69
Ibíd. 22
68
36
comunican una buena nueva en un lenguaje sencillo y alegre, sino por el contrario
se vuelven discursos moralistas o conceptuales que dejan de lado lo esencial del
Evangelio.
Cuando se conversa con los jóvenes sobre el sacramento de la penitencia o
confesión, los resultados son cada vez más preocupantes el 46,4% (esto va en
aumento) menciona que nunca o casi nunca se confiesan. Podemos decir que la
forma tradicional de este sacramento decae ya que los jóvenes rechazan abrir su
conciencia a una persona en virtud de su cargo, mucho más si se hace en un
contexto fiscalizador y moralizador. Como rechazo a la pastoral del miedo y de la
culpa que durante siglos ha marcado el sacramento más que promover una
conciencia adulta y madura que se fundamente en el espíritu crítico y la capacidad
de discernimiento70.
En este tipo de análisis realizado por el observatorio de la juventud del Servicio
catequístico Salesiano, se puede evidenciar que el sacramento de la confesión (si
no se adapta y ser restablece su forma de celebración) está destinado a
desaparecer como práctica religiosa popular porque “a las gentes eso no le
interesa”; el materialismo consumista ha echado a pique la religiosidad”71 los
jóvenes no ven a los sacerdotes como intermediarios de Dios; el sentido de
pecado se ha perdido.
Los Sacramentos de la Confirmación y la Penitencia tiene una relativa influencia
en la vida de los jóvenes por la condición de su edad, por ello consideramos la
presencia activa y transformante del Sacramento de la confirmación como un
momento importante de concientización de los jóvenes en su vida cristiana, pues
comunica un sello indeleble, de una vez para siempre y por lo tanto tener especial
70
71
Ibíd, 29.
Ibíd, 32.
37
cuidado en su efectiva preparación para un compromiso consciente del joven lo
integra en la sociedad y en el servicio a los demás72.
Es alarmante el resultado que arroja la encuesta cuando el 49,6% no han recibido
el Sacramento de la confirmación, algunos manifiestan que no se preparan porque
es un pérdida de tiempo y que prefieren dedicar tiempo a otro tipo de actividades
lúdicas y quienes se han confirmado mencionan que no vuelven a los actos
litúrgicos, por qué al parecer durante su preparación ya asistieron a misa ‘para
toda su vida’. Pero aún más, el 40% no sabe las razones por las que recibió, la
confirmación; mientras un bajo porcentaje afirma que lo hizo por algo que daba
sentido a su vida de fe, y otros por razones de tipo social73. Estos resultados llevan
a interpretar que este sacramento en un elevado porcentaje se realiza por una
simple tradición, que a los jóvenes no se les inculca un verdadero sentido de
compromiso que conlleva dicho sacramento.
3.4.
Conocimiento de la Parroquia
Es muy importante llegar a un conocimiento de la Parroquia, desde su ubicación,
asistencia a la misma, conocer al párroco, a la asistencia a los actos litúrgicos, a la
colaboración, y sobre todo al contacto con ella, para que los jóvenes se sientan
que verdaderamente son acogidos.
El documento de Aparecida en su numeral 304 nos da a conocer la importancia de
tener un conocimiento de la parroquia:
“(Las parroquias) Encierran una inagotable riqueza comunitaria porque en
ellas se encuentra una inmensa variedad de situaciones, de edades, de
72
CASTILLO, José M, “Confirmación: La Lucha por la Justicia en Sacramento y seguimiento de Jesús”
http://www.mercaba.org/FICHAS/SACRAMENTOS/sa_castillo_03.htm (Consultado el 18 de mayo de 2013)
73
GARCÍA, Jaime y SILVA, Arturo, 31.
38
tareas. Sobre todo hoy, cuando la crisis de la vida familiar afecta a tantos
niños y jóvenes, las parroquias brindan un espacio comunitario para
formarse en la fe y crecer comunitariamente74.
Aparecida nos da una síntesis de la importancia y el significado de la parroquia en
el acompañamiento de la educación religiosa, ante las fallas que se dan en la
familia. Pasamos ahora a realizar un análisis más detallado de la encuesta.
Los jóvenes tienen un conocimiento ‘visual’ y esporádico de la parroquia que no
está mal 80,2%. También un 53,2% reconoce que la visitan con frecuencia,
aunque después, un 26,5% admite contacto con la parroquia. ¿No habrá
contradicción en estas dos respuestas? Un 34,2% admite haber hablado alguna
vez con el sacerdote de la parroquia. Tal vez esto cambiaría si nuestras
parroquias fueran misioneras75. No esperar que la gente venga sino que los
sacerdotes salgan a buscarla.
“La parroquia servirá para responder a las necesidades de las personas y
en especial a los jóvenes que se encuentra en zonas urbanas por factores
de violencia”76.
Vivimos en una sociedad de multipertenencias. La parroquia ha dejado de ser un
lugar de referencia para muchos jóvenes cristianos. Ahora lo básico es facilitar los
lugares en los que ellos puedan tener una mayor experiencia de fe. Ante el
aumento de los problemas de soledad y aislamiento en los jóvenes, hay ansia de
encuentros con un grupo y con masas de personas que tengan la misma
experiencia de fe. Por esto tiene gran valor una iglesia-comunidad de
comunidades como lugar de socialización y crecimiento de la Fe.
74
V Conferencia General, del Episcopado Latinoamericano y del Caribe. Documento Conclusivo, Aparecida –
Brasil. Bogotá, Paulinas, 2007, 144.
75
GARCÍA, Jaime y SILVA, Arturo, 37.
76
Ibíd.
39
Hemos realizado un breve análisis de la realidad que se presenta en los jóvenes
en el ámbito religioso. Vemos la necesidad de buscar pedagógicamente elementos
que ayuden a incentivar la participación y compromiso en los Sacramentos y así
puedan darle un verdadero sentido a sus vidas desde el encuentro con el
Resucitado.
40
CAPÍTULO SEGUNDO
EL VALOR TEOLÓGICO LITÚRGICO DE LA RELIGIOSIDAD POPULAR
En este capítulo trataremos de buscar el valor teológico de las actitudes religiosas,
que se presentan en los jóvenes de la Parroquia San Calixto Caravario. Para ello
tomamos los elementos fundamentales de la religiosidad popular, para cimentar la
misma desde una teología litúrgica. Este capítulo interpretativo tiene en cuenta el
objetivo de la investigación de la indiferencia religiosa de los jóvenes en la liturgia.
Por eso consideramos necesario profundizar el tema de la liturgia en los jóvenes
“entendido como actitud de la totalidad del ser, la voluntad y el intelecto, dirigida a
una persona, idea o como en el caso de la indiferencia religiosa a un ser Divino”77.
Y para ello se realizará una reflexión hermenéutica de los contenidos que hacen
referencia a la religiosidad del pueblo en especial la vivencia que tienen los
feligreses jóvenes que participan en la Parroquia San Calixto Caravario.
1. La indiferencia religiosa en América Latina
En América Latina la iglesia católica reflexiona, desde el documento de Puebla,
acerca de la situación de indiferencia religiosa que se presenta cada vez más,
para dar así elementos que permiten anunciar a Cristo hoy en medio de los
jóvenes78. Se puede comenzar con un interrogante: ¿Cómo enseñar el anuncio del
Evangelio a los jóvenes en nuestro tiempo?
Ante este interrogante hay un sentir general entre los obispos, sacerdotes,
religiosos y catequistas en los pueblos de América Latina, que algo ha pasado y
está pasando ya que las personas que han recibido la fe no logran expresarla
claramente, otras ni siquiera se proponen clarificarla porque están envueltas en la
77
78
ZUBIRI, Xavier, El hombre y Dios, Ed. Alianza, Madrid. 1985, 220.
HUERTA, María A. y PALACIO, Luis, 528.
41
indiferencia religiosa y algunas que se preguntan sobre lo fundamental del
mensaje cristiano no encuentran la respuestas satisfactorias a sus interrogantes79.
Las respuestas quizás, no sean tan palpables pero sí existe una convicción:
“Nuestra catequesis tiene un punto común en todos los medios de vida; tiene que
ser eminentemente evangelizadora, sin presuponer una realidad de fe, sino
después de oportunas constataciones”80. Esta afirmación de los Obispos
Latinoamericanos en la Conferencia de Medellín sigue teniendo vigencia, debido a
las estructuras mentales y sobre todo a la realidad existente, en nuestro pueblo
creyente que tiene una profundidad religiosa.
Ahora bien, se puede pensar que hay que volver a lo esencial, a lo más nuclear de
la Evangelización; partiendo desde la pregunta ¿qué es lo más nuclear, y lo
esencial?81 Es sin duda, el anuncio de Jesucristo, base para todo proceso en la
Fe. Dicho anuncio de Jesucristo puede iluminar desde dentro, la historia humana
para hacer que ella sea lo que tiene que ser según los planes de Dios.
Surge entonces la necesidad de volver al primer anuncio –Kerigma- auténtico de
los apóstoles, cuya finalidad primaria no es conocer en detalle las verdades de la
fe, los ritos y las costumbres de la Iglesia, sino entrar y dar acceso a la fe. Se
proclama el primer anuncio en vistas a la adhesión de una persona a la fe en
Jesucristo. Es un acto, una intervención viva y actual de Dios por la palabra del
agente evangelizador82.
Es decir: la originalidad del mensaje cristiano no consiste directamente en la
afirmación de la necesidad de un cambio de estructuras si no en la insistencia de
79
II CONFERENCIA GENERAL DEL EPISCOPADO LATINOAMERICANO, Documento Medellín, Bogotá: CELAM,
1968, 69.
80
Ibíd, 69 -70.
81
VELASCO, Juan, El encuentro con Dios, Madrid, Cristiandad Hueca, 1992, 56.
82
DÍAZ A., Eduardo, El Kerigma; como encuentro con Jesucristo vivo, Bogotá, Paulinas, 2010, 20.
42
la conversión (personal y comunitaria) de la humanidad a Dios. Por esto, debe
haber una repercusión fuerte en los contenidos de la catequesis que tengan una
profunda incidencia en los jóvenes desde la presentación del primer mensaje,
teniendo presente que la catequesis es una explicitación más amplia de ese
Kerigma. Decimos entonces que el primer mensaje tiene una estructura elemental,
que no son temáticas o conferencias, sino invitaciones al dialogo en primer lugar
con la persona de Jesucristo.
Ahora bien, el hacer un primer acercamiento a los elementos del primer anuncio
tiene la finalidad de adentrar al análisis de la indiferencia religiosa en América
latina. Es necesario intentar obtener una definición de la misma, y podemos decir
que en la actualidad es una forma peculiar de increencia.83
Una actitud vital en la que la humanidad no acepta ni rechaza a Dios, sino que
prescinde de él, organizando su vida totalmente al margen de la práctica religiosa,
se trata; pues, de una actitud que se caracteriza por el desinterés y la antipatía
hacia Dios y la dimensión religiosa de la existencia84, actitud a la que se refería el
Concilio Vaticano II al mencionar, entre las formas de ateísmo, el ateísmo de
aquellos que “[…] ni siquiera plantean la cuestión de la existencia de Dios porque,
al parecer, no sienten inquietud religiosa alguna y no perciben el motivo de
preocuparse por el hecho religioso85.
Desde este análisis también se debe emparentar la indiferencia religiosa sin duda
con la actitud designada con el término del “agnosticismo”, sobre todo cuando se
emplea para referirse, más que a una doctrina en relación con la posibilidad del
conocimiento de Dios86. En síntesis se puede argumentar que el agnosticismo
83
DÍAZ, A. Eduardo, 21
VALADIER, P., Sociéte moderne el indifférenée religieuse, En Rev. Catéchése, n. 110-111, Francia, 1989, 63.
85
Gaudium Spet. 19,2.
86
VELASCO, Juan, Increencia y evangelización; del diálogo al testimonio, Santander, Sal Terrae, 1992, 148.
84
43
religioso, añade tan sólo un cierto grado de reflexión a la actitud vivida y es un
intento de justificarla.
No es fácil descubrir las causas de la indiferencia religiosa especialmente en los
jóvenes, sobre todo porque, como en todas las actitudes muy personales, suelen
ser determinantes los itinerarios biográficos de ellos y al mismo tiempo ingresar a
su ámbito cultural. Pero refiriéndonos a las causales más frecuentes actitudes,
señalaremos: a. la instalación en formas de vida y en formas de pensar
intrascendentes, b. el olvido de sí mismo y el cultivo sistemático de la distracción,
c. la relativización de todas las cosmovisiones y sistemas religiosos que pueden
producir una situación de pluralismo no suficientemente dominada. No podemos
ignorar las razones para la indiferencia religiosa, que suponen formas
inadecuadas de vivir y de presentación de la vida religiosa por parte de los
creyentes de las cuales hacen parte los jóvenes de la parroquia San Calixto
Caravario, por sus condiciones de vida familiar, que provienen de diferentes partes
de país, como desplazados por la violencia u otras causas.
Entendida en su sentido fundamental, la indiferencia religiosa designa una actitud
más negativa en relación con la religión que la designa con la expresión de
“indiferentismo religioso”87, que se refiere a la actitud de quien no toma partido
entre las diversas formas religiosas o las considera a todas de igual valor.
Naturalmente, en la actitud designada por la expresión caben grados diferentes de
radicalidad, pudiendo coincidir los casos menos esenciales con las situaciones en
las que el sujeto abandona toda práctica religiosa, aunque conserve alguna forma
de interés o inclinación a lo religioso o alguna forma de identificación con alguna
de sus formas.
