SESIÓN DE APRENDIZAJE N° …… I E TRABAJO DIOS GRADO : 4 TO FECHA : 9/ 08 /2011 DOCENTE: ……………………………………………………. I. TEMA TRANSVERSAL: Educación II. APRENDIZAJE ESPERADO CAPACIDAD DE ÁREA: I.E. SANTA MARÍA REINA CHIMBOTE para la convivencia, la paz y la ciudadanía. CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTO EL OFICIO DESARROLLO DE LA SESIÓN: MOMENTOS INICIO MOTIVACIÓN RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS. CONFLICTO COGNITIVO CONSTRUCCIÓN (PROCESOS) COGNITIVOS) CIERRE PROPÓSITO DE CONSOLIDACIÓN IV. : “ ……. ”, “ ……. ” , “ …… ” , “ ……..” : 90 min. Redacta oficios, respetando su estructura, así como las convenciones y formalidades propias de estos documentos. Producción de texto III. SECCIÓN DURACIÓN ESTRATEGIA Saludo y diálogo ¿Qué documentos administrativos conoces? ¿Señal en qué casos se usa cada uno de ellos? ¿Señala en qué casos se usa una solicitud, oficio? Te gustaría aprender a redactar un oficio? RECURSO Se le hace saber cuál será su aprendizaje esperado, al terminas la clase. Se presenta el tema: El oficio, se explica su uso y las partes que debe tener. Leen y observan un modelo en su libro y/ módulo Redactan un oficio dirigido a una autoridad u funcionario de una empresa, solicitando la donación de una torta de cinco kilos, para el día de la juventud. ¿Cuándo utilizo la solicitud y el oficio? TIEMPO Diálogo 10¨ Diálogo Texto Pizarra cuaderno 70¨ METAEVALUACIÓN ¿Qué has aprendido hoy?, ¿Qué te pareció el tema?, ¿De qué me sirve en mi vida diaria lo aprendido en clase?, ¿Cómo aprendí?, ¿Cómo me sentí en clase?, etc. Cuaderno Diálogo 5¨ EXTENSIÓN cuaderno 5¨ Escribe diez casos en los que se mandaría un oficio. EVALUACIÓN CRITERIO DE EVALUACIÓN INDICADOR TÉCNICA INSTRUMENTO Producción de texto Redacta oficios, respetando su estructura, así como las convenciones y formalidades propias de estos documentos. Observación Ficha de observación ACTITUD ANTE EL ÁREA Observación Guía de observación Observación Guía de observación VALOR: respeto Se esfuerzo por conseguir el logro ( ACTITUD DE COMPORTAMIENTO ) Mantiene el orden en clase BIBLIOGRAFÍA: Comunicación 4 MINEDU _____________________ PROFESOR _____________________ SUBDIRECCIÓN DE FORM. G. _____________________ DIRECTOR