UNIVERSIDAD TEPANTLATO IPAL CE TENAHUA TILLI MAH YE ICEMANAHUANAHUATL IN MAHQUIXTILIZTLI México, DF., a 25 de febrero del 2013. MTRA. NADIA ÁNGELES VELAZQUILLO SÁNCHEZ P R E S E N T E. En la Universidad Tepantlato, nos enorgullece contar con su participación para formar parte del claustro de profesores en la Licenciatura en Derecho, ya que estamos seguros de que su brillante trayectoria profesional y académica contribuirán en demasía para que juntos en una nueva forma del pensamiento jurídico difundamos la ciencia del derecho. Por ello, agradecemos su disponibilidad para impartir la materia denominada HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO correspondiente al Segundo Semestre de la Licenciatura en Derecho, para lo cual nos permitimos acompañar el temario de estudios respectivo. Es importante aseverar que el criterio para calificar a los alumnos es facultad del profesorado en cada materia, debiéndose ajustar a cualquiera de los criterios y procedimientos de evaluación y acreditación que se anexan, recalcando que de acuerdo al reglamento escolar los alumnos deberán cumplir con el 80% de asistencias efectivas en clase, para con ello acceder al derecho de sustentar el examen final en su caso. La escala de calificaciones que ha determinado y aprobado el H. Consejo Académico del Instituto para considerar como aprobado al alumnado en las materias de cada semestre es la siguiente: 10 9 8 0-7 NP Excelencia (aprobado) Muy bien (aprobado) Bien (aprobado) No acreditado No presentó. Av. Baja California No. 157, Col. Roma Sur, Del Cuauhtémoc, C.P. 06760, México, D.F. Tels. 5564 86 61 5564 8373 e-mail: serviciosescolares@universidadtepantlato.edu.mx UNIVERSIDAD TEPANTLATO IPAL CE TENAHUA TILLI MAH YE ICEMANAHUANAHUATL IN MAHQUIXTILIZTLI De igual forma le comunicamos que la materia que tendrá a bien impartir se desarrollará de la siguiente manera: Periodo: del 15 de abril al 13 de septiembre de 2013 Sesiones distribuidas como sigue: Abril: 17, 19, 24, 26, Mayo: 8, 15, 17, 22, 24, 29, 31 Junio: 5, 7, 12, 14, 19, 21, 26, 28 Julio: 3, 5, 10, 12 Agosto: 7, 9, 14, 16, 21, 23, 28, 30 Septiembre: 4, 6, 11, 13 Clases: Miércoles y viernes de 8:30 a 10:00 hrs. Turno Matutino Asimismo, le hacemos llegar la bibliografía correspondiente a la materia que tendrá Usted a bien impartir, seguros de vernos favorecidos con algún otro material de apoyo que desee utilizar; igualmente le informamos que dentro de nuestras instalaciones contamos con todos los implementos necesarios para la adecuada impartición de dicha materia como son: computadora, cañón, proyector de acetatos y pizarrón. Sirva la ocasión para enviarle un afectuoso saludo. IPAL CE TENAHUA TILLI MAH YE ICEMANAHUANAHUATIL IN TEMAHQUIXTILIZTLI (Por un Derecho que sea Ley Universal de Libertad) A T EN T A M E N T E DR. ENRIQUE GONZÁLEZ BARRERA DIRECTOR GENERAL Av. Baja California No. 157, Col. Roma Sur, Del Cuauhtémoc, C.P. 06760, México, D.F. Tels. 5564 86 61 5564 8373 e-mail: serviciosescolares@universidadtepantlato.edu.mx UNIVERSIDAD TEPANTLATO IPAL CE TENAHUA TILLI MAH YE ICEMANAHUANAHUATL IN MAHQUIXTILIZTLI TEMAS Y SUBTEMAS 1.- INTRODUCCIÓN 1.1 1.2 1.3 1.4 Importancia del curso. Bases y métodos de enseñanza. Relación entre historia de la economía y la historia del pensamiento económico y las otras ciencias. Bosquejo histórico del curso. 2.