87
VELASCO, Juan, 25.
44
Se puede afirmar que la indiferencia religiosa constituye sin duda una de las
dificultades más importantes para la acción pastoral de la Iglesia. La instalación en
ella parece que priva a la persona de la recepción del mensaje, indispensable para
la comunicación y la transmisión de la fe, y del terreno común requerido para que
pueda establecerse en diálogo religioso88.
Probablemente, las situaciones de indiferencia religiosa extremistas requieren
como posibles pasos previos al anuncio del evangelio: a. la sensibilización al
ámbito de realidad de lo sagrado a través de experiencias variadas, tales como la
estética, la conciencia ética, las preguntas radicales, la relación interpersonal; la
presentación a través del testimonio, de valores de transcendencia accesibles al
margen de una vida expresamente religiosa, tales como la verdad, la justicia, el
amor desinteresado89.
La indiferencia religiosa constituye, además un problema teórico importante para
la comprensión de la persona humana que sería propia de la teología cristiana.
¿Cómo se explica que un hombre, creado a imagen de Dios y constitutivamente
referido a él como al fundamento y fuente permanente de su ser, puede ignorarlo
de tal forma que carezca de todo interés, de toda atención y de todo aprecio por
esa presencia que le constituye? ¿Cómo, si la religión es una dimensión
constitutiva de la persona, pueden los indiferentes instalarse en una forma
continuada de vida, en apariencia al menos, perfectamente arreligiosa? Estas
preguntas se hacen urgentes desde el momento que hay que aceptar que existen
personas religiosamente indiferentes que viven la condición humana en niveles
notables de perfección y profundidad y realizan los valores fundamentales que la
dignifican y le dan sentido90.
88
Ibíd.
VALADIER, 68.
90
GIRARDI, J. Reflexiones sobre la indiferencia religiosa, En Rev. Concilium 23, 1967, 439 -449.
89
45
La indiferencia religiosa es por su propia naturaleza, una realidad difícil de definir.
Sin un discurso propio sin una argumentación, ordinariamente pasiva, implica
habitualmente cierta indeterminación. Sin embargo, la indiferencia religiosa
representa un fenómeno observable de nuestra época, que tiene una extensión y
una difusión cada vez más amplia91.
Conviene distinguir dos tipos principales de indiferencia religiosa, la una
aparentemente superficial, la otra radical y profunda.
1.1.
La indiferencia a la propia religión
El primer tipo es, la indiferencia de un individuo a su confesión religiosa de
pertenencia. Puesto que la mayoría de la población es de pertenencia cristiana en
los países occidentales, se hablará aquí sobre todo de indiferencia al cristianismo.
Efectivamente, en muchos se trata de un descenso de interés notorio por ciertos
elementos importantes de la religión cristiana. El primer índice de ellos es el
abandono de la práctica litúrgica, de la celebración eucarística y de los otros
sacramentos92.
Es verdad que un cristiano puede seguir siendo creyente aunque se aparte de la
práctica del culto público; esta frecuencia no es más que un elemento de la
práctica cristiana más amplia, que es la existencia vivida según el Espíritu de
Jesucristo en todas las situaciones de la vida, en sus relaciones y actividades.
1.2.
La indiferencia religiosa propiamente dicha
El segundo tipo es la indiferencia religiosa propiamente dicha, profunda y radical.
No se trata ya solamente de una indiferencia por la religión de pertenencia, por
91
92
VELASCO, Juan, 24.
Ibíd, 26.
46
muy total que sea, sino de la indiferencia por toda religión y por todo lo que se
refiera a la religión93.
Habiendo realizado un recorrido sobre la indiferencia religiosa se puede llegar e
intentar definirla de las siguientes maneras:
Que la indiferencia religiosa es la falta de interés por Dios y por la religión. Que
Dios exista o que no exista, no es un valor. Dios ha muerto, en el sentido de que
ha dejado de ser un valor vital, una realidad importante: Más aún, se trata de una
insensibilidad a la misma cuestión religiosa94.
La indiferencia religiosa debe considerarse también como un fenómeno cultural
ligado a un universo mental cada vez más extraño a las referencias religiosas, que
busca su coherencia en una visión del mundo95.
Para ello la teología deberá profundizar una compresión del hombre que descubra
en él posibilidades de realización de apertura a la trascendencia a través del
cultivo de otras dimensiones explícitamente religiosas y de la aspiración a los
valores no expresamente religiosos, en los que esa trascendencia puede hacerse
presente. Tal compresión, por otra parte no tiene por qué conducir a la teología a
designar a tales hombres con el título de ‘cristianos anónimos’96. Según el teólogo
Karl Rahner, existe un cristianismo anónimo realmente relacionado con la
concreción de la historia de la salvación y, por lo tanto, con Jesucristo, formado
por todos aquellos que acogen incondicionalmente su propia existencia en
obediencia al Dios de la absoluta auto-comunicación97.
93
Ibíd.
VALADIER, 68.
95
Ibíd.
96
VELASCO, Juan, 27.
97
SESBOUÉ, Bernard, “Karl Rahner y los Cristianos Anónimos”
www.seleccionesdeteologia.net/selecciones/llib/vol25/99/099_sesboue.pdf (consultado el 15 de agosto de
2013).
94
47
Se percibe señales de peligro para el futuro, en los progresos lentos en los
procesos de formación religiosa, como la catequesis y la mayor falta de asistencia
a los actos litúrgicos en algunos sectores sociales de la sociedad.
2. La indiferencia religiosa en los jóvenes
Vivimos hoy una época extraña: la juventud es en América Latina una gran parte
de la población, y nunca ha estado tan desprestigiada. Muchos adultos hablan con
facilidad de la pérdida de valores en la joven generación, y proyectan sus propios
‘imaginarios’ sobre los comportamientos de los jóvenes98.
La secularización pone a los jóvenes como centro y protagonistas de la cultura;
(un cierto ‘endiosamiento’ de la juventud) lo que hace que se nieguen a aceptar
toda realidad trascendente que pueda amenazar su autonomía y libertad.
Las manifestaciones de indiferencia religiosa en los jóvenes tienen su origen, en
esta nueva forma de concepción del mundo, del hombre y de la historia, donde
Dios no es importante ni necesario, para la existencia individual y colectiva de las
sociedades de hoy, porque se proponen nuevas opciones de felicidad y realización
que no involucran necesariamente a la religión o religiones99.
La influencia de un mundo globalizado que domina el pensamiento, la libertad, la
voluntad, los sentimientos, y la conducta de las personas, lo cual conlleva a la
masificación, a la falta de identidad, de autonomía, en pocas palabras a poner las
mayorías al servicio de los intereses de unos pocos. Dichos intereses están
sustentados sobre el dominio del sistema económico, político, la ciencia, la
98
PETITCLERC, Jean-Marie, 11.
Ibíd, 69.
99
48
tecnología y la prevalencia de la razón, donde ya no se aceptan verdades
absolutas sino que todo es relativo100.
La religión y especialmente las instituciones religiosas han ido perdiendo
credibilidad e infalibilidad en la determinación de la vida personal y social de la
sociedad moderna y muy especialmente en la vida de los jóvenes. La religión ya
no es esencial, se ha relegado a lo privado a opciones individuales que respondan
a los intereses de cada quien. Sin embargo las actitudes y manifestaciones
religiosas no han desaparecido se han transformado y se manifiestan de
muchísimas formas. Prueba de ello son la aparición de movimientos religiosos que
surgen como una reacción contra la desacralización y la supuesta a-religiosidad
del ser humano moderno. Se perciben entonces nuevas formas de vivir la
dimensión religiosa101.
A raíz de lo mencionado anteriormente nos preguntamos ¿Son religiosos los
jóvenes de hoy? Pues bien, en nuestro caso sería sencillo definir qué es un
joven para responder a nuestra cuestión. Joven – en referencia a lo religioso - no
tiene que ver únicamente con la corta edad, sino sobre todo con el lugar: ¿es
posible que los jóvenes latinoamericanos y africanos sean mucho más religiosos
que los europeos o los norteamericanos102. Pero el problema se complica a la hora
de definir religión. Porque creemos que desde cierto punto de vista amplio o
inclusivo, un buen porcentaje de los jóvenes, siguen siendo religiosos. Mientras
que desde otro punto de vista, que podríamos llamar “religioso institucional”,
son cada vez menos religiosos103.
Se puede mencionar que los jóvenes de hoy no son hostiles a la religión hasta el
punto de combatirla, parecen más bien indiferentes, en donde su visión del futuro
100
VELASCO, Juan, 27.
VELASCO, Juan, El malestar religioso de nuestra cultura, España, Paulinas, 1989, 53.
102
PETITCLERC, Jean-Marie, 38.
103
Revista crítica 962.
101
49
no está presidida por un Absoluto, aunque la iglesia cuenta todavía entre su filas
con jóvenes, que en su tierna infancia han sido bautizados y después de haber
hecho su profesión de fe -sacramento de la confirmación- no parece que atine con
las palabras adecuadas para interesarlos cuanto se hacen mayores. Esta
generación de jóvenes permanece interesada por la perspectiva de sentido, por el
estetismo que lleva consigo y por la ética que la sostiene104. Al mismo tiempo estos
argumentos son válidos para los jóvenes que se encuentran a los alrededores de
la parroquia San Calixto Caravario y pueden demostrarse en su poca afluencia a
los actos litúrgicos.
La Iglesia en los últimos tiempos reflexiona sobre la indiferencia religiosa que se
presenta en los jóvenes hoy y comienza analizando las posibles causas del
fenómeno para luego ofrecer a los agentes interesados en la evangelización
algunas pautas que ayuden a encontrar la forma de actualizar el anuncio de
Cristo105.
Tras la pérdida de la creencia religiosa, hay causas antiguas y nuevas. Basándose
en parte, en el análisis hecho en la Constitución Pastoral Gaudium et Spes, del
Concilio Vaticano II, “El hombre de hoy vive en un periodo de rápidas mutaciones
y con frecuencia queda incierto y dudoso [….] Crisis de fe [….] Contradicciones y
con frecuencias desequilibrios en el orden teórico y en el orden práctico […]”106.
El joven que es indiferente a la religión, es producto no solo del ambiente que lo
rodea sino de las mismas circunstancias que envuelven el mundo. Entre ellas la
ciencia y la tecnología han jugado un papel importante en la concepción de un
hombre totalmente independiente de todo aquello que le cree culpabilidad y
sumisión107. Esto lleva a la reflexión de cómo los jóvenes de la parroquia son
104
PETITCLERC, Jean-Marie, 70.
Ibíd, 91.
106
CONCILIO VATICANO II, Constitución Gaudium et Spes. Madrid, B.A.C., 1968, 179.
107
PETITCLERC, Jean-Marie, 93.
105
50
influenciados fuertemente y por eso cada vez más le van perdiendo sentido y
gusto para participar en los actos litúrgicos que se llevan a cabo en la parroquia
San Calixto Caravario.
Esto hace que el joven viva un camino individualista basado en simples
emociones momentáneas que no tiene nada que ver con su ser y mucho menos
con un Dios personal. Viven la inestabilidad de una cultura de ‘creer’ y de ‘no
creer’ según convenga a la autonomía de cada cual, de tal manera que la religión
se convierte en una especie de conveniencia y de escape sensible hacia los
deseos humanos, todo aquello que no implique sacrificio ni compromiso, sino que
por el contrario lo que traiga satisfacción y placer108.
Este pensamiento religioso lleva consigo al joven a un secularismo donde Dios es
un ser extraño al que hay que dejarlo quieto, de tal manera que todo lo que se
relaciones con Él es relativo, en otra palabras se puede mencionar que los
valores, serían tomados como buenos o malos de acuerdo a quien los utilice; cada
cual vive la fe como bien la perezca109.
Sin embargo, lo más curioso es que la juventud hoy en día es interpelada por
problemas que ponen en cuestión su mismo destino sobre todo en los grandes
temas de la bioética, así como los de la justicia social, la ciencia, la técnica, la
institución familiar; en medio de las transformaciones globales los jóvenes se
hacen las mismas preguntas fundamentales de todo ser humano, sobre el sentido
de la vida y toda la importancia que implica ella 110: ¿Quién soy? ¿De dónde
vengo? ¿A dónde voy? ¿Por qué existe el mal? ¿Qué hay después de esta
vida?111 Son preguntas existenciales que cada vez son más frecuentes en la
108
BAGOT, Jean y DEBRAY, Pierre, 47.
VELASCO, Juan, 53.
110
NEUSCH, M, Indiferencia religiosa, en Pou Pard, Diccionario de las religiones, Barcelona, 1987, 831.
111
GIRALDO, Jaramillo A. 142.
109
51
cotidianidad de los jóvenes, las cuales les ayudan a buscar el verdadero sentido
de su existencia.
Se puede llegar a concluir en este punto, que la indiferencia religiosa que se
presenta hoy en día en medio de los jóvenes, no es una indiferencia por las cosas
de Dios, sino por la manera como se propone el acercamiento al Creador desde la
forma de celebración de los actos litúrgicos, mirando la liturgia desde la
religiosidad popular inculcada en los hogares de los jóvenes, que ha tenido en
ellos un mayor influjo en su formación religiosa.
3. La religiosidad popular y los jóvenes
La llamada religiosidad popular ha sido transmitida por diversos modos y de
procedencias múltiples: los indígenas, los afroamericanos y por los propios
cristianos112. La Iglesia católica ha influido en esos elementos o bien aceptándolos,
rechazándolos o bien transformándolos. En el caso de los jóvenes de hoy las
experiencias de vida se ven marcadas por las diferentes manifestaciones y
expresiones religiosas que han asimilado en su propia historia, a través del medio
cultural, social y religioso y especialmente en la propia familia.
