FONEMA /Ñ/ LINGUOPALATAL – NASAL - SONORA 1. MOTIVACIÓN - Imitar el gesto de comer y decir: “ñam, ñam,…” 2. POSICIÓN TIPO Dientes separados ligeramente, los labios algo adelantados y separados. El ápice lingual se apoyará ligeramente tras los incisivos superiores. El dorso lingual se ensanchará y se elevará tocando el paladar óseo y los bordes laterales contactarán con la cara interna de las muelas superiores, ocasionando oclusión total de la vía aérea. El velo palatino descenderá. Ejercicios: 2.1. Apoyar el dorso de la lengua contra el paladar y hacer vibrar las cuerdas vocales mientras se expulsa el aire por la nariz. Pronunciar /ña/ 2.2. Se partirá de la articulación del fonema /n/. Se presionará entonces con el depresor de lengua sobre el centro de la misma, haciendo que se apoye contra el velo del paladar. 2.3 Pronunciar muy seguido /nia/, /nia/,/nia/, … desde donde se podrá obtener fácilmente /ña/; hacerlo con los diptongos /io/, /iu/, /ie/ 2.4 Se partirá del sonido /ll/ haciendo que el aire que sea inspirado durante la fonación por las fosas nasales, produciéndose el sonido /ñ/. 3. GESTO SINÉRGICO 4. EJERCICIOS FACILITADORES PARA LA ADQUISICIÓN DEL SONIDO 1. Coger aire lentamente y profundamente por la nariz, retenerlo y tirarlo por la nariz de forma lenta y continua. 2. Coger aire rápidamente por la nariz, retenerlo y tirarlo por la nariz de forma lenta y continua. 3. Coger aire rápidamente por la nariz, retenerlo y tirarlo por la nariz de forma rápida y continua. 4. Inspiración nasal lenta y profunda y tirarlo por la nariz con la boca abierta. 5. Se colocará una vela encendida frente al niño a unos 15 cm. Soplará sobre la llama con un soplido fuerte y corto apagándola. Aumentar la distancia según las posibilidades del niño. 6. Boca abierta – boca cerrada 7. Morro - sonrisa 8. Lengua estrecha – lengua ancha 9. Flemón con lengua a la derecha y luego a la izquierda. 10. Elevar el dorso de la lengua hasta tocar el paladar óseo y luego dejar la lengua en reposo en el suelo de la boca 5. SILABEOS - ñ……a, ñ……o, ñ……u, ñ……e, - ña, ño, ñu, ñe, ñi - a….ñá,, a…ñó, a….ñú, a….ñé, a….ñí - ñañá, ñañó, ñañú, ñañé, ñañí ; - ñoñá, … - ñuñá, … - ñeñá, … - ñiñá, … - ñallá, ñalló, challú, challé, challí - ñollá, … - ñullá, … ñ…….i - ñellá, … - ñillá, … 6. REPETICIÓN DE PALABRAS - ñu, ñandú, ñoño - uña, año, buñuelo, bañera, añil, cuña, niño, señuelo, viñedo, cañizo, niña, leño, ceñudo, añejo, meñique, doña, paño, pañuelo, leñero, boñiga, caña, moño, moñudo, muñeca, reñido, seña, leña, peña, maño, señor, apaño, sueño, baño, viñeta, teleñeco, otoño, España, piñata, cañada, pequeño 7. REPETICIÓN DE FRASES - Toño cogió su caña - La muñeca tenia moño - Soñé con una gran piña - Ocaña es un pueblo español - La leña se guarda en la leñera - Los niños cogían piñones - Una araña entró en la cañería - Mi compañero es de la Coruña - La uña de mi dedo meñique se rompió. - Un señor pegó un puñetazo a otro - La señora compró buñuelos al niñito. 8. RETAHILA - En la cañada te ví Con una caña de pescar, Una mañana de abril Cuando me iba a bañar.. - Ñor, ñora, señor y señora Señora esposa del señor. Señor esposo de la señora, Son el señor y la señora.