- MERCANTILIDAD 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 Características generales. Antecedentes del mercantilismo. El mercantilismo español El mercantilismo italiano. El mercantilismo francés. El mercantilismo angloholandés. 3.- PRECURSORES DEL LIBERALISMO ECONÓMICO 3.1 3.2 Thomas Hobbes, David Hume y sus teorías acerca del comercio, la moneda y el crédito. Bernard de Mandeville. 4.- FISIOCRACIA 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 Quesney. El orden natural. El cuadro económico. El laisse faire. El producto neto. La propiedad territorial. El impuesto. Turgot. Condilac. 5.- ADAM SMITH 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 Importancia de la obra de Smith. División del trabajo. Espontaneidad de las instituciones económicas. Teoría del valor. Teoría de la población. Smith y los fisiócratas. La ley del interés personal. Naturalismo y optimismo de Adam smith. Comercio internacional. 6.- JEAN BAPTISSTE SAY 6.1 6.2 6.3 Repercusiones en Francia de la Revolución industrial inglesa. Concepto de la economía. El empresario. Av. Baja California No. 157, Col. Roma Sur, Del Cuauhtémoc, C.P. 06760, México, D.F. Tels. 5564 86 61 5564 8373 e-mail: serviciosescolares@universidadtepantlato.edu.mx UNIVERSIDAD TEPANTLATO IPAL CE TENAHUA TILLI MAH YE ICEMANAHUANAHUATL IN MAHQUIXTILIZTLI 6.4 6.5 Teoría de las crisis. Otras ideas de Say. 7.- THOMAS ROBERT MALTHUS 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 Importancia de su obra. Teoría de la población. Progresión aritmética y progresión geométrica. Obstáculos o frenos. Consecuencia de sus doctrinas. Crítica a las previsiones de Malthus. Neomalthusianismo. 8.- DAVID RICARDO 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 Importancia de su obra. El valor. Teoría de la renta. Ley del rendimiento no proporcional. Teoría de la distribución. Comercio internacional. 9.- ESCUELA CRÍTICA 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 Sismondi. Crítica a la economía política clásica. El liberalismo económico. El pauperrismo, las crisis, la abstracción y la crematística. La explotación de los obreros. Teoría de la población y el salario. 10.- SAN SIMÓN Y LOS ORÍGENES DEL COLECTIVISMO 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 Parábola de San Simón. El industrialismo. Los sansimonianos y la crítica de la propiedad privada. Principales discípulos de San Simón. La organización artificial, preferible a la organización espontánea. 11.- SOCIALISMO ASOCIACIONISTA 11.1 Robert Owen. 11.2 Carlos Fourier. 11.2.1 El falasterio. 11.3 Luis Blanc. 11.3.1 El taller social Av. Baja California No. 157, Col. Roma Sur, Del Cuauhtémoc, C.P. 06760, México, D.F. Tels. 5564 86 61 5564 8373 e-mail: serviciosescolares@universidadtepantlato.edu.mx UNIVERSIDAD TEPANTLATO IPAL CE TENAHUA TILLI MAH YE ICEMANAHUANAHUATL IN MAHQUIXTILIZTLI 12.- FEDERICO LIST 12.1 La situación económica y política en Alemania. 12.2 Aduanas interiores y exteriores. 12.3 El zollverein. 12.4 La autonomía económica. 12.5 Mercado nacional. 13.- JOHN STUAR MILL 13.1 Homo de economicus. 13.2 Las grandes leyes. 13.3 Programas individualistas. 13.3.1 Abolición del asalariado por la cooperativa de producción. 13.3.2 Abolición de la renta por el impuesto. 13.4 Limitación del derecho de herencia. 14.- SOCIALISMO DE ESTADO 14.1 14.2 14.3 14.4 14.5 14.6 Crítica de laisser-faire. Robertus. Concepto biológico de la sociedad. Lassalle. El guil-socialismo. La nacionalización. 15.- MARXISMO 15.1 Personalidad de Marx. 15.2 Orígenes del marxismo. 