Los sectores populares hacen parte de la realidad urbana y buscan acomodarse a
un sistema pluridimensional de explotación y bombardeo publicitario constante de
los diversos medios, anhelando siempre un mejor nivel de vida, a costa de los
sacrificios que sean, incluso arriesgando su propia dignidad humana113.
Así, los jóvenes de sectores populares, tienen que enfrentarse con realidades que
buscan favorecer su situación económica, su subsistencia. El mundo laboral, el
sistema de producción, la legislación exigente, el control del Estado, el
112
113
ZULUAGA, Francisco, La religiosidad popular en Colombia, Bogotá, PUJ, 1974, 7.
CALAVI, Miguel A., 210.
52
empresario, el sindicato, la junta de acción comunal, etc. Todo trabajador y
también el joven, es consciente de que la solución de sus necesidades requiere de
unas actividades laborales, sociales, políticas mucho más exigentes de lo que era
en otros tiempos. A partir de estos factores, se puede decir que la percepción de la
acción de Dios y de la religión misma, ya no se concibe como el eje primordial,
como la “solución” de su existencia y la de su familia. Esto trae como
consecuencia una creciente secularización con todo lo que esta arrastra
consigo114.
El hecho religioso en la ciudad, parece que tiende a privatizarse, como un asunto
individual. Esto se manifiesta en los hogares, dentro del barrio a partir de prácticas
religiosas populares, que van perdiendo poco a poco su sentido y ya no se las
considera como parte de una sociedad que busca en ellas el bien común desde la
caridad cristiana115.
Sin embargo al mismo tiempo, se puede ver el auge de manifestaciones religiosas
en coliseos, lugares deportivos, celebraciones de tipo juvenil, pretendiendo
rescatar el sentido religioso de la gente y especialmente de los jóvenes. Parecería
que este tipo de expresiones religiosas, son para los jóvenes un tipo de
religiosidad menos excesiva, menos expresiva, menos ritualista, ciertamente
menos “practicante”116.
Acercarse a la religiosidad popular es tratar de conocer de manera concreta qué
criterios y principios se mueven dentro de estos ambientes frente a las
dimensiones de los jóvenes.
Puebla en su numeral 444 dice:
114
GALILEA, Segundo, Religiosidad popular y pastora”, Madrid, Cristiandad, 1980, 29.
SUAREZ, Luis, La religiosidad en Colombia, Vestigio, PUJ, Bogotá, 1997, 85.
116
GALILEA, Segundo, 29.
115
53
“Por religión del pueblo, religiosidad popular o piedad popular entendemos
el conjunto de hondas creencias selladas por Dios, de las actitudes
básicas que de esas convicciones derivan y las expresiones que las
manifiestan. Se trata de la forma o de la existencia cultural que la religión
adopta en un pueblo determinado. La religión del pueblo latinoamericano,
en su forma cultural característica, es expresión de la fe católica. Es un
catolicismo popular”117.
Al hablar de religiosidad popular y los jóvenes, Puebla nos remite a dialogar de un
catolicismo popular, y en este caso, de un catolicismo popular urbano.
Es decir, que la religiosidad popular o catolicismo popular se mueve a partir de los
gestos o acciones modelados recibidos, de las creencias y valores que han sido
asumidos por el pueblo a diversos niveles, como expresiones espontáneas de su
vivencia interior, dentro de un conglomerado de personas que viven en una misma
situación histórica concreta y que participan de una misma cultura118.
En esas acciones, creencias y expresiones, se puede apreciar una experiencia de
Dios, una manera de vivir la fe de fe que se manifiesta en forma sencilla y
elemental. La religiosidad popular pareciera que no necesita de muchos
razonamientos para creer, ni de muchos estímulos para esperar, ni de dinámicas
psicológicas para despertar en las personas la exigencia del amor y del servicio
eficaz para llegar a conseguir una realización humana. Cree simplemente con una
fe sencilla, espontánea, porque la realidad de Dios una evidencia que se nos
impone de modo casi connatural.
Comprender mejor a religiosidad popular y su manifestación en el mundo juvenil,
nos exige partir de los elementos propios de esta religiosidad, y de las
117
118
CELAM, “Río de Janeiro, Medellín, Puebla, Santo Domingo”, Colombia, CEL, 2001,392.
ZULUAGA, Francisco, 8.
54
dimensiones que conlleva. Así podremos comprender mejor este fenómeno
religioso popular.
3.1.
Dimensión de la naturaleza como creación de Dios
Si aprendemos a mirar con una cierta penetración, la naturaleza, el cosmos, los
fenómenos naturales, los animales, las plantas, el ritmo de los días y noches, la
luna, las estrellas… se pueden convertir en muchos momentos en manifestaciones
de Dios. En una forma cultural simbólica se habla de la presencia de animales de
otros mundos considerados como buenos o malos. Podría también detectarse la
presencia del bien y del mal en el universo119.
Esta presencia de lo divino en la creación tiene su origen en lo que podríamos
llamar la dimensión de un Dios de transparencia, o transparente, que se
asoma por así decirlo a través de lo creado. Un Dios que está en todas partes, en
todas las cosas y en todas las situaciones. En la conversación familiar se
escuchan expresiones como ésta: “Si mi Dios me da vida y licencia” y “Si Dios
quiere” que se pueden interpretar como una forma de expresar la sumisión a la
voluntad de Dios, y al mismo tiempo de manifestar la dependencia de El.
Expresiones sencillas que en el habla popular dicen la convicción profunda de que
vivimos en un mundo en el que no sucede nada al azar sino que todo está dirigido
por la mano providente de Dios. Así, los fenómenos de la naturaleza pueden ser
considerados como una cierta expresión de lo que Dios quiere de nosotros frente
a la vida mora. Pero sobretodo nos hace descubrir la grandeza del Dios Creador,
nos abre a la belleza del cosmos, a la capacidad de admiración y a la emoción que
despierta en nosotros la infinita gama de colores, flores, sonidos, aves, peces,
paisajes...
119
MARTÍNEZ, Jorge, La religiosidad Popular frente a la ética Cristiana, Bogotá, PUJ, 2006, 13.
55
Si consideramos los acontecimientos de la vida, se parte muchas veces, de las
experiencias del sufrimiento, desde los dolores físicos o morales que de algún
modo son referidos o encausados a Dios, como manifestaciones de su voluntad o
para darles un sentido profundo: “Que se cumpla la voluntad de Dios”. De la
misma manera, cuando experimentamos triunfos, cuando llegamos al final de una
dificultad y encontramos soluciones a los problemas, cuando experimentamos
alegrías por los éxitos en los estudios o negocios, una expresión muy connatural
en la religiosidad popular es la exclamación: “Gracias a Dios”120.
Para los jóvenes, a través de la religiosidad popular, Dios se convierte como en el
centro de su existencia, que lo sabe todo. Una realidad omnipotente y
omnipresente. Dios Padre y Señor de todos los hombres, del mundo. Se lo
experimenta como Espíritu y fuerza divina invisible. Como Eterno y justo121.
Una manera muy popular de manifestar la conciencia de Dios o de Cristo en la
vida diaria, se refleja en un Crucifijo, (colocado en nuestra casa, junto a la cama…
o colgado en el cuello… casi siempre encontramos un crucifijo en los buses o en
vehículos de transporte público). No es solamente una cruz, sino la figura de
Cristo colgado en ella, un Cristo doliente, que enfrenta con valor los dolores de su
pasión, el Hijo de Dios que se dejó humillar y que murió en la cruz por toda la
humanidad. La imagen de Cristo en la cruz, conduce por lo general a despertar
sentimientos de compasión. No se llega por lo general a pensar en los motivos
que llevaron a Cristo a su sacrificio: su amor por nosotros, el deseo de salvarnos
del pecado… y sobre todo la forma de enfrentar el sufrimiento y la misma muerte.
La religiosidad popular conlleva una síntesis sencilla de las creencias básicas de
la fe cristiana: un Dios que hace milagros en respuesta a nuestras promesas o
“mandas”; un ser invisible pero que está presente de alguna manera y que ayuda
120
121
ZULUAGA, Francisco, 12 – 13.
MARTÍNEZ, Jorge, 14.
56
en todo; un hombre como nosotros que sigue vivo y nos compaña siempre, que
fue enviado por Dios para los pobres y sencillos de corazón. Es el Dios que se
hizo uno de nosotros, se hizo hombre, nació de la Virgen María, que vino al mundo
para salvarnos del pecado, que nos hizo comprender la presencia de un Dios
cercano y lleno de amor, más que de un Dios de temor y de castigos. Jesús,
entendido como un reflejo del Padre Dios que manifiesta su amor, es un modelo
de Vida y nos deja un mandamiento de amarnos, perdonarnos, servirnos.
3.2.
Dimensión desde la experiencia del Hombre
La imagen religiosa del hombre, tiene también sus características. Como hijo de
Dios el joven se experimenta también lleno de necesidades. Todo lo que tiene es
dado por Dios. El hombre es malo por castigo o por que se apartó de Dios o
porque Dios lo quiso así. El hombre vino a este mundo a sufrir con paciencia las
arbitrariedades de la vida.
Con respecto a la procreación, se puede añadir que es voluntad de Dios el tener
hijos que son el fruto de la relación del amor. El concepto de hombre está centrado
en un posible dualismo de alma – cuerpo. Aunque parece ser que el ser humano,
bajo esta compresión se reconoce como un todo completo122.
3.3.
Dimensión del temor ante el poder de Dios y del Demonio
El hombre y los jóvenes colombianos en particular, parece que viven su
religiosidad impregnada por el temor ante el mundo misterioso de Dios y de los
espíritus del mal. Este sentimiento de temor, ante el misterio del mal produce un
juego de polaridades en su vida123.
122
123
ZULUAGA, Francisco, 13.
MARTÍNEZ, Jorge, 14.
57
Llegan a concebir que el mundo esté habitado por fuerzas misteriosas, unas del
bien y otras del mal. “Si bien está convencido de que todas estas fuerzas están en
manos de Dios que quiere o permite su acción benéfica o maléfica sobre el ser
humano”.124 En este enfrentamiento con el mal en todas sus formas, la magia y
otras variadas formas de esoterismos, toman una gran importancia para el mundo
juvenil, como también para los adultos. Ritos, hechizos, talismanes… buscan
hacerse propicia las fuerzas del bien por medio de fórmulas y manipulaciones y de
poner al servicio del ser humano las del mal para producir efectos maléficos. La
prohibición pretende evitar ciertos castigos de Dios y la influencia de espíritus
malignos. Así se explica que en esta religiosidad popular ocupa un papel
preponderante, al lado de Dios, de los Santos, el demonio como principio de las
fuerzas del mal, ante cuyo poder el hombre religioso experimente un ansioso
temor125.
El Diablo se considera un espíritu malo y para compartir sus poderes maléficos se
hace un pacto con él. Todo lo anterior, induce al joven a cometer errores, a
mantener convicciones con respecto al mal y al bien, y a prácticas no siempre de
acuerdo con una fe auténtica, basada en el amor a Dios y la confianza en su
providencia.126.
3.4.
Dimensión de la muerte y la compasión del dolor ajeno
La muerte y el sufrimiento físico o moral tienen un lugar importante en la vivencia y
expresiones de la religiosidad; con frecuencia se experimentan dentro de una
visión trágica de la vida. Esto explica cómo en la religiosidad popular, tiene una
gran importancia la celebración del Viernes santo, la devoción al Señor Caído o al
Señor de la columna coronado de espinas y flagelado, maneras de ver de alguna
124
ZULUAGA, Francisco, 14.
Ibíd.
126
MARTÍNEZ, Jorge, 15.
125
58
manera el reflejo de nuestros propios dolores y angustias frente a la muerte. Son
celebraciones en las que se hace de algún modo la experiencia del misterio
centrada en el Cristo sufriente, doloroso, muerto en Cruz. De allí brota
naturalmente una devoción importante marcada por el crucificado; en el se sienten
reflejados sus dolores, angustias y realidades dolorosas de todo tipo. Esta
centralidad del dolor y la muerte, lleva a la religiosidad popular a multiplicar la
visita de los cementerios, a llevar flores a las tumbas, a multiplicar novenas a las
ánimas, y a una proliferación en las parroquias de las eucaristías ofrecidas
muchas veces por el eterno descanso de los difuntos127.
3.5.
Dimensión de confianza filial en la protección de la Virgen María
La Virgen María suscita dentro de esta religiosidad popular sentimientos de amor y
confianza. Es la Madre de todos y admiran en ella su virginidad y maternidad sin
necesidad de buscar muchas veces explicaciones o razones. Aunque no se puede
negar posiciones razonables que buscan dar respuesta a ese misterio dentro de
este contexto128.
Pareciera ser que estas dos dimensiones, sobre todo la virginidad, ya no
convencen o interesan a los jóvenes, frente a otras realidades. La imagen de
María refleja de manera sublimada la experiencia popular de la madre
comprensiva, cariñosa, dispuesta a interceder por sus hijos129.
En esta experiencia de la Virgen María, hay un fundamento magistral que es la
raíz de esta devoción. El hecho de que todos los católicos reconocen y enfatizan:
la realidad de Cristo no se dio sin María. Que así como Dios no operó la salvación
de la humanidad al margen de ésta y de su historia, sino que entró en la historia
127
ZULUAGA, Francisco, 14.
Ibíd, 15.
129
MARTÍNEZ, Jorge, 16.
