DESARROLLO DE LA DIMENSIÓN ESPIRITUAL Las experiencias relacionales de la infancia se interiorizan de tal manera que funcionan como patrón de las futuras experiencias de relación, dándoles forma. La imagen de Dios se compone de tres elementos fundamentales: – Memoria implícita y modelos de representación mental de las primeras experiencias de relación y dependencia afectiva. – Experiencias con modelos de autoridad religiosa o espiritual que representan a Dios. – Modelos conocidos previos de relación con Dios. ¿CÓMO EDUCAR LA DIMIENSIÓN ESPIRITUAL? Conocer y provocar experiencias personales del terreno en el que se ocultan el significado y la finalidad del la existencia humana. El niño debe personalizar su relación con Dios a través de experiencias humanas interpretadas religiosamente. Tiene que experimentar personalmente cualidades como la bondad, amor, calor, seguridad, cariño, justicia, protección, deber… que irá atribuyendo también a Dios Descubrir el corazón de la existencia no como la sede de los sentimientos frente a los pensamientos, sino como el centro de nuestro ser, el lugar en el que son más humanos, más auténticos. Situar a Jesús en el centro de esa existencia, dejando que penetre en lo más profundo de la conciencia. • • • • • ¿Qué ámbitos COMPRENDE LA DIMENSIÓN ESPIRITUAL? TRASCENDENCIA: Ir más allá de los límites, experiencia de los extaordinario. CREATIVIDAD: Ideas nuevas, descubrimientos, sorpresas. CREENCIAS: Desarrollo de un sistema propio, y aprecio por otros. ADMIRACIÓN, MARAVILLA Y MISTERIO: Quietud, reflexión. AUTOCONOCIMIENTO: Conciencia y comprensión de uno mismo. SENTIDO Y FINALIDAD: Preguntas, pensamiento filosófico. PROFUNDIDASD EN LAS RELACIONES, con uno mismo, con los demás y con el medio. ¾ SENTIMIENTOS Y EMOCIONES: Conmoverse, celebrar y controlarse. ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ACTITUDES Y VALORES DE LA DIMENSIÓN ESPIRITUAL: o o o o o o o o o o Misterio Unicidad Sacrificio Imaginación Gratuidad Intersubjetividad Inquietud Contemplación Libertad Verdad o o o o o o o o o Vulnerabilidad Visión de Futuro Infinito Amor Libertad Conciencia simbólica Sentido Tiempo Paz interior 1 EXPERIENCIAS RELEVANTES A POTENCIAR: • • • • • • • • • • • • • Alegría por el crecimiento Descubrir las propias capacidades Experiencia del fracaso, del dolor y del sufrimiento Experiencia del perdón Experiencia de la gratuidad Sentido del trabajo Experiencia de la fiesta y de la celebración Sentido del amor y la amistad Sentido de la sexualidad Sentido del sacrificio y de la renuncia Experiencia de pertenencia y dependencia, aprobación-desaprobación Experiencia de fragilidad Experiencia de hacer felices a los demás PARA “EVALUAR” LA DIMENSIÓN TRASCENDENTE: • • • • • • • • • • • • Habla de sus experiencias Describe algunas cosas como importantes o significativas en su vida Habla sobre sus sentimientos Habla sobre experiencias de los otros Habla sobre las relaciones con juguetes o mascotas Habla sobre sus relaciones con otras personas Juzga sus acciones según algunos criterios Generaliza esos criterios Habla sobre Dios, los ángeles, Jesús, o su equivalente en otras tradiciones. Habla sobre el futuro Expresa asombro y maravilla Muestra empatía INICIACIÓN CRISTIANA • • • • • Iniciar a la experiencia de Dios, al sentido del Misterio y de las actitudes relacionadas con ello. Iniciar a la oración Descubrir el sentido de lo humano desde la Palabra de Dios. Desvelar la presencia personal de Dios que invita a la adhesión personal y el amor sin límites. Iniciar en el sentido de comunidad cristiana: actitudes y comportamientos cristianos, y signos que se hacen presentes en la liturgia. MODOS DE APRENDIZAJE QUE AYUDAN A CONSTRUIR LA RELACIÓN CON DIOS: - Orar Celebrar festivamente la bondad de Dios Narra las acciones Sobreponerse de manera reflexiva a lo que no está en manos de uno mismo Construir saberes sobre diferentes aspectos de la fe 2