Escribir ecuaciones para representar la resta

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Números y
operaciones: 2.4.C
Nombre
9.3
ÁLGEBRA
?
PROCESOS MATEMÁTICOS
2.1.A, 2.1.D, 2.1.G
Escribir ecuaciones para
representar la resta
Pregunta esencial
¿De qué manera escribes una oración numérica
para representar un problema?
Manos a
la obra
Explora
Explora
Haz un dibujo para mostrar el problema. Escribe una
oración numérica. Luego, resuelve.
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
—————
Charla
matemática
Procesos matemáticos
PARA EL MAESTRO • Lea el siguiente problema a
los niños: Riley tenía 53 crayones. Le dio algunos a
Courtney. Ahora, Riley tiene 38 crayones. ¿Cuántos
crayones le dio a Courtney?
Módulo 9
Describe de qué manera
tu dibujo muestra el
problema.
doscientos noventa y uno
291
Representa
Representa yy dibuja
dibuja
Puedes escribir una oración numérica
para mostrar un problema.
Liza tenía 65 tarjetas postales.
Le regaló 24 tarjetas a Wesley.
¿Cuántas tarjetas postales tiene
Liza ahora?
PIENSA:
65 tarjetas postales
–24 tarjetas postales
4 1 tarjetas postales
65 − 24 = ■
———
Ahora, Liza tiene — tarjetas postales.
Comparte
Comparte yy muestra
muestra
Escribe una oración numérica para el problema.
Dibuja un
en el lugar del número desconocido.
Luego, resuelve.
■
1. Había 32 aves en los árboles. Luego,
———
— aves
2. Carla leyó 43 páginas de un libro. Joe
leyó 32 páginas de otro libro. ¿Cuántas
páginas más que Joe leyó Carla?
———
292
doscientos noventa y dos
— páginas más
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18 aves se fueron volando. ¿Cuántas
aves hay en los árboles ahora?
Nombre
Resolución
Resolución de
de problemas
problemas
Escribe una oración numérica para el problema.
Dibuja un
en el lugar del número desconocido.
Luego, resuelve.
■
3. Había 40 hormigas en una roca.
Algunas caminaron hacia el césped.
Ahora hay 26 hormigas en la roca.
¿Cuántas hormigas caminaron hacia
el césped?
————
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company • Image Credits: (c) (b) ©Photodisc/Getty Images; (t) ©Burke/Triolo Productions/Brand X/Corbis
4.
— hormigas
Keisha tenía una bolsa
con cintas. Sacó 29 cintas. Quedaron
17 cintas en la bolsa. ¿Cuántas cintas
había en la bolsa al comienzo?
————
— cintas
Resuelve.
5.
Múltiples pasos Había
50 abejas en una colmena. Algunas
abejas se fueron volando. Si
quedaron menos de 20 abejas en la
colmena, ¿cuántas abejas pudieron
haberse ido volando?
Usa la resta para verificar tu
respuesta.
— abejas
Módulo 9 • Lección 3
doscientos noventa y tres
293
Procesos matemáticos
P
Tarea
Tarea diaria
diaria de
de evaluación
evaluación
Representar ¥ Razonar ¥ Comunicar
R
Elige la respuesta correcta.
6. Aplica Tessa estuvo saltando a la cuerda. Primero,
saltó 84 veces. Después, saltó 99 veces. ¿Cuántas
veces menos saltó la primera vez?
170
15
48
7. Algunos niños estaban jugando al cuatro esquinas.
Alejo sacó 22 veces. Hannah sacó 17 veces. ¿Cuántas
veces más que Hannah sacó Alejo?
5
17
15
8. Analiza Hay 35 estudiantes en el patio de recreo.
Algunos estudiantes se entretienen con un juego y
19 estudiantes están esperando su turno para jugar.
¿Cuántos estudiantes están jugando?
Preparación para la
En una pared del zoológico hay
prueba de TEXAS
9.
48 fotografías. 25 de esas fotografías son de felinos y
las otras son de aves. ¿Cuántas fotografías son de aves?
ACTIVIDAD PARA LA CASA • Pida a su niño que explique cómo resolvió
alguno de los problemas de esta lección.
294
doscientos noventa y cuatro
13
37
23
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
16
26
19
Números y operaciones: 2.4.C
PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.A, 2.1.D,
2.1.G
Ta rea
y práctica
9.3
ÁLGEBRA
Nombre
Escribir ecuaciones para
representar la resta
Escribe una oración numérica para el problema.
Dibuja un
en el lugar del número que falta.
Luego, resuelve.
■
1. Había 28 abrigos colgados en el guardarropa.
Algunos niños se pusieron sus abrigos. Ahora
hay 19 abrigos en el guardarropa. ¿Cuántos
niños se pusieron sus abrigos?
—
— niños
2. Claire tenía una bolsa con canicas. Sacó
32 canicas negras de la bolsa. Ahora hay
15 canicas en la bolsa. ¿Cuántas canicas había
en la bolsa al comienzo?
—
— canicas
Resolución
Resolución de
de problemas
problemas
Resuelve.
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3. Múltiples pasos Había 30 aves en un árbol.
Algunas aves se fueron volando.
Ahora hay menos de 10 aves en el
árbol. ¿Cuántas aves pudieron haberse
ido volando?
Usa la resta para
comprobar tu respuesta.
— aves
Módulo 9
doscientos noventa y cinco
295
Preparación para la
prueba de TEXAS
Repaso
Repaso de
de la
la lección
lección
Elige la respuesta correcta.
4. Hay 64 fotografías en la pared de la escuela. De
esas fotografías, 58 son de niños y las otras son de
maestros. ¿Cuántas fotografías son de maestros?
16
6
4
5. Hay 36 niños en el parque. Algunos niños están
montando en bicicleta mientras que un grupo
de 8 niños están sentados leyendo. ¿Cuántos
niños están montando en bicicleta?
28
48
18
6. El Sr. Thomas tiene un contador de pasos en su
cinturón. Cuando comenzó a caminar, vio que el
contador mostraba 12 pasos. Caminó hasta que
el contador mostró 90 pasos. ¿Cuántos pasos
dio el Sr. Thomas?
88
90
78
patio. Jake lanzó la pelota 34 veces. Leslie la
atrapó 28 veces. ¿Cuántas veces falló Leslie?
8
296
doscientos noventa y seis
6
7
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7. Jake y Leslie jugaron a lanzarse la pelota en el
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