128
59
plenamente mediante la encarnación, del mismo modo al encarnarse lo hizo
haciéndose hombre por obra del Espíritu y naciendo de María Virgen 130.
Con este supuesto, la religiosidad popular considera a María como Madre de
todos los hombres, cercana a la vida. Una mujer santa, protectora universal. La
intercesora por la cual se llega a Cristo. Madre milagrosa. Modelo de vida, de
virtud. Ejemplo de compromiso en la obra de la redención. Madre de Dios, de
Cristo y modelo de esposa fiel131.
Esta religiosidad hacia María ocupa un puesto privilegiado. En ella se venera la
maternidad divina y universal, su carencia de pecado, su inmaculada concepción.
3.6.
Dimensión de fidelidad
Por encima de todo, la religiosidad popular tiene en gran valor la palabra
empeñada y respeta de manera muy seria las promesas hechas a Dios y a los
Santos. por encima de todas las cosas. Aunque pareciera que poco se ve este
aspecto no cabe la menor duda que aún dentro de estos ambientes populares,
prevalece y se mantiene este hecho. Como ejemplo una promesa al Señor de los
milagros por los favores recibidos, un novenario al Divino Niño, son aspectos que
reflejan esta dimensión como tal132. Podemos decir que este rasgo, puede ser un
garante de la fidelidad cristiana a la ley de Dios y la respuesta a su amor infinito.
4. Fundamentación teológica y litúrgica
Para comprender la piedad popular en profundidad, es necesario indagar por sus
bases teológicas y litúrgicas. La mezcla triétnica de dicha religiosidad (indígena,
130
ZULUAGA, Francisco, Mariología popular colombiana En Rev. Theologica Xaveriana N. 99, Bogotá, PUJ,
1986,151.
131
Ibíd, 153.
132
ZULUAGA, Francisco, 16.
60
negra y española) se suma al fenómeno de la postmodernidad, y aunque se
parece y puede presentarse como indiferentismo y pérdida de valores, es
necesario acudir a las raíces cristianas que subyacen en el hombre
latinoamericano.133. Es pertinente descubrir un proceso complejo en el que se
encarna un Evangelio renovado sobre las raíces comunes de Latinoamérica134.
El gran trabajo de quien desea ir a fondo con sentido pastoral, es explorar esas
raíces cristianas insertas en la religiosidad del pueblo, descubrir las pistas que
guían hacia el Reino, para hacer germinar en ellas los grandes temas que brotan
de la enseñanza y de la vivencia profunda de Jesús, purificando los aspectos
humanos positivos que tienen gran contenido para las comunidades135.
El pueblo de Israel fue profundamente religioso, y desde el llamado de Abraham,
que se nos presenta en el capítulo 12 del libro del Génesis en la Biblia, se nota
que su descendencia vivió para alabar al Dios verdadero. Todo el Antiguo
Testamento es un peregrinar para sostener esa fe, en medio de pueblos paganos,
tratando siempre de purificar las tradiciones infieles para mostrar una religiosidad
viva, en espíritu y en verdad136.
Dios se revela a su Pueblo a través de signos, como son la luz, el trueno, el agua,
el arca, el templo, el maná, pero esos signos deben ser interpretados y para ello
se necesita el don de lectura de los acontecimientos, y descubrir en ellos la
intervención de Dios en la historia que va cumpliendo el plan salvador de Dios. En
esa historia, se suceden acontecimientos y también personas concretas, como lo
presenta la Biblia en los jueces, sacerdotes, reyes y profetas, que son las figuras
escogidas por Yahveh para conducir a los hijos de Israel. Esos hechos salvíficos
133
ORTIZ, Antonio, Que hacer frente a la indiferencia religiosa En Revista Hispanoamericana de Cultura,
(Abril 1998), 134.
134
JUAN PABLO II, Discurso al Congreso de la Conferencia Episcopal de Europa, En Rev. Cathequesis (1985)
Madrid, 1083.
135
LOWEN J, COTTER G.M.M., Dinamismo de la Fe y ateísmo, Nova Terra, Barcelona, 1994, 86.
136
CALAVIA, Miguel A., 31.
61
se hacen “memorial” y son celebrados por medio de signos y ritos juntamente con
palabras. Los sacrificios, y uno de ellos el holocausto, en el que la víctima se
ofrece totalmente, las oblaciones, las fiestas, las oraciones, el hombre de Israel
hace memoria de las acciones de Dios a favor de su pueblo, y responde a su Dios
renovando la Alianza, lo adora y glorifica, le da gracias y le implora, le dedica su
trabajo, su tiempo y su vida137.
Cristo asumió las formas cultuales de su Pueblo, pero las reorientó en su Proyecto
del Reino del Padre: no negó la cultura de su época sino que descubrió los valores
que
se
relacionaban
con
la
voluntad
de
su
Padre
purificándolos
y
transformándolos138.
Su predicación en parábolas y comparaciones demuestran que acogió los
recursos del entorno, la cultura de su medio y las costumbres de su pueblo, para
ilustrar, enseñar y manifestar el valor religioso que contenían, y su elevación,
como una nueva creación.
Pero Jesús también se presenta como un signo, como un lugar donde Dios y el
hombre se encuentran, y por Él Dios habla y llama al hombre y por Él toda
persona responde y se comunica con su Padre. Por eso se convierte en el único
Mediador. La carta a los Hebreos explicita esta dimensión de la obra salvífica de
Jesús, y califica a Cristo como “resplandor del Padre”, y lo exalta como único
Pontífice, como nuevo Moisés y nuevo Melquisedec. En el Nuevo Testamento se
insiste en que Jesús es el Mesías esperado. En él se resumen y se explican las
figuras y signos de la Antigua Alianza, como son el Santuario, la Pascua, los
sacrificios y las victimas de propiciación que purifican al Pueblo139.
137
CHARRIS, Guillermo, Aportes de la Religiosidad Popular a la maduración de la Fe, Bogotá, PUJ, 2001, 26.
PETITCLERC Jean-Marie, 97.
139
CHARRIS, Guillermo, 27.
138
62
Además, Dios se encarnó en la figura de Cristo, se hizo materia, en tal forma que
se acerca a la humanidad situado en una cultura concreta, con lenguaje humano,
como un signo material que revela realidades sobre-naturales. Por esta razón, la
fe del cristiano es encarnada, circunstanciada por elementos naturales y
realidades humanas, pero con sentido de significación sobre-natural140.
En este contexto de religiosidad, se entiende el signo como una señal para darse
a conocer, una señal que cubre con velos una realidad invisible u oculta que hay
que revelar y desvelar.
La fe busca este descubrimiento de revelar y desvelar, aceptando el signo no
como tal, sino por lo que esconde, por lo que significa, por la realidad significada.
Es lo que se ha llamado la función simbólica que es lo que nos posibilita ir más
allá del signo conocido sensiblemente, para alcanzar lo significado, que no puede
ser conocido sino a través del signo. Y esta función es propia tanto del hombre
adulto como de los jóvenes. Es aquí donde se establece una gran diferencia entre
religión y religiosidad, pues la primera vincula lo material, lo visible, perceptible con
el Dios invisible, estableciendo lazos de amistad, de alabanza, de acción de
gracias… mientras que la mera religiosidad se puede quedar en el contenido
superficial y perceptible.
Sin embargo, la religiosidad contiene valores auténticos cristianos que se deben
descubrir. El Concilio Vaticano II despertó el interés por las riquezas de la
religiosidad popular sin abordar directamente el tema. Hacemos alusión a algunos
documentos de la Iglesia en los que se refieren a la religiosidad popular con sus
valores y limitaciones.141.
140
141
Ibíd., 28.
Ibíd.
63
En la Constitución Sacrosanctum Concilium sobre la liturgia se refiere a la
religiosidad popular. Recomienda que en las reuniones cultuales deben integrarse
las características culturales de cada pueblo. Cita como ejemplo los ritmos e
instrumentos musicales autóctonos, el idioma, la simbología de colores, vestidos, y
otros142.
A su vez, la Gaudium est Spes, envía su mensaje de gozo a todos los hombres y
al mismo tiempo a los jóvenes de nuestro tiempo, en las condiciones en que les
toca vivir, con sus circunstancia de éxito o frustración, como una solidaridad de la
Iglesia con la familia humana que debe habitar en común un mismo mundo y que
todos deben contribuir en su edificación a través de un sincero y prudente
diálogo143.
El Decreto Ad Gentes es claro al presentar la actividad misionera reconociendo las
diferencias que no proceden de la naturaleza misma de la misión de la Iglesia,
sino de las circunstancias en que se desarrolla y que dependen de los pueblos, de
los grupos, de los hombres y de los jóvenes a los que se dirige la misión144.
Algunas recomendaciones conciliares han producido confusión, interpretaciones
secularizantes, opiniones extremistas y una especie de guerra a las imágenes de
los templos como tendencia iconoclasta y anti-devocionista145.
En resumen, los documentos conciliares nos brindan una orientación clara en su
enseñanza: que los pueblos han manifestado su fe cada uno a su manera popular,
y que es necesario retomar los grandes aportes que brindan para darles un
142
CONSTITUCIÓN SACROSANCTUM CONCILIUM, Sobre la Sagrada Liturgia (4 de Diciembre de 1963)
http://www.vatican.va/archive/hist_councils/ii_vatican_council/documents/vatii_const_19631204_sacrosanctum-concilium_sp.html (Consultado el 20 de abril 2013)
143
CONCILIO VATICANO II, Constitución Gaudium et Spes, 182.
144
DECRETO AD GENTES, Sobre la actividad misionera de la Iglesia. (7 de diciembre 1965)
http://www.vatican.va/archive/hist_councils/ii_vatican_council/documents/vat-ii_decree_19651207_adgentes_sp.html (Consultado el 16 de Abril 2013).
145
CHARRIS, Guillermo, 28.
64
sentido cristiano, para inculturizarlos, para introducir en ellos los criterios
evangélicos, sin hacerles perder su originalidad146.
Al mismo tiempo los documentos que han nacido en las Conferencia Generales
del Episcopado Latinoamericano, reflejan mucho más cerca de las raíces de
nuestra realidad, lo que hemos vivido y estamos viviendo en este tema de la
religiosidad popular.
La II Conferencia General del Episcopado Latinoamericano en Medellín convocada
por Pablo VI en Agosto de 1968, estudió el tema de la religiosidad popular desde
el punto de vista pastoral147.
El Episcopado Latinoamericano concluye, que la misión evangelizadora se halla
colocada frente a la realidad de la profunda religiosidad que ofrece a la Iglesia una
gran reserva y acopio de virtudes auténticamente cristianas. También reconoce
Medellín cuando hace referencia a la pastoral popular en los numerales 2 y 4 que
la fe cristiana se encuentra diversificada y como oculta en muchos elementos tanto
religiosos como humanos y que se mezcla con imperfecciones, pero al mismo
tiempo manifiesta una dinámica interna que impulsa hacia la comunicación y
personalización, especialmente cuando se pone en contacto con la Biblia y con la
Eucaristía148.
La III Conferencia General del Episcopado Latinoamericano en Puebla, México, en
Febrero de 1979, convocada por Pablo VI al cumplirse diez años de Medellín,
aplazada un año por la muerte del Papa, fue presidida por Juan Pablo II. En el
Artículo 911 reconoce que: “América Latina está insuficientemente evangelizada.
La gran parte del pueblo expresa su fe prevalentemente en la piedad popular”149.
146
Ibíd., 29.
CELAM, 71 – 72
148
CELAM, Documento de Medellín, N° 2,6.
149
CELAM, 488.
147
65
En Colombia, sobre todo en la Costa Atlántica, la religiosidad popular juega un
papel de primer orden en las masas populares150. La jerarquía ha redescubierto
sus riquezas evangelizadoras y actúa con criterio de Iglesia, con la tendencia de
hacer rendir a la religiosidad popular todo su espíritu de creatividad para una más
adecuada evangelización. Se detectan signos de renovación que ya han
comenzado, interpretando la religiosidad popular bajo una nueva luz por ser
instrumento adecuado de evangelización de los nuevos tiempos151. Estos
elementos también hacen parte de la vivencia religiosa en la parroquia San Calixto
Caravario, debido a la masiva migración interna de las familias de dicha región del
país.
Los teólogos cristianos modernos coinciden en resaltar el carácter existencial
absoluto de la fe, para distinguirla así de un concepto popular que la identifica con
creencia por oposición a conocimiento152.
En realidad la fe abarca la creencia pero va mucho más allá y en la historia de la
teología la distinción se ha hecho más a menudo entre fe y obras que entre fe y
conocimiento. Esta distinción fue expresada por el apóstol Pablo, que afirmó que
el ser humano pecador no puede alcanzar la salvación a través de buenas obras
sino sólo mediante la fe en la libre gracia de Dios. Según esta idea, recuperada
con fuerza por Martín Lutero durante la Reforma, las buenas obras son
consecuencia de la fe. La relación de fe con Dios permite al creyente transcender
las limitaciones y realizar buenas obras153.
Una visión evocadora de la fe la encontramos en Hebreos 11,1, donde la fe se
describe como “el fundamento de las cosas que se esperan y un convencimiento
150
CHARRIS, Guillermo, 30.
Ibíd.
152
Ibid, 31
153
Ibíd.
151
66
de las cosas que no se ven”154. Aquí la palabra fe, significa el acto de dar la
confianza de uno. La idea hebrea de la fe como la calidad de la estabilidad y
confianza que inspira la relación entre dos seres.
