UNIVERSIDAD DON BOSCO

UNIVERSIDAD DON BOSCO
FACULTAD DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS
ESCUELA DE ELECTRONICA
CICLO: 01-2013
I.
Guía de laboratorio Nº1
Nombre de la práctica: “El Amplificador Diferencial”
Lugar de ejecución: Laboratorio de electrónica CITT
Tiempo estimado: 150 Minutos
Materia: Electrónica Avanzada
Docente: Pedro Ángel Álvarez / Ángel Gerardo Moreno
OBJETIVOS
- Estudiar las características de un amplificador diferencial.
- Reconocer y tipificar un amplificador diferencial.
- Aprender acerca del funcionamiento de las entradas diferenciales.
II. INTRODUCCIÓN TEORICA
El circuito del amplificador diferencial es una conexión muy popular y se utiliza en circuitos integrados.
Esta conexión puede describirse considerando al amplificador diferencial básico mostrado en la figura 1.
Puede observarse que el circuito tiene dos entradas separadas, dos salidas separadas y que los
emisores están conectados juntos. Aunque la mayoría de los circuitos de amplificador operacional
diferencial utilizan dos alimentaciones separadas, el circuito también puede operarse con una sola
alimentación.
Son posibles varias combinaciones de la señal de entrada.
Si se aplica una señal a alguna entrada, estando la otra conectada a tierra a dicha operación se le llama
con una sola terminal.
Si se aplican dos señales de entrada de polaridad opuesta, a la operación se le llama de doble terminal.
Si se aplica la misma señal a ambas entradas, a la operación se le llama de modo común.
En la operación de una sola terminal se aplica una sola señal de entrada. Sin embargo, debido a la
conexión del emisor común, la señal de entrada opera en ambos transistores dando como resultado una
salida en ambos colectores.
En la operación de doble terminal se aplican dos señales de entrada, y la diferencia de las entradas tiene
como resultado salidas en ambos colectores, que son la diferencia de las señales aplicadas en ambas
entradas.
En la operación de modo común, la señal de entrada común da como resultado señales opuestas en
cada colector, cancelándose estas señales, debido a que la señal de salida resultante es cero. Desde un
punto de vista práctico, las señales opuestas no se cancelan completamente, pero dan como resultado
una señal pequeña.
La característica principal del amplificador diferencial es la gran ganancia cuando se aplican señales
opuestas a las entradas, en comparación a la pequeña ganancia resultante de las entradas comunes.
III. MATERIAL Y EQUIPO
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
Cantidad
1
1
1
2
2
2
1
2
Descripción
Unidad de instrumentación PU2000
Osciloscopio de 2 calanes
Multímetro digital (DMM)
Transistores 2N2222A ó 2N2219A
Resistencias de 21 kOhm
Resistencias de 1 kOhm
Resistencias de 20 kOhm
Capacitores de 0.1 F
IV. PROCEDIMIENTO
1. Arme el circuito de la figura 2.
2. Conecte la entrada 2 a tierra y aplique a la entrada 1 una señal sinusoidal del generador de
funciones de amplitud 50mV y frecuencia 500Hz.
3. Observe con el osciloscopio en modo DUAL las señales en ambas salidas y dibújelas en la
figura3.
4. Observe con el osciloscopio en modo DUAL las señales en Vin1 y Vout1 y dibújelas en la figura4.
5. Observe con el osciloscopio en modo DUAL las señales en Vin1 y Vout2 y dibújelas en la figura5.
6. Haga el proceso inverso y conecte Vin1 a tierra y aplique a la entrada Vin2 la señal sinusoidal.
7. Observe con el osciloscopio en modo DUAL las señales en Vin2 y Vout1 y dibújelas en la figura
6.
8. Observe con el osciloscopio en modo DUAL las señales en Vin2 y Vout 2 y dibújelas en la figura
7.
9. Observe con el osciloscopio en modo DUAL las señales en Vin2 y Vout 1 y dibújelas en la
figura8.
Evaluación del desarrollo de la práctica
Guía Nº1 “El Amplificador Diferencial”
Grupo de laboratorio______________
Alumno: _________________________________________________Nº Carné: ____________
Alumno: _________________________________________________Nº Carné: ____________
Evaluación desarrollo de la práctica
Aspecto a evaluar
Atiende las indicaciones a lo largo de la
guía
Contesta correctamente a las preguntas
que se le plantean
Comprende la funcionalidad del circuito
armado
Estética de los circuitos implementados
Mantiene el orden durante el desarrollo
de la práctica
Cumple todos los puntos especificados en
la guía de laboratorio
Total
Porcentaje
real
10%
20%
30%
10%
10%
20%
100%
Alumno Nº1
Porcentaje
obtenido
Alumno Nº2
Porcentaje
obtenido