REPASO CAPÍTULO 9 ¿QUÉ TAL?

REPASO CAPÍTULO 9 ¿QUÉ TAL?
I.
COMPRENSIÓN AUDITIVA
Nota: _______ / 75 pts.
Preguntas personales. Conteste las preguntas con oraciones completas. 10 pts.
1. ______________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________________
II.
VOCABULARIO
A. Pasatiempos, diversiones y aficiones. Lea las siguientes definiciones y escriba la palabra de vocabulario
del capítulo 9 más apropiada para cada definición: 10 pts.
1. Es un deporte olímpico que hacemos montando en bicicleta a gran velocidad: ___________________
2. Es lo que hacemos con mucha repetición si queremos mejorar en un deporte o una actividad física:
___________________
3. Es lo que hacemos cuando nos gusta obtener un color de piel más oscuro en verano: _______________
4. Es una afición que requiere pensar mucho y una gran concentración mental, es un juego entre dos
personas: ___________________
5. Es lo que hacemos cuando queremos preparar el fin de semana o nuestras vacaciones: _______________
6. Es un periodo de tiempo que dedicamos a las aficiones y diversiones: ____________________
7. Es lo que hace el mejor de dos equipos (team) en una competición: __________________
8. Es lo que hacemos si queremos comer en el parque: ____________________
9. Es lo que hace una persona que lleva zapatos con ruedas y corre muy deprisa: ___________________
10. Es lo que hace una persona que le gusta la nieve y los deportes de invierno en Colorado: ____________
B. Obligaciones. Use las cuatro expresiones de obligación (necesitar / deber / tener que / tocar) en las
situaciones siguientes para recomendar una solución a cada problema. Además (furthermore) seleccione la
persona correcta enfrente de cada verbo. 15 pts. Use cada expresión al menos (at least) una vez.
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MODELO: La cama no está hecha. Yo / A mí necesito hacer la cama.
1. El piso está sucio, tiene polvo y restos de comida. Tú / A ti ____________________________________
2. La ropa está lavada, pero todavía está mojada. Mi padre / A mi padre ____________________________
3. Acabo de comprar un helado pero no voy a comerlo todo. Yo / A mí ____________________________
4. La alfombra está sucia. Mi hermano y yo / A mi hermano y a mí _______________________________
5. La basura está llena y huele mal. Ud. / A Ud. _______________________________________________
6. La mesa todavía tiene platos y vasos, pero ya terminamos de comer. Uds. / A Uds. _________________
7. Pepe va a comer con su mamá pero la mesa no tiene todavía platos ni vasos. Él / A él
______________________________________________________
8. Los muebles tiene polvo. Jaime / A Jaime __________________________________________
9. A Susana le gusta mucho el café, pero no hay café caliente ahora: Élla / A ella
__________________________________________
10. Las paredes están sucias pero antes eran blancas. José / A José ________________________________
III.
GRAMÁTICA
A. Escriba la forma apropiada del pretérito en cada espacio en blanco para completar el párrafo. 10 pts.
(1 punto crédito extra).
Hace tres semanas yo _______________ (ir) a Red Rocks para escuchar un concierto del grupo Gipsy Kings.
Primero, unos amigos y yo _______________ (comer) en el parking antes del concierto. Yo _______________
(traer) comida de España. Después de comer, yo _______________ (sentarse) con otros amigos en la tercera
fila (row) del concierto. Mis amigos y yo _______________ (bailar) y _______________ (escuchar) al grupo
de flamenco. Durante el concierto yo _______________ (conocer) al “manager” del grupo y él me
_______________ (dar) unas entradas (tickets) para la fiesta “After Party”. Mis amigos y yo
_______________ (poder) entrar para hablar con los cantantes del grupo Gipsy Kings en persona. Yo
_______________ (sacar) muchas fotos con ellos y mis amigos. Ud. puede ver las fotos en mi página web
http://www.du.edu/~ocasanas/GipsyKings ¡_______________ (Ser) (it was) una noche muy divertida!
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B. Escriba la forma apropiada del imperfecto en cada espacio en blanco para completar el párrafo.
10 pts.
Cuando _______________ (ser) niño, yo _______________ (vivir) en Barcelona. _______________ (jugar)
con mis amigos cuando _______________ (salir) de la escuela, pero antes _______________ (estudiar) y
_______________ (hacer) la tarea para el día siguiente. Yo no _______________ (ver) mucho la televisión
porque nosotros no _______________ (tener) televisor en casa. Los fines de semana _______________ (ir) a
las montañas o a la playa con mi familia. ¡Yo ___________________________ (divertirse) mucho!
B. El superlativo. Conteste las siguientes preguntas en español: 10 pts.
1. Who is the richest person in the US? ___________________________________________
2. What is the most beautiful city in the world? _____________________________________
3. What is the most important room in yo ur house? __________________________________
4. What is the funniest day of the year? ____________________________________________
5. What is the best restaurant in Denver? ___________________________________________
D. ¿Qué? ¿Cuál? Escriba la forma correcta en los espacios en blanco. 10 pts.
1. ¿_____ es un diccionario? Un diccionario es un libro con muchas definiciones de palabras.
2. ¿_____ es tu libro?
3. ¿_____ es Juan, el chico de la chaqueta azul o el de la chaqueta marrón?
4. ¿_____ número de teléfono tengo que marcar (dial) para llamar a la policía?
5. ¿_____ quieres, una Coca Cola o una cerveza?
6. ¿_____ país está más cerca de Francia, España o Portugal?
7. ¿_____ es la capital de Argentina?
8.
¿_____ es el quehacer que más te gusta?
9. ¿_____ son los días que tenemos clase de español?
10. ¿_____ es el número de teléfono para llamar al profesor?
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