Números y operaciones: 2.4.C Nombre 9.3 ÁLGEBRA ? PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.A, 2.1.D, 2.1.G Escribir ecuaciones para representar la resta Pregunta esencial ¿De qué manera escribes una oración numérica para representar un problema? Manos a la obra Explora Explora Haz un dibujo para mostrar el problema. Escribe una oración numérica. Luego, resuelve. © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company ————— Charla matemática Procesos matemáticos PARA EL MAESTRO • Lea el siguiente problema a los niños: Riley tenía 53 crayones. Le dio algunos a Courtney. Ahora, Riley tiene 38 crayones. ¿Cuántos crayones le dio a Courtney? Módulo 9 Describe de qué manera tu dibujo muestra el problema. doscientos noventa y uno 291 Representa Representa yy dibuja dibuja Puedes escribir una oración numérica para mostrar un problema. Liza tenía 65 tarjetas postales. Le regaló 24 tarjetas a Wesley. ¿Cuántas tarjetas postales tiene Liza ahora? PIENSA: 65 tarjetas postales –24 tarjetas postales 4 1 tarjetas postales 65 − 24 = ■ ——— Ahora, Liza tiene — tarjetas postales. Comparte Comparte yy muestra muestra Escribe una oración numérica para el problema. Dibuja un en el lugar del número desconocido. Luego, resuelve. ■ 1. Había 32 aves en los árboles. Luego, ——— — aves 2. Carla leyó 43 páginas de un libro. Joe leyó 32 páginas de otro libro. ¿Cuántas páginas más que Joe leyó Carla? ——— 292 doscientos noventa y dos — páginas más © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company • Image Credits: (t) ©Corel Stock Photo Library 18 aves se fueron volando. ¿Cuántas aves hay en los árboles ahora? Nombre Resolución Resolución de de problemas problemas Escribe una oración numérica para el problema. Dibuja un en el lugar del número desconocido. Luego, resuelve. ■ 3. Había 40 hormigas en una roca. Algunas caminaron hacia el césped. Ahora hay 26 hormigas en la roca. ¿Cuántas hormigas caminaron hacia el césped? ———— © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company • Image Credits: (c) (b) ©Photodisc/Getty Images; (t) ©Burke/Triolo Productions/Brand X/Corbis 4. — hormigas Keisha tenía una bolsa con cintas. Sacó 29 cintas. Quedaron 17 cintas en la bolsa. ¿Cuántas cintas había en la bolsa al comienzo? ———— — cintas Resuelve. 5. Múltiples pasos Había 50 abejas en una colmena. Algunas abejas se fueron volando. Si quedaron menos de 20 abejas en la colmena, ¿cuántas abejas pudieron haberse ido volando? Usa la resta para verificar tu respuesta. — abejas Módulo 9 • Lección 3 doscientos noventa y tres 293 Procesos matemáticos P Tarea Tarea diaria diaria de de evaluación evaluación Representar ¥ Razonar ¥ Comunicar R Elige la respuesta correcta. 6. Aplica Tessa estuvo saltando a la cuerda. Primero, saltó 84 veces. Después, saltó 99 veces. ¿Cuántas veces menos saltó la primera vez? 170 15 48 7. Algunos niños estaban jugando al cuatro esquinas. Alejo sacó 22 veces. Hannah sacó 17 veces. ¿Cuántas veces más que Hannah sacó Alejo? 5 17 15 8. Analiza Hay 35 estudiantes en el patio de recreo. Algunos estudiantes se entretienen con un juego y 19 estudiantes están esperando su turno para jugar. ¿Cuántos estudiantes están jugando? Preparación para la En una pared del zoológico hay prueba de TEXAS 9. 48 fotografías. 25 de esas fotografías son de felinos y las otras son de aves. ¿Cuántas fotografías son de aves? ACTIVIDAD PARA LA CASA • Pida a su niño que explique cómo resolvió alguno de los problemas de esta lección. 294 doscientos noventa y cuatro 13 37 23 © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company 16 26 19 Números y operaciones: 2.4.C PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.A, 2.1.D, 2.1.G Ta rea y práctica 9.3 ÁLGEBRA Nombre Escribir ecuaciones para representar la resta Escribe una oración numérica para el problema. Dibuja un en el lugar del número que falta. Luego, resuelve. ■ 1. Había 28 abrigos colgados en el guardarropa. Algunos niños se pusieron sus abrigos. Ahora hay 19 abrigos en el guardarropa. ¿Cuántos niños se pusieron sus abrigos? — — niños 2. Claire tenía una bolsa con canicas. Sacó 32 canicas negras de la bolsa. Ahora hay 15 canicas en la bolsa. ¿Cuántas canicas había en la bolsa al comienzo? — — canicas Resolución Resolución de de problemas problemas Resuelve. © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company 3. Múltiples pasos Había 30 aves en un árbol. Algunas aves se fueron volando. Ahora hay menos de 10 aves en el árbol. ¿Cuántas aves pudieron haberse ido volando? Usa la resta para comprobar tu respuesta. — aves Módulo 9 doscientos noventa y cinco 295 Preparación para la prueba de TEXAS Repaso Repaso de de la la lección lección Elige la respuesta correcta. 4. Hay 64 fotografías en la pared de la escuela. De esas fotografías, 58 son de niños y las otras son de maestros. ¿Cuántas fotografías son de maestros? 16 6 4 5. Hay 36 niños en el parque. Algunos niños están montando en bicicleta mientras que un grupo de 8 niños están sentados leyendo. ¿Cuántos niños están montando en bicicleta? 28 48 18 6. El Sr. Thomas tiene un contador de pasos en su cinturón. Cuando comenzó a caminar, vio que el contador mostraba 12 pasos. Caminó hasta que el contador mostró 90 pasos. ¿Cuántos pasos dio el Sr. Thomas? 88 90 78 patio. Jake lanzó la pelota 34 veces. Leslie la atrapó 28 veces. ¿Cuántas veces falló Leslie? 8 296 doscientos noventa y seis 6 7 © Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company 7. Jake y Leslie jugaron a lanzarse la pelota en el