Tema 5: Liderazgo ético y empoderamiento 33

Tema 5: Liderazgo ético y empoderamiento
Según el Informe sobre el desarrollo mundial (2007)
“El gran número de jóvenes que viven en los países en desarrollo ofrece amplias
oportunidades al tiempo que plantea riesgos” En nuestro país casi el 50% de la
población son niños, niñas y jóvenes.
Esta población de jóvenes es la que en los próximos años ejercerá una influencia
en el destino social y económico del país. Es por ello que se deben abrir oportunidades para mejorar sus capacidades y niveles de participación, dentro de lo
cual el liderazgo ético es una base fundamental.
Para que el trabajo de toda organización sea eficiente, eficaz, ético y que de respuesta a sus necesidades, es vital y urgente la formación de jóvenes líderes con una
perspectiva clara que muestre el rumbo a seguir para la obtención del éxito de sus
organizaciones. De ahí la necesidad de reflexionar sobre el tema del liderazgo.
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“Yo pagaría más por
alguien que supiera
dirigir a la gente que
cualquier otra habilidad
bajo el sol”.
J.D. Rockefeller
Jóvenes y Prevención de la Violencia
¿Qué entendemos por liderazgo?
Capacidad administrativa para lograr objetivos de grupo e influir en el comportamiento de otras personas.
¿Quién es líder?
Es aquella persona que es capaz de hacer que otras personas hagan lo que se
requiere y que se sientan bien haciéndolo.
Consideraciones de liderazgo
El liderazgo tiene que ver con las siguientes consideraciones:
> El líder logra que los demás trabajen en conjunto y alcancen metas u
objetivos concertados entre todos.
> El líder debe guiar, conducir, dirigir y anticipar hechos.
> Es necesario en todo tipo de organización comunitaria.
Tipos o estilos de liderazgo
Una de las clasificaciones más aceptada es la que considera que los principales
estilos de liderazgo son los siguientes:
> Liderazgo Autocrático
> Liderazgo Democrático
> Liderazgo Laissez-Faire
Liderazgo Autocrático
Se caracteriza por lo siguiente:
> No necesita al grupo para tomar decisiones
> Asume toda la autoridad y responsabilidad
> A veces puede verse como una autocracia benévola
> Corre el riesgo de crear resentimiento
Existen varios tipos de autócratas:
> El que simplemente da ordenes
> El que usa la alabanza y exige lealtad
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> El que hace sentir a sus seguidores que participan realmente en las
decisiones, aunque solamente hacen lo que el (ella) quiere.
El liderazgo autocrático estimula el paternalismo y la dependencia limitando las
posibilidades de desarrollo de los miembros.
Liderazgo Democrático
Primero es necesario tener presente que la palabra democracia, tiene diferentes
definiciones, aplicaciones y adaptaciones.
No se puede aplicar la democracia de la misma manera en un proceso electoral
que en uno administrativo, empresarial o comunitario.
El liderazgo democrático tiene las siguientes características:
La igualdad consiste en que el poder primario está igualmente repartido, que
nadie tiene más poder decisorio que otro.
La equidad implica igualdad en el poder de decisión para que todos participen
y no concentrar el poder.
La representatividad se complementa con la equidad y con la funcionalidad. Lo
esencial en la organización democrática es este carácter de representatividad, que
no es más que la participación masiva que se da en el ejercicio del poder.
La funcionalidad quiere decir que el ejercicio de la democracia debe traducirse
en procesos, sistemas y decisiones que permitan una administración eficiente,
que haga posible obtener los objetivos sociales.
Liderazgo Laissez-Faire
Se caracteriza por lo siguiente:
> Dejar en manos de los subordinados la autoridad
> El líder es simbólico
> No orienta al grupo
>Solo aparece cuando es necesario tratar con personas diferentes al grupo, o
cuando necesita obtener alguna información.
Se crea y se siente un ambiente de mucha libertad, pero en realidad lo que existe
es una situación en que se espera que todo resulte bien contando con la capacidad de acierto de los subordinados. Cada quien obra según mejor le parece. No
se establece un nivel de exigencia o de presión.
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Uno de los riesgos posibles derivados de este tipo de liderazgo es el de que se
llegue finalmente a una situación de anarquía. Se entiende por anarquía el hecho
de no existir un ejercicio de autoridad por quien debe ejercerla y porque quienes
deberían respetarla ni siquiera lo perciben como algo existente.
¿Qué estilo de Liderazgo conviene utilizar?
El estilo que conviene utilizar en un momento determinado dependerá de:
> La complejidad de la tarea
> El grado de urgencia
> El grado de confidencialidad
> El grado de adhesión requerido para implementar exitosamente la decisión
El empoderamiento del liderazgo
El empoderamiento representa la capacidad de las personas de incrementar su
propia auto-confianza en la vida e influir en procesos directivos de cambio,
mediante la habilidad de ganar el control sobre recursos,7 materiales y no
materiales fundamentales.
Los líderes deben ser proactivos
> Ser responsables de su propia vida, tener iniciativa y responsabilidad de
hacer que las cosas sucedan.
> Tener conciencia que su conducta es consecuencia de su propia elección
y no de lo que le rodea.
> Su naturaleza básica debe ser la de actuar, no de que otros actúen por
el (ella), de hacer que las cosas sucedan y no esperar que las cosas sucedan
por sí solas.
Los líderes deben comprometerse y no solo involucrarse.
Algunas virtudes que los y las líderes requieren
Perseverancia, Valentía, Laboriosidad, Creatividad, Conocimiento, etc.
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Aplicación práctica: Sugerencias para una actividad de
proyecciónema
Identicación de la actividad a realizar
Después de haber estudiado y reflexionado sobre los contenidos anteriores, debemos identificar y planificar una actividad práctica de proyección en nuestro
centro educativo, barrio o colonia; orientada a promover la convivencia pacífica.
Para ello, los y las jóvenes se deben reunir y generar una lluvia de ideas acerca de
las posibles actividades a realizar: Competencia deportiva, tarde cultural, concursos de canciones inéditas alusivas a la paz, visitas domiciliares de promoción
de la convivencia, otros.
Criterios de selección de la actividad a realizar
Para decidir la actividad a realizar se deben aplicar los siguientes criterios:
> Responde al consenso de la mayoría de los miembros del grupo.
> Es una actividad de impacto a nivel comunitario
> No requiere mayor inversión y la inversión que requiere es auto-gestionante.
> Conlleva un objetivo específico que contribuye a una convivencia pacífica
del entorno.
> Involucra a todos los sectores de la comunidad o por lo menos a la
mayoría, incluyendo los medios de comunicación local y la empresa
privada.
Condiciones previas requeridas para la realización de la
actividad seleccionada
> Existe el compromiso de todos los miembros del grupo
> Se tiene claramente identificado el tipo y la fuente de recursos necesarios
para emprender la actividad.
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Cómo desarrollar la actividad seleccionada
1. Elaborar un calendario de reuniones para planificar la actividad
2. Elaborar un plan de trabajo que incluya al menos lo siguiente:
a. Nombre de la actividad
b. Objetivo de la actividad
c. Matriz de planificación
3. Ejecutar la actividad siguiendo los lineamientos del plan de trabajo
4. Evaluar la actividad realizada. Esto significa que al finalizar la actividad todos
los miembros del grupo se deben reunir para revisar la realización de la activi
dad en términos de:
a. El logro del objetivo
b. La ejecución de las acciones planificadas
c. La participación de todos lo miembros
d. La participación de otros colaboradores
e. Los resultados obtenidos
f. Debilidades y limitantes
g. Lecciones aprendidas
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