480041 - CSCS - Fundamentals of Social Sciences and Approaches

Last update: 06-07-2016
480041 - CSCS - Fundamentals of Social Sciences and Approaches to SocioEnvironmental Conflicts
Coordinating unit:
480 - IS.UPC - University Research Institute for Sustainability Science and Technology
Teaching unit:
751 - ECA - Department of Civil and Environmental Engineering
Academic year:
2016
Degree:
MASTER'S DEGREE IN SUSTAINABILITY SCIENCE AND TECHNOLOGY (Syllabus 2013). (Teaching
unit Compulsory)
ECTS credits:
5
Teaching languages:
Spanish
Teaching staff
Coordinator:
MIRIAM VILLARES JUNYENT
Others:
ELISABETH ROCA BOSCH
Degree competences to which the subject contributes
Basic:
CB6. Knowledge and understanding to provide a basis or opportunity for originality in developing and app ideas, often
within a research context.
CB7. That students can apply their knowledge and ability to solve problems in new or unfamiliar environments within
broader (or multidisciplinary) contexts related to their field d'study.
Specific:
1. The ability to design, develop and apply, in an integrated and coordinated manner, the theories and analytical
techniques of the social, economic and Earth sciences, as well as management and research-action techniques and
approaches based on sustainability science and technology in the fields of biodiversity and natural resources, the built
environment and services, and production systems and information.
3. The ability to apply knowledge of societies' evolution, their impact on the environment, urban transition and the
principal defining characteristics of present-day societies, as well as techniques and lessons related to socioenvironmental conflict.
2. The ability to coordinate, plan, develop and assess sustainable development programmes and sustainability
strategies by identifying and fostering the capacities of participants, and considering the local, national, European and
international organisations, strategies and policies involved.
CE11. The ability to develop advanced approaches to analysing and assessing the sustainability of the built
environment, including buildings, infrastructure and transport, which minimise their impact, and to choose the most
appropriate options in agreement with one or more of the economic, social and environmental principles of
sustainability.
Generical:
CG03. The ability to analyze, evaluate and synthesize, critically, new and complex ideas and promote, within academic
and professional, scientific, technological, social or cultural knowledge society contexts.
CG04. Describe, resolve, prevent and / or alleviate the problems and dysfunctions associated with the processes of
development of environmental socio-economic systems with their own approaches to science and technologies of
sustainability.
Transversal:
CT3. TEAMWORK: Being able to work in an interdisciplinary team, whether as a member or as a leader, with the aim
of contributing to projects pragmatically and responsibly and making commitments in view of the resources that are
available.
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Teaching methodology
Learning objectives of the subject
Study load
Total learning time: 125h
Hours large group:
30h
24.00%
Hours medium group:
0h
0.00%
Hours small group:
0h
0.00%
Guided activities:
15h
12.00%
Self study:
80h
64.00%
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Content
Learning time: 4h
(ENG) 1. Introducción. Evolución de la relación
sociedad con su entorno. Transición hacia una
Theory classes: 4h
sociedad urbana y tecnológica. Impactos y crisis
ambiental.
Description:
(ENG) Historia de la ecología humana. Impactos socioambientales y metabolismo social. Las raíces de la crisis
ambiental global. Principales discursos y modelos para gestionarlos. La sociedad actual: globalización,
polarización, sostenibilidad, sociedad de la información, nueva economía.
Related activities:
(ENG) Actividad 1: Lecturas y comentarios de artículos sobre la sociedad actual.
Specific objectives:
(ENG) Comprender la evolución histórica de las interacciones entre las sociedades y su entorno hasta la
actualidad, en base a los cambios tecnológicos y culturales que se han ido produciendo.
Analizar las relaciones entre el modelo económico de las sociedades modernas y las raíces del deterioro social y
ambiental.
(ENG) 2. Dinámicas demográficas y su análisis
territorial.
Learning time: 4h
Theory classes: 4h
Description:
(ENG) Dinámicas demográficas: evolución, proyecciones, estructura y distribución territorial. Fenómenos
migratorios, desigualdades sociales y regionales.
Related activities:
(ENG) Actividad 2: Análisis demográfico
Specific objectives:
(ENG) Conocer las fuentes de provisión de datos demográficos y socioeconómicos. Realizar análisis estadístico
básico y profundizar en la técnicas de interpretación de datos cuantitativos.
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(ENG) 3. Caracterización de los conflictos socio- Learning time: 10h
territoriales. Origen y temáticas. Actores, acción
Theory classes: 10h
colectiva, movimientos reivindicativos. Discursos
y argumentos.
