CUADERNO DE ACTIVIDADES DEL 6 DE MARZO AL 27 DE ABRIL EXPOSICIÓN ARTE EN MURCIA REACCIÓN Y RUPTURA: VANGUARDIA FRENTE A TRADICIONALISMO TRABAJAMOS LA EXPOSICIÓN Una vez que has visitado la exposición de Arte en Murcia titulada “Reacción y Ruptura: Vanguardia frente a tradicionalismo”, te será muy fácil realizar las siguientes actividades que te planteamos y que ayudarán a entender mejor la exposición que has visto en el museo. Ya sabes que el final del S. XIX y principios del S. XX fue una época de grandes cambios y transformaciones en el mundo del arte. Los artistas a nivel nacional buscan otras tendencias, innovar, renovar y cambiar ideas respecto de épocas anteriores. Así surgirá lo que denominamos La vanguardia, o el movimiento llamado Vanguardismo, que significa intentar estar en primera línea en cuanto a creación, intentando borrar tendencias anteriores. A nivel regional ya sabes que no ocurrió así, no se buscaba tanto innovar y cambiar tendencias, siendo el costumbrismo la temática aún destacada por nuestros artistas, aunque muchos de ellos viajaran y contactaran con otras tendencias y conocieran afamados artistas. Por eso hablamos de Vanguardia frente a Tradicionalismo, de innovación frente a conservadurismo, permanencia de los estilos en nuestros pintores murcianos. 1.- FÍJATE EN EL TÍTULO DE LA EXPOSICIÓN Y EN LA INTRODUCCIÓN HECHA, PUES TE AYUDARÁ A CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- Enumera tres características generales (a nivel nacional) del Arte a finales del S. XIX y principios del S. XX: 1. 2. 3. 2.- Enumera tres características específicas del Arte en Murcia entre finales del S. XIX y principios del S. XX: 1. 2. 3. 2.- RELACIONA EL CUADRO CON EL NOMBRE DEL PINTOR: TOMMY CEBALLOS RAMÓN GAYA PEDRO FLORES ANTONIO HERNÁNDEZ CARPE JOSÉ MARÍA PÁRRAGA INOCENCIO MEDINA VERA 3.- DESCRIBE UNA DE LAS SIGUIENTES OBRAS: Manuel Wssel de Guimbarda. La canastera, 1877 José María Almela Costa Flor murciana Te recordamos una serie de pautas que puedes seguir para describir la obra: a) Autor, estilo, año y época. b) Tema de la obra (bodegón, retrato, paisaje, vida costumbrista, religioso,…) c) Dónde se ubica la obra y qué vemos en ella: escena, lugar, personajes (grupo, familia, anónimos…), nivel social, forma de vestir y entorno. d) Composición de la obra: perspectiva (profundidad, lineal, etc), luz (tenue, enfocada, natural, artificial, etc.), colores (oscuros, claros, intensos, pálidos, etc.), líneas (curvas, rectas, horizontales, verticales,…), formas y figuras que aparecen. e) Medidas de la obra y Técnica utilizada. f) Pequeña opinión personal, valoración (positiva o negativa). Si conocías ya al pintor, su obra, la época. Otras obras de él/ella. 4.- DE LA EXPOSICIÓN, ¿CUÁL ES LA OBRA QUE TE HA GUSTADO MÁS? 5.- ¿HAY ALGUNA OBRA QUE NO TE HAYA GUSTADO O TE HAYA TRASMITIDO ALGÚN SENTIMIENTO NEGATIVO? EXPLICA POR QUÉ. 6.- COMENTA QUÉ TE HA PARECIDO EN GENERAL LA VISITA AL MUSEO: