Expresar sentimientos e indicar sus gustos

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--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------Expresar sentimientos e indicar sus gustos
En caso de que aún no los conozcas, tendrás que consultar básicamente los siguientes recursos para hacer estas actividades:
Adverbios de manera /
Presente regular e irregular del Indicativo y del Subjuntivo /
Gramática:
Conjugación:
Superlativos / Negación
Verbos tipo “gustar”
. Estas expresiones son de uso frecuente para expresar los sentimientos e indicar los gustos de una
persona. Clasifícalas según sean positivas, neutras o negativas.
Odio (que) …
No soporto (que) …
Siento (que) …
Me da
(me produce)
Me gusta (que) …
Me encanta (que) …
Me extraña (que) …
Me sorprende (que) …
Me choca (que) …
Me enfada (que) …
Me alegra (que) …
Me molesta (que) …
Me vuelve loco/a (que) …
Me preocupa (que) …
Me agobia (que) …
Me pone
(+)
(+ -)
pena (que) …
miedo (que) …
igual (que) …
rabia (que) …
asco (que) …
vergüenza (que)...
nervioso/a (que) …
enfermo/a (que) …
contento/a (que) …
de buen humor (que) …
de mal humor (que) …
(-)
. Completa los inicios de frases de la actividad anterior imitando los siguientes modelos:
► Me pone nervioso esperar el autobús.
► Me pone nervioso que no llegue el autobús.
► Me pone nervioso el retraso del autobús.
. ¿Qué dirías en estas situaciones? Trata de utilizar el vocabulario del ejercicio anterior.










La esposa de tu mejor amigo está en el hospital.
Una amiga se va de vacaciones al Caribe.
Un colega nunca saluda al entrar a la oficina.
Tu vecino se lo pasa criticando a todo el mundo.
Tu hermano nunca ordena las cosas.
La cuenta del teléfono no deja de aumentar.
Tu novia no llega a la cita prevista.
El trayecto hasta tu casa se está haciendo muy largo.
Tu pareja gana más que tú.
Tu coinquilino nunca limpia después de comer.
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Actividades basadas en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
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--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------.Completa las siguientes frases expresando libremente tus gustos.
- Me gusta muchísimo...
- Me encanta...
- Me gusta...
- Me gusta un poco...
- No me gusta mucho...
- No me gusta...
- No me gusta nada...
. Completa los siguientes mini diálogos encontrando las preguntas.

 Sí, me encantan.

 Sí, pero prefiero las bebidas sin alcohol.

 No mucho.

 Sí, me encanta.

 Sí, me gustan mucho.

 Sí, pero prefiero la comida francesa.

 No, no mucho.
. Expresa tus gustos utilizando las siguientes expresiones: yo sí / yo tampoco / yo también / yo no / a
mí sí / a mí tampoco / a mí también / a mí no.
 Me encantan los deportes colectivos.

 Quiero hacer un viaje por América del Sur.

 Prefiero reservar en un restaurante vegetariano. Es que no como carne.

 Prefiero desayunar poco y almorzar mucho.

 ¿Te gustan las películas de ciencia ficción? A mí me encantan.

 No voy a ir a ese recital. No me gusta mucho el grupo.

 Nos gusta ir de vacaciones todos juntos.

 Detesto el sol en verano. Lo prefiero en invierno.

 ¿Te gusta llevar corbata? A mí no mucho.

 A Ignacio le gusta levantarse tarde los fines de semana.

2
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Actividades basadas en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
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--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------. Si quieres conocer un poco más a tus compañeros y compañeras, pregúntales qué actividades les gusta
realizar en su tiempo libre. Utiliza la lista de actividades y sigue el modelo.
PREGUNTAS
ALUMNO 1
LISTA
DE ACTIVIDADES
¿Te / os / gusta chatear?
Chatear
RESPUESTAS
ALUMNO 2
Me / nos / gusta chatear.
No me / nos gusta chatear.
Salir de paseo con amigos
Ir al cine
Ir a discotecas
Ir a conciertos
Ir al teatro
Ir de excursión
Leer
Visitar museos
Colaborar con Asociaciones y ONGs
Navegar por Internet
Jugar con videojuegos
Viajar
Escuchar música
Oír la radio
Hacer deporte
Ver la televisión
. Contesta a las siguientes preguntas:
a. ¿Qué tipo de películas prefieres, de terror, de acción, de animación, de aventuras, de ciencia ficción...?
b. ¿Qué clase de libros acostumbras leer?
c. ¿Qué temas te preocupan?
d. ¿Qué deportes practicas?
e. ¿Qué es lo que más te encanta comer?
f. ¿Qué es lo que más te apasiona en la vida?
g. ¿De qué hablas con tus amigos/as?
h. ¿Cuál es la materia que menos te interesa?
. Pregunta a tus compañeros lo que les gusta mucho, lo que les gusta bastante y lo que no les gusta nada
de sus estudios.
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