Description:
(ENG) Principales características y el contexto en el que se gestan y desarrollan los conflictos socio-territoriales
actuales. Descripción y metodologías de análisis de los actores implicados, sus objetivos, roles, posicionamientos
y sus formas de acción colectiva. Discursos, argumentos y valores sobre: calidad de vida, consciencia ambiental,
paisaje, justicia social, identidad local, pertinencia y apropiación del lugar. Gestión de los conflictos: negociación,
concertación y participación.
Related activities:
(ENG) Actividad 3: Análisis de un conflicto socioterritorial.
Specific objectives:
(ENG) Comprender el contexto en el que actualmente surgen los conflictos socioterritoriales como confrontación
entre modelos de desarrollo territorial, valores ambientales, distribución desigual de los impactos en la sociedad.
Realizar análisis institucionales en el marco de los conflictos territoriales, reconocer el papel y la fuerza de los
movimientos reivindicativos.
Facilitar las herramientas para caracterizar un conflicto socio-territorial y ser capaz de valorar estrategias para su
gestión.
(ENG) 4. Percepción ambiental del riesgo,
vulnerabilidad e incertidumbre.
Learning time: 10h
Theory classes: 10h
Description:
(ENG) Exponer los diferentes elementos que componen el riesgo ambiental. La vulnerabilidad social y la
incertidumbre. Factores que intervienen en la percepción social del riesgo. Estrategias de adaptación frente los
riesgos en el litoral.
Related activities:
(ENG) Actividad 3
Specific objectives:
(ENG) Comprender los procesos que influyen en la percepción del riesgo y los aspectos institucionales, sociales y
de planificación y gestión del riesgo que amplifican o reducen el riesgo.
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(ENG) 5. La gobernanza y la participación social
en la intervención pública.
Learning time: 10h
Theory classes: 10h
Description:
(ENG) La participación y la implicación de las comunidades locales en la planificación urbana y gestión de sus
espacios. Antecedentes de la participación ciudadana. De Rio 92 al reconocimiento normativo. El concepto de
participación y criterios para una participación de calidad. Análisis institucional y modelos de gobernanza en la
intervención urbana. Técnicas y experiencias participativas. La diagnosis participativa: diálogo entre proceso
técnico y el participativo. Barreras y oportunidades de la participación.
Related activities:
(ENG) Actividad 4: Evaluación de una experiencia participativa
Specific objectives:
(ENG) Conocer el contexto social y político en el que se encuadra el discurso de la participación y sus
antecedentes.
Comprender las diferentes fases de un proceso participativo y las principales técnicas utilizadas.
Ser capaces de realizar un mapa de actores y el correspondiente análisis del marco institucional.
Facilitar criterios para comprender y valorar de forma crítica las prácticas participativas en la política pública.
(ENG) 6. Recursos e instrumentos de las ciencias Learning time: 4h
sociales. Métodos cuantitativos y cualitativos.
Guided activities: 4h
Description:
(ENG) A lo largo del curso se presentan herramientas metodológicas propias de las ciencias sociales (Encuestas,
entrevistas, talleres, observación participante) y su aplicación en el análisis de conflictos territoriales, procesos de
intervención urbana y territorial.
Specific objectives:
(ENG) Conocer el abanico de herramientas de las ciencias sociales y su potencial de aplicación para abordar
problemas de sostenibilidad urbana y territorial.
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Planning of activities
(ENG) 1. LA SOCIEDAD ACTUAL
Hours: 4h
Theory classes: 4h
(ENG) 2. ANÁLISIS DEMOGRÁFICO
Hours: 4h
Theory classes: 4h
(ENG) 3. ANÁLISIS DE UN CONFLICTO
SOCIOTERRITORIAL
Hours: 10h
Theory classes: 10h
(ENG) 4. EVALUACIÓN DE UNA
EXPERIENCIA PARTICIPATIVA
Hours: 10h
Theory classes: 10h
Qualification system
Regulations for carrying out activities
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Bibliography
Basic:
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8420641855.
Nel·lo, O. Aquí, no!: els conflictes territorials a Catalunya. Barcelona: Empúries, 2003. ISBN 8475963803.
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Fundamentos, 2002. ISBN 8424509447.
Pol, E. Impacte social, comunicació ambiental i participació. Barcelona: Generalitat de Catalunya, Departament de Medi
Ambient, 2000.
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Complementary:
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2012 [Consultation: 29/09/2014]. Available on: <http://es.scribd.com/doc/118519108/Transiciones-Ambientales-Web-r2>.
ISBN 9788481963472.
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Slovic, P. The perception of risk. London: Earthscan, 2000. ISBN 9781853835285.
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