Perfil Profesional El perfil del graduado define el conjunto de competencias y capacidades tanto profesionales como personales que los estudiantes adquirirán en el proceso de formación, responden a las relaciones de las demandas del contexto y la formación universitaria del estudiantado. Durante dicho proceso los estudiantes adquirirán conocimientos que resultan del análisis y la compresión de conceptos, así como de experiencias con el medio. Las capacidades, destrezas y habilidades se desarrollarán de forma gradual en el proceso práctico pedagógico. Los profesionales graduados del Diplomado en Gestión Integral de Fincas se podrán desempeñar en diferentes campos laborales como: Gestor de los recursos familiares, generando ideas para la diversificación de la producción en la finca. Administrador de recursos privados, mediante la asesoría para la toma de decisiones en la producción, industrialización y comercialización de productos provenientes de la finca a pequeña ó a gran escala. Presentación La Universidad Nacional a través de la Facultad de Ciencias de la Tierra y el Mar, con el firme propósito de cumplir con el compromiso de aportar al desarrollo de las regiones más necesitadas del país, presenta el diplomado en “Gestión Integral de Fincas”, carrera que pretende formar técnicos capaces de enfrentar el dilema productivo en una finca, manejarla en forma integral de acuerdo a la situación actual y asumir el reto de organizarse para buscar negocios que permitan comercializar los productos obtenidos. Plan de Estudios DIPLOMADO GESTIÓN INTEGRAL DE FINCAS Su Plan de Estudios abarca de manera integral el proceso de manejo y desarrollo de la finca como unidad productiva, donde interactúan de forma conjunta el componente humano en la toma de decisiones y la caracterización general de la misma, tomando como componentes principales las posibilidades de desarrollo productivo en el área agrícola, forestal y pecuaria para generar estrategias de organización, producción y comercialización de productos. Desarrollador de proyectos innovadores e integrales en unidades productivas. Asistente de campo de profesionales como forestales, agrónomos, médicos veterinarios, etc. Gestor de proyectos agro-eco-turísticos. Campus Sarapíqui, 2011 Para información adicional comunicarse al telefax: 2764-4600 del Campus Sarapiquí ó al 22773851 del INISEFOR. Objetivos General Proporcionar una oferta académica que contribuya al desarrollo social, económico, ecológico y humano en las regiones rurales del país, mediante la formación de profesionales que sean capaces de responder a las necesidades del sector agropecuario y forestal, a través de una visión holística de la gestión integral de fincas. Objetivos Específicos Proporcionar una oferta académica que contribuya al desarrollo socioeconómico y humano de las regiones rurales del país. Proporcionar el conocimiento teórico- práctico necesario en el área agropecuaria y forestal para promover actividades productivas innovadoras así como, sostenibles en las regiones. Contribuir con el desarrollo de las regiones mediante la formación de profesionales con conocimientos básicos e integrales que promuevan acciones innovadoras y sostenibles. Estructura Curricular El Diplomado en Gestión Integral de Fincas tiene una duración de 2 años distribuido en dos niveles y cuatro ciclos lectivos o módulos de formación. El primer módulo se compone de dos unidades temáticas y cuatro unidades de aprendizaje, para un total de 16 créditos; el segundo módulo de compone de dos unidades temáticas y cinco unidades de aprendizaje para un total de 18 créditos; el tercer módulo lo comprenden dos unidades temáticas y tres unidades de aprendizaje para un total de 14 créditos; el cuarto módulo lo integra una unidad temática y cuatro unidades de aprendizaje para una total de 17 créditos. El creditaje total para el Diplomado es de 65 créditos distribuidos en los cuatro módulos de formación. Requisitos de ingreso MÓDULO UNIDAD TEMÁTICA I Valoración de información sobre los recursos existentes. Condiciones naturalessociales de la finca en su territorio Enfoque productivo agro-ecológico. Sistemas de Producción Agrícola y forestal Bachillerato en Educación Media 1. Ser responsable y honesto en el cumplimento de su trabajo. 2. Promover el desarrollo humano sostenible. 3. Colaborar con el desarrollo local y regional. 4. Actuar proactivamente. 5. Actuar de manera crítica ante la realidad ambiental y de la Nacional III Requisitos de Graduación Completar los 65 créditos correspondientes al Diplo- mado Cumplir con las disposiciones institucionales para el 6. Asume liderazgo en la integración y conducción de grupos de trabajo. 7. Ser capaz de relacionarse con profesionales de áreas afines al quehacer de las unidades productivas y su entorno. 8. Orientarse hacia el mejoramiento continuo de la calidad de los procesos y productos de la unidad de producción. Modelos de producción animal y tecnologías limpias Sistemas de Producción Animal. Sistemas de tecnologías limpias proceso de graduación . salud humana en su entorno. Grado: Diplomado Título: Diplomado en Gestión Integral de Fincas. Manejo ecológico del suelo. (3 créditos) Manejo de cultivos agrícola (4 créditos) Encadenamientos de procesos socioproductivos, ambientales y generación de valor agregado Producción de hatos. (5 créditos) Manejo Sanitario de los Animales Productivos. (5 créditos) Manejo de desechos orgánicos: animal y vegetal. (4 créditos) Gestión socio-económica de la unidad productiva. (3 créditos) IV Título a Otorgar Diversificación de sistemas productivos y Ciclos de Energía. (3 créditos) Establecimiento y manejo d sistemas forestales. (4 créditos) Aprobar el proceso de admisión a la Universidad Actitudes del aspirante: Estructura, política y organi zación local – regional. (3 créditos) Reproducción de especies agrícolas y forestales. (4 créditos) Sistemas de Producción Vegetal. Solicitud de ingreso a la carrera Técnicas de muestreo e inventarios, sistemas de registro y manejo de información (5 créditos) Introducción a la Informátic (3 créditos) La Finca en el tejido socio-político local – regional II UNIDADES DE APREND ZAJE Evaluación sistémica de los Recursos Naturales. (5 créditos) Promoción de alternativas innovadoras para generar valores agregados y la comercialización de productos. Generación de productos innovadores. (5 créditos). Redes de comercialización y mercado de los productos. (3 créditos) Diseño de (6 créditos) proyect