Para los autores del Nuevo Testamento, la fe ha encontrado su centro en la
relación de los creyentes con Jesucristo155. Pero la idea de fe en el Nuevo
Testamento va más allá de la expuesta en los libros sagrados hebreos porque
añade el concepto de “creer en” o “creer que”. La teología cristiana ha distinguido
de forma tradicional entre el elemento subjetivo de la fe, que implica la acción
sobrenatural de Dios sobre el alma humana, y el componente objetivo de la fe, que
se caracteriza por reunir un conjunto de verdades encontrado en los credos, en las
definiciones de los concilios de la Iglesia y, en especial en la Biblia156.
Durante la edad media, los teólogos católicos distinguieron dos tipos de verdades
religiosas separadas pero en últimas instancias compatibles: aquellas que son
accesibles a la razón humana sin ninguna otra ayuda, como la creencia en la
existencia de Dios, y aquellas que requieren de la fe para poder ser aprehendidas,
como la creencia en la resurrección de la muerte.157 Desde una perspectiva
histórica, la Iglesia católica apostólica romana ha definido la fe como la total
aceptación de la doctrina y de la autoridad absoluta de Dios en lo que revela o
promete revelar158.
No todos los cristianos han creído que las exigencias de la fe son compatibles con
las de la razón. Muchos de los primeros cristianos, entre ellos San Pablo y el
teólogo del siglo II Tertuliano, insistieron en que la fe parece un disparate a los
154
BIBLIA DE JERUSALEN. Barcelona, Desclée de Brower, 1975,1723
CHARRIS, Guillermo, 32.
156
Ibíd, 33
157
Ibíd, 35
158
Ibíd.
155
67
ojos que no han sido abiertos por la gracia de Dios159. En un sentido similar, el
teólogo y filósofo danés del siglo XIX Sören Kierkegaard sentía que un abismo
separaba la razón humana de la fe y que el supuesto creyente tenía que dar “un
salto de fe” sobre ese abismo para encontrar la salvación160.
La vivencia de la fe en el mundo de hoy comporta un doble desafío y una doble
fidelidad: que el creyente vibre con la originalidad y la fuerza de Jesús en un
seguimiento pleno y sin límites, y que sea a la vez un ciudadano del mundo de
hoy, totalmente inserto en el mundo para que su testimonio tenga sabor dinámico;
esto quiere decir un creyente ciudadano, fiel a Cristo y al mundo, misionero que
asuma los desafíos del mundo de hoy, con un cristianismo histórico que haga
presente a Cristo en sus valores eternos y presentes, pero también fiel al
momento histórico del cual es parte activa161.
Esta es una vitalidad en las relaciones que desembocan en un nuevo enfoque de
la Evangelización. La fe sincera produce efectos de verdadero compromiso con las
realidades terrenas: al glorificar a Dios Padre se entra en el trabajo de búsqueda
por la igualdad entre todos los hijos como hermanos; al glorificar a Dios Hijo, se
experimenta el perdón y la capacidad de perdonar, y al glorificar a Dios Espíritu
Santo, se siente le gusto de compartir sus dones como comunidad llamada a la
santidad.
De ahí la necesidad imperiosa de comunicar a los jóvenes la fe auténtica con
sencillez y claridad para que se conozcan, se reconozcan y confiesen que
Jesucristo es el único salvador del mundo y que Dios cumplirá sus promesas y así
puedan superar su indiferencia hacia la celebración de los sagrados misterios en
los actos litúrgicos.
159
Ibíd, 37
Ibíd.
161
MEDINA,
Miguel
A.,
Principales
desafíos
pastorales
hoy
http://sedosmission.org/old/spa/escudero.htm, (Consultado el 17 de julio de 2013).
160
68
en
la
Iglesia,
CAPÍTULO TERCERO
RESIGNIFICACIÓN DE LA DIMENSIÓN LITÚRGICA EN LA CELEBRACIÓN
JUVENIL
En el presente capítulo, con base en la metodología propuesta, se asumirán
elementos de reflexión con los que se pueda responder a la temática de cómo
hacer para la resignificación de la dimensión litúrgica en las celebraciones
juveniles. Solamente si un joven descubre el sentido profundo de lo que significa
de verdad ‘celebrar’ la fe en comunión con otros creyentes se podrá pensar que de
verdad haga una experiencia de Cristo.
1. La acción litúrgica que conlleve a los jóvenes a tener una experiencia
de Cristo.
Es importante clarificar en este momento el significado y origen de la palabra
liturgia162; etimológicamente tiene dos raíces griegas: ‘leit’ que se deriva de ‘laos’,
pueblo y ‘urgia’ que significa ‘acción’. Por lo tanto en la noción de liturgia confluyen
dos realidades: un acto, una acción realizada en común, en grupo. Por eso podría
decirse que es un “servicio social”163, incluyendo en su concepto, como elementos
esenciales las dos nociones de función o trabajo y pueblo. Es un oficio público
para el pueblo164.
Al mismo tiempo, la liturgia es esencialmente un servicio externo que el pueblo
realiza, dirigido a Dios, a través de diferentes actos165. Se puede decir que, un
acto meramente interno de religión no puede ser llamado litúrgico
162
Orden y forma con que se llevan a cabo las ceremonias de culto en las distintas religiones.
Diccionario de la lengua española, Vigésima segunda edición, http://lema.rae.es/drae/?val=liturgia
(consultado el 24 de Julio 2013 )
164
GOMÁ, Isidro, El valor educativo de la liturgia católica, Barcelona, Libreo, 1945,124.
165
Ibíd.
163
69
La liturgia es una acción profundamente humana, brota de lo más profundo y
espiritual de la vida de cada ser humano; y por medio de palabras, acciones,
signos, ritos de forma externa y pone en común, sentimientos, creencias,
convicciones profundas dándoles una dimensión social, a elementos que son de
orden religioso – espiritual166.
Al mismo tiempo, la liturgia es un medio que facilita a los creyentes a tener un
encuentro interior de fe para comunicarse con Dios, Señor y fin sobrenatural del
Hombre167.
Cuando hablamos de acción litúrgica, especialmente relacionada con los jóvenes,
se piensa de inmediato en una serie de actividades que resultan monótonas, que
han perdido su verdadero sentido, porque han caído en un ritualismo exagerado,
rutinario, alejado de las realidades juveniles. Vemos necesario descubrir un estilo
de celebración que se adapte al mundo de los jóvenes. Nos parece útil partir de
una definición de lo que es una acción litúrgica, que nos presenta el sacerdote
Antonio Rivero168:
Las acciones litúrgicas son aquellos actos sagrados, que por institución de
Cristo y de la Iglesia y en su nombre, son realizados por personas
legítimamente designadas para este fin, en conformidad con los libros
aprobados por la Santa Sede, para dar a Dios, a la Virgen, a los santos, el
166
Ibíd, 125.
Ibíd, 127.
168
Padre Antonio Rivero es sacerdote legionario de Cristo, nació en Ávila, España, en 1956. Licenciado en
Humanidades Clásicas en Salamanca y Filosofía en la Universidad Gregoriana de Roma y bachiller en
Teología en la Universidad de Santo Tomás de Roma. Ha escrito cinco libros, publicados en Buenos Aíres y
México: Cristo; Historia de la Iglesia; La Liturgia; Personajes de la Pasión; Sagrada Escritura: Antiguo y Nuevo
Testamento.
167
70
culto que les es debido, y para provecho y santificación de las almas de los
que participan en esa acción litúrgica169.
Partiendo de la definición de acción litúrgica se puede mencionar que los jóvenes
no tienen claro su significado y aquello que verdaderamente implica, es decir, un
compromiso con la sociedad, consigo mismo, y con el Creador.
Al mismo tiempo, se percibe que los jóvenes de la parroquia San Calixto Caravario
poseen poca formación a cerca de la acción litúrgica y de la fe autentica, por lo
cual no se les ve participar activamente en los actos litúrgicos, se piensa que esto
se da, no por una mala formación en los religioso, porque ellos viven inmersos en
un ámbito familiar que está enraizado profundamente en la religiosidad popular.
Por lo tanto, la liturgia siempre está conectada con el Misterio Pascual de Cristo a
través de los signos sacramentales, y por lo mismo participamos de la pasión,
muerte y resurrección de Cristo, recibiendo los frutos de la Redención 170. Se puede
mencionar que la acción litúrgica tiene como propósito actualizar la presencia
salvadora de Cristo aquí y ahora, por medio de los ritos sacramentales.
El conjunto de ritos, externos y públicos, que usan los ministros legítimos de
Cristo y la Iglesia católica, ya para rendirle al Dios verdadero el honor por el
sacrifico eucarístico y demás actos del culto divino, ya para procurarles a
los hombres las gracias por los sacramentos y sacramentales171.
Al interrogarse sobre la formación litúrgica que han adquirido y reciben
actualmente los jóvenes no es suficientemente adecuada, estructurada y profunda,
debido a factores que se presentan, por la falta de testimonio y compromiso que
169
RIVERO, Antonio, “Diferencia litúrgica y ejercicios piadosos”, (Mayo de 2013)
http://es.catholic.net/conocetufe/423/2215/articulo.php?id=21488; (Consultado el 16 de mayo de 2013).
170
GOMÁ, Isidro, 142
171
Ibíd, 132.
71
ven en sus familias o en la comunidad172. No es que los jóvenes sean totalmente
indiferentes a la religión, sino que no se les ha ofrecido los medios adecuados
para que ellos pasen de una Fe tradicional a una experiencia personal de Dios que
de sentido a sus vidas y que se proyecten hacia el compromiso eclesial.
Está formación inadecuada, se puede fortalecer con el apoyo de personas idóneas
en este campo de la acción litúrgica. Se debe realizar un trabajo de acción
pastoral con los jóvenes a través de un proceso dinámico acorde a sus
expectativas, necesidades e intereses para que libremente puedan integrar la Fe
en sus vidas, como una opción de vida y realización concreta y diferente dentro de
un mundo pluralista que ofrece elementos vacíos y desorienta frente a los
principios en los que los jóvenes han sido formados por sus familias.
Con esta propuesta de resignificar la liturgia se pretende formar a los jóvenes de la
parroquia San Calixto Caravario, en los criterios auténticos de la Fe cristiana,
dando respuesta a sus interrogantes y necesidades espirituales y de sentido. Una
acción litúrgica para los jóvenes hará que ellos se sientan importantes en la
comunidad parroquial y que asimilen distintos elementos que los formen humana y
cristianamente, los cuales les van a ayudar a mejorar muchos aspectos de su
situación personal.
El Papa Juan Pablo II, en su carta apostólica Spiritus et Sponsa con motivo del
cuadragésimo aniversario de la constitución conciliar sobre la Sagrada Liturgia nos
dice
al
respecto:
“La
Constitución
Sacrosanctum
Concilium
interpreta
proféticamente esta urgencia, estimulando a la comunidad cristiana a intensificar
la vida de oración, no sólo a través de la liturgia, sino también a través de los
172
PETITCLERC, Jean-Marie. Cómo hablar de Dios a los Jóvenes. Madrid, CCS, 1997, 40.
72
“ejercicios piadosos”, con tal de que se realicen en armonía con la liturgia, como si
derivaran de ella y a ella condujeran”(N° 10)173.
En esta afirmación del Papa, acerca de la Sacrosanctum Concilium, se puede
verificar la gran importancia que tienen los ejercicios piadosos, que han tenido y
seguirán teniendo influjo en la transformación de los jóvenes en su búsqueda de
una acción litúrgica que sea acorde con su realidad, que se proyecte en sus
familias en sus círculos de amigos, en el ámbito de la vida social y cultural. La
comunidad parroquial también podrá ver un cambio en los jóvenes y se cambiará
el concepto que se tiene de ellos, también se convertirán en motivación y estímulo
para los demás jóvenes.
Si la liturgia vuelve a recuperar el sentido y el valor para los jóvenes, se realizarán
paulatinamente cambios de actitud con respecto a ella, por parte de los jóvenes.
La celebración común de la fe, irá modelando personas más autónomas,
dinámicas, humanas, comprometidas, cristiana y socialmente llenas de una
experiencia del Resucitado, de quien han hecho el memorial de su Pascua.
Para realizar una experiencia de Cristo resucitado, hay que propiciar una serie de
condiciones celebrativas que permitan vivir el misterio que celebra la liturgia. No
basta solamente con saber o conocer conceptualmente lo que se celebra. Es
necesario por medio de signos expresivos, de acciones verdaderas y auténticas,
de una música y un canto adecuados, y en general del ambiente alegre y festivo
que se logre comunicar a la celebración, llegar a sentir, a vivir en profundidad,
lograr involucrarse en la dinámica celebrativa, que llegue a reflejarse en las
circunstancias y situaciones de la vida.
173
JUAN PABLO II, Carta apostólica Spiritus et Sponsa, (4 de Diciembre 2003)
http://www.vatican.va/holy_father/john_paul_ii/apost_letters/documents/hf_jp-ii_apl_20031204_sacraliturgia_sp.html (Consultado el 30 de Julio de 2013).
73
El significado de experiencia se podría decir que es un ‘tipo’ de conocimiento
que el ser humano adquiere cuando sale de sí mismo y trata de comprender o
mejor aprehender un objeto en la complejidad de todos sus aspectos174. Por esto
la experiencia no es un conocimiento teórico o libresco, sino que se adquiere
en contacto con la realidad, que no se deja penetrar fácilmente y que incluso se
opone y resiste al ser humano. Por eso en toda experiencia se da un alto grado de
sufrimiento, lucha y felicidad175. Para que dicha experiencia se pueda desarrollar
es necesario estar inmersos en un contexto o realidad.