15.3 Materialismo dialéctico e histórico. 15.6 Evolución del régimen capitalista. 15.7 Sobretrabajo y plusvalía. 15.8 Teoría del valor-trabajo. 15.9 Autodestrucción del régimen capitalista. 15.10 Las crisis. 15.11 Socialización de los medios de producción. 15.12 Acumulación creciente de los capitales. 15.13 Proletarización creciente. 15.14 Tesis catastrófica. 16.-SOCIALISMO CRISTIANO 16.1 16.2 16.3 16.4 16.5 La escuela de Le Play. Las instituciones patronales. El catolicismo social. Importancia de la corporación. La escuela católica de la izquierda, y la escuela católica de la derecha. Av. Baja California No. 157, Col. Roma Sur, Del Cuauhtémoc, C.P. 06760, México, D.F. Tels. 5564 86 61 5564 8373 e-mail: serviciosescolares@universidadtepantlato.edu.mx UNIVERSIDAD TEPANTLATO IPAL CE TENAHUA TILLI MAH YE ICEMANAHUANAHUATL IN MAHQUIXTILIZTLI 16.6 Las encíclicas: Rerum novarum, quedragesimo anno, mater et magistra, humanas vitae y centesimun annus. 17.- ESCUELA PSICOLÓGICA Y MATEMÁTICA 17.1 17.2 17.3 17.4 17.5 El principio de la utilidad final. Ley de sustitución. El problema del valor y del cambio. La unidad de precio. La escuela matemática. 18.- COOPERATIVISMO 18.1 Ideas cooperativas de Charles Guide y otros pensadores. 18.1.1 Rainffeisen, Shulse y Lavergne. 18.2 Clasificación de las cooperativas. 19.-CAPITALISMO 19.1 19.2 19.3 19.4 19.5 Concepto. Instituciones del capitalismo. El capitalismo monopolista. El imperialismo. Lenin y sus teorías. 20.- ECONOMÍA DIRIGIDA 20.1 Situación socio-económica de Rusia en 1917. 20.2 La economía soviética. 20.3 La propiedad agricola. 20.4 La agricultura. 20.5 La industria. 20.6 Comercio. 20.7 Comercio exterior. 20.8 El ingreso nacional. 20.9 Los salarios. 20.10 El crédito. 20.11 Perestroika y Glasnost. 21.- SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN ECONÓMICA 21.1 Economía cerrada, artesanal, capitalista, colectivista y corporativista (características generales 21.2 Economía del bienestar. 21.3 El pleno empleo. 22.- JOSEPH A. SCHUMPETER 22.1 Teoría del desenvolvimiento económico. 22.2 El desenvolvimiento económico. 22.3 Crítica a la teoría del desenvolvimiento económico. Av. Baja California No. 157, Col. Roma Sur, Del Cuauhtémoc, C.P. 06760, México, D.F. Tels. 5564 86 61 5564 8373 e-mail: serviciosescolares@universidadtepantlato.edu.mx UNIVERSIDAD TEPANTLATO IPAL CE TENAHUA TILLI MAH YE ICEMANAHUANAHUATL IN MAHQUIXTILIZTLI 23.- KEYNES 23.1 Esquema de las teorías de Keynes. 23.2 El "New Deal" en Estados Unidos. 23.3 Resultados del new deal. 24.- POSTKEYSENIANOS 24.1 Harrod y Robinson. 24.2 Francois Perroux. 24.2.1 La dominación y sus efectos. 24.2.2 Los espacios económicos. 24.2.3 Los polos de desarrollo. 24.2.4 Grupos supranacionales. 25.- PLANEACIÓN ECONÓMICA 25.1 Antecedentes. 25.2 Definición. 25.3 Postulados de la teoría. 25.4 Sistemas de planeación. 25.5 Tipos de planeación. 25.6 La planeación en algunos países. 25.6.1 URSS 25.6.2 Inglaterra. 25.6.3 Francia. 25.6.4 México. HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO TIPO TITULO AUTOR 1 LIBRO HISTORIA DEL GARRIDO MALDONADO PENSAMIENTO RACIEL ECONOMICO 2 LIBRO HISTORIA DE LAS ERIC ROLL DOCTRINAS ECONOMICAS 3 LIBRO LECCIONES DE HISTORIA ASTUDILLO URSUA, DEL PENSAMIENTO PEDRO ECONOMICO EDITORIAL UNAM AÑO 1996 FCE 1996 PORRUA 1995 Av. Baja California No. 157, Col. Roma Sur, Del Cuauhtémoc, C.P. 06760, México, D.F. Tels. 5564 86 61 5564 8373 e-mail: serviciosescolares@universidadtepantlato.edu.mx