En formato DIN-A4, dividida según se especifique, en 6 rectángulos

TRABAJO PARA PODER SUPERAR LOS OBJETIVOS DE 1° DE E.S.O. PARA ALUMNOS DE 2º CON LA MATERIA
PENDIENTE
En formato DIN-A4, dividida según se especifique, en 6 rectángulos iguales,4 cuadrantes iguales, dos mitades
o entera. Todos los trazados geométricos serán gráficos, no se admitirán numéricos.
1° EVALUACIÓN (Para entregar el 11 de enero de 2010)
REPRESENTACIÓN DE FORMAS PLANAS
1. Lámina: centrado en cada uno de los seis cuadrantes en que se dividirá la lámina Construcción de
mediatriz, paralela a una recta desde un punto exterior, perpendicular a una recta desde un punto exterior,
perpendicular a una recta desde un punto sobre dicha recta, dividir un segmento en 4 partes iguales con
mediatrices, dividir un segmento en 5 partes iguales por el teorema de Thales
2. Lámina: centrado en cada uno de los seis cuadrantes en que se dividirá la lámina: Clasificación de ángulos
según sus grados, bisectriz de un ángulo cualquiera, transportar un ángulo sobre una recta, suma de tres
ángulos sobre una recta dada, resta de dos ángulos dados, división de un ángulo en 4 partes iguales por
medio de bisectrices.
3. Lámina: centrado en cada uno de los seis cuadrantes en que se dividirá la lámina: tipos de triángulos
según sus lados, tipos de triángulos según sus ángulos, bisectrices de un triángulo, mediatrices de un
triángulo, construcción de un triángulo conociendo los tres lados, construcción de triángulo conociendo dos
lados y el ángulo comprendido.
4. Lámina: centrado en cada uno de los seis cuadrantes (los dos primeros se unirán para formar uno solo) en
que se dividirá la lámina, en el primero y más grande clasificación de los cuadriláteros, dibujados y con su
nombre, construcción de un cuadrado, rectángulo, rombo. Romboide.
5. Lámina: Polígonos regulares, inscritos en una circunferencia de 25mm de radio, centrada en cada uno de
los seis cuadrantes en que se dividirá la lámina: triangulo, cuadrado, pentágono, hexágono, heptágono,
octógono.
6. Lámina: composición artística con polígonos (En una lámina completa. Colorear con colores cálidos)
7. Lámina: dividida en 4 cuadrantes, poner en cada uno de ellos una imagen con la siguiente finalidad:
informativa, comunicativa, expresiva y estética.
8. Lámina: copia de una obra pictórica de Amadeo Modigliani, un retrato en escala de grises, resaltando
únicamente la figura principal en un color primario (Formato. Din A-4)
9. Lámina: Realizar un bodegón de Paul Cézanne en escala de grises (Formato. Din A-4)
10. Lámina - Copia de la obra de uno de los artistas siguientes: Francisco de Goya, Diego Velázquez, Paul
Cézanne, Pablo Picasso, Juan Gris o Henri Matisse y busca los elemento básicos del código visual,
11. Lámina realiza una composición en la mitad de la lámina y en la otra mitad separa lo que es el dintorno,
contorno y entrono
2° EVALUACIÓN (Para presentar el 19 de abril de 2010)
ELEMENTOS CONFIGURATIVOS
12. Lámina copia de un bodegón o de una serie de objetos mediante puntos
13. Lámina: copia de un bodegón o de una serie de objetos mediante líneas
14. Lámina: copia de un bodegón o de una serie de objetos mediante colores planos
15. Lámina: Divide la lámina en 12 partes iguales y pon en cada cuadrante una textura diferente, 6 visuales y
6 táctiles.
16. Lámina: Realiza en toda la lámina un círculo cromático dividido en 12 partes iguales y pon los colores
primarios, los secundarios y terciarios deberás sacarlos a partir de los primarios.
17. Lámina: Divide la lámina en dos partes iguales y repite un mismo dibujo en ambas partes, a ser posible
abstracto, colorea uno con colores fríos y el otro con cálidos.
18. Lámina: Realiza un paisaje de tu entorno utilizando distintos tipos de líneas, texturas y colores.
19. Lámina: Divide la lámina en tres espacios iguales y expresa las relaciones entre formas planas por:
cambio de tamaño, por superposición y por contraste.
20. Lámina: Realiza un bodegón monotonal con sus sombras en toda la lámina
PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS
21. Lámina: Divide la lámina en 4 cuadrantes y realiza el mismo dibujo en los cuatro, resuelve dos de ellos
con técnicas húmedas diferentes y dos con técnicas secas diferentes