Es decir, que la experiencia implica un proceso de apropiación de la realidad en la
que viven los jóvenes de la Parroquia San Calixto Caravario y desde allí llevarlos a
tomar conciencia de este encuentro con su situación y con el mundo que los rodea
Los jóvenes de la parroquia San Calixto Caravario, si llegan a realizar una
experiencia auténtica de Cristo a través de la liturgia, podrán poco a poco
transformar sus esquemas mentales, sus modelos de comportamiento. Porque
Cristo es el Todo-Otro, que supera las posibilidades de nuestro saber, que
permanece siempre envuelto en el misterio. Cuando se cree haber comprendido a
Cristo, se tiene todavía que reconocer que las compresiones de él dejan escapar
su existir verdadero; encontrar a Cristo en verdad es siempre enfrentarse a una
diferencia radical.
Encontrar a Cristo en la radicalidad de sus exigencias para seguirlo, es también
para el cristiano, hacer la experiencia de la semejanza y la proximidad con los
demás. Dios ha querido que nosotros seamos creados a su imagen, y Cristo ha
prometido hacer en cada uno de nosotros su morada. “Si alguno me ama,
guardará mi Palabra y mi Padre le amará, y vendremos a él, y haremos morada en
él” (Jn. 14,23).
174
175
BOFF, Leonardo, Experimentar a Dios: La transparencia de todas las cosas, Sal Terrae, España, 2003, 41.
Ibíd.
74
La experiencia es un camino original de encuentro con Cristo, camino que tiene
plenamente en cuenta la situación de los jóvenes y la realidad en la que están
inmersos. El sentido de fe que han vivido en la vida familiar a través de una
religiosidad popular, les podrá ayudar para hacer de ella un camino hacia Cristo,
que les permitirá reconocerlo a la vez como el Todo-Otro y como el TodoPróximo176.
Caminar hacia el encuentro con Cristo, no es algo en el aire, etéreo… Encontrarse
con los demás, en los que está presente Cristo mismo “donde dos o tres están
reunidos en mi nombre allí estoy en medio de ellos”, es una forma de encuentro
con el Cristo total, el Cuerpo de Cristo que formamos todos. Por eso la liturgia es
una ayuda eficaz para propiciar la experiencia de encuentro con Cristo, con su
Palabra, con sus sacramentos, con su perdón, con el alimento que nutre la fe para
el camino… Propiciar una verdadera pastoral litúrgica transformará la celebración
en un momento privilegiado de salvación, de profundización de la fe, de irradiación
de esa experiencia a la vida concreta. Será de manera sacramental facilitar la
búsqueda del Resucitado en las acciones eclesiales.
2. La pastoral litúrgica en la Iglesia.
La importancia de la pastoral litúrgica en la iglesia obedece al mandato de Cristo a
sus discípulos luego de su resurrección “Id al mundo entero y anunciad el
evangelio a toda la creación” (Mt. 28.18- 20), por eso la iglesia proclama el
mensaje de salvación para que todos los hombres se salven y lleguen al
conocimiento de la verdad, especialmente a los jóvenes que son el horizonte de
nuestra vivencia de cristianos católicos.
Supone una invitación urgente a plantear con seriedad el problema de fondo
existente hoy en el ámbito eclesial: la necesidad de una Iglesia joven,
176
ZUBIRI, Javier, El hombre y Dios, Madrid, Alianza, 1985, 224.
75
revitalizada y revitalizadora, que se erija en fermento y levadura dentro de una
sociedad desencantada y rutinaria. Si la iglesia es conducida por el Espíritu, ha
de reflejarse en un dinamismo pastoral, ciertamente alejado del miedo o
cualquier preocupación restauracionista177.
Toda acción pastoral animada con la fuerza del Espíritu Santo debe suscitar la
adhesión personal a Jesucristo de hombres y mujeres bautizados o no y a su
iglesia, a través de la conversión para poder descubrir en él, al hombre nuevo
plenitud de humanidad y verdadero Dios178.
Desde sus comienzos y en fidelidad a su Señor, la Iglesia realiza continuamente
acciones pastorales que permiten anunciar el Reino de Dios a todas las personas
sin distinción, especialmente a los pobres y vulnerables respondiendo en cada
época de la historia a los distintos desafíos en las diversas situaciones que definen
las culturas179.
Gracias a la acción pastoral, el anuncio del Evangelio renueva
constantemente la vida y la cultura humanas para rescatar al ser humano a
todo aquello que lo aliena y pone en peligro su auténtica libertad y felicidad.
[…] La pastoral al ser una sola pretende afectar todos los ámbitos de la
sociedad para dinamizar la vida social promoviendo la defensa de la
dignidad de la persona humana180.
A través de la acción pastoral la iglesia da testimonio de lo que cree y espera
anunciando pero también denunciando con palabras proféticas las falsas
177
CALAVIA, Miguel A., El sentido de Dios: la trascendencia un reto a la Pastoral Juvenil, Madrid, CCS, 1985,
206
178
GOMÁ, Isidro, 157
179
CONFERENCIAS GENERALES DEL EPISCOPADO LATINOAMERICANO, Río de Janeiro, Medellín, Puebla, Sto.
Domingo, Colombia, Litocamargo, 2001, 641.
180
Ibíd.
76
ideologías e imágenes de la sociedad incompatibles con la visión cristiana, y esto
debe impulsar a buscar el anuncio del Evangelio que es fundamental en toda la
acción pastoral. Si no se encuentra el Evangelio en el centro de la pastoral no
habría un verdadero testimonio de vivencia evangélica.
El anuncio del evangelio hoy debe promover la defensa de los derechos humanos
y la renovación cristiana de las estructuras sociales, al tiempo que debe formar
hombres y mujeres, lo mismo que comunidades maduras en la fe respondiendo a
las diferentes situaciones que plantean la sociedad y la cultura modernas que
traen consigo sus propias características como: la urbanización, la pobreza, la
marginación, al tiempo que trae también nuevos valores como el ansia de
solidaridad, de justicia, la búsqueda religiosa, y la superación de ideologías
totalizantes.
El contenido del mensaje evangélico es y debe ser Cristo, Evangelio del Padre
quien con sus palabras y hechos mostró la misericordia de Dios y su amor sin
límites, y a través de su muerte y resurrección nos liberó del pecado y todas sus
consecuencias. En Cristo todo adquiere sentido y devuelve al ser humano su
verdadera dignidad.
3. El hombre renovado en Jesucristo a partir de la liturgia.
Jesucristo, Dios hecho hombre, el totalmente renovado por el Espíritu, el Siervo de
Dios, el Testigo fiel, es el modelo a seguir. En él, Dios ha querido revelarnos cómo
han de ser sus hijos. Pero con la debilidad humana se ha caído en pecado, el cual
impide una autentica renovación181.
Es decir, que el pecado destruye la dignidad humana que Cristo ha rescatado a
través de su muerte y resurrección. Jesucristo que vive en la iglesia, sobre todo
181
CASTILLO, José María, El seguimiento de Cristo, Salamanca, Sígueme, 1889, 86.
77
entre los más pobres quiere enaltecer esta semejanza de Dios en su pueblo, por la
participación del Espíritu Santo en Cristo también nosotros podemos llamar a Dios
padre y nos hacemos radicalmente hermanos, él nos hace tomar conciencia del
pecado en cuanto este destruye en el hombre la vida divina ya que es el mayor
daño que una persona puede inferirse a sí misma y a los demás182.
La gracia que Cristo nos ofrece es más abundante que el pecado y por el
podemos liberarnos y liberar a otros de este misterio de iniquidad183. En Jesucristo,
llegamos a ser hijos de Dios, sus hermanos y participes de su destino como
personas responsables movidas por el Espíritu Santo a construir la iglesia del
señor; en Cristo descubrimos la imagen del hombre nuevo con la que fuimos
configurados por el bautismo imagen también de lo que todo hombre está llamado
a ser184.
Ante Cristo y María deben revalorizarse los grandes rasgos de la verdadera
imagen del hombre y de la mujer, todos fundamentalmente iguales y miembros de
la misma estirpe. En esta pluralidad e igualdad de todos cada uno conserva su
puesto y valor propio pues también cada hombre y mujer deben sentirse amados
por Dios y elegidos por él eternamente por más que lo envilezcan o por poco que
se estime a sí mismo185.
La renovación del hombre desde la liturgia debe conducirlo al cambio de vida que
lo impulse a seguir a Jesucristo liberador.
182
Ibíd.
Ibíd, 87.
184
CONSEJO EPISCOPAL LATINOAMERICANO, La evangelización en el presente y en el futuro de América
Latina, 112.
185
CASTILLO, José, María, Para comprender los misterios en la Iglesia, Verbo Divino, Navarra, 1998, 118.
183
78
3.1
El hombre renovado asume su vida directamente;
no se evade ni es inconsciente
Trata de ver siempre las cosas como son, haciendo juicios objetivos en base a
hechos reales. Se concentra en lo existente, dentro y fuera de sí mismo, sin fijarse
en lo desagradable o difícil que puede ser. Para esto ha de tener desarrollada su
identidad. Por eso en una pastoral juvenil hay que ayudar al joven de la parroquia
San Calixto Caravario, a encontrarse como persona responsable con una
identidad propia, a reconocer que está inmerso en un contexto social y cultural
concreto que tiene su desarrollo y al mismo tiempo su deficiencias, y a tomar
conciencia del gran compromiso que tiene frente a sus actos.
3.2.
El hombre renovado puede salir de sí al encuentro de los demás
Abrirse a los otros supone un grado de maduración personal que hay que ir
adquiriendo. Incluye muchos aspectos: saber tratar con amabilidad y atención a
los demás; estar abierto, interesado, cercano desde la fe a todos los que se
acercan a nosotros (como recibía Jesús a todo el que acudiera a Él, fuese fariseo,
prostituta o endemoniado). Sin actitudes dominantes; dejando que los demás sean
ellos mismos.
Una verdadera pastoral juvenil, debe llevar a los jóvenes de la parroquia San
Calixto Caravario, a tener en cuenta que son personas llamadas al servicio de los
más necesitados, sin prejuicios ante los demás, sea cual sea la condición social,
económica, cultural y religiosa que tengan. Llegar a un encuentro auténtico con los
otros, como hijos de un mismo Padre.
79
3.3.
El hombre renovado es decidido.
Dirige su vida hacia una meta, a pesar de los obstáculos
Actúa con un propósito y un rumbo definido. Puede concebir y ejecutar un plan de
acción, ya sea para realizar un negocio o una tarea científica, cultivar una relación
profunda con todos aquellos que le rodean. Recibe con agrado los consejos, y
persevera decidida y constantemente hacia la meta que ha elegido.
El joven de la parroquia San Calixto Caravario, debe estar consciente que no es
autosuficiente y que necesita de los demás, para salir adelante en su proyecto de
vida, escuchando consejos de personas mayores que han tenido y tienen
experiencia en muchos campos. Escuchar a los otros le ayudará a proyectar
metas y a fortalecerse para saber sobrellevar los obstáculos que puedan
presentarse.
3.4. El hombre renovado es valiente y tenaz
No sólo para dominar el mundo exterior; también para atravesar la noche oscura
del alma, enfrentarse al mundo interior o luchar contras las fuerzas del mal. Para
todo ello se requiere valor, fortaleza, paciencia y persistencia. Aquella fuerza
interior, el valor y la tenacidad no deben faltar en el hombre renovado.
El joven de la parroquia San Calixto Caravario, debe llenarse de una espiritualidad
autentica que le dé mucha fortaleza y valentía, ante la dificultades que se
presenten en el caminar. Siendo consciente de que vive en un contexto de
violencia familiar, de drogas y de todo tipo de violencias (robo, asesinato,
secuestro express). Muchas de estas manifestaciones violentas tienen su raíz en
el egoísmo, en conseguir un dinero fácil, en el ansia de tener más, de conseguir
‘cosas’ sin darse cuenta del gran daño que provocan estos tipos de violencia. Un
joven que va madurando en su compromiso cristiano llegará a madurar también su
80
respeto por la vida y la integridad de los demás… Procesos largos, complejos, que
exigen planes serios de catequesis y evangelización. En todos estos aspectos que
son la realidad cruda de su situación social, es donde se palpa la necesidad de
formar jóvenes creyentes en Cristo, que han comprendido las exigencias básicas
del Evangelio y que están llenos de valentía para denunciar y ser testimonio de
una renovación espiritual y social.
3.5.
El hombre renovado tiene sentimientos profundos y auténticos
Los grandes hombres poseen gran profundidad de sentimientos y no temen
manifestarlos en los momentos apropiados. Ser varón no quiere decir ser
insensible, sino tener la capacidad de asumir las dificultades a pesar de los
sentimientos de ansiedad o debilidad.
Sin embargo, en el hombre los sentimientos están atemperados por el
entendimiento y la mente racional. Si le faltase una buena capacidad de
razonamiento no podría desempeñarse; hace falta una mente desarrollada para
conducir a los demás.
El joven de la parroquia San Calixto Caravario, no debe olvidarse que es un ser
humano con debilidades y virtudes, que no es ajeno a la realidad de miseria, de
indiferencia, de egoísmo, de insensibilidad hacia los menos protegidos. Un ser
humano que se preocupa por el bien de todos, demostrando sin temor que es un
seguidor de Cristo. Debe aprender a manifestar sus sentimientos de querer salir
adelante sin ofender y ser ofendido por demostrar su debilidad.
81
3.6.
El hombre renovado aprecia lo femenino
y sabe valorar la influencia que sólo una mujer puede ejercer
Admite que un mundo puramente masculino sería una aberración. Tiene la
humildad de reconocer que para ser íntegro necesita del amor, el afecto, la
comprensión y la relación con la mujer.
