tareas scratch

Tareas Scratch
Consejo. Trabajar en el editor online de la página web, y guardar los
documentos en tu computadora.
Dejo mi estudio abierto y se podrán ver actividades de muestra
Guarda cada ejercicio.
“Ej_nº_Nombre”
1. Crea una animación libre con 2 objetos en el escenario, utilizando las tarjetas scratch de muestra.
2. Realiza un programa que, tenga un escenario, dibuje un cuadrado de 50 pixeles de lado, de color y
con grosor a elegir, y que al terminar salga una ventana que anuncie que terminó de hacerlo.
Guardar el archivo en un lápiz de memoria. Ejemplo
3. Realiza un programa que avise con un texto “Voy a dibujar una figura geométrica”. Que realice un
triángulo de 200 pixeles de lado, de color rojo y tamaño de lápiz 4. Que al terminar diga el objeto que
ha realizado un “triángulo de 200 píxeles”. Pon más animaciones, escenarios, etc. Guardar el archivo
en un lápiz de memoria. Ejemplo
4. Realiza un programa que haga un rectángulo de 200 pixeles de base y 100 de alto, de color azul y
tamaño de lápiz 6. Que al terminar diga que ha hecho un rectángulo. Guardar el archivo en un lápiz
de memoria.
5. Realiza un programa que dibuje en la misma pantalla: un pentágono y un hexágono de colores
distintos. Ejemplo
6. Dibuja un escenario con un circuito cerrado. Coloca un objeto que pueda seguir el circuito creado
con las flechas de dirección del teclado (arriba, abajo, derecha e izquierda). Ejemplo
7. Modifica el programa anterior para que siga el circuito el objeto, siguiendo el ratón. Ejemplo
8. Modifica el circuito anterior para que al tocar el borde, vuelva a empezar. Se dan unas pistas de los
bloques a utilizar.
9. Realiza un programa que cargue un escenario, y cuando llegue a tocar un objeto o color, cambie a
otro escenario. Ejemplo En este caso, si toca un color negro, cambia a un fondo que se llama
navidad.
10. Realiza un programa, con un escenario que sea un circuito, que un objeto siga dicho circuito y
cuando llegue al final del recorrido, cuente un punto más y vuelva al principio. Colocar un contador
de puntos...\Puntos y cambia escenario.sb2
11. Debes crear la variable “puntos” en los bloques de datos, y colocarlo en el programa.
12. Diseña un juego libre combinando las prácticas anteriores. Llevará al menos 2 escenarios, y debe
contar puntos.
13. Realiza este ejercicio y observa lo que hace. Ejemplo
Iniciamos el programa al pulsar la bandera.
Con mostrar se aparece el objeto.
Situamos el objeto en una posición.
Para dar el efecto de andar utilizamos disfraces del
objeto.
Orden “decir” para hablar.
Para dar el resultado empleamos una orden de
OPERADORES.
Dentro de los bloques de “Datos”, creamos las variables
“numero1” y “numero2”. Para luego usarlas.
Suma
creadas.
de las dos variables
Orden “esconder para que desaparezca el objeto.
14. Realizar un programa te pida el año de nacimiento y te diga la edad que tienes.
15. Realizar un programa que te pida tu edad y te conteste, los días de vida que tienes, sabiendo el año
actual.
16. Realizar un programa que te pida tres números A, B y C y te calcule esta operación: (A+B)*C.
17. Realiza un programa que te pida el lado y alto de un triángulo y te calcule el perímetro y área.
18. Escribe un programa que te pida el lado de un cuadrado y te calcule el perímetro.
19. Realiza un juego de pong similar al siguiente. Se detalla el programa. Ejemplo
Escenario.
La bola rebota en la barra negra que
se maneja con el ratón y no debe
tocar la línea inferior.
Programa del objeto Ball
Programa del objeto
Paddle.
20. Realiza un juego de pong libre pero con dos jugadores. Busca en la web oficial ejemplos.