La Memoria La memoria es un conjunto de procesos que hacen posible el almacenamiento y la posterior recuperación de la información. Los primeros estudios sobre memoria se deben a Ebbinhaus (1985), cuyos trabajos se orientaron a la búsqueda de la relación entre la práctica de la información (consistente en la mera repetición) y la cantidad de información recuperada. Para aislar la influencia de posibles variables extrañas, como los conocimientos previos o la motivación, Ebbinghaus empleó como materiales sílabas sin sentido. Los resultados le llevaron a diferenciar entre práctica masiva y práctica distribuida o espaciada: • La práctica masiva consistía en repetir el material a aprender sucesivamente hasta lograr retenerlo. • La práctica distribuida consistía en llevar a cabo las repeticiones en diferentes momentos del día o en varios días. Los resultados se mostraron claramente favorables a la práctica distribuida lo que le llevó a recomendar la práctica distribuida para cualquier tipo de aprendizaje. La investigación sobre memoria cobra una importancia crucial en la teoría de Procesamiento de la Información, que la considera el tema estrella del conocimiento, estudiando tanto su estructura, como los procesos básicos directamente relacionados. Ahora bien, cuáles son los almacenes de la memoria. En este sentido las investigaciones acerca de los almacenes de memoria o modelos estructurales encuentran en Atkinson y Shiffrin (1968) uno de los modelos más representativos. Consideran a la memoria un triple almacén a lo largo de los cuales se va codificando sucesivamente la información. Los almacenes son memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria a largo plazo.