El Joven de la parroquia San Calixto Caravario debe ser consciente de la
necesidad del afecto materno, básico en el desarrollo de una vida integral. Sin
olvidar que es un Ser llamado a respetar y apreciar lo femenino.
Estos son los rasgos esenciales de carácter que los hombres renovados en
Jesucristo deben desarrollar para alcanzar su plena realización personal y social.
Necesitan tomar con firmeza las riendas de su vida, obrando con celo y sabiduría
en todos los aspectos de la misma. Si verdaderamente los jóvenes de la parroquia
San Calixto Caravario, tomasen conciencia de estas características que
manifiestan a un hombre renovado en Cristo, que se ha encontrado con el
Resucitado, no tendríamos tanta violencia hacia las mujeres y los desprotegidos
en nuestra sociedad.
En síntesis, el hombre renovado es decidido a dejarlo todo por seguir a Jesús,
dedicándole todas sus energías y talentos. Es firme y leal al Señor y a su Pueblo,
a pesar de las contradicciones. Es un Hombre de oración, le rinde a Dios la
alabanza que Él merece. Es celoso de la cosas de Dios y de que su voluntad se
cumpla en el hogar, comunidad, país, y otros. Es colaborador activo en la tarea de
transformar el mundo para gloria del Creador, mediante su trabajo y profesión. Es
sobre todo un hombre obediente al Señor Jesucristo.
82
4. La experiencia del Resucitado en la liturgia
Si la experiencia, es la manera de interiorizar y de situarnos en el mundo, que se
realiza en el encuentro con los otros en una relación interpersonal, de amistad, de
familiaridad, de filiación, podemos preguntarnos cuando se trata de la experiencia
del Resucitado en la liturgia, ¿Cómo podemos vivir esta experiencia?
Hemos de reconocer que el ser humano, no es el que hace experiencia o que
tenga experiencia de Dios, sino que él mismo es experiencia de Dios, es
formalmente experiencia de Dios186. Y en ello reconoce que Dios no es una
realidad objeto, ni es un término objetual para el hombre, ni tampoco un estado
suyo, sino que es sujeto relacional de experiencia. Por eso en la medida que el
hombre es capaz de ser consciente de su existencia es capaz de hacer
experiencia de Dios; una experiencia de una relación de creación, filiación y
salvación.
Pero tengamos en cuenta que la experiencia de Dios no es una experiencia al
margen de lo que es la experiencia de la vida cotidiana: comer, llorar, tener hijos, y
otros, no es experiencia al margen de esto; sino la manera de experimentar en
todo ello la condición divina en lo que consiste el ser hombre187. Se podría decir
entonces que el hombre hace experiencia de Dios realizando el proceso de llevar
la realidad cotidiana a una dimensión extraordinaria involucrando su ser personal,
social, histórico.
La experiencia de los discípulos al encontrarse con Cristo resucitado implicó una
nueva relación con él diferente de la que tuvieron cuando vivía con ellos, debieron
reconocerlo como Señor aceptando que había resucitado a partir del testimonio
186
187
ZUBIRI, Xavier, El hombre y Dios, Madrid, Alianza, 1985, 225.
Ibíd. 325.
83
del que los anunciaban o de las palabras de la figura que se hacía presente en las
apariciones.
La fórmula “Jesucristo ha resucitado” es la expresión de un encuentro con él y no
un enunciado como una verdad cuya aceptación supla la experiencia. Es a la vez
de Dios y de Cristo, de Cristo como revelación de Dios en sí mismo que habló por
medio de la naturaleza, los acontecimiento histórico, la voz de los profetas, y final
en el Hijo imagen de Dios invisible pero sin que esta revelación definitiva desvele
completamente para el hombre el misterio de Dios. La experiencia del Resucitado
opera en los discípulos una radical conversión de la mirada y más profunda aún
del corazón pero esta nueva experiencia de Dios conduce a un nuevo tipo de
experiencia: la experiencia del Espíritu188.
El Espíritu Santo, es la raíz de la experiencia cristiana; nadie puede decir Jesús es
Señor si no es por el Espíritu Santo (1 Cor. 12,3) gracias a él podemos clamar
Abba Padre (Rom. 8,15). Sin tal transformación del corazón que supone la
donación del espíritu, los discípulos no habían podido reconocer al Resucitado.
Al mismo tiempo, es la raíz, porque la donación del Espíritu es la culminación de la
revelación, donación de Dios al Hombre. En la donación del Espíritu Dios se hace
don que transforma el interior de la persona, le concede la condición de hijo en el
Hijo y la deifica haciendo realidad la promesa antigua: la salvación soy yo mismo.
El Espíritu da al que cree en el Resucitado una nueva vida espiritual resucitada
que le hace partícipe de la resurrección. Una fe desprovista de toda experiencia no
sería fe, la fe necesita experiencia (1 Pe. 1,6 – 8)189.
188
189
VELASCO, Juan, La experiencia cristiana de Dios, Madrid, Trotta 1995, 235.
Ibíd.
84
La experiencia cristiana de Dios no se realizará exclusivamente ni en los
sentimientos ni en actos religiosos separados de la vida y paralelos a ella se
encarna sobretodo en una determinada forma de vivir que reproduce la forma de
vivir que Jesús ha instaurado como realización del reino de Dios cuya expresión
autentica es el amor y el servicio a los hermanos.
La experiencia de Dios es dinámica, en sí misma y dinamizadora de la existencia
que la vive. Una experiencia dinamógena190, es toma de conciencia de una
presencia constituyente que nunca pasa a ser totalmente constituida 191.
[…] la experiencia de Dios en consecuencia es Dios dándose como
absoluto a la experiencia humana, y de parte del hombre, haciendo la
experiencia de lo absoluto en la constitución de mi persona. El hombre no
encuentra a Dios primariamente en la dialéctica de las necesidades y de la
indigencia. El hombre encuentra a Dios precisamente en la plenitud de su
ser y de su vida. […] Toda experiencia es una síntesis activa de presencia e
interpretación192.
5. Opciones pastorales para una liturgia liberadora.
La ponderación y el análisis de las realidades positivas y negativas, vistas a la luz
del Evangelio permiten escoger y descubrir la respuesta pastoral a los desafíos193,
que se presentan en la actualidad para la liturgia.
Las opciones pastorales tendrán como finalidad:
190
El Diccionario de la Real Academia Española, define: Dinamógena, la acción de estimula el vigor físico.
VELASCO, Juan, 31.
192
Ibíd, 43.
193
CONFERENCIA GENERALES DEL EPICOPADO LATINOAMERICANO, Rio de Janeiro, Medellin, Puebla, Santo
Domingo, Colombia, Litocamargo, 2001, 562.
191
85
[…] presentar a los jóvenes el Cristo vivo como único Salvador y liberador
para que evangelizados evangelicen y contribuyan con una respuesta de
amor a Cristo a la liberación integral del hombre y de la sociedad llevando
una vida de comunión y compromiso194.
Como se puede apreciar, es urgente dar a conocer a los jóvenes un Jesús
histórico, un Jesús que fue y sigue siendo liberador de los oprimidos, de aquellos
que no tienen un horizonte claro. Y en cuanto a la liturgia que no ven su conexión
con la Iglesia en los actos litúrgicos
La iglesia confía en los jóvenes, son para ella su esperanza un potencial para el
presente y el futuro de la evangelización por ser dinamizadora de la sociedad y de
la iglesia195. Se hace un fuerte llamado para que los jóvenes busquen y encuentren
en ella el lugar de la comunión con Dios y con las personas a fin de construir “la
Civilización
del
Amor”196.
Los
invita
a
comprometerse
en
una
acción
evangelizadora sin excluir a nadie de acuerdo con la situación que cada uno vive
teniendo predilección por lo más pobres.
Se quiere responder a la situación de la juventud con los tres criterios de verdad
propuesto por Juan Pablo II: La Verdad sobre Jesucristo, la verdad sobre la Misión
de la Iglesia, la verdad sobre el hombre197.
Solamente Cristo puede liberar integralmente al joven a través de un proceso de
conversión constante y de la recepción de los sacramentos. El joven debe
experimentar a Cristo como amigo personal, como camino de total realización con
194
CONSEJO EPISCOPAL LATINOAMERICANO, La evangelización en el presente y en el futuro de América
Latina, 243.
195
Ibíd.
196
PERESSON, Mario, Educar para la Solidaridad y el compartir, Salesianas, Bogotá, 2012, 125.
197
CONFERENCIA GENERALES DEL EPICOPADO LATINOAMERICANO, 661 – 662.
86
él y por la ley del amor puede descubrir a Dios como padre y a los demás como
hermanos.
Los jóvenes deseosos de realizarse en la iglesia pueden quedar frustrados cuando
no hay una buena programación pastoral que responda a la realidad histórica que
viven, igualmente sienten la falta de asesores preparados que sean sus
orientadores en cuanto a la realidad. Es decir, que la pastoral de la juventud debe
ser un verdadero proceso de educación en la fe que lleve a la conversión y aun
compromiso con el Evangelio198.
Los jóvenes deben sentir que son Iglesia experimentándola como lugar de
comunión y participación por esto la iglesia debe aceptar sus críticas porque se
sabe limitada en sus miembros y los hace gradualmente responsables en su
construcción hasta su envió como testigos y misioneros199, especialmente entre
sus mismos contemporáneos.
En la esencia de las opciones pastorales deben presentar a un Cristo vivo, Dios y
hombre modelo de autenticidad, sencillez y fraternidad. La pastoral buscara que el
joven crezca en una espiritualidad auténtica y apostólica desde la oración, la
escucha de la palabra de Dios, y el amor filial a la virgen María.
También debe ayudar a formar a los jóvenes gradualmente para el compromiso
sociopolítico en busca de la transformación de las estructuras que oprimen y
degradan la dignidad humana, es necesario motivar la creatividad de los jóvenes
para que ellos mismos imaginen y encuentren los medios más diversos y
adecuados para cumplir la misión que tienen en la sociedad y la iglesia, para esto
se les facilitará los recursos, los campos donde puedan ejercer su compromiso.
198
199
Ibíd, 245.
Ibíd, 540.
87
Porque un joven con las actitudes de Cristo liberador promueve y defiende la
dignidad de la persona contribuyendo a la edificación de la Iglesia sintiéndose,
cada vez más un instrumento en la construcción de la sociedad humana.
La liturgia será una pastoral de la alegría y de la esperanza que transmite el
mensaje gozoso de la salvación a un mundo muchas veces triste, oprimido y
desesperanzado en busca de su liberación. Se trata de ayudar a los jóvenes a
descubrir el valor de sí mismos, de los demás y de Dios, desde la confrontación
con las diferentes realidades humanas actuales y con el Evangelio para que
puedan libremente ir transformando su pensamiento y sus actitudes hacia los
valores humanos y cristianos auténticos.
Dentro de estas opciones pastorales que llevan a una liturgia liberadora, no se
debe dejar de lado los signos y símbolos que tienen una gran importancia para
recuperar el sentido y valor de la liturgia. Para que los signos sean significativos
en todas acciones litúrgicas, deben ser empleados en forma viva, expresiva y
digna, supuesta una adecuada catequesis. Las adaptaciones previstas en la
Sacrosanctum Concilium (numeral 21) y en las normas pastorales posteriores son
indispensables para lograr un rito acomodado a nuestras necesidades,
especialmente en las del pueblo sencillo, teniendo en cuenta sus legítimas
expresiones culturales200.
El hombre es un ser sacramental, a nivel religioso expresa sus relaciones con Dios
en un conjunto de signos y símbolos; Dios, igualmente, los utiliza cuando se
comunica con los hombres. Toda la creación es, en cierto modo, sacramento de
Dios porque nos lo revela201.
200
201
Ibíd. 490
BIBLIA DE JERUSALÉN. Romano. 1,19 – 20, Desclée De Brouwer, Madrid, 1979, 1610.
88
Para una liturgia liberadora, no podemos dejar de lado la importancia que tienen
los signos y símbolos. Deben realizarse con dignidad y calidad al momento de
hacer uso de ellos, para que no pierdan la eficacia de ser presencia sensible de
las realidades salvíficas que es su finalidad. La forma de celebrar y de utilizar los
símbolos ha de tener una metodología que sea atrayente a los jóvenes.
Desde el documento de Puebla podemos tener presentes los siguientes criterios
que ayudarán a recuperar el sentido de la dimensión litúrgica. Se trata de que los
jóvenes se sientan que son tomados en cuenta del gran valor que poseen y que
son los llamados a ser fermento nuevo en un Iglesia que necesita de personas
más comprometida con el Reino de los Cielos202.
Los Criterios son los siguientes:
Celebrar la fe en la Liturgia como encuentro con Dios y con los hermanos,
como fiesta de comunión eclesial, como fortalecimiento en nuestro peregrinar y
como compromiso de nuestra vida cristiana. (n.939)
Revalorizar la fuerza de los “signos” y su teología. (n.940)
Celebrar la fe en la Liturgia con expresiones culturales según una sana
creatividad. Promover adaptaciones adecuadas, de manera particular a los
grupos étnicos y al pueblo sencillo (grupos populares); pero con el cuidado de
que la Liturgia no sea instrumentalizada para fines ajenos a su naturaleza, se
guarden fielmente las normas y se eviten las arbitrariedades en las
celebraciones litúrgicas. (n. 941)
Aprovechar las posibilidades que ofrecen los nuevos rituales de los
Sacramentos. (n. 951)
202
CONFERENCIA GENERALES DEL EPICOPADO LATINOAMERICANO, 536 – 537.
89
Se puede mencionar que estos criterios son los indicados para la resignificación
de una liturgia liberadora en la mentalidad de los jóvenes que son indiferentes a
los actos litúrgicos, que se han vuelto monótonos y han perdido sentido en su
vitalidad de ser actos que los acerquen a Jesucristo y por él a Dios.
90
CONCLUSIONES
El presente trabajo de investigación ha intentado dar respuesta al interrogante:
¿Cómo la religiosidad popular es fundamento para Responder a la indiferencia
religiosa en los actos litúrgicos de los jóvenes de la Parroquia San Calixto
Caravario?, dicha pregunta se respondió considerando el papel fundamental que
tiene la religiosidad popular en América Latina y especialmente en Colombia. Una
religiosidad recibida especialmente en el ámbito familiar, permitiría que los jóvenes
no puedan ser indiferentes ante los actos litúrgicos. El fenómeno de indiferencia
religiosa se está presentando debido a los cambios de paradigmas causados por
los avances tecnológicos que tienen un influjo fuerte en el ambiente juvenil. Al
mismo tiempo la religiosidad popular es un fundamento transversal por su tradición
enraizada en la vida, la cultura y la sociedad en su conjunto.
Para el desarrollo del objetivo general, de analizar la actitud religiosa de los
jóvenes ante los actos litúrgicos en la parroquia San Calixto Caravario, se quiso
fundamentar teológicamente la pedagogía litúrgica que permita la compresión de
la misma y que motive a los jóvenes a redescubrir el sentido de la dimensión
litúrgica de la fe.
Se analizó ante todo la realidad litúrgica de los jóvenes en la parroquia San Calixto
Caravario; se valoraron teológicamente las actitudes religiosas, que desde la
religiosidad popular se dan en los jóvenes de dicha parroquia. Se fundamentó la
misma desde una teología litúrgica y, por fin se señaló cómo ayudar a los jóvenes
a vivir el sentido verdadero de la dimensión litúrgica de la fe.
Para situar la búsqueda de esos objetivos, se hizo una descripción históricogeográfica de la población que habita en el sector de la Parroquia San Calixto
Caravario. Se realizó un análisis de la realidad socio-cultural de la parroquia
mencionada, y en ese contexto se realizó un acercamiento a la problemática de la
91
liturgia, relacionados con la conciencia de pertenencia, identificación personal y
cristiana, práctica sacramental y nivel del conocimiento religioso.
La situación parroquial no puede considerarse en forma aislada. Tiene numerosos
factores que influyen sobre ella, especialmente por la cultura de una sociedad
consumista. Los nuevos habitantes de esta zona, muchos de ellos desplazados,
tienen que buscar cada día la sobrevivencia, dejando así a sus hijos en el
abandono. Estos niños y luego jóvenes con el paso del tiempo van formando
grupos o pandillas que van perdiendo respeto a la población, crece la
delincuencia, el ansia de conseguir dinero fácil y el consumo de las drogas, van
engendrando violencia. Estas y otras manifestaciones de la realidad juvenil
pueden llevar a pensar que los jóvenes no se plantean o no reflexionan sobre
interrogantes que tienen sobre la realidad de la desintegración familiar, los malos
resultados académicos, la ignorancia religiosa y la ausencia en la formación
catequética. Es muy probable que sus inquietudes giren en torno a las
circunstancias que enfrentan, posibles crisis trascendentales, y creemos que por
todo lo anterior, van perdiendo gradualmente el sentido y valor de los actos
litúrgicos.
Al mismo tiempo, se ha detectado que los jóvenes están en un gran peligro, de ir
perdiendo aquellos valores que se les han inculcado en el seno familiar. El joven
por su proceso de crecimiento tiene un afán de integrarse en el mundo y en la
sociedad. Y enfrenta por eso una dicotomía, entre lo antiguo, lo que aprendió o se
le enseñó y lo nuevo que va encontrando cada día en una sociedad plural,
consumista, que de muchas maneras lo manipula e influye en sus profundas
actitudes ante la vida
Para acercarse a estas realidades utilizamos un estudio realizado y apoyado en la
estadística del Centro Catequístico Salesiano, de la Inspectoría San Pedro Claver
de Bogotá. Y a través de esos datos, pudimos comprobar que la vivencia religiosa
92
que tienen los jóvenes de la parroquia San Calixto Caravario, es muy preocupante.
En síntesis este primer capítulo, ha sido de un conocimiento concreto de la
realidad de la población juvenil y sus dificultades en la parroquia San Calixto
Caravario y concluíamos que son un sector extremadamente vulnerable.
En el segundo capítulo tratamos de fundamentar el valor teológico y litúrgico de la
religiosidad popular. Pensamos en el fenómeno de la indiferencia religiosa y los
contrastes que presenta. Vimos cómo dicha indiferencia de los jóvenes se enfrenta
con el influjo de la religiosidad popular y por último se ha finalizado con la
fundamentaciones teológica y litúrgica. Conocer y analizar la indiferencia religiosa
de los jóvenes es una problemática difícil para llegar hasta el fondo de sus causas.
Pero sí se pueden detectar sus efectos, en la ausencia de los jóvenes de la
parroquia San Calixto Caravario a los actos litúrgicos. Bien sea por una
indiferencia propiamente religiosa, y otra que toca con el sentido de pertenencia y
participación en actos que han perdido sentido para el joven. Se puede llegar
incluso a una más profunda indiferencia religiosa, cuando el individuo en forma
radical se aleja de todo aquello que implica la religión.
La secularización que invade al joven con mil motivaciones hace que los jóvenes
se sientan como centro y protagonistas de la cultura, y con un cierto orgullo los
lanza como los artífices de una nueva cultura, llevándolos a que nieguen toda
realidad trascendental que pueda amenazar su autonomía y libertad. Esto hace
que los jóvenes se cierran con frecuencia en un mundo egoísta e individual
dejándose llevar simplemente por emociones momentáneas que no tienen nada
que ver con su ser profundo y menos con Dios.
La religiosidad popular que está fuertemente enraizada y que ha sido y sigue
siendo transmitida por las familias (al menos hasta ahora) a los jóvenes, con sus
valores cristianos que ella encierra, colabora para que no se pierda el horizonte
93
religioso y que los jóvenes puedan volver a retomar el camino de Dios desde su
participación activa en los actos litúrgicos que se llevan en la parroquia.
Por ello era importante una fundamentación teológica y litúrgica, de modo que al
conocerlas y sentirlas, pueda llevar a los jóvenes a la toma de conciencia sobre el
comprender la inmensidad de valores auténticos que tiene la piedad popular para
encarnar el Evangelio en donde Dios y la humanidad se encuentran.
Al finalizar este capítulo se constata que hay la necesidad de comunicar a los
jóvenes la fe auténtica con sencillez y claridad para que conozcan, reconozcan y
confiesen que Jesucristo es el único salvador y que Dios cumplirá sus promesas.
Una pastoral catequética deficiente, poco misionera… un sacramento de la
Confirmación con escasa o negligente preparación, una fe y una liturgia que se
vive por inercia, por pura rutina y tradición, termina por ser insignificativa.
Llegar a resignificar y a dar un nuevo sentido vital a la dimensión litúrgica de la fe
en los jóvenes de la parroquia San Calixto Caravario, era el objetivo de nuestro
trabajo. La acción litúrgica debe conducir a los jóvenes a tener una experiencia
verdadera de Cristo en la acción sacramental. Debe tenerse en cuenta una
pastoral personal, y una pastoral litúrgica eclesial, comunitaria, y llegar a que los
jóvenes lleguen a renovarse Jesucristo desde la liturgia. Todo esto debe ser vivido
desde la experiencia con el Resucitado y acompañado por opciones pastorales
concretas.
La experiencia de fe es un camino original de encuentro con Cristo, que tiene un
origen fuerte todavía en la relación familiar junto con la religiosidad popular, y debe
conducir a un encuentro transformante con el Señor Resucitado.
94
La pastoral litúrgica eclesial, como toda otra actividad de la Iglesia, tiene su fuente
y origen en el mandato de Cristo a sus discípulos, después de su resurrección “Id
al mundo entero y anunciad el evangelio a toda la creación” (Mt. 28.18 - 20).
La acción pastoral es animada con la fuerza del Espíritu Santo, la cual suscita la
adhesión personal a Jesucristo, a través de la conversión. La iglesia da testimonio
de lo que cree y espera anunciando y denunciando con palabras proféticas las
falsas ideologías de una sociedad que son incompatibles con la visión cristiana. La
acción pastoral debe tener como centro el Evangelio.
El joven renovado desde la liturgia, es lleno del Espíritu, se convierte en testigo
fiel, con su vida de fidelidad al Evangelio invita a seguir a Cristo, y sobre todo, lo
lleva a ser instrumento de transformación de la sociedad. Y desde el punto de
vista humano, los jóvenes de la parroquia San Calixto Caravario pueden avanzar
hacia una madurez humana y social, para ser responsables, ser personas para los
demás, ser auténticos y libres en sus decisiones, enfrentar sin temor las
dificultades, entregarse con valentía a la misión que se les encomiende, y a saber
expresar su sentimientos.
La experiencia del Resucitado en la liturgia es el encuentro de los discípulos con el
Maestro, que implica un reconocerlo en la vida cotidiana, que debe reproducir la
auténtica vida nueva instaurada por Cristo Resucitado.
La finalidad de la celebración de liturgia, de los sacramentos, realizada en forma
adecuada, festiva, adaptada al mundo juvenil, es presentar a los jóvenes a Cristo
vivo como único Salvador y liberador y conducirlos a un compromiso integral con
el Evangelio y sus exigencias y a una comunión con la sociedad y la Iglesia, la
cual debe confiar en ellos pues son la esperanza y un potencial para el presente y
futuro de la evangelización.
95
Al mismo tiempo, los jóvenes deben sentirse que son parte de una familia
universal como es la Iglesia, la cual les ayude a ser parte activa en comunión y
participación, para promover y defender la dignidad de las personas.
La liturgia será de verdad una pastoral de la alegría y de la esperanza para los
jóvenes de la parroquia San Calixto Caravario, que les transmita el mensaje
gozoso de la salvación, en situaciones que no generan esperanza muchas veces
de tristeza, opresión y violencia, en las cuales se encuentran.
96
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102
INDICE
INTRODUCCIÓN.…………………………………………………………………………8
JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………………10
OBJETIVO GENERAL…………………………………………………………………..12
OBJETIVOS ESPECÍFICOS……………………………………………………………12
MARCO TEORICO………………………………………………………………………12
METODOLOGÍA…………………………………………………………………………20
ESTRUCTURA DEL TRABAJO………………………………………………………..22
CAPÍTULO PRIMERO……………………………………………………………………………23
LA REALIDAD LITÚRGICA DE LOS JÓVENES DE LA PARROQUIA SAN
CALIXTO CARAVARIO
1. Descripción histórico – geográfico de la parroquia San Calixto Caravario.......23
2. Análisis de la realidad de la parroquia San Calixto Caravario…………...........26
3. Descripción del problema litúrgico de los jóvenes de la parroquia san Calixto
Caravario………………………………………………………………………….....30
3.1.
Pertenencia a la religioso…………………………………………………..32
3.2.
Identificación con lo religioso………………………………………………34
3.3.
Practica en los sacramentos……………………………………………….34
3.4.
Conocimiento de la Parroquia San Calixto Caravario…………………..38
CAPÍTULO SEGUNDO…………………………………………………………………41
EL VALOR TEÓLOGICO LITÚRGICO DE LA RELIGIOSIDAD POPULAR
1. La indiferencia religiosa en América Latina…………………………………...41
1.1.
La indiferencia a la propia religión………………………………………..46
1.2.
La indiferencia religiosa propiamente dicha……………………………..46
2. La indiferencia religiosa en los jóvenes……………………………………….48
103
3. La religiosidad popular y los jóvenes…………………………………………..52
3.1.
Dimensión de la naturaleza como creación de Dios……………………55
3.2.
Dimensión desde la experiencia del hombre……………………...........57
3.3.
Dimensión del temor ante el poder de Dios y el Demonio……………..57
3.4.
Dimensión de la muerte y la compresión del dolor ajeno………………58
3.5.
Dimensión de confianza filial en la protección de la Virgen
María…………………………………………………………………………59
3.6.
Dimensión de fidelidad……………………………………………………..60
4. Fundamentación teológica y litúrgica………………………………………….60
CAPÍTULO TERCERO………………………………………………………………….69
RESIGNIFICACIÓN DE LA DIMESIÓN LITURGICA EN LA CELEBRACIÓN
JUVENIL
1. La acción litúrgica que conlleve a los jóvenes a tener una experiencia de
Cristo…………………………………………………………………………..69
2. La pastoral litúrgica en la Iglesia…………………………………………...75
3. El hombre renovado en Jesucristo a partir de la liturgia…………………77
3.1.
El hombre renovado asume su vida directamente………………….79
3.2.
El hombre renovado puede salir de sí al encuentro de los
demás…………………………………………………………………….79
3.3.
El hombre renovado es decidido……………………………………...80
3.4.
El hombre renovado es valiente y tenaz……………………………..80
3.5.
El hombre renovado tiene sentimientos profundos y auténticos…..81
3.6.
El hombre renovado aprecia lo femenino…………………………….82
4. La experiencia del Resucitado en la liturgia…………………………………..83
5. Opciones pastorales para una liturgia liberadora………………………........85
CONCLUSIONES………………………………………………………………………..